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1、根据所学课文内容完成下列练习。
（1）“诸葛亮分析了群雄纷争的形势，提出了____________________ 。刘备听了_____________像______________________。”知道《三国演义》中的故事还有______________。
（2）通过半学期的学习，我知道了森林有“__________”的美称，迪士尼的路径设计被评为“____________”，人类根据鸡蛋“______________”的特点设计出既轻便又省料的建筑物。
（3）读着“千万条柔柳展开鹅黄色的嫩叶”一句，我不禁想起贺知章《咏柳》里的一句诗来：“___________________ ，_______________ 。”
（4）《江南春》中“___________________ ，_________________ ”两句展现了一幅生机勃勃、春*无边的画面，《春日偶成》中“___________________ ，__________________ ”两句抒发了诗人春日郊游的愉快心情。
2、看拼音写词语。
yào hǎo zán men cǎo duī zuò shēng dā yìng
（_______） （_______） （_______） （_______） （_______）
zuò mènɡ jiù mìng pīn mìng mǎ shàng xiāo huà
（_______） （_______） （_______） （_______） （_______）
dāng rán gāng cái zhī jué guāng liàng yǎn lèi
（_______） （_______） （_______） （_______） （_______）
lái de jí dà chī yì jīng
（_______） （_______）
3、《三国演义》中 “桃园三结义”是指哪三个人?他们各自的性格怎样?
__________________________________
4、给下列形近字组词。
柱（ ） 滤（ ） 顺（ ）
拄（ ） 虑（ ） 须（ ）
胎（ ） 肚（ ） 猎（ ）
治（ ） 灶（ ） 猪（ ）
5、补写下列名句。
（1）书犹药也，________。
（2）________，游子久不至。
（3）________，人在天涯鬓已斑。
（4）滴水能把石穿透，________。
（5）孝在于质实，________。
（6）________，梅花香自苦寒来。
6、阅读古诗，完成练习。
别董大①
[唐] 高适
千里黄云②白日曛③，
北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知己⑤，
天下谁人⑥回不识君？
【注释】①别董大：选自《高常侍集》。董大，董庭兰，当时著名的音乐家。②黄云：在阳光下，乌云是暗黄色，所以叫黄云。③曛：昏暗。白日曛，即太阳黯淡无光。④莫愁：不要愁，不要担心。⑤知已：知心的朋友。⑥谁人：哪个人。
【1】这首诗是唐代诗人________送别________时写的诗，诗中写景的句子是“_______”，诗人用“___________”来宽慰友人不要为离别而哀愁。假如是你，你会怎样劝说你的朋友呢？
_____________________________________________
【2】你还知道哪些有名的送别诗句呢？请把它们写在下面的横线上。
__________________________________________
7、读下面这首词，完成练习。
长相思
[清]纳兰性德
山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。
风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。
【1】_____是这首词的词牌名，我还知道一些词牌名：____、____。
【2】写出下列字词的意思。
那畔：________ 聒：_______
【3】下列对这首词的理解和分析不正确的一项是（ ）
A.词人随着大队人马向山海关进发，一路上跋山涉水，历尽辛苦。
B.深夜众多的营帐里还亮着灯，出行在外的人们因思念家乡久久不能入睡。
C.一阵风过后接着一阵雪，词人不能出门，实在是很无聊。
D.这首词描绘了词人出行关外的艰辛和凄苦，抒发了词人浓郁的思乡之情。
【4】结合诗句，展开想象写几句话。夜深了，诗人站在营帐外，他在望向何处？心里又在想什么？
________________________________________________
8、经典吟诵。
（1）默写古诗。
《泊船瓜洲》
作者
， 。
， 。
（2）说说下面诗句的意思，体会诗句表达的思想感情。
风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成。
意思： 。
思想感情： 。
（3）古往今来，梅花一直是高洁的象征，它不慕虚名,傲视严寒。为此王安石在《梅花》中用“墙角数枝梅,凌寒独自开”来描绘它。梅花也寄托着游子的乡愁，“江南几度梅花发， ”。同样也成为警醒后人勤奋的良言佳句，“ ，梅花香自苦寒来”。
9、小河水说话，哗哗，哗哗。小雨点说话，沙沙，沙沙。小鸽子说话，咕咕，咕咕。小鸭子说话，嘎嘎，嘎嘎。小花猫说话，喵喵，喵喵。小青蛙说话，呱呱，呱呱。
1. 小河水说话怎样的声音？＿ ＿＿＿＿
小雨点说话怎样的声音？＿ ＿＿＿＿
2. 文中说到了哪几个小动物说说？
＿ ＿＿＿＿、＿ ＿＿＿＿、＿ ＿＿＿＿、＿ ＿＿＿＿
3.我还知道＿ ＿＿＿＿说话是＿ ＿＿＿＿
10、阅读短文
脚印和大海
有一个胖墩墩的小男孩，他光着脚，从岸边一直向大海走去。他在沙滩上 留下一行深深的脚印，远远望去，就像一条粗粗的锁链。
就在他留下的第一个脚印里，爬进一只小海蟹。这只海蟹生活在礁石后面，它来到世界上才一天。当它爬进这个深深的脚窝里，里面还有一汪浅浅的水，小海蟹玩的很痛快，它说；“这大概就是海了吧，海有多好啊！”·
一个瘦瘦的小男孩，在边上听到小海蟹的赞叹，他笑了。
小男孩拾到了一根小棍，轻轻地挖着，他把胖男孩留下的这一行通向海的脚印，一个个连通起来，然后再把海水顺着脚印引了进来。
他看到小海蟹沿着一个个脚印，又游又爬地向海边跑去。
他想，当小海蟹第一眼看到大海时，一定会说：“哦，这才是真正的海！”
【1】选择正确的读音并打“√”.
粗（cū chū） 印（yìng yìn）
瘦（shòu sòu） 赞（zàn zhàn）
【2】根据短文内容填上合适的词语。
（________）的脚印 （________）的锁链
（________）的脚窝 （________）的水
【3】用“—”画出文中的比喻句。
【4】文中加点的两个“海”分别表示什么？
第一个“海”指:________。
第二个“海”指:________________。
11、阅读短文，回答问题。
风轻轻地吹遍了田园，把花粉吹送到远处。湖里的水，被风吹起了碧绿的皱纹；湖边的杨柳，也被风吹得摇曳（yè）着青嫩的新技。
四季的风，最可爱的要算是暖和的春风了。春风像慈母的手抚摸（mō）着大地，小草被春风吹得翩（piān）翩起舞，好看极了；小动物也被春风吹得浑身舒服；农民们在春风吹拂下开始撒播种子，为将来美好的收获而工作。
夏天的风有时很闷热，使人十分烦恼，有时又很清凉，使人十分舒服，有时却像凶猛的巨人，咆哮地刮起来，使大海掀起十多丈高的大浪，更会带来倾盆大雨，使山泥倾泻，山洪暴发，使人家破人亡。
秋风像一个仙女，踏着轻盈（yíng）的舞步，使大地变得十分爽朗。枫树的叶子像燃烧中的火焰，飘到金色的大地上，年轻人都在秋风中到野外去游玩。
冬天，凛（lǐn）冽（liè）的北风把树梢上的叶子都吹了下来。只剩下光秃秃的枯枝，小草已经枯萎了，小动物不见了，它们都冬眠去了，大地呈现着憔（qiáo）悴（cuì）的样子。
四季的风，各有不同的姿态，各有自己的特点，它们都尽了自己的职责，去管理大地，使大自然有规律地循环不息。
【1】给短文加上合适的题目。
【2】给下面带点的字选择正确的读音，把错误的读音划掉。
闷热（mēn mèn） 清凉（liáng liàng）
【3】分别说说下列内容各是哪些自然段讲的？
（1）总的介绍风。____________
（2）分别介绍春、夏、秋、冬四季的风。____________
（3）四季的风各有自己的特点，各尽自己的职责。____________
【4】在文中找出两个打比方的句子，用“﹏﹏”画出来。
【5】你最喜欢哪一个季节的风？说明理由。
__________________________________________________________
12、课外阅读。
暑假里有一天，我做完作业，无意间打开电视机。这时，电视里正在播抗洪抢险的紧张场面。只见滔滔的洪水奔腾而下，抢险大军背着一包又一包沙袋，快速冲上堤坝。谁知水流湍（tuān chuǎn）急，沙袋刚扔下去，就被洪水冲走了，把一辆卡车推下去堵决口，谁知又被洪水冲走了。怎么办？怎么办？在这紧急关头，只见抗洪战士手挽着手，纵身跳入洪流中，用血肉之躯筑了一道人墙。
墙——不是该用砖和水泥砌（qì qiè）成的建筑吗？
面对这堵“墙”，我愕然了。这是一堵不平凡的“墙”，它是由堂堂七尺男儿之躯，是一颗颗燃烧着的爱国有民的赤诚的心垒成的。它完全可以与我国的世界之最的万里长城一样震惊中外，甚至比万里长城更伟大。
今天的社会上，不是还有一些人也在筑“墙”吗？他们是贪国家之财，用来堆砌个人的安乐窝。这种人，也许能在这堵“墙”里取得暂（zàn zhàn）时的欢乐，但这堵“墙”迟早是要倒塌的。
面对此情此景，我再也坐不住了。我拿起自己心爱的储（chǔ xù）钱罐，跑出家门……
【1】给短文取一个恰当的题目写在横线上。
【2】给加点的子选择正确的读音，对的打“√”。
【3】联系上下文理解词语的意思。
水流湍急：________ 愕然：____________
【4】将文中画“ ”的句子改成陈述句。
_____________________________
【5】短文讲的三种“墙”，分别指的是什么？
_________________________________
【6】你认为作者跑出家门干什么去了？
_________________________________
13、阅读短文，回答问题。
祖国山河美如画
山，高得望不到顶，
一座座大山手牵着手，
重重叠叠，立地顶天。
地，大得望不到边，
一条条大道相互交叉，
把大地分成了一块块。
海，宽得望不到边，
渔船撒网，星星点点，
水鸟拍打着翅膀掠过水面。
祖国的山山水水看不完，
祖国的山山水水美如画。
【1】这样的词我也会写。
一座座
重重叠叠
【2】“一座座大山手牵着手，重重叠叠，立地顶天”运用了__________（比喻 拟人）的修辞手法。请你也用这种修辞手法写一句话。
________________________________________________________________
【3】祖国的山水多又美，你知道哪些名山和美水呢？试着写一写吧！
________________________________________________________________
14、阅读。
长颈鹿放哨
森林里生活着兔子、羚羊、长颈鹿等一些食草动物。它们和睦相处，关系融洽。这天，不知道从哪儿来了一只老虎，一下子打破了森林的平静。听着这骇人的虎啸，动物们惴惴不安，它们聚在一起，商量对策。“咱们选一个机敏的动物放哨，老虎来了，它一报警，大家便藏起来。”柿子提议说。“选猴子！”“它不行，毛手毛脚的，又贪玩，容易误事。”“那选长颈鹿吧！它个子高，看得远。”羚羊提议说。（ ）对（ ）长颈鹿个子高（ ）一有情况马上就能知道（ ）大家纷纷表示赞同（ ）长颈鹿听了，心里很激动，它很愿意为大家服务。长颈鹿尽职尽责，夜里，大家进入了梦乡，它依然瞪着圆圆的眼睛，聚精会神地注视着远方。半夜，老虎来了。长颈鹿想大声把大家叫醒，可怎么也喊不出声来。于是，它来回奔跑，使劲地踢树，左踢右撞，好不容易把大家叫醒了。好险！大家刚藏好，老虎便过来了。原来，长颈鹿没有声带，喊不出声来，只好踢树，以便弄出大一点的动静。长颈鹿非常后悔，第二天，它便辞职不干了，让大家重新推举一位称职的放哨动物。看来，光有热情和好心还远远不够，得有真本领才行。
【1】从文中找出与下列词语意思相近的词语填空。
商议——（_________） 同意——（_________） 本事——（_________）
【2】填入文中括号里的标点符号正确的一项是（ ）。
A.“， ，”。 。 B.“， ， 。”。 C.“， ， ？”。
【3】森林里，生活着兔子、羚羊等食草动物，一开始它们的关系是______________，后来______________（谁）来了，一下子打破了森林的平静。
【4】大家为什么不选猴子放哨而选长颈鹿放哨？
___________________________________________________________
【5】老虎来了，长颈鹿因为________，所以喊不出声，它只好用__________________________的办法把大家叫醒。
【6】读完了这个故事，你明白了什么道理？
______________________________________________________
15、按要求改写句子。
（1）我怎么能离开自己的阵地呢？（改为肯定句）
___________________
（2）小庙被烟雾淹没了。（改为“把”字句）
_________________
（3）天上的星星那么多，你数得清吗？（改陈述句）
_________________________________
16、按要求写句子。
1．同学们把教室打扫得干干净净。（把句子换个说法，意思不变）。
_____________________
2．这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？（改为陈述句）
_____________________
17、中午，寒气渐退，火盆里的火炭，大多变成了一堆白灰，这真令人扫兴。
（1）改成反问句：______________________________________________________________________
（2）改成双重否定句：______________________________________________________________________
18、词句段运用。
（1）庆龄说：“我并不后悔，因为我没有失信。”（用自己的话转述别人说的话）
_____
（2）我家门前有美丽的一棵桂花树。（修改病句）
_____
（3）小虾的搏斗很_____（激烈 强烈），跳出水面是常有的事。（选择恰当的词语）
（4）祖国日益强大，我们感到无比骄傲。（选择带点词的意思，将序号填在括号里。）( )
A．自以为了不起，看不起别人。B．自豪。
（5）用“先……接着……然后……最后……”写一句话。
_____
19、请分析下面语句的意思：
① 拿笔的时候，全靠它推动笔杆;遇到危险的事，都要由他去试探或冒险;秽物、毒物、烈物，他接触得最多;刀伤、烫伤、轧伤、咬伤，他消受的机会最多。
② 他永远不受外物冲撞，所以曲线优美，处处显示着养尊处优。
③ 舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗?这两根手指正是这朵兰花中最优美的两瓣。
④ 手指的全体，同人群的全体一样，五根手指如果能团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了。
20、按要求改写句子。
1．教练被小男孩儿的真诚感动了。(改成“把”字句)
________________________________________________________________________
2．他就是后来被人们誉为“球王”的贝利。(调换语序，使句子的意思不变)
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3．小男孩对教练说：“我没有礼物送给您，就让我给您的圣诞树挖一个坑吧。”(改成转述句)
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21、习作。
题目：喜欢
提示：日常生活中，你喜欢什么？是一处让你流连忘返的美景，是一次快乐的旅行，是一个让你心动不已的玩具，是一本让你牵肠挂肚的好书，还是一位与你朝夕相处的小伙伴？把你喜欢的内容写出来，并详细写出你喜欢的理由。
要求：（1）内容具体，语句通顺。（2）条理清楚，感情真挚。（3）字数400字左右。
