河北省衡水市景县2025年高考模拟（6）语文试卷（含解析）

1、填一填，补词语。

（________）苞欲（________）   （________）花（________）艳

（________）穷（________）尽   （________）（________）虚传

（________）光（________）色   （________）红（________）绿

2、根据课文内容填空。

（1）春天多美啊！大诗人杜甫赞颂道：“__________，春风花草香。”白居易在《忆江南》中写道：“日出江花红胜火，___________。”

（2）中国有许多传统节日。杜牧在清明节踏青：“___________？牧童遥指杏花村。”王维在重阳节思念亲人：“___________，每逢佳节倍思亲。”

（3）这么多的白荷花，___________。看看这一朵，很美；__________，_________。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，__________。

（4）这地方的火烧云__________，一会儿红彤彤的，一会儿__________，一会儿半紫半黄，一会儿__________。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色__________。还有些__________、见也没见过的颜色。

（5）____________？过而能改，善莫大焉。——《左传》

（6）____________，耳听为虚。

3、单元回顾。

（1）《方帽子店》写的是以前只有一家方帽子店，方帽子虽然奇怪、不舒服，但是人们只戴它，后来小孩子用布做成了圆帽子，再后来，新开了一家帽子店，里面卖各式各样的帽子，人们才换成了____。课文告诉我们_____才是最好的。 

（2）《漏》是一则民间故事，写的是老虎和贼在准备偷老婆婆家的小胖驴时听到老婆婆说“______”，他们认为“漏”是一种极其厉害的东西，惊恐万状的贼从屋顶上跌下来摔到虎背上。他们都认为对方是“漏”，最后滚下山坡，吓昏了过去。而老婆婆说的“漏”指的是______。我们从中感受到了民间故事的_______。 

（3）《枣核》是一则民间故事，讲述了一户人家有一个枣核大小的孩子，他_________。枣核把衙役牵走的庄稼人的牛、驴放出来后，被衙役抓住。大堂上，枣核抓住县官的胡子荡秋千，结果县官被打。我们从中懂得了______的道理。

4、精彩回放，我会填。

①我很少bā  kāi________叶蔓瞧它们，它们便jiàn  jiàn________敢伸出小脑袋chǒu  chǒu________我。

②这小家伙只在lóng  zi________四周活动，suí  hòu________就在屋里面飞来飞去，一会儿落在guì________顶上，一会儿shén  qì  shí  zú________地站在书架上。

5、填空。

1．爆竹声中一岁除，______________________。

2．千门万户曈曈日，______________________。

3．清明时节雨纷纷，______________________。

4．借问酒家何处有？______________________。

5．______________________，每逢佳节倍思亲。

6、阅读古诗，完成练习。

四时田园杂兴（其三十一）

[宋]范成大

昼出耘田夜绩麻，

村庄儿女各当家。

童孙未解供耕织，

也傍桑阴学种瓜。

【1】辨字组词。

旁________ 阴_________

傍______ 荫_________

【2】写出古诗中加点词的意思。

（1）绩麻：________________

（2）供：_________________

【3】理解诗句。

“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜”的意思是：_____________________

7、古诗阅读理解。

望天门山

， 。

， 。

【1】默写古诗

【2】这首诗的作者是____代诗人______，我还知道他的另一首古诗《_________》。

【3】这首诗描写了_____、_____、_____、_____等景物。

【4】诗中描写长江冲破“天门”的诗句是：___________________。

【5】诗句“________________，_______________”写出了青山耸立、孤帆红日的壮美景象。

【6】诗题为“望天门山”，我认为诗人是在（ ）望天门山。

A．天门山脚下

B．天门山山中

C．行驶的小船中

【7】用自己的话说一说最后两句诗的意思。

____________________________________________

8、阅读下面这首小诗，完成练习。

小小的花，也想抬起头来，

感谢春光的爱——

然而深厚的恩慈反使他终于沉默，

母亲啊！你是那春光吗？

【1】这首诗中，作者把“小小的花”当成了____________，把____________当成了母亲，我们从中感受到了母爱的________________________。

【2】小小的花明明想感谢春光，却终于沉默。为什么不说呢？（   ）

A.小小的花始终都没有想好用什么话来感谢春光，所以只能以沉默来对待。

B.几句感谢的话是不足以报答“春光的爱”的，沉默中包含着对母亲更深的感激与敬意。

C.小小的花不能说话，所以只能用沉默来表达对春光的感激之情。

【3】这首诗和《繁星（一五九）》在内容和写法上有哪些相同点？

_________________________________

9、阅读短文。

天空中的文字

天空中有一套文字，你知道吗？

仰望星空，在许多星座中找到小熊星座，在小熊星座中找到北极星。北极星的方向就是北方。

云也是天空中的字。在蔚蓝的天空上，伸展着一片白色丝缕，好像有人把一绺（liǔ）白发投向天空，这就是卷云。出现卷云，十有八九是阴雨天要来了。在炎热的夏季，远远耸立着一座白色的云山，像铁匠铺里的铁砧（zhēn）。飞行员知道，这种砧状云是雷雨的预兆，应该离它远点儿才好。

鸟儿也会教给人们许多知识。如果燕子在空中飞得很高，看上去很小很小，明天准会是好天气。大雁排着整齐队形向着南方飞行，这告诉人们，夏天已经过去，秋天即将来临。

大自然是一本百科全书，只要仔细观察，就一定会找到自己想要的答案。

【1】联系上下文，理解下列词语，选择正确的解释。

（1）“十有八九”在文中的意思是( )

A．极有可能                           B．十个里面有八九个

（2）“预兆”在文中的意思是( )

A．事情发生以后解决的办法

B．预示着将要发生的事情

【2】根据短文，完成下列图表。

【3】根据短文内容，说法不正确的一项是（       ）

A．在炎热的夏季，砧状云是雷雨的预兆。

B．北极星的方向就是北方。

C．出现卷云，说明第二天准是好天气。

【4】读了短文，你有什么启发？

_______________________

【5】你知道大自然中有哪些“文字”吗？请写下来。

_____________________

10、有目的地阅读下面文章，并回答问题。

（文本一）

刚刚过去的劳动节，家长们带着孩子们出去游玩，但又有多少家长在劳动节上好了“劳动”这一课呢？

放学途中，书包在长辈的肩上，孩子们却两手空空；午餐时，小学一年级的很多孩子不会剥虾，导致无从下口；更有甚者，大学生不会自己洗衣服，每周带一大包脏衣服回家。

对于劳动，家长们各有说法。

家长1：儿子从2岁多，开始自己用微波炉热牛奶。4岁多，站在小板凳上煎鸡蛋。现在6岁，可以自己煮西红柿鸡蛋面。

家长2：儿子10岁了还不太会系鞋带。每次看他系得那么费劲，我都很着急。干脆所有的鞋子都买成带粘扣的，男孩就是没有女孩那么细心，生活能力差点儿就差点儿吧。

家长3：作为80后，因为有超能干的妈妈，所以我的个人生活能力很差。我倒是挺想教会孩子一些生活技能，问题是我自己也不太会做。对此我也很无奈。

家长4：我觉得孩子的任务就是读书。只要学习成绩好，长大了自然有出息。至于劳动教育，对孩子没什么意义。

家长5：劳动教育可以促进学生意志坚定、团结协作的优良品质，可以增长孩子的见识，提高生活技能等，并且促进孩子的健康身心和健全人格的形成，并形成“劳动最光荣”的劳动审美观，从而提高审美能力和人文素养。

（文本二）

2019年9月到12月期间，××省在八所小学对450名师生就学校劳动教育的实施现状进行了调查，结果如下。

××省小学学生劳动教育的实施现状调查统计表

【1】当前不少小学生劳动能力较差的原因有哪些？结合文本一和文本二作答。

____________________________________________

【2】针对文本中“家长4”关于劳动教育看法以及文本一、二内容，给家长、学校写几句倡议书。

_______________________________________

【3】书包是我们每个人都必备的学习用品，上学和放学的路上，它与我们形影不离，假如要以“书包”为话题写一篇作文，想一想，可以从哪些角度确立中心？仿照例子，试将你想到的题目填写在下图中。

______________      我的书包       ______________

11、阅读专练

 “好好瞧瞧吧，亲爱的孩子，”父亲和蔼地说，“通往广场的路不止一条。生活也是这样。（ ）你发现这条路不能达到目的地的话，（ ）可以走另一条路试试！”

（1）在（   ）里填上合适的关联词，并运用所填的关联词造句.

（2）改写句子

①提示语在前面：  

  。

②提示语在后面：  

  。

③改成转述句：  

  。

（3）“止”的意思有:①停止。②拦阻。③截止。④仅，只。句子中的“不止一条”应选   种。分别用其余三种意思各写一个词。

12、快速阅读

最后一片绿叶

董恒波

2020年，地球上发生了一场罕见的大地震。靠近北极的一座雪山轰然倒塌，雪山脚下一所正在上课的学校，被埋在了几千米深的积雪里。当时，朋朋和他的伙伴们正在饶有兴趣地上自然课。老师把一棵小树苗递到了朋朋的手里，那棵树苗虽然只有一片绿叶，却蕴藏着无限生机。就在朋朋接过小树苗的一刹那，雪崩的灾难降临了……时间过去了七千多年。这是9098年的一天。超超博士正在给学生们上考古课“什么是树木”。这时候的地球上，花草灭种、树木绝迹。不光如此，从20世纪开始，地球上的动物就以每天20多种的速度减少。到了9098年，地球上连生存能力很强的蚂蚁都寥若晨星，只有老鼠还在艰难地与人类做伴。没有树木，沙尘暴几乎天天肆虐。江河湖泊早已干涸，根本就没有自来水，人们只能吃一种从深海里提炼出来的又苦又涩的水丸。不过，那时的信息技术相当先进。电脑、电视像一页纸似的贴在墙上，只要轻轻一点，就可以迅速得到全球任何角落的信息。超超博士正在用这样的电脑给学生上考古课。突然，电脑显示出一条最新的考古信息：在临近北极的某个地方，考古工作者又有新的重大发现。“同学们，我们现在就去考古现场看一看。”超超博士说：“请大家把氧气袋背好。”由于生态污染，氧气已经十分稀缺，地球上每人都配有氧气袋。超超博士带着学生们坐上时速为一万公里的飞行器，风驰电掣般地来到了那座引起轰动的考古遗址面前。考古学家的科技水准令人赞叹。一位考古学家介绍说，这里是一所学校，由于雪崩被埋了七千多年。我们用人工地震的办法，才发掘出这个21世纪的天然墓葬。这些七千多年前的死难者才得以重见天日。“能把他们救活吗？”超超博士说出了大家的心里话。“

“很难，不过，希望还是有的。”考古学家说：“据我们考察，在雪山崩塌的一瞬间，他们因急剧降温被迅速冻死，但神经和内脏系统并未遭到实质性的损坏。照现在的医学技术，如果能将他们的细胞组织重新激活，恢复生命应该是有可能的。”

几天之后，让整个地球为之震惊的好消息终于传来：有三个“老祖宗”在医学专家的努力下已经起死回生！他们的神志非常清醒，四肢很快就恢复了正常运动。被救活的“老祖宗”里就有朋朋。他和另外两个被救活的伙伴受到了国家总统的接见。

三位“老祖宗”被总统的礼遇搞得啼笑皆非。在国宴上，招待他们的居然只有红烧蚂蚁和干烤鼠肉，他们看到这些就翻肠倒肚地直想吐。问服务员要水果吃，服务员听了直摇头，不知水果为何物。

国宴结束后，三位“老祖宗”被送到了超超博士的班里。在欢迎晚会上，朋朋对这里的师生们说：“我们三位有一个共同心愿。”

超超博士说：“你快讲，我会立刻向总统汇报的。”

朋朋说：“你们现在的科技手段既然能救活七千多年前的人，那你们能救活树吗？”

超超博士说：“没有问题。只要能找到树的基因，就可以克隆出树来。可是，树这个物种早已灭绝了呀！”

“不对！在我们被埋的那所学校里，就有一棵小树苗。”

“是吗？我立刻向总统报告。”

科学院的考古学家、生物学家们又来到了那个考古遗址。他们果真找到了那棵小树苗，神奇的是，那棵树苗上竟然还有最后一片绿叶。

于是，这棵小树苗和这片绿叶成了全世界瞩目的焦点

4月22日那天，朋朋他们和超超博士一起看见了总统的电视讲话。总统下令，全国的科学家联合起来，无论遇到什么困难，也要把那棵树苗救活。总统最后说，地球到了最危急的时刻，让我们联合起来，共同拯救我们唯一的家园！

一缕希望之光终于在9098年的地球上闪现。

【1】请写出第四自然段的主要内容。

__________________________________

【2】请写写读了这个故事后的感想。

  __________________________________

13、课外阅读

自由与生命

八月的一天下午，天气暖洋洋的，一群小孩在十分卖力地捕捉那些（五光十色　色彩斑斓）的蝴蝶。这时，我不由自主地想起童年时发生的一件印象很深的事情。那时我才十二岁，住在南卡罗来纳州，常常把一些野生的活物捉来放到笼子里，而那件事发生以后，我这种兴致就被抛得无影无踪了。

我家在林子边上，每当日落黄昏，便有一群美洲画眉来到林间歇息和歌唱。那歌声美妙绝伦，没有一件人间的乐器能奏出那么优美的曲调来。

果然，我成功了。它先是拍打着翅膀，在笼中飞来扑去，十分恐惧。但后来它安静下来，承认了这个新家。站在笼子前，聆听我的小音乐家美妙的歌唱，我感到万分高兴，真是喜从天降。

我把鸟笼放到我家后院。第二天，它那慈爱的妈妈口含食物飞到笼子跟前。画眉妈妈让小画眉把食物一口一口吞咽下去。当然，画眉妈妈是知道这样比我来喂它的孩子要好得多。看来，这是件皆大欢喜的好事情。

接下来的一天早晨，我去看我的小俘虏在干什么，结果发现它已经无声无息地躺在笼子底层，死了。我对此（迷惑不解　一知半解），不知发生了什么事情。我想，我的小鸟不是已得到了精心的照料吗？

那时，正逢著名的鸟类学家阿瑟·威利来看望我的父亲，在我家小住。于是，我就把那小可怜儿的可怕厄运告诉了他，听后，他作了精辟的解释：当一只美洲画眉鸟妈妈发现它的孩子被关进笼子后，就一定喂小画眉足以致死的毒莓，它似乎坚信它的，孩子死了总比活着做囚徒好些。我听了，大吃一惊。

从此以后，我再也不捕捉任何活物来关进笼子里。因为我知道：任何生物都有对自由生活的追求，而这种追求无疑是值得肯定的。

【1】根据语境选用括号中恰当的词语打“√”。

【2】“看来，这是件皆大欢喜的好事情。”先解释加点的字，再说说“皆大欢喜”在文中具体指的是什么。

_____________________________________________________________________

【3】“我”对小画眉称呼变化了三次，分别是____________、____________和____________。第二次这样称呼它，是因为________________________________。

【4】“那件事发生后，我这种兴致就被抛得无影无踪了。”文中的“那件事”是指

_____________________________________________________________________

【5】短文要表达的主要观点是什么？请在文中划出关键句，再谈谈你的理解。

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14、阅读下面一段话，做练习。

一条小溪是各种可爱的东西的家。小红花站在那儿，只顾微笑，有时还跳起好看的舞来。绿色的草上缓着露珠，好像仙人的衣服，耀得人眼花。水面上铺着青色的萍叶，盘起一朵朵黄色的萍花，好像热带地方的睡莲——可以说是小人国里的睡莲。小鱼儿成群地来来往往，细得像绣花针，只有两颗大眼珠闪闪发光。青蛙老瞪着眼睛，不知守在那儿干什么，也许在等待他的好朋友。

【1】一边读一边想象这段话描写的画面。画面里有哪些事物？

______、______、______、______、______、______

【2】这段话的内容都是围绕哪句话来写的？

___________________

【3】这段话中有一些很有新鲜感的词句，请抄写这样的词句。

绿色的草上缀着露珠。

（1）______着______的萍叶   ______起______的舞

______一朵朵______的萍花

（2）小鱼儿______________________

（3）青蛙________________________

【4】这段话是《小白船》的开头，请你预测一下，接下来会写什么内容？

_____________________

15、句子乐园。

1.孙悟空把妖精打死了。（改成“被”字句）

__________________

2.难道白骨精就甘心这样让唐僧走了吗?（换个说法，意思不变）

____________________

3.悟空刚走，唐僧就被妖怪白骨精发觉了。（修改病句）

____________________

4.可是吴王坚持地说：“谁敢来劝阻我，我就处死他！” （修改病句）

____________________

5.同学们以敬佩的目光注视着和倾听着班长的报告。（修改病句）

___________________

6.我们交流了意见，心情舒畅了许多。（修改病句）

____________________

16、句子乐园。

1.我们 快乐的 时光 一起度过  （连词成句并加上合适的标点。）

2.星期天人们都去公园赏花     （给句子加上合适的标点。）

3.你在练习   。（把句子补充完整。）

4.老奶奶____   ____问：“你冷不冷？” (填上合适的词语）

5.你既然想不明白，为什么不自己去试一试呢？（变成陈述句）

6.作业被我写完了。（改为“把”字句）

17、品读句子，完成仿写。

是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。

这句话运用了_______的修辞手法，这样的句子我也能写：____________________。

18、按要求完成下列句子。

（1）你们看见过这么劳苦、这么简朴的总理吗？(改成陈述句)

________________________________________________________________________

（2）值班室的同志送来两杯热腾腾的绿茶。(缩句)

________________________________________________________________________

（3）你们没有看见过这样的总理。(改成反问句)

________________________________________________________________________

（4）用“浏览”造句。

________________________________________________________________________

19、仿写句子。

（1）结合例句的写法，把图画中的内容写具体。

例：飞翔的海鸥，金色的沙滩，白色的浪花，构成了迷人的海岸线。

______________________________

（2）读一读，体会冒号的用法，再仿照例句把下面的内容补充完整。

例：它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。

小狗的可爱是出了名的：__________________

20、按要求写句子。

1.一个梦想，竟有如此大的力量，在此时有谁不流泪呢？（改成陈述句）  

__________________________。

2.一条巨大的章鱼正用它那八条长长的腕死死地缠住克勒松。（缩句）

__________________________。

3.你为我们付出了这样高的代价，足以表达您对中国人民的友谊。

（改写成反问句）

__________________________。

4.爸爸的咳嗽可能和东南风好像真有联系！（修改病句）

__________________________。

21、准备一个漂亮的日记本

(1)设计扉页

(2)注意爱护，能留存

(3)养成写日记的习惯，并坚持下来。

(4)时常翻阅自己的日记

正确对待日记

(1)日记可以作为自己的隐私，不必给别人看。

(2)未经别人的许可，不要翻阅别人的日记。

(3)如果愿意，日记也可以用来与同学和老师进行交流。

名人日记

(1)季羡林日记

11月18日

好几天以前，房东太太就对我说，她的儿子今天回家，从学校回来，她高兴得不得了……但她的儿子一直没有回来，她有点沮丧。她又说，晚上还有一趟车，说不定他会回来的。看到她的神情，我想起自己长眠于故乡地下的母亲，真想哭！我现在才知道，古今中外的母亲都是一样的！

(2)雷锋日记

8月6日

我今天听一位同志对另一位同志说：“人活着就是为了吃饭……”我觉得这种说法不对，我们吃饭是为了活着，可活着不是为了吃饭。我活着是为了全心全意为人民服务，是为人类的解放事业——共产主义而斗争。

写一篇日记

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