河北省唐山市路南区2025年高考模拟（2）语文试卷（含解析）

1、词语搭配

（_______）的油灯   （_______）的天空   （_______）的草地

（_______）的春光   （_______）的阳光   （_______）的小溪

明亮的（_______）   （_______）的一天   美好的（_______）

2、联系句子内容，写出相应语句。

1．一首诗就是一幅画！夕阳西下，走进森林，看见在苔藓上那细碎的日影时，让我们想起王维诗中的“__________________，____________________。”来到江边，看到晚霞映在江面的绚丽景象，又能让我们想起唐代诗人白居易诗中的“__________________，____________________。”

2．秋天真奇怪，下一场雨，气温就降一降。昨晚下了一场，今早起来，就明显感觉比昨天冷多了。这真是“__________________，____________________”

3．做学问，要虚心的向他人请教，这样才能不断进步。正如《尚书》中所说“__________________，____________________。”

3、形近字组词

军 （ ）  舰（ ）  秧（   ）  桥（ ）

车 （ ）  船（ ）  央（   ）  轿（ ）

4、补充名言佳句。

（1）博学之，______，慎思之，_________，笃行之。

（2）一场秋雨一场寒，_______________。

（3）八月暖，九月温，_______________。

（4）好问则裕，___________________。

（5）智能之士， ___________________，_______________。

（6）为学患无疑，____________。

（7）_____________，谬以千里。

（8）嫦娥应悔偷灵药，________________。

5、在划横线处填写正确的读音。

6、古诗词赏析。

西江月·夜行黄沙道中

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。

稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

七八个星天外，两三点雨山前。

旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。

【1】这首词的作者是____朝的____。

【2】解释词语。

别枝：____。　　　见：____。

【3】请用“/”画出下面语句的停顿。

七八个星天外 , 两三点雨山前。

【4】这首词中，作者写“鸣蝉”“蛙声”，是运用_____的手法，写出了乡村夜晚的________。

【5】这首词表达了诗人怎样的情感？

_______________________________

7、阅读下面的诗歌，完成文后问题。

浪淘沙（其一）

刘禹锡

九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。

如今直上银河去，同到牵牛织女家。

【1】诗的后两句用了什么手法来描写黄河的？请简要分析。

____________________________________________________________

【2】本诗抒发了作者怎样的思想感情？

____________________________________________________________________

【3】诗歌前两句状写黄河的雄浑气魄，突出了九曲黄河的________________特点。

【4】对诗歌后两句的分析，不恰当的一项是（ ）

A．后两句由前面的“实境”幻化成“仙境”，把读者带入奇异的神话世界。

B．“如今直上”有沿着黄河道逆流而上之意，体现出诗人不是艰险的豪迈气概。

C．诗人想象去拜访勤劳善良的牛郎织女一家，表达出对美好生活的向往。

D．诗中抒发了作者郁闷彷徨、孤独失望的思想感情。

8、阅读下面的古诗，然后回答问题。

出郊

[明]杨慎

高田①如楼梯，平田②如棋局③。

白鹭忽飞来，点破④秧针⑤绿。

[注释]①高田：沿着山坡开辟的田畦（qí），又叫梯田。②平田：指山下平地上的田块。③棋局：象棋棋盘。④点破：打破。⑤秧针：水稻初生的秧苗。

【1】选一选，填序号。

这首诗的一、二两句把高田比作______，把平田比作______。

①棋局 ②楼梯

【2】把诗中表达下面意思的诗句画上横线。

白鹭忽然飞到水稻田上来，打破了这片初生秧苗的绿色。

9、阅读乐园。

《只有一个地球》节选

地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿产资源来说，它（                 ）谁的恩赐，（                 ）经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。但是，如果不加节制地开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭。人类生活所需要的水资源、土地资源、生物资源等，本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。但是，因为人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，（                 ）使它们不能再生，（                 ）造成了一系列生态灾难给人类生存带来了严重的威胁。

【1】在文中括号内填上合适的关联词。

【2】从选文中找出下列词语的反义词，并写在相应词语的后面。

自私——__________                 保护——__________

【3】选文中提到的再生资源不能再生的原因有（       ）（多选）

A．生态灾难

B．人类随意毁坏自然资源

C．自然灾害

D．人类滥用化学品

【4】读完这段内容，你一定感慨万分，请你就此写一条公益广告。

______________________________________

10、课内阅读

一天，一个农夫背（bēi bèi）了锯子和斧子来到树林里。这棵树的树叶向着农夫哗哗哗地拂动起来，农夫把树砍倒了。

农夫把树拖到自家院子里，花了好些日子，做成了一辆手推车。

【1】给加点字选择正确读音。

【2】解释词语：

花了好些日子。

花：_____________________。

【3】大树为什么向农夫拂动叶子？

______________________。

11、   每年端午节，妈妈总要给我包粽子。粽子的形状很特别，既不是方的，也不是圆的。你知道它包含几个顶角，几条棱，几个平面，几个三角形吗？

粽子用（   ）的芦叶包裹着（   ）的糯米和（   ）的枣子，煮熟后，剥开芦叶，只见米团里仿佛嵌着几颗深红油亮的玛瑙，很好看。

粽子的味道美极了，芦叶散发着清香，咬一口粽子，甜而不腻。它既是驱邪消暑的开胃美食，又是营养丰富的滋补佳品。所以大人小孩都喜欢吃。

粽子不但以它特有的形状、颜色和滋味惹人喜爱，而且能引起人们对伟大诗人屈原的怀念。

传说吃粽子是为了纪念古代诗人屈原，屈原一生写过许多著名的诗篇，提出过许多爱国的政治主张，但是君王不采纳。后来君王沦丧，他满怀忧愤跳江自尽。人民怀念他，崇敬他。两千多年来，每年端午节，人们把粽子投入江中，作为敬献给诗人的祭品——这就是粽子的由来。老人们说吃粽子时，可要学习屈原的崇高品质和爱国精神。是的，每逢端午节，人们怎么会忘记伟大的诗人屈原呢？

【1】在文中的括号里填上表示颜色的词。

【2】短文写了粽子的______、______和______。

【3】用“——”画出文中打比方的句子，句中把______比作______。

【4】我知道端午节除了吃粽子，还__________等习俗。

【5】简要说说，端午节为什么要吃粽子？

________________________________

12、阅读短文，完成练习。

秋天的雨（节选）

秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

【1】选文是围绕哪一句话写的？用“﹏﹏﹏”画出来。

【2】这段话通过对______、______、______、果树、______等景物的描写，写出了秋天的雨给大地带来的美丽景象。

【3】从“橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！”这句话中，我感受到______。

【4】选文画横线句子特别美，请你照样子写一写。______把______给了______，______像______，______。

13、   新年的礼物

（1）乔治爱伦从父亲那儿得到一枚闪闪发亮的银币，这是他的新年礼物。

（2）他想用它去买许多自己想要的东西。

（3）大地上白雪皑皑。在阳光的照耀下，周围的一切都显得异常美丽。乔治戴上帽子，跑到大街上去了。

（4）他在雪地上滑行，突然看到一群孩子在打雪仗。乔治立刻加入了这种游戏。

（5）他向詹姆士投去一个雪球，但没有击中，却飞到了街对面的一扇窗户上，并打了一个洞。

（6）乔治很担心主人会从屋子里出来找他算帐，就飞快地逃走了。但是，当他跑到一个角落里就停了下来，因为他为刚才做的坏事感到深深的不安。

（7）“现在，我可没权利去花那枚银币了。我应当把它拿来赔偿我刚才打碎的那扇玻璃。”他对自己说。

（8）他在街上徘徊着，心里非常难过。一方面，他很想得到自己想要的东西，但另一方面，他又不得不去赔偿那块破碎的玻璃。

（9）最后他说：“我打破了玻璃很不对，尽管我不是故意的，即使用光了我所有的钱，我也应该去赔。只有这样做，我才会安心。如果我为自己的过错做了赔偿的话，我想，房主人不会责骂我。”

（10）他按了按门铃。主人出来了，乔治说：“   ”

（11）那位先生接过乔治的银币，并问他是否还有钱。乔治说他再也没有了。“好的。”先生说：“你会得到更多的钱。”

（12）那位先生直夸乔治是个诚实的孩子，又问了乔治的姓名和地址，然后关上了房门。

（13）乔治回到家时已经开饭了。他的双眼十分明亮，脸颊红得像熟透了的苹果，给人的感觉是一切良好。吃饭时，他的父亲爱伦先生问他用银币买了什么东西。

（14）乔治把自己打碎玻璃的事如实地告诉了父亲。并向他说明：自己虽然没钱花了，但他感到非常快乐。

（15）饭后，爱伦先生示意儿子去看他的帽子。乔治走过去一看，帽子里有两枚银币。原来，那位先生已来过这儿并把这一切都告诉了爱伦先生。临走时，他不但把那枚银币还给了乔治，而且又送了一枚银币给乔治。

【1】这篇文章细致地描述了乔治打破窗玻璃后的心理变化，请仔细阅读文章5-15小节，找出文中描写他的心情的词，按顺序写在下列括号中。

（_____________）→（_____________）→（_____________）→（_____________）

【2】第（10）小节中乔治会怎么对房主人说呢？请联系上下文仔细想想，把乔治说的话写在文中的横线上。

【3】反复读读（11）小节中划线的句子，并在后面的文字中找出与它相照应的句子，用“ ”划下来。

【4】第（13）小节中，“他的双眼十分明亮，脸颊红得像熟透的苹果，给人的感觉是一切良好。”这是一处神态描写，说说你从中体会到了什么？

_______________________________________________

【5】第（14）小节中，“乔治把自己打碎玻璃的事如实地告诉了父亲。”请仔细阅读课文，详细了解这件事的整个经过，抓住要点，简要地写下来。

________________________________________________________

【6】读了这篇文章，你觉得乔治有哪些优秀的品质值得我们学习？请抓住要点简要地写下来。

______________________________________________________________

14、阅读理解。

带刺的朋友（节选）

第二天晚上，月亮在云缝里缓缓地游着，时隐时现，像是在捉迷藏。

我吃完饭，刚到草棚前，几个圆乎乎的东西，正从草棚里滚出来。啊，刺猬一家子出来散步了！我一撩竹帘，蹦出门外。刺猬们惊慌了，调过头来就要往回跑。我想起手里拿着吃的，赶忙扔过去。兴许它们猜到我就是供应它们食品的人吧，大刺猬不动了，孩子们不跑了，都埋头吃起东西来。

这时我才发现，小刺猬很乖巧，总是跟在爸爸妈妈的身后，怵怵地吃吃停停。大刺猬倒像不认生，噘（juē）着小嘴，瞪着小眼，亲昵地看着孩子，像是说：孩子们，大胆些，他是不会伤害我们的。

爸爸走出屋来乘凉，见我身边围着几只刺猬，先是一愣，随后坐在我的身边，脸上泛起满意的笑。

突然，身边传来“汪汪”的叫声，原来是我家的大黑狗来了。

我刚站起身，大黑狗已经向那几只刺猬扑去。刺猬可真鬼头，一个个把身子紧紧地缩成一团，洒满月光的庭院里，如同长着六个“仙人球”似的。大黑狗很快调过头去，“昂昂”地哀叫着溜走了。

爸爸笑着说：“俗话说：狗啃刺猬——没处下嘴。你瞧，大黑狗的嘴被刺猬扎破了吧。”可不是，等我追上大黑狗一看，大黑狗嘴上正滴着血哩。

“刺猬身上的刺，是很好的护身法宝，”爸爸接着说，“甭说猫、狗，就是老虎，都拿它没有办法呀。”

“真有意思，刺猬的本事太大了。”我高兴得直拍手，回头看看，这几个刺猬又在悠闲自得地吃着我送的东西哩。

【1】连一连。

缓缓地 享受

紧紧地 游着

悠闲自得地 吃吃停停

怵怵地 缩成一团

【2】吃东西的时候小刺猬和大刺猬有什么不同的表现？分别写出来。

____________________________________

【3】刺猬的护身法宝是________，遇到危险的时候，它们就会________。

【4】关于刺猬的歇后语还有很多，请你写出一句来。

_________________________________

15、按要求完成句子。（12分）

（1）我们现在不是讲心灵，还是讲出嫁。（修改病句）

（2）爸爸对我说：“孩子，等爸爸回来，一定送你一顶蓝盔。”（改为转述句）

（3）有一次，她竟说我的琴声能给她带来快乐和幸福。（改写成直接引述句）

（4）演出那天，人民广场上挤满了人。（用上一种修辞手法，突出“人多” 。）

（5）所有的加拿大报纸都登载了报道这件事的文章。（改为“被”字句）

（6）柯妮的介绍带着欧美白人的幽默，没有人不承认她的介绍很棒。（改为肯定句）

16、句子专列。按要求写句子。(5分)

(1)你知道胸有成竹的意思吗？你能用它再写一句话吗？

胸有成竹的意思：____________________________________________

用“胸有成竹”写一句话：______________________________________

(2)爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。(仿写句子，用上加点的词语)

____________________________________________________________

(3)魏格纳的大陆漂移的假说，引起了地质界的震动。(改为反问句)

____________________________________________________________

(4)我苦苦地思索着解决的办法。忽然，我想到了一个好点子，这真是“____________________，___________________”啊！(填写古诗文)

17、照样子，写句子。

例：蝴蝶飞舞

蝴蝶高兴地飞舞。

（1）蜘蛛结网。

________________________

（2）蝌蚪游水。

_____________________

（3）蚂蚁搬家。

________________________

18、书中英雄人物的壮举让人感动。（改为反问句）

____________________________________________

19、照样子写一写。（13分）

例：干净   干干净净

平安 __ _____ 高兴 _____   ___

例：鸟蛋凉凉的   凉凉的鸟蛋

小路长长的 ___________

荷叶_______    ____________

例：很美很美的   好大好大的   最香最香的

很___很___的   好___好___   最___最___的

20、 读读下面的句子，用画线的词语写一句话。

  (1)她刚一张嘴，肉就掉下来了。

  _____________________________________________________________

  (2)狐狸又说：“亲爱的乌鸦，您的孩子好吗?”

  _____________________________________________________________

21、快乐习作百花岛

题目：我心目中最高大的人

要求：1．哪些人影响了你，规范了你的言行，甚至他（她）就是你的榜样？在你的身边一定有这样的人，请把他（她）介绍给大家吧。2．选择一两件典型事例来反映人物的思想品质，抒发你的感触。不少于400字。