1、你读过下面的神话故事吗?请你根据拼音补全故事展板。
《哪吒之决战神龙》改编自我国zhù míng( )神话故事。魔丸被父亲一刀pī kāi( ),哪吒便诞生了。以前他时常wéi kàng( )父母命令,但最后经过一番磨炼,他huò dé( )了大家的喜爱,成为了令人zàn tàn( )的小英雄。
2、我会查字典。
1.“纤”字用部首查字法应先查“______”,再查______画。在“纤细”一词中,“纤”表示______(A.细小 B.粗壮)的意思,还可以组成词语“________”。
2.在字典中,“散”是多音字。“闲散、散装”中的“散”都读________,表示没有约束、松开或零碎;“解散、散会”中的“散”都读______,表示由聚集而分离或分散。
3、读读古诗,说说自己的理解。
(1)这首诗是______代诗人__________写的。诗中描写了_________种景物,分别是_________________。表达了诗人_____________之情。
(2)“ _____________,_____________。”一句写出了初夏时节农民忙碌的景色。
4、我会看拼音,写词语。
léi fēng(_____) wēn nuǎn(_____) láo dòng(_____) jǐng sè(_____)
xiū xi(_____) mǎn yì(_____) wèi dào(_____) mín zú(_____)
lóng zhōu(_____) jiǎ gǔ(_____) shāo kǎo(_____) bèi ké(_____)
liàn liàn bù shě(_____) yǐn rén zhù mù(_____)
5、填一填。
《夜书所见》的作者是______代的________。
6、阅读。
有的人活着,/他已经死了;/有的人死了,/他还活着。
【1】这句话里两个“有的人”分别指的是________和________。第一个“活”充满了作者的鄙夷和________;第二个“活”充满了________和________。
【2】这句话里运用了________的修辞手法,这样写的好处是:________。
7、阅读《己亥杂诗》,完成练习。
九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。
,不拘一格降人才。
【1】这首诗的作者是 朝的 ,在原文横线上填出所缺的诗句。
【2】解释下列词语。
恃:__________。喑:___________。生气:___________。
【3】下列对前两句诗赏析错误的一项是( )
A.诗句写得大气磅礴、慷慨激昂
B.企盼中透露着悲哀和无奈
C.为后两句提出建议奠定基础
D.语言精练,“万马齐暗”成了成语
【4】全诗抒发了诗人________________的情感。
8、阅读《示儿》,然后回答问题。
示儿
【宋】陆游
死去元知万事空,但悲不见九州同。
王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。
【1】“九州”在诗中是指_______________,“乃翁”是指_______________。
【2】这首诗看出诗人的___________________________情怀。
【3】诗中,临终前,诗人的遗憾是(用原句回答)_________________,诗人的遗愿是(用原句回答)_________________。
9、阅读下文,回答问题
《鱼游到了纸上》节选
就在金鱼缸边,我认识了一位举止特别的青年。①他高高的身材,长得很秀气,一对大眼睛明亮得就像玉泉的水。
说“认识”,其实我并不了解他,只是碰到过几次罢了。说他“特别”,因为他爱鱼到了忘我的境界。②他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边,静静地看着金鱼在水里游动,而目从来不说一句话。
一个星期天,我到玉泉比平时晚了一些。金鱼缸边早已挤满了人,多数是天真活泼的孩子。这些孩子穿着鲜艳的衣裳,好像和金鱼比美似的。
“哟,金鱼游到了他的纸上来啦!”一个女孩惊奇地叫起来。
我挤过去一看,原来是那位青年在静静地画画。③他有时工笔细描,把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来,像姑娘绣花那样细致:;有时又挥笔速写,很快地画出金鱼的动态,仿佛金鱼在纸上游动。
围观的人越来越多,大家赞叹着,议论着,唯一没有任何反应的是他自己。他好像和游鱼已经融为一体了。
【1】请用选文中的一个成语来形容青年画画时的态度________,再写两个意思和它相近的四字词语:________、________
【2】文中画线的三处句子是对青年细致入微的描写,第①句描写了青年的________,第②句描写了青年的________,第③句描写了青年的________。学着作者的描写方法,任选一个角度,用一两句话写写你的小伙伴。
【3】“大家赞叹着,议论着。”请你选择围观中的一个人物,根据人物的年龄、身份等,写一写他会说的话。
___________________
【4】“他好像和游鱼已经融为一体了”这句话的含义是( )
A.他和金鱼一起游泳,好像融合在一起了
B.这句话表达了青年的忘我状态。他专心致志地画,眼中所见,心中所想,笔中所画都是鱼,好像和金鱼融合在一起了。
【5】给句中的引号选择恰当的用法,请把序号写在横线上。
A.表示特殊含义或强调;B.表示讽刺和否定;C.表示直接引用的话
①说他“特别”,因为他爱鱼到了忘我的境界。________
②“哟,金鱼游到了他的纸上来啦!”一个女孩惊奇地叫起来。________
③只会欺负小同学,你可真是个“英雄”呀!________
10、课外阅读。
魔语瓶
小老鼠常常很苦恼:“唉,为什么我是一只老鼠呢?大家都不喜欢我,要是我能变成别的就好了。”魔术师爷爷知道了小老鼠的心事,就送给他一个魔语瓶。只要对它说出自己的愿望,想变什么都可以。
小老鼠回到家里,捧着瓶子想啊想,到底变成什么好呢?变只蝴蝶吧!五颜六色的,真美丽。可是蝴蝶活不长。变只乌龟吧!乌龟能活好几百年呢。可是乌龟走起路来又慢又笨。变只蚂蚁吧!蚂蚁爬得快、力气大。可是蚂蚁会被人踩。变只小鸟吧!鸟儿会飞,会唱动听的歌。可是,鸟儿吃小虫,真恶心。想来想去,每种动物都有长处和短处,没有一种动物能让小老鼠满意。小老鼠又想,老鼠虽然不讨人喜欢,可也有比其他动物强的地方啊。喏,比蝴蝶寿命长,比乌龟灵巧……想到这儿,小老鼠心里好过多了。他瞧了瞧手中的魔语瓶,想,还是还给魔术师爷爷吧。魔术师爷爷见到小老鼠,问:“你怎么什么也没变呀?”小老鼠笑起来了,他说:“我已经变啦!以前,我因为自己是只老鼠,常常不高兴。现在,我变得很快乐。您那魔语瓶真神奇,帮我想了很多事情,谢谢了!”说完,小老鼠蹦蹦跳跳地回家去了。
【1】小老鼠拥有魔语瓶后,小老鼠想变成什么?后来为什么又没有变?
__________________________________
【2】小老鼠什么也没变,为什么他说“我已经变啦”呢?
_________________________________
11、读下面的一段话,完成练习。
有一年冬天,列宁在郊外养病。他每天到公园散步。//公园里有一棵高大的白桦树,树上有三只灰雀:两只胸脯是粉红的,一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回跳动,婉转地歌唱,歌声十分动听,非常惹人喜爱。//列宁每次走到白桦树下,都要停下来,仰望这三只欢快的灰雀,还经常给它们带来面包渣和谷粒。
【1】这段话用“//”分成了三层,请简要说说第二层的意思。
___________________________
【2】请用“__”划出写三只灰雀样子的句子。
【3】给带“△”的词写近义词或反义词。
非常——(______)[近义词] 欢快——(______)[反义词]
【4】联系上下文,理解下面的词语。
婉转:__________________________
【5】读文中划横线的句子,你体会到什么?
_______________________________
12、课外阅读。
小鸭子和狼
清清的小河里,小鸭子在戏水玩耍。小鸭子玩得真快活。谁知远处一只狼蹿到小河边,一把抓住了小鸭子,要吃掉它。
“你是要吃掉我吗?狼先生。”小鸭子扁着嘴说,“可我有个要求呀,如果你答应的话,我可以让你吃掉。”“你有什么要求,快说!”狼回答道。
“好吧,我告诉你。”小鸭子( )地说,“因为我的声音像你的声音。反正现在也要死了,我得叫几声让你听一听。”
“好,你叫吧。”狼说罢,( )地想道:反正他逃不过我的手掌心。
于是,小鸭子伸着脖子,“嘎嘎嘎嘎”地叫起来。
狼听了摇摇头,( )说:“不对,不对,你叫错了。我叫给你听听。”说罢,狼就“嗷嗷嗷嗷”地叫给小鸭子听。
这时,恰好一只狼狗从这里路过,听见狼的叫声,一下子扑到河边。狼吓得魂飞魄散,一溜烟儿逃跑了。
【1】把下面的词填在文中合适的位置。
暗暗 大声 不慌不忙
【2】小鸭的叫声是怎样的,用“ ”画出来;狼的叫声是怎样的,用“﹏﹏﹏”画出来。
【3】对小鸭子的评价,正确的是哪句,在括号里打上“√”。
(1)小鸭子活泼机智,聪明勇敢。( )
(2)小鸭子胆子很大,根本不怕狼。( )
【4】你喜欢小鸭子还是狼,为什么?
__________________________
13、课外阅读。
破旧的小木桥
森林里有一条河,河上有一座破旧的小木桥。桥上的木板已经掉了许多,桥的一根柱子也已经断裂(liè),桥向一边倾斜。
驴子从晃悠悠的桥上走过,埋怨(mán yuàn)道:“这桥坏了很久了,这样下去很快会塌(tā)掉的。”
黑熊从吱吱呀呀响的桥上走过,愤愤地说:“桥坏成这个样子也没人来管,没人来修!”
猴子从千疮(chuāng)百孔的桥上走过,叹了口气说:“现在大家都只顾着自己,竟没有谁肯来修桥,什么世道?”
一天,北风呼啸(xiào),下起鹅毛大雪。驴子、黑熊、猴子急忙往家里奔,一齐走上了摇摇欲坠(zhuì)的破木桥。他们走到桥中央时,桥“轰隆”一声掉入了河中。驴子、黑熊、猴子爬上岸来,冻得直哆嗦(duō suo),嘴里还在喃喃地说:“如今动口议论的多,动手做事的少,我们倒了大霉了。”
树上的喜鹊看不下去了,对他们说:“如果你们当初少发些牢骚(sāo),多做些实事,动手修一下桥,也不会落得今天这种下场了!”
【1】短文一共________个自然段。
【2】猜测文中加点词语的意思。(可以根据上下文来猜测词语的意思哦!)
千疮百孔:__________________
【3】破旧的小木桥最后塌了,是因为( )(多选)
A.驴子、黑熊、猴子经常从桥上走过
B.驴子、黑熊、猴子同时从桥上走过
C.桥坏了很久,但是没有谁肯来修桥
14、课外阅读
马拉松的由来
马拉松赛跑是一个历史悠久的奥运项目,自第一届现代奥运会开始,马拉松每届都被列入正式比赛项目。马拉松原为希腊的一个地名,公元前490年,希腊军队在马拉松河谷以少胜多,大败入侵的波斯军。当时,担任传令兵的菲迪皮得斯奉命把这一胜利消息迅速转告固守待援的雅典。他从马拉松跑到雅典后精疲力竭,只说了一句“我们胜利了”,就倒毙在广场上。
1896年举行首届奥运会前,法国语言学家米歇尔·布里尔写信给顾拜旦,建议在奥运会田径赛中专门增设一项马拉松比赛,并提出捐献一个“布里尔银杯”作为对冠军的奖赏,顾拜旦最终接受了他的建议。在首届雅典奥运会上,马拉松赛跑所采用的是昔日菲迪皮得斯所跑过的路线。当希腊选手路易斯第一个冲进运动场时全场欢声雷动。从此这项运动在世界各地推广开来。
马拉松赛跑在被列入奥运会正式项目后,前三届比赛的跑动距离一直不等,这种情况到第四届伦敦奥运会时才得到改善。当时马拉松赛跑因英王室成员提出要观看,大会组织者特地将出发点安排在温莎宫的草坪前,终点在白城运动场,两地距离长26英里。而进入运动场后至王室成员包厢前的距离为385码,全程总长26英里385码,折合为42.195千米,这就是今日风靡世界的马拉松赛跑正式距离的由来。
【1】请结合上下文写出下列词语的意思。
精疲力竭:_______________________
风靡: _______________________
【2】菲迪皮得斯“只说了一句‘我们胜利了’,就倒毙在广场上”,你觉得他在说这句话时心里会想些什么呢?
_______________________
【3】短文一共写了关于马拉松的几件事?请分别概括出来。
_______________________
【4】读了短文,你认为马拉松比赛的精神是( )
A. 忍耐 B. 胜利 C. 坚持不懈
15、按要求写句子。
【1】毛主席在群众一阵又一阵的掌声中宣读中央人民政府的公告。
缩句:______ ____________________
【2】朝鲜战场上我们有多少优秀儿女献出了生命,他们的父母难道就不悲痛吗?
改为陈述句:______________________________________________ ___________
【3】燕子飞过田野
扩句(至少扩两处):_________________________________________ ________
【4】他很累。
用上“甚至”补充句子:________________________________________ ______
16、照样子,把句子补充完整。
例:葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下,有红的、白的、紫的、淡绿的,五光十色,美丽极了。
下课了,同学们在操场上活动,_______,处处欢声笑语,热闹极了。
17、羊已经丢了,再修羊圈有用吗?(改为陈述句)
__________________________
18、改为转述句。
1.“我想起来了,二十六年前,我们就是在这里把嘎羧抬上岸的。”波农丁说。
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2.老师对小强说:“下课后,你帮我把作业本拿到教导处。”
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19、按要求改写句子。
(1)年糕把牙牢牢地钳住,就像是拔掉了似的疼。(改为“被”字句)
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(2)乡下的房子只有前面一排木板窗。(缩句)
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(3)可是,到了这种地步,是不是猫,又有何干?(改为陈述句)
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(4)武松是一位打虎英雄。(改为反问句)
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20、照样子,改写句子。
例:巴迪的诗写得精彩极了!难道巴迪的诗写得不精彩吗?
1.听信别人的挑拨,自己不冷静地思考问题,不能把事情做好。
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例:难道世界上糟糕的诗还不够多吗?世界上糟糕的诗够多了。
2.我怎能不想念那只载着父爱的小船呢?
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例:说出来的话必须算数。说出来的话不能不算数。
3.王母娘娘也拗不过她,就允许她每年农历七月初七跟牛郎会一次面。
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21、习作
同学们,植物或者动物也是我们的好朋友,生活中你一定有也自己喜欢的 “朋友”。请以“朋友”为题,写一篇习作。要求:将“朋友”的特点写清楚,语句通顺,有重点。300字左右。