新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市乌鲁木齐经济技术开发区2025年高考模拟（9）语文试卷（含解析）

1、填字成词。

四( )八( )   七( )八( ) 

齐( )协( )  争( )恐( )

2、辨字组词。

3、人们常把不会游泳的人称作“旱鸭子”，不识一字的人叫“睁眼瞎”。下面的这些人，又被称作什么呢？

浑身湿透的人( )　　　　　     粗心大意的人( )

不劳动、靠别人养活的人( )     外表和善、内心凶狠的人( )

没有原则的人( )                      忘恩负义、恩将仇报的人( )

4、补全古诗句。

(l)远上寒山石径斜，______________。（杜牧《山行》）

(2)两岸猿声啼不住，_______________。（李白《早发白帝城》）

(3)夕阳无限好，______________________。（李商隐《登乐游原》）

(4)________________ ，夜半钟声到客船。（张继《枫桥夜泊》）

(5) _________________________，门泊东吴万里船。（杜甫《绝句》）

(6)______________________________，古来征战几人回。（王翰《凉州词》）

(7)_________________________________，不教胡马度阴山。（王昌龄《出塞》）

（8）________________________________ ，早有蜻蜒立上头。（杨万里《小池》）

(9)不识庐山真面目,______________________。（苏轼《题西林壁》）

(10)春风又绿江南岸，_______________________。（王安石《泊船瓜洲》）

5、给诗中下列字注音

畦 ________    闼 ________

6、课外阅读

清平乐·村居

（宋）辛弃疾

茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？

大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。

【1】这是一首词，“________”是词牌名。这首词分为前后两部分，前一部分叫__________，后一部分叫_________。我还积累《_____》《____》等词。

【2】这首词一共写了_____个人。他们分别在干什么？请用“______”在词中画出相关语句。从中我体会到了______________。

7、阅读下面的古诗，回答问题。

竹外桃花三两枝，

春江水暖鸭先知。

蒌蒿满地芦芽短，

正是河豚欲上时。

这首诗展现了几幅图画？

。

8、重点片段品析

毛茸茸的枝头，

雪绣的花边潇洒，

串串花穗齐绽，

洁白的流苏如画。

在朦胧的寂静中，

玉立着这棵白桦，

在灿灿的金晖里

闪着晶亮的雪花。

【1】根据诗歌片段填空。

______的枝头 ______流苏 ______寂静 ______金晖

【2】你眼前仿佛出现了一幅什么画面？

_____________________

【3】你仿佛看到了什么？想到了什么？

______________________

【4】体会到作者什么情感？

______________________

9、课外阅读。

聪明的小蚂蚁

从前，有一只小蚂蚁想过河，但没有桥，也没有船，怎么办呢？它左思右想，终于想出了一个好办法。

小蚂蚁来到河边，看见河边树上有一只松鼠（shǔ）。小蚂蚁高兴地叫道：“松鼠哥哥，你能摘（zhāi）一片树叶给我吗？”松鼠采了一片又大又厚的叶子抛（pāo）给了小蚂蚁。小蚂蚁小心翼（yì）翼地把它放在河面上，自己坐上树叶做的小船，就像荡秋千一样，不一会儿就到了对岸。

【1】短文共有（______）个自然段，第2自然段有（______）句话。

【2】在（   ）里填上合适的词。

（______）的蚂蚁   （______）的叶子

【3】（______）帮助了小蚂蚁，小蚂蚁把（______）当作了船。

【4】小蚂蚁是怎样过河的？用“_____”画出文中相关的句子。

【5】想一想：小蚂蚁还会用什么办法过河？请写下来。

_____________________________

10、徐悲鸿的故事

徐悲鸿是我国杰出的画家。 1919到1927年，他在欧洲一些国家留学，当时的中国，贫穷落后，在世界上没有地位，在外国的中国留学生常常受到一些人的歧视。

有一次，许多留学生在一起聚会。一个散发着酒气的外国洋学生站起来，恶毒地说：“中国人又蠢又笨，只配当亡国奴，就是把他们送到天堂里去深造，也成不了才！”坐在一旁的徐悲鸿被激怒了，他走到这个洋学生面前，大声地说：“先生 你不是说中国人不行吗 那好 我代表我的祖国 你代表你的国家 我们来比比 等学习结业 看看到底谁是人才 谁是蠢材。”

从此，徐悲鸿学习得更勤奋了。他到巴黎各大博物馆去临摹世界名画时，常常是带上一块面包一壶水，一去就是一天，不到闭馆时间不出来。法国画家达仰非常喜欢徐悲鸿，他从这个青年身上，看到了中国人民的坚强和对未来的信心。他主动邀请徐悲鸿到家中做客，在他画室里画画，并亲自给徐悲鸿作辅导。

有志者，事竟成。徐悲鸿进入巴黎国立高等美术学校后，在几次竞赛和考试中获得了第一名。1924年，他的油画在巴黎展出时，轰动了巴黎美术界，这时，那个在大家面前大骂中国人无能的洋学生，不得不承认自己不是中国人的对手。

【1】写出下列词语的近义词。

坚强——（       ）       喜欢——（       ）       恶毒——（       ）

【2】写出第四自然段的大意。

___________________________

【3】给第二自然段末的句子加标点。

【4】写出本文的主要内容。

______________________________________

11、阅读下文，回答问题。 

将相和（节选）

有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇骑着高头大马过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如手下的人可看顺眼了。他们说，蔺相如怕廉颇像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢！蔺相如对他们说：“诸位请想一想，廉将军和秦王比，谁厉害？”他们说：“当然秦王厉害。”蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打我们。我所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！”

蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家的利益，真不应该。于是，他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来负荆请罪，连忙热情地出来迎接。从此以后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国。

【1】蔺相如手下的人说蔺相如怕廉颇，是因为________。

【2】下面的看法中，正确的是（    ）

A. 为了赵国的利益，蔺相如怕廉颇。                         B. 为了赵国的利益，蔺相如不怕廉颇。

C. 为了赵国的利益，蔺相如避开廉颇。                     D. 蔺相如嘴上说不怕廉颇，行动上却怕廉颇。

【3】从这段话所写人物的行动、语言可以看出蔺相如是一个________的人，廉颇是一个________的人。

12、阅读下文，回答问题。 

  躺在田野中，自己仿佛也变成了一只小虫，一只无拘无束的小虫。

  我在草丛中爬行，虽是草丛，但在我眼里，已经是无边无际的森林了，一棵棵高大的“树”碧绿苍翠，脚下的土壤松松软软，像踩在地毯上一样。

  我的心情好极了，悠闲自在地走着。

  “砰！……啊！”已是虫子的我大叫道，发生了什么事？原来是一朵花开了。花朵清香的味道在我鼻子上久久停留……

【1】联系上下文可以知道“无拘无束”的意思是________。

【2】当小虫，奇遇真不少：________变成了森林；________开了，那声音把“我”吓了一跳。

【3】“我”还会有哪些“奇遇”？展开想象，写一写吧！

______________________________________________。

13、阅读检测台

小牛和老骡子

有一段时间，老农夫一直用小牛和老骡子一起耕作，耕作相当辛苦。小牛对老骡子说：“今天我们装病吧，休息休息。”老骡子却答道：“不行啊，我们需要把工作做完，因为耕种的季节很短啊。”

但小牛还是装病了。老农夫给它弄来新鲜的干草和谷物，尽量让它舒服些。等老骡子耕种回来，小牛询问耕种的情况如何。“没有以前耕种得多，”老骡子回答道，“但我们也耕种了相当长的一段距离。”小牛又问道：“老家伙说我什么没有？”“没有。”老骡子回答。

第二天，小牛还想偷懒，就再次装病。当老骡子从田间回来时，小牛问道：“今天怎么样？”“还不错，我认为。”老骡子答道，“但耕种得还不是太多。”小牛又问道：“老家伙说我什么没有？”“啥也没有对我说，”老骡子说，“但是，他停下来和屠夫说了好长时间的话。”

－－懒惰是一种自我扼杀。

1.小牛两次装病，第一次是因为_______________________________；第二次是为了____________________________________________。

2．小牛装病不耕田，却一再询问“老家伙说我什么没有？”，“老家伙”是谁？一再询问表明了什么？

________________________________________________________

________________________________________________________

3．短文中出现的骡子、牛，它们都是农村耕田的力畜，你还能说出另一种力畜吗？

________________________________________________________

________________________________________________________

4．老骡子和小牛各有什么特点？

________________________________________________________

________________________________________________________

5．“他停下来和屠夫说了好长时间的话。”屠夫是干什么的？老农夫和屠夫说话，意味着什么？

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6．最后一句破折号的作用是(　　)

A．表示解释说明。

B．表示话题突然转换。

C．表示声音的延长。

14、课内阅读。

圆明园的毁灭（节选）

圆明园中，有_________的殿堂，也有__________的亭台楼阁：有象征着热闹市的□买卖街□，也有象体着___________的出乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如海宁的安澜园□苏州的狮子林□杭州西湖的平湖秋月□还有很多景物是根据古代文人的_______________建造的，如蓬岛瑶台、武陵春*。园中（ ）有民族建筑，（   ）有西洋景观。漫步园内，有如漫游在_______________，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。

圆明园（ ）建筑宏伟，（ ）收藏着最珍贵的历史文物：上自先秦时代的青铜礼器□下至唐□宋□元□明□清历代的名人书画和各种______________________。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。

【1】在文段中横线上填写恰当的内容补充完整，并在括号里填上恰当的关联词语。

【2】请在“□”内填上正确的标点符号。

【3】选文最后一段的构段方式是（ ）。

A.分总 B.总一分 C.总—分—总

【4】用“__”画出选文中的过渡句，这句话在文中的作用是：______________________。

【5】这两段话从_________、_________方面写了圆明园辉煌的过去。课文题目是《圆明园的毁灭》，但作者为什么用那么多笔墨写圆明园的辉煌？

_________________________________

15、按要求写句子。

1.雨来摇摇头,说:“我在屋里,什么也没看见!”(改成转述句)

2.詹天佑不怕困难,也不怕嘲笑,毅然接受了任务,马上开始勘测线路。(用加点字造句)

3.白云在天空中飘荡。(扩句,至少用上一种修辞手法)

16、将下列陈述句改成疑问句

①这幅奔马图是徐悲鸿的画。

_____________________

②我刚吃过饭。  

_____________________

17、秦王被逼得没法，只好敲了一下缶。（改为双重否定句）

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18、道路两旁的梧桐树掉下一片片金黄金黄的叶子。（缩句）

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19、人类只有一个地球，我们应该保护它。（不改变原意，换种说法）

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20、我会连词成句。

（1）衣服       洗        妈妈

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（2）前人   后人   栽树     乘凉

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21、“老队长沉默了一会” ，他想了些什么？请你展开想象写一写。

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