河北省唐山市路南区2025年高考模拟（七）语文试卷（含解析）

1、补充诗句。

秋夜将晓出篱门迎凉有感

三万里河东入海，________。

遗民泪尽胡尘里，________。

这首诗的作者是南宋的________，全诗表现了诗人________的情怀。

2、拼一拼，写一写。

①有一对贵州xiōng   dì( )在上海开了一家传统jiǔ   diàn( )，dà   yuē( )   15年了，生意一直做得红红火火。

② wěi   dà ( ) 的中国劳动人民，发明了造纸jì   shù( )。其jīng   yàn ( )传到ōu   zhōu( )，被当地人民广泛使用并 băo   cún( )了下来。

3、看拼音写词语。

bù  jiě  zhī  yuán àn  wú  tiān rì xìng  wèi  àng  rán wú  yán  yǐ  duì

________ ________ ________ ________

4、选字填空。(填序号)

①以　　②已　　③元　　④园

1．妈妈，我(　　)经长大了，(　　)后我可以自己做一些事情了。

2．一(　　)钱也可(　　)做很多事情。

3．这个公(　　)里的建筑很有特色。

5、读短文，猜字谜。

这是什么字

相传，汤显祖在一次考试中面对考官张岳时，张岳说：“汤公子，本官今日饶有雅兴，出个字谜考考你。”

接着，他摇头晃脑吟了几句诗：

半边大，半边小，半边跑，半边跳。半边奔驰疆场上，半边偷偷把人咬。

汤显祖文思敏捷，听罢，随手翻开爱国诗人屈原的著作，指着一首名诗的题目说：“老师，字谜便在其中。”

张岳注目一看，拊掌大赞：“真不愧是才子！”

你知道这是个什么字吗？谜底是：___。

6、阅读课内诗歌，完成练习。

己亥杂诗

九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。

我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。

【1】这首诗是________代的________写的。

【2】下列对诗句的朗读节奏划分正确的一项是（ ）

A．我/劝天公/重抖擞

B．不拘/一格降/人才

C．我劝/天公/重抖擞

D．不拘一格/降/人才

【3】“九州生气恃风雷，万马齐暗究可哀”中“生气”的意思是________。用自己的话说说这两句诗的意思。

____________________________

【4】读了这首诗，你感受到作者怎样的情感？

_________________________

7、把古诗补充完整，并按要求填空。

望洞庭

， 。

遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。

【1】把古诗补充完整。

【2】这首诗的作者是____朝（朝代）诗人___（人名），所填诗句的意思是_____。

【3】古诗的后两句，诗人把洞庭湖比作白银盘，把_______比作________，写出了湖光山色之美，表达了_____________之情。

8、古诗阅读

山居秋暝

王维

空山新雨后，天气晚来秋。

明月松间照，清泉石上流。

竹喧归浣女，莲动下渔舟。

随意春芳歇，王孙自可留。

【1】诗中的王孙指的是____________________。

【2】下列理解不恰当的一项是（   ）

A. “晚来秋”紧扣标题，点明时间。 B. “春芳歇”指春*怡人，适于观赏。

C. 诗歌所绘景色如画，清新自然。 D. 诗歌寄托了诗人高洁的情怀。

【3】翻译诗中画线的句子。

_____________________________

【4】这首诗主要描写了哪些景物？表达了诗人怎样的思想感情？

___________________________________

9、   泰山上的挑夫

子夜，我和爸爸来到岱宗坊，开始了对五岳之尊泰山的攀登。

天是墨蓝色的，那镶嵌在墨蓝色天幕上的闪烁的繁星是那么明亮。刀劈斧削般的岩石竟然有那么多奇形怪状。而山石上耸立的松柏更是云雾般的朦胧。什么美妙的乐曲能同山涧里潺（chán）潺的溪水声相比呢？更何况还有蛙鸣，蝉唱，不知名的昆虫的低吟……爸爸拿着手电边走边指点，有时停在一个地方，一讲就是老半天。我饶有兴味地看着、听着。红门、王母池、斗母宫、经石峪、回马岭……都被我们甩在身后了。我脑子里萦（yínɡ）绕着唐槐、汉柏、金刚经以及各种各样有关泰山的神话、传说，走在这夜幕笼罩下的山路上，果然是别有一番情趣！‖

当红日出山、天色大亮的时候，我们已坐在中天门熙熙攘攘的茶社里了。也许是太疲劳的缘故吧，我仰看那白云缭绕的泰山主峰上的南天门，对攀登泰山极顶简直有些失掉信心了。

忽然，爸爸指着攀登在山路上的一队挑夫让我看。 “那是干什么的？”我问。

“挑夫！泰山上的挑夫！”爸爸激动地大声说。我很奇怪，爸爸为什么这样激动！

那一队挑夫在茶社门前停下来休息。爸爸迎上前去和为首的一位中年汉子攀谈起来。我端详着那位中年挑夫：古铜色的脸上布满风刀霜剑刻下的皱纹，眼睛里闪着坚毅的光芒；一件对襟布褂没有系扣，裸露着胸脯，结实而丰满；胳膊上、肩头上以及腿部的肌腱，鼓得高高的。我想，即使最好的体操运动员，也不一定会有这样健美的肌体吧！

“当天能来回吗？”爸爸问道。

“能。一天至少一趟！”他平静地回答。 “您不累吗？”我脱口而出。

“哈哈！”他发出一阵爽朗的大笑，“小朋友，你想，肩上百把斤的担子，脚下百把里的山路，能不累吗？”

“那您为什么非干这活儿？”

“傻孩子！和你上学念书一样，这是我们的工作。”他严肃起来，一板一眼地说：“现在国家在奔四化，发展旅游事业，不光国内，许多外国朋友也慕名来逛泰山。要是山上没有旅馆，没有饭店，那住在哪里？吃什么？要吃、要住，就离不开咱这挑担子的。不错，这活是累，是苦，可你不干，我不干，谁干呢？”

“要是用机器运输就好了。”

“对，这样就省劲多了！所以，你们从小得好好念书，长大了搞出机器来。

可是你记住，就是机械化了，也得干。不花力气，图省劲，干什么也不行……好，你们歇着吧，俺们该走啦。”说着，就招呼同伴们去挑担子。‖

他们又上路了，踏上了攀登东岳之巅的最艰难的旅程！他们迈着坚定的步子，用不急不缓的稳健动作换着肩，走着“之”字形，奋力地攀登。我望着他们的背影，耳边又响起那位中年挑夫的话，心里不禁翻腾起来……泰山上的挑夫啊！您的运输工具和方式是落后的，您的工作是平凡的，但是，您的精神是多么可贵啊，人格是多么高尚啊！您坚毅、勇敢、无私无畏，任何困难都不能把您挡住。我们的祖国，是多么需要这种挑夫精神啊！……我猛然想起自己，我不也应该做一名祖国的挑夫，挑起革命重担，为中华民族的崛起，为伟大祖国的腾飞而献身吗？……

想到这里，我再也沉不住气了，觉得浑身充满了力量！我放开喉咙大声喊道：“爸爸，走啊！追挑夫去！”

【1】联系上下文解释加点词语的意思。

熙熙攘攘：________________________

猛然：_________________________

【2】按文中“‖”划分的段落，写出段落大意。

_____________________________

【3】“我”在泰山看到的中年挑夫是什么样子？请用“﹏﹏”画下来。

【4】“挑夫精神”是一种什么精神？

_____________________________

【5】 “想到这里，我再也沉不住气了，觉得浑身充满了力量！”这句话的意思是

__________________________

10、心有所悟。

（1）本文的作者是（ ），他抓住富有秋天特征的（   ）、（   ）、（   ）、（   ）等事物，生动具体的描绘了五彩斑斓的秋色世界，表现了秋天的（   ）和（   ）。表达了作者面对（   ）时（   ）心情。

（2）我喜爱这绚烂的秋色，因为它表示着成熟和繁荣，也意味着丰收和欢乐。

你知道“成熟”“繁荣”“丰收”“欢乐”之间的联系吗？

请你结合课文和自己的实际观察谈出对这句话的理解。

11、课外美文欣赏。

雅鲁藏布大峡谷（节选）

雅鲁藏布江河床的平均海拔在3000米以上，是世界上最高的大河。它的下游围绕喜马拉雅山东端的最高峰，形成一个奇特的马蹄形大拐弯，在青藏高原上切割出一条长504千米的巨大峡谷。峡谷平均深度2268米，最深处达6009米，是不容置疑的世界第一大峡谷。美国的科罗拉多大峡谷和秘鲁的科尔卡大峡谷，曾被列为世界之最，但它们都不能与雅鲁藏布大峡谷一争高下。

雅鲁藏布大峡谷，映衬着雪山冰川和郁郁苍苍的原始林海，云遮雾涌，神秘莫测。大峡谷的水，从固态的万年冰雪到沸腾的温泉，从涓涓细流、帘帘飞瀑到滔滔江水，真是千姿百态。大峡谷的山，从遍布热带雨林的山脉到直入云天的皑皑雪山，让人感觉如神来之笔。

【1】文中画线句子运用了__________的说明方法，说明雅鲁藏布大峡谷___________。

【2】第二段主要写子（ ）

A．雪山冰川、原始林海的奇异景观。

B．大峡谷水的千姿百态。

C．大峡谷山的多样性。

【3】大峡谷的水千姿百态，既有万年冰雪，又有____；既有涓涓细流、帘帘飞瀑，又有___。

【4】用“﹏﹏﹏”画出表现大峡谷的山景色奇异的内容。

12、阅读与理解。

《宇宙生命之谜》（节选）

根据这些条件，科学家首先对太阳系除地球以外的其他行星进行了分析。水星离太阳最近，朝向太阳的一面表面温度达到300~400℃，不可能存在生命。金星是一颗缺氧、缺水，有着浓厚云层的行星，太阳辐射和云层造成的“温室效应”，使得金星表面温度极高，不可能有生命存在。木星、土星、天王星和海王星离太阳很远，它们的表面温度，一般都低于-140℃，因此，也不可能有生命存在。

【1】这段文字作者主要运用___________的写作方法，写了_______________

【2】金星表面温度极高的原因是什么？

____________________________

【3】阅读这段文字，可以运用_______________的阅读方法，从大量信息中提取如下信息：__________________不可能有生命存在；_________________也不可能有生命存在。

13、阅读。

表里的生物（节选）

我吓了一跳，蝎子是多么丑恶而恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物。我继续问：

“为什么把那样可怕的东西放在这么好的表里？”

父亲没有回答。我只想，大半因为它有好听的声音吧。但是一般的蝎子都没有这么好听的声音，也许这里边的蝎子与一般的不同。

后来我见人就说：“我有蟋蟀在钵子里，蝈蝈儿在葫芦里，鸟儿在笼子里；父亲却有一个小蝎子在表里。”

这样的话我不知说了多久，也不知道到什么时候才不说了。

【1】选文中的“我”证实了自己的猜测：___________________。之后，我又产生了新的疑问：__________________？继而又作出了新猜测：____________。这充分说明，“我”是一个_________________的孩子。

【2】对划线句子理解错误的是（       ）

A．写出了我弄清楚缘由之后的满足感。

B．“我”觉得蝎子的“丑陋恐怖”与表里的“美丽世界”是不相称的。

C．表达了“我”不喜欢甚至讨厌丑恶而恐怖的蝎子的想法。

【3】“我”证实了自己的猜测后，“见人就说”是因为__________________，“后来不说了”是因为：______________________。

14、阅读短文，按要求作答。

一个小村庄的故事

①山谷中，早先有过一个美丽的小村庄。山上的森林郁郁葱葱，村前河水清澈见底，天空湛蓝深远，空气清新甜润。

②村里住着几十户人家。不知从什么时候起，家家有了锋利的斧子。谁家想盖房，谁家想造犁，就拎起斧头到山上去，把树木一棵一棵砍下来。就这样，山坡上出现了裸露的土地。

③一年年，一代代，山坡上的树不断减少，裸露的土地不断扩大……树木变成了一栋栋房子，变成了各式各样的工具，变成了应有尽有的家具，还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空了。

④不管怎样，家家户户靠着锋利的斧头，日子过得还都不错。然而，不知过了多少年，多少代，在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，一连下了五天五夜，到了第六天黎明，雨才停下来。可是，那个小村庄却被咆哮的洪水不知卷到了何处。

⑤什么都没有了——所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。

【1】山坡上的树木被人们砍去做什么了？请用“ ”在文中画出有关的语句。

【2】在文中找出下列词语的反义词。

出现——( )       增加——( )       缩小——( )

【3】“大雨没喘气儿”这句话运用了_______的修辞手法。这句话的意思是__________

【4】请你借助关键语句，概括第④自然段的主要内容。

______________________

【5】短文给我们深刻的道理，判断下面说法，对的打“√”，不对的打“×”。

A．不加节制地砍伐树木，周围环境会受到严重的破坏。( )

B．告诉人们要爱护树木，保护大自然的生态环境。( )

C．小村庄被洪水冲走是因为那把斧头，跟人们没有任何关系。( )

15、按要求完成句子。

⑴小名用他的手机换了小刚的钢笔，你觉得奇怪吗？人家这叫“   ”。（填歇后语）我积累的歇后语：

⑵写一条谚语，说明戏曲方面的功夫应从小培养。

⑶仿写。

人生的意义在于奉献，而不在于索取。如果我是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果我是一颗星星，就 ；如果我是   ，我就   。

⑷例：他很快活。   他像小鸟一样快活。

南京长江大桥横卧在江面上。    

16、按要求改写句子。（5分）

（1）《每个人都是天才》一文，给了我很深的启示。

改成反问句：

（2）语文对我的兴趣越来越浓厚了。

修改病句：  

（3）“冬天来了，大雪下起来。”用上合适的修辞手法把这句话写得更生动。

（4）爷爷要去长城。

改为双重否定句：  

（5）带走了 童年的   风筝   梦想 我

组成陈述句：

改为“把”字句：  

改为“被”字句：

17、按要求写句子。

1.这是一只会唱歌的蝈蝈儿。(仿句子,把下面的句子补充完整)

这是一只会   。

2.小鸟说:“只有醒着,随时为大家唱歌。”(修改病句)

3.妈妈的嘴巴微微张着,好像在给我唱催眠的歌谣。(用加点的词语造句)

18、按要求写句

(1) 邱少云自觉严格遵守纪律的精神和钢铁般的坚强意志深深地感动了我。（缩句）

(2) 我们不能被困难吓倒。（改为反问句)

19、按要求写句子。

1.我们吃的穿的,哪一样能离开群众的支持?(改为陈述句)

2.我思考答案。(扩句)

20、按要求改写句子

（1）中午，我干完了家务活才去上学。

改写成带“把”的句子。

（2）听到申奥成功的喜讯，全国人民都很激动。

改成带问号的句子，句意不变。

21、习作天地

生活中，父母的浓浓亲情，老师的句句良言，朋友的默默照顾……甚至一件微不足道的小事都会触动你的心灵，让你深深感动。请你以“感动”为话题，写一篇450字左右的习作，题目自拟。