1、给下面句子填上恰当的词语。
①大地________属于人类,________人类是属于大地的。
②同样,空气________会给我们的子孙和所有的生物以生命。
③我们________大地的一部分,大地________我们的一部分。
④溪流河川中闪闪发亮的________是水,________我们祖先的血液。
⑤________所有的动物都死去,人类________会灭亡。
2、日积月累
(1)远上寒山石径斜,________。
(2)________,最是橙黄橘绿时。
(3)萧萧梧叶送寒声,________。
(4)写两个描写秋季的四字词语。________、________
(5)有理走遍天下,________。
(6)一个篱笆三个桩,________。
3、按要求填空。
(1)“鹂、鹅”的部首是____,带有这个部首的字大多与______有关;
“狐、狼”的部首是___,带有这个部首的字大多与___有关。
(2)“危”字在字典中的解释有:①不安全,跟“安”相对;②损害;③高的,陡的;④端正。“危”字在“危险”中应选第(______)种解释,在“危坐”中应选第(______)种解释。
4、你能用两根火柴摆成哪些字?试着写一写。
____________
5、根据所学内容填空。
(1)在古诗中,有很多事物被赋予了人的情感与品质。“_________,__________”传达出诗人李贺渴望建功立业,但又壮志难酬的情感;“___________,__________”写出了诗人于谦不畏艰难、坚贞不屈的品质。
(2)小明被老师批评后心里很难受,爸爸却对他说:“‘____________,_________’,要听得进别人的批评,这有利于你的成长。”
6、古诗鉴赏
早发白帝城
(唐)李白
朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。
【1】李白,字太白,号_______,唐朝浪漫主义诗人,被后人誉为_________。
【2】这首诗写了什么内容?表达了作者怎样的情感?
____________________________________
7、课内阅读。
夜宿山寺(节选)
唐 李白
危楼高百尺, 。
,恐惊天上人。
【1】将古诗内容补充完整。
【2】诗中的哪一句正面描绘了山寺的峻峭挺拔、高耸入云?
__________________________
【3】下面对这首诗的理解和赏析有误的一项是( )
A.第一句中的“百尺”是实数,表现了楼很高。
B.第二句运用夸张的修辞手法,写站在楼上就可以摘到星星。
C.第三、四句中的“不敢”和“恐惊”相呼应,侧面突出了山寺之奇高。
D.全诗运用大胆的想象,把一座宏伟的建筑展现在我们面前。
8、古诗练习。
赠汪伦
乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深,不及汪伦送
。
【1】把古诗补充完整。
【2】判断句子说法对错。
(1)《赠汪伦》是汪伦赠给朋友的诗。(______)
(2)这首古诗表达了朋友间的深厚情谊。(______)
9、阅读下文,回答问题小猪过河
寒冷的冬天,小猪拉着一车白菜,进城去卖。路上,它遇见了一条大河,河面上结了厚厚的冰。小猪看见许多人都从冰上过,它也拉着车从冰上过,又快又轻松。
小猪到了城里卖完白菜,又打了两个月的工,挣(zhèng)了不少钱。回来时,它又买了一车货准备回来卖。小猪拉着车来到那条大河边,见河面上还有冰,就又从上面走。不料冰面突然裂(liè)开了,小猪掉进了河里,多亏(kuī)一只大乌龟游过来,把小猪救了上来。
小猪奇怪地说:“我来的时候也拉着货从这儿过,怎么没出一点儿事?”大乌龟说:“那时是严冬,冰厚;现在已是初春,冰薄(báo)了。事物是不断变化的,怎能一直用老办法对待呢?”
(1)全文共有________个自然段,第________自然段写小猪回来又从冰上过,结果掉进河里,被大乌龟救了。
(2)从文中找出两对反义词。________——________ ________——________
(3)________ , 小猪进城卖白菜,这时河面上的冰________;回来时已是________ , 河面上的冰变薄了,而小猪用的“老办法”是________。
(4)这则寓言故事告诉我们( )
A. 大乌龟助人为乐,值得我们学习。
B. 事物是不断变化的,不能一直用老办法对待。
C. 初春时,河面上的冰变薄了,不能从冰面上走了。
10、阅读短文,回答问题。
书圣王羲之(节选)
王羲之的书法艺术是我国书法史上为人景仰的一座高峰。他的书法,笔势开放,富于变化,有时如浮云般飘逸,有时像惊龙般矫健,而结构又十分严谨。他之所以有这样高的成就,与他专心致志、勤学苦练密不可分。他小时候练习书法时,走路、休息都在揣摩字体的结构、架势和笔法。心里一边想着,手上还一边画着。日子一久,衣服都被他画破了。
1.用“ ”在文中画出王羲之所取得的成就。
2.从文中找出下列词的近义词。
敬仰( ) 严密( )
琢磨( ) 聚精会神( )
3.用“ ”画出文中的比喻句。
4.王羲之取得这么高的成就的原因是什么?
11、阅读实践
《祖父的园子》节选
我家有一个大花园,这花园里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱,样样都有。蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶。这些蝴蝶小,不太好看。好看的是大红蝴蝶,满身带着金粉。蜻蜓是金的,蚂蚱是绿的。蜜蜂则嗡嗡地飞着,满身绒毛,落到一朵花上,胖乎乎,圆滚滚,就像一个小毛球,停在上面一动不动了。
【1】作者写小昆虫,不仅仅着眼于它们的色彩——“______、_______、
______、______、______”,还对蜜蜂的 _______和_______进行了细致入微地观察,丰富的色彩感和形象感,让你的眼前明亮绚丽起来。
【2】选段的作者是_________,课文选自她的作品______________。
12、精彩回顾。
1.认真读读课文,想一想尤拉想做的“好事情”是哪些? 妈妈说的“好事情”是哪些?
2.你喜欢文中的小尤拉吗?为什么?
3.妈妈说的算不算好事情,这类事情你做过哪些?
13、阅读理解。
富饶的西沙群岛(节选)
西沙群岛一带海水五光十色,瑰丽无比:有深蓝的,淡青的,浅绿的,杏黄的。一块块,一条条,相互交错着。因为海底高低不平,有山崖,有峡谷,海水有深有浅,从海面看,色彩就不同了。
【1】品味词语。
(1)文中表示颜色的词语有:____。
(2)文中“ ___”一词概括说明了海水颜色多。
【2】选文围绕哪句话来写的?用“____”画出来。
【3】海水五光十色的原因是:_________。
14、综合实践。
身穿金甲亮堂堂,头戴金冠光映映。手举金箍棒一根,足踏云鞋皆相称。一双怪眼似明星,两耳过肩查又硬。
【1】上面这段文字描写的是古典名著《________》中的人物_________。
【2】这部名著中有关这个人物的哪个故事让你印象最深刻?请把这个故事的内容简单地介绍给大家吧。
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15、把这句话改写成提示语在中间的句子,注意标点符号的用法
老汉冷冷地说:“可以退党,到我这儿报名。”
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16、句子花园
扩句,至少两处:我向峰顶爬去。
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仿写:同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼,向敬爱的老师问好,
向高高飘扬的国旗敬礼。
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改成反问句:要不是你的勇气鼓舞我,我还下不了决心哩!
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加标点:花朵张开时 它是金色的 草地也是金色的 花朵合拢时 金色的花瓣被包住 草地就变成绿色的了
修改病句:八月的槐乡,是孩子们欢乐的时节。
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17、依据村民介绍姓氏的方法,你联想到家人的姓氏,于是仿写起来。
示例:我姓张,弓长张。
妈妈姓_______,_______。 奶奶姓_______,_______。
18、豌豆们说:“我们不久就要被打开了。”(改为转述句)
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19、按要求写句子。(6分)
(1)少年手里拿的,不正是我白天见到的木雕小象么?(换一种说法,不改变意思)
(2)在国外读书的第一个假日,我断定做一次漂流旅行。(修改病句)
(3)搜索犬“超强”把小男孩找到了。(改为“被”字句)
20、按要求写句子。
(1)爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗?不是的,他也在表白着自己的心。
两句并一句,意思不变:_________________________________________
(2)遥远的北海有一条特别大的鱼。
缩句:_________________________________________________________
(3)小姑娘独自旅行。
扩句:__________________________________________________________
(4)大雪过后,地上全白了。
写成比喻句:____________________________________________________
(5)蝴蝶和蜜蜂在青草野花间飞来飞去。
写成拟人句:________________________
(6)这是一次难忘的经历,我不会忘记。(改成反问句)
(7)这幅画很美。(改成感叹句)
(8)小小的争论打断了爸爸的思路。(缩写句子)
21、习作。
祁县乔家大院、渠家大院书写了晋商传奇,镇河楼、罗贯中纪念馆彰显了民俗文化,昌源河湿地公园、九沟风景区让人赏心悦目,新华书店、昭馀文化广场让人流连忘返……每个人都有自己喜欢的地方,你愿意和大家分享吗?推荐一个好地方给同学吧。
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