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1、加分题：
请照样子写四个词语，如：涓涓细流(每写两个加一分，最多加两分)
___________________________________
2、多音字组词
笼lóng（_____）lǒng （_____） 似 shì（_____） sì （_____）
缝 féng（_____）fèng （_____） 禁 jīn（_____） jìn（_____）
3、按要求写词语。
（1）伸头缩颈(一、三字互为反义词)
________________ ________________
（2）抓耳挠腮(一、三字是近义词)
________________ ________________
4、照样子，写词语。
（1）例：兴致勃勃（ABCC）
____________ ____________ ______________ ____________
（2）例：严严实实（AABB）
____________ ____________ ______________ ____________
（3）例：面面相觑（AABC）
____________ _____________ _______________ ____________
5、看拼音写词语，看谁写得干净、工整又美观。
xiāo huǐ qīn lüè fēn fù lǎn duò fán zhí
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
dīng zhǔ lí míng chóu xiè jīn bì huī huáng
( ) ( ) ( ) ( )
6、读诗句，完成练习。
（1）梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
①下列词语“逊”的意思和诗句中“逊”的意思相同的一项是________
A．出言不逊 B．稍逊一筹 C．黄帝逊位
②用自己的话说说这句诗的意思：________。
③诗人借“梅雪争春”告诫人们________。
（2）可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
①解释词语：可怜：________；真珠：________
②诗中作者把________比作________，把________比作________，两个贴切的比喻，抓住了事物的特征，形象的描写了江边美丽的月色景色，表达了诗人________的心情。
③晶莹的露珠还像什么？写一个比喻句。________
7、阅读《十五夜望月》和《望月怀远》，完成下列各题。
十五夜望月
【唐】王建
中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？
月下独酌
【唐】李白
花间一壶酒，独酌无相亲。
举杯邀明月，对影成三人。
【1】《十五夜望月》这首诗借景抒情，借助中秋节“_____，_____”的景象（用原文回答），抒发了作者 _____的感情。
【2】你还知道哪些跟月亮有关的诗？请写出前后连续的两句。
答：_____，_____ 。
8、阅读诗歌，回答问题。
所见
清·袁枚
牧童骑黄牛，歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
【1】解释下面词语的意思。
林樾：_______ 意欲：________
【2】本诗中哪一句描写了牧童的静态？哪一句描写了牧童的静态？
_____________________________________________________________
9、汤姆·索亚历险记（节选）
那天晚上汤姆和哈克作好准备去冒一次险。他俩在客栈周围转悠到9点后才开始行动。一个在老远处注视着小巷子，另外一个看客栈的门。巷子里没人来往，进出客栈的人，没有那个西班牙人的影子。晚上好像不太黑。汤姆回家前和哈克约定，如果夜色不错，哈克就出来学猫叫，汤姆听到后就溜出去用钥匙开门。可是那晚天色明亮，哈克12点左右结束望风，到空糖桶睡觉去了。
星期二，两个孩子遭了同样的歹运，星期三也是如此。到星期四晚上，天气有起色。汤姆提着姨妈那只洋铁旧灯笼，拿了一条遮灯光的大毛巾，乘机溜出去。他把灯笼藏在哈克的糖桶里，开始望风。午夜前一小时，客栈关了门，连那仅有的灯光也熄灭了。西班牙人没露面，巷子里也没人走动，一切平安无事。夜色深深，万籁俱静，远处偶尔传来一两声雷声。汤姆拿起灯笼，在糖桶里点亮后用毛巾将它紧紧围住。夜幕中两个探险者蹑手蹑脚朝客栈走去。哈克放哨，汤姆摸着进了巷子。好一阵工夫，哈克焦急地等待着，心头好像压着座大山那样沉重。他希望能看到灯笼闪一下光，这虽然让他害怕，但它至少说明他还活着。汤姆好像走了有好几个小时似的。他一定是昏过去了，要么就是死了，或许因害怕和兴奋，心脏炸裂了。不安中，哈克已不知不觉地接近那条小巷，心里诚惶诚恐，时刻准备着意外不测的降临，一下子把他吓得憋过气去。事实上他已没有多少气了，他现在只能一点一点呼吸这样下去不久就会心力衰竭。突然灯光一闪，只见汤姆狂奔着从他身边跑过。
“快逃！”他说，“快逃命！”
他不必再重说，一遍就够了，还没等汤姆再说下去，哈克的速度已达到每小时三四十里，他俩一口气跑到村头旧屠宰场的空木棚那里才停下来。他们刚到屋檐下，风暴就来了，接着大雨倾盆而下。
【1】按要求写词语。
“平安无事”的近义词是______；“万籁俱寂”的反义词是______。
【2】从文中找出合适的四字词语填空。
（1）形容走路脚步放得很轻，也形容偷偷摸摸、鬼鬼祟祟的样子。______
（2）形容非常小心谨慎以至于达到害怕不安的程度。______
【3】“两个孩子遭了同样的歹运”中“歹运”指的是___________________________________。
【4】第二段形象地写出了哈克的________心情，汤姆和哈克这次冒险行动是为________。
【5】《汤姆·索亚历险记》是美国作家马克·吐温的长篇小说，描写了少年汤姆和他的伙伴们五次冒险经历，用简洁的语言概括这几次冒险行动依次是：墓地试胆遇凶杀→_______→_______→洞中探险遭迷路→_______。
【6】在你读的中外名著中，印象最深的是哪一本？你最喜欢书中哪个人物？请举事例说明理由。
_____________________________________________
10、阅读乐园。
迷人的海洋
对大海我是一无所知的，但看了《海洋的秘密》一书后，我完全被大海迷住了。
当看到书中“海洋的诞生”时，我心想：难道大海也有生日？它是哪一年出生的呢？它的妈妈是谁？我带着这几个问题往下看。哦，我知道了。原来在月亮诞生时，地球受到了强烈的震动而裂开，裂缝越来越大，海洋便渐渐形成了。啊！多么有趣！大海的妈妈原来是月亮。可是，大海是有水的呀！这水又是从哪里来的呢？我仔细地看下去，原来大海里的水，是雨呀！雨又是从哪里来的呢？噢！原来围绕地球的大气慢慢地lěnɡ què( )变成了雾。雾越积越厚，变成了雨水。这雨没有止息地下了很久很久，于是干的海洋变成了汪洋大海。
当看到书中“海中采药”时，我有点奇怪，陆地有药，海底也有药？——知道了，知道了！鱼肝油、琼胶……不都是从海洋生物中提取的吗？
啊！海洋，你是多么绚丽，多么神奇！为了探索你更多的ào mì( )，我愿长大后成为一位海洋科学家。
1．根据拼音在括号里写上汉字。
2．文章是通过____________和____________两方面的材料来说明迷人的海洋的。
3．找出文章中能概括全文内容的句子抄写下来。
_______________________________________________________
4．全文是按( )——( )——( )的结构写的，共分三部分，用“‖”在文中画出。
5．通过阅读本文，你对大海有了哪些了解？谈谈自己的收获。
______________________________________________________________________________________________________________
11、阅读课内片段，完成练习。
①英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间想起了掌声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我们看到，②英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。③英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。
【1】从选段中找出下列词语的近义词或反义词。
近义词：迟疑——______ 猛然——______
反义词：短暂——______ 慌张——______
【2】指出画线句运用的描写方法，揣摩英子的心理活动。
A．语言描写 B．外貌描写 C．动作描写 D．神态描写 E．心理活动描写
（1）第①句：____ 她可能在想____________________
（2）第②句：____ 她可能在想____________________
（3）第③句：____ 她可能在想____________________
【3】选段中两次写到同学们给英子的热烈掌声。我从第一次掌声中听出了同学们的__________，从第二次掌声中听出了同学们的_________。
12、课外阅读。
空城计
街亭失守后，诸葛亮调兵遣将准备应敌之策。他调派停当，便先率五千兵马去运送粮草。忽然飞马来报，说司马懿带领大军十五万朝西城拥过来。这时，诸葛亮身边无大将，所带的五千兵马，一半去搬运粮草，只剩下两千五百兵马在城中。众文官听到这个消息，吓得脸色发白。
诸葛亮登上城楼一看，果然魏兵正分两路杀来。诸葛亮连忙下令，叫人藏起所有的旗帜，禁止人们随便出入及大声说话，却把四面城门打开，用三十个军士扮作百姓，洒扫街道，倘若魏兵来到，不可乱动。诸葛亮自己则披上鹤氅，戴了丝织头巾，领着两个童子坐在城楼上焚香弹琴。
司马懿带军来到城下，见此情景心中大疑，连忙传下命令向北面山路退去。诸葛亮见魏兵远去，拍手大笑起来。众官惊奇，便问：“司马懿是魏国名将，带了十五万大军到来，见了丞相，为何退得这样快？”诸葛亮说：“他料定我平生谨慎，决不冒险，见如此模样，便怀疑会有埋伏，所以很快退走。我并非想冒险，实在是不得已才决定如此。我们只有两千五百兵马，如果弃城逃走，也跑不多远，岂不被司马懿一个个捉住吗？现在他们一定从北边小路退走，我已叫关兴、张苞在那里等候迎敌。”部下听了，都十分佩服。
【1】读句子，把句中加点的词换成意思相近的词，写在括号里。
（1）他调派停当，便先率五千兵马去运送粮草。（______）
（2）司马懿带军来到城下，见此情景心中大疑。（______）
（3）他料定我平生谨慎，决不冒险，见如此模样，便怀疑会有埋伏。（______）
【2】诸葛亮在得知司马懿正带领十五万大军进攻的消息后，他都做了哪些准备？请用“____”在短文中画出来。
【3】司马懿来到城下，他是怎样做的？
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【4】从文中可以看出司马懿的性格具有哪些特点？（ ）
A.胆小懦弱 B.谨慎多疑 C.急躁鲁莽
【5】用自己的话按照事情的发展顺序叙述短文的主要内容，注意故事情节的连贯性。
____________________________________________
【6】如果你是司马懿，来到城下，你会怎么想？把你的想法写一写。
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13、阅读短文，完成练习。
在乡间的庭院，一个老人带我去看一颗( )百年的含笑花，说那是他的父亲亲手栽植的。那百年含笑的高大使我大吃一惊，因为我们平常看到的含笑花只有几尺高，百年的含笑花竟有两三丈高。更令人惊奇的是，那棵高大的含笑，花朵开得密密麻麻，香气之盛有如一座香水工厂，方圆几尺的地上都被洁白的含笑花瓣铺满了。
我想到小时候家里种的几棵含笑。盛开时，我最喜欢摘一些放在铅笔盒、书包或口代( )里，走到(那 哪)里就香到(那 哪)里。含笑花的香有渗透力，有时春天过去很久，含笑都谢尽之后，铅笔上还留着春天时含笑的香味，使我写字时有着欢喜的心情。我正在出神的时候，听到老人说：“这百年(____)含笑开(____)和它第一次开时一样(____)香，我如果能象( )它一样，百年之后也能含笑归土，就好了！”我说：“阿伯，这没有什么问题，你一定可以含笑归土的。”老人笑了，笑得就如一朵含笑花，(那 哪)么洁白、纯真，散发着香气。“不管生命的厉( )程变成怎样，我们每天都要含笑开放，让香气漂( )扬呀！”——看着老人的笑，我心里这样想着。
【1】文中加点的字都是错别字，请在括号里写出正确的字。
【2】区分“那”与“哪”。在文中的括号里选择正确的字。
【3】“的、地、得”是三个在使用中容易混淆的字，请给文中画“ ”的句子选择合适的字填上。
14、 阅读课文片段，回答问题。
鹅的叫声，与鸭的叫声大体相似，都是“轧轧”的。但音调上大不相同。鸭的“轧轧”，其音调琐碎而愉快，有小心翼翼的意味；鹅的“轧轧”，其音调严肃郑重，有似厉声呵斥。它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。后来我看到，果然凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣，甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，其叫声的严厉，不亚于狗的狂吠。狗的狂吠，是专对生客或宵小用的；见了主人，狗会摇头摆尾，呜呜地乞怜。鹅则对无论何人，都是厉声呵斥；要求饲食时的叫声，也好像大爷嫌饭迟而怒骂小使一样。
鹅的步态，更是傲慢了。这在大体上也与鸭相似。但鸭的步调急速，有局促不安之相。鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。这正是它的傲慢的性格的表现。我们走近鸡或鸭，这鸡或鸭一定让步逃走。这是表示对人惧怕。所以我们要捉住鸡或鸭，颇不容易。那鹅就不然：它傲然地站着，看见人走来简直不让；有时非但不让，竞伸过颈予来咬你一口。这表示它不怕人，看不起人。但这傲慢终归是狂妄的。我们一伸手，就可一把抓住它的项颈，而任意处置它。家禽之中，最傲人的无过于鹅，同时最容易捉住的也无过于鹅。
(1)两段选文写了两个方面的内容，请就这两个方面概括鹅的特点。
①__________________________________________________。
②__________________________________________________。
(2)第1段写鹅的叫声，为什么还要写鸭和狗的叫声?
______________________________________________________________
(3)鹅同鸭和狗的叫声相比，鹅的叫声____________________，鸭的叫声____________________，狗的叫声____________________。
(4)“鹅的步态，更是傲慢了”一句中，“更”字有__________的作用。
(5)鹅的步态的傲慢，体现在哪些方面?
______________________________________________________________。
15、突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，落在猎狗面前。（改写为比喻句）
__________________________________
16、按要求写句子。
1．我们如果没有老百姓的支持，能有今天这个局面吗?(改为陈述句)
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2．毛主席夜以继日地为解放全中国的事业操劳着。(缩句)
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3．一会儿，陆续又来了几个碾米的老乡。(用带点的词语造句)
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17、把下面的句子改成“把”字句。
（1）他紧紧地握住了老人的手。
_____________
（2）我们在山顶上插上了标志着胜利的队旗。
_____________
（3）我读完了那本故事书。
_____________
18、按要求改写句子。
1.提那些事干什么？哪个母亲不是这样过来的？（改为陈述句）
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2.我没想到母亲这样轻。 我用力过猛，差点仰面摔倒（两句合成一句）______________________________________________
3.我愧疚地望着母亲瘦小的脸。（缩句）
________________________________________
19、男孩肯定的说：“一定会飞回来！”。（提示语放在后面）
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20、句子乐园。
【1】西湖的春天是一个美丽的地方。（修改病句）
【2】又黏又稠的石油粘住了海鸥的羽毛。（改为被字句）
【3】端午节要吃粽子啊 （给句子标上合适的标点。）
【4】阳光照得大大小小的水泡五光十色。（改为“把”字句）
【5】妈妈在做饭。（扩句）
21、习作表达。
如果你变成了一块石头，你会经历什么呢？是在小溪的冲刷下皮肤变得越来越光滑，是在山上和动物朋友们玩耍，还是来到大城市见证高楼大厦的崛起呢？请你以《假如我是一块石头》为题，发挥想象，把你的经历写下来和同学们分享吧。
要求：从石头的角度展开想象，把最奇特的经历写下来，注意把重点部分写详细，不少于450字。
