1、课文览胜。将下面的内容补充完整。(10分)
(1)人不可有傲气, 。
(2)富贵不能淫,贫贱不能 ,威武不能 。
(3)为人进出的门 ,为狗爬出的洞 ,一个声音 着——爬出来吧,给你自由!
(4)今后——愿你用变 为 的精神,把祖国的 ,耕种成为 。
2、看拼音,写词语。
shù zì( ) dǎ ɡǔ( ) shuāi jiāo( )
wò shǒu( ) hánɡ kōnɡ( ) zhì zhǐ( )
bǎi dònɡ( ) jī’è( )
3、在下面句子中填上合适的关联词语。
(1)蝙蝠( )怎么飞,( )没见过它跟什么东西相撞。
(2)( )我们肯付出,( )一定会得到回报。
(3)( )有骤雨,蟋蟀的住宅( )立刻就会干的。
4、在括号里填上合适的词语。
( )的海水 ( )的贝壳
( )的珊瑚 ( )的条纹
( )的物产 ( )的花朵
( )的海龟 ( )的大龙虾
5、在句中用上恰当的四字词语。
(1)_____________的一声巨响过后,大山被炸开了一道豁口。
(2)面对敌人的恐吓,他_________的说:“我宁愿死也决不做叛徒!”。
(3)每当国歌奏响的时候,我们都会有一种________________的感觉。
(4)喜讯传来,刚才还静寂无声的广场顿时呈现出了一派__________________的热闹景象。
6、阅读检测台
题西林壁
__________________________________,
__________________________________。
__________________________________,
__________________________________。
【1】默写《题西林壁》。
【2】《题西林壁》是苏轼在游________时题在__________墙壁上的一首诗。
【3】本诗的诗人苏轼,字__________,号_____________,__________朝人,是“唐宋八大家”之一。
【4】《题西林壁》这首诗告诉我们:_________。“___________,___________”这两句诗让我想起一句俗语:___________。
7、在文中找出相应的关键字词概括全诗内容。
________________________________________________
8、读春节童谣,完成练习。
小孩儿小孩儿你别馋,
过了腊八就是年。
腊八粥,喝几天,
哩哩啦啦二十三。
二十三,糖瓜粘。
二十四,扫房子。
二十五,冻豆腐。
二十六,去买肉。
二十七,宰公鸡。
二十八,把面发。
二十九,蒸馒头。
三十晚上熬一宿。
初一、初二满街走。
【1】童谣中每句话末尾的字都是是押韵的,也就是韵母相同。我知道“馋”和“年”押韵,韵母都是(____),我还知道(______)和“鸡”押韵,韵母是(_____);(_______)和(______)押韵,韵母是ou。
【2】童谣中的“腊八”指的是(_____),“年”指的是(_____) 。
9、阅读短文,完成后面的练习,在答题卡作答。
一块小面包
从前,有个地方闹饥荒。一位富有的面包师把城里最穷的二十个小孩召来,对他们说:“孩子们,这个(篮 蓝)子里的面包你们一人一条,在好光景到来以前,你们每天都可以来拿一条面包。”
这些饥饿的孩子们蜂拥而上,围住篮子你推我搡(sǎng),因为他们每人都想拿到最大的面包。等他们拿到了面包,顾不上这位好心的面包师说声“谢谢”,就慌乱地跑开了。
但是格琳琴,这位衣着贫寒的小姑娘,既没有同大家一起吵闹,也没有与其他人一起争抢。她只是(歉 谦)让地站在一步之外,等那些孩子们离去以后,才拿起剩在篮子里最小的一条面包。她还亲吻了面包师的手表示感谢,然后才捧着面包高高兴兴地跑回家。
第二天,那些孩子同先前一样没教养,抢在前面。而羞怯、可怜的小格琳琴只得到一条比前一天还小一半的面包。但她没有抱怨,依然不忘亲吻面包师,并向他表达真(诚 成)的谢意。
当她回家以后,妈妈切开面包,许多崭新、发亮的银币掉了出来。妈妈惊奇的叫道:“立即把钱送回去,一定是那位面包师揉面的时候不小心揉进去的。赶快去,格琳琴,赶快去!”
当小姑娘把银币送回去的时候,面包师说:“不,不,我的孩子,这没有错。是我特意把它们放进去的,我要奖(励 历)你!愿你永远保持现在这样一颗宁静、感恩的心!回家去吧,告诉你妈妈这些钱是你的了!”
【1】阅读短文,划去括号里不恰当的字。
【2】从文中找出下列词语的近义词。
害羞——____ 贫困——____
【3】认真阅读第2自然段,饥饿的孩子是怎样争抢面包的,找出两个词语写下来。
_______
【4】从第3自然段可以看出格琳琴是一个____的孩子。
【5】读一读格琳琴妈妈发现银币后说的话,从中可以看出这是一位____的妈妈。
10、阅读短文,完成练习。
十六年前的回忆(节选)
那年春天,父亲每天夜里回来得很晚。每天早晨,不知道什么时候他又出去了。有时候他留在家里,(埋头 低头)整理书籍和文件。我蹲在旁边,看他把书和有字的纸片投到火炉里去。
我(奇怪 好奇)地问他:“爹,为什么要烧掉呢?怪可惜的。”
待了一会儿,父亲才回答:“不要了就烧掉。你小孩子家知道什么!”
父亲一向是(慈祥 慈爱)的,从来没骂过我们,更没有打过我们。我总爱向父亲问许多幼稚可笑的问题。他不论多忙,对我的问题总是很感兴趣,总是耐心地讲给我听。这一次不知道为什么,父亲竟这样含糊地回答我。
后来听母亲说,军阀张作霖要派人来检查。为了避免党组织被破坏,父亲只好把一些书籍和文件烧掉。才过了两天,果然出事了。工友阎振三一早上街买东西,直到夜里还不见回来。第二天,父亲才知道他被抓到警察厅里去了。我们心里都很(不安 害怕),为这位工友着急。
局势越来越严重,父亲的工作也越来越紧张。他的朋友劝他离开北京,母亲也几次劝他。父亲坚决地对母亲说:“不是常对你说吗?我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候,这里的工作多么重要。我哪能离开呢?”母亲只好不再说什么了。
【1】用“/”划去括号里不合适的词语。
【2】联系课文想一想,父亲每天早出晚归都干什么去了?
___________________________
【3】父亲这一次为什么“竟这样含糊地回答我”呢?
___________________________
【4】“局势越来越严重”表现在___________等几个方面。
【5】在严重的形势下,朋友和亲人多次劝李大钊同志离开北京,但他坚决不肯,这是因为他_______,从中表现了李大钊同志________的精神。
11、课外阅读。
八女投江(节选)
①枪声一响,冷云赶紧把女战士分成三个小组,做好了战斗准备。冷云再仔细一看,敌军正在追赶部队,还没有发现她们,她想:“现在我们这里已经跟部队隔开了,但是也最能吸引敌军的注意力。对,把敌军引过来,让部队突围出去。”想到这儿,冷云对战友们大喊一声:“快,向敌军射击,快去掩护部队突围!”女战士们一听,立刻一齐朝敌军开火。
②敌军调头朝冷云她们扑了过来。抗联部队趁着这个机会发起了冲锋,突破敌军的包围圈,撤到了山上。部队首长往河边一看,敌军正朝冷云她们猛扑,她们的处境非常危险。于是,他又带领部队往山下冲,想把她们救出来。
③冷云看到这种情况,急忙和女战士们一块儿喊道:“同志们!不要管我们,快点儿冲出去,保住手里的枪,抗战到底!”她们喊了三遍以后,又朝敌军打了起来。
④部队首长听到她们的喊声,又带着部队连冲了两次,都没有成功。如果跟敌军硬拼下去,整个部队可能会再一次被包围,弄不好还会全军覆没。部队首长只好含着眼泪,带领部队向山上的密林里撤去了。
⑤敌军指挥官一看没能消灭抗联的大部队,气得嗷嗷乱叫,命令士兵们全都朝冷云她们扑了过来。
③太阳从地平线升了起来,乌斯浑河西岸弥漫着滚滚硝烟。女战士们手中已经没有一颗子弹了。现在她们眼前只有两条路:要么战死,要么被敌军抓住。冷云静静地看了看战友们,好像在说:“同志们,怎么办?”战友们也默默地看了看冷云,点了点头,好像是在回答:“指导员,你就下命令吧。”冷云把手一挥,(坚定 果断)地说:“同志们,下河!”八个英勇的抗联女战士互相搀扶着,昂着头,一步一步坚定地走进了激流翻滚的乌斯浑河。子弹呼啸着从她们头上飞过,河水冲撞着她们的身体,她们(坚定 果断)地往前走着。这(悲壮 壮烈)的情景,把敌军一下惊呆了。这些家伙万万没有想到,跟他们激战了半天的竟然是八个女战士!
⑦敌军的一排炮弹“轰轰轰”地在八个女战士身边炸开了,掀起了一个个巨大的白色浪柱。巨浪过去以后,八个女战士的身影不见了,只有乌斯浑河的水还在不停地奔流着……
【1】用“/”划去文中括号内不恰当的词语。
【2】冷云下令向敌军射击是为了_________。
【3】第⑥自然段采用点面结合的方法描写八女投江的场面。请分别找出描写“点”和“面”的相关语句,体会这样写的好处。
| 相关语句 | 好处 |
点 | ||
面 |
【4】回顾课文《狼牙山五壮士》,比较一下:八位女战士和狼牙山五壮士的做法及所表现出的精神有哪些相似之处?请至少写出两点。
________
【5】读了本文,你或许因女战士的牺牲而悲痛,或许因英雄的壮举而感慨,或许因作为华夏儿女而自豪……请顺着结尾写一写,借景抒发你读后的感受。
________
12、阅读的“桃花源”。
________
①陶瓷是如何产生的呢?传说中,它和一个叫宁封子的人有关。
②宁封子是黄帝时代的人。( )那时的人们已经知道用火来烧食物吃,( )没有锅碗瓢盆,只能用手抓着吃。口渴了就到河边趴下,用手捧着水喝
③有一次,宁封子从河里捕回很多鱼,放在火堆上烤。就在这时,树林里传来了喊杀声,原来有敌人来了,宁封子让大家赶紧跑。快烤熟的鱼怎么办呢?宁封子灵机一动,用烂泥把鱼裹住,扔到火堆里。
④三天之后,宁封子回来了,到火堆里找鱼,结果发现鱼早没了,只剩下一个坚硬的泥壳,用手一敲,还发出当当的响声。大家都觉得很可惜,宁封子拿着泥壳左看右看,对大伙说:“虽然鱼没了,可烧出了一个有用的东西。”说着,他拿着泥壳到河里盛水,发现装在泥壳里的水(果然、居然)没漏。宁封子高兴地说 大家看这下我们可以用它来舀水喝了 大家听了也很高兴
⑤自从(偶然、必然)间烧出了这个泥壳后,宁封子开始尝试烧各种各样的泥壳。经过无数次的实验,他终于发明了陶器。宁封子把这个情况向黄帝作了汇报,黄帝听了也非常高兴,于是就任命他为“陶正”
⑥( )陶器的出现解决了人类日常生活中的一大困难,( )人们便把宁封子奉为陶器的创始人。
【1】在文中画线的句子上加上合适的标点符号。
【2】划去文中括号中不正确的词语。
【3】在文中括号里填上合适的关联词语。
【4】默读短文,想想每个自然段的意思,再照样子填写下表。
①_____②_____③_____
【5】读了这篇短文,你觉得宁封子能发明陶器,有哪两个重要的原因?
__________
【6】这篇文章没有题目,请你根据短文内容,拟一个恰当的题目,写在文章前的横线上。
13、阅读检阅台。
雨中的树林
雨中的树林是个童话世界,走进去你就会变成一个小精灵。
每棵树给你很多喜悦,你还会发现很多新奇的事情。
晶莹的雨珠滚动在叶面上,蜘蛛吐丝给你穿一串项链。
落花铺成的地毯又软又香,还有青蛙击鼓跳舞为你表演。
【1】文中写了雨中树林里的______、______、落花和______。
【2】文中最后一句话把落花比作地毯,说明_________;把青蛙当成人来写,写出了青蛙的________。
【3】你喜欢雨中的树林吗?为什么?
___________________________
14、课外阅读。
方形西红柿
一块西红柿园地里,结出了一批有棱有角、四四方方的果实。
这一消息震惊了西红柿家族的元老们。他们一个个歪着脑袋细细端详了半天,也说不出个名堂,就小心翼翼地问:“请问,你们是……”
“哈哈,自家人认不出自家人啦!我们也是西红柿,是人类的种子专家经过多年研究和改良才培育出来的,就叫我们方形西红柿吧!”
“什么,你们也能算是西红柿?”西红柿家族的元老们有的张大了嘴巴,有的 ,有的 ,又惊,又奇,又疑。最后,惊讶和疑惑全变成了愤怒的指责:“哼,我们西红柿,千百年来一直受到人们的喜爱,根本不需要什么研究、改良!”“对,你们这是赶时髦,哗众取宠,只能算作不伦不类的怪胎!”
西红柿家族的元老们一致决定,不认这些“怪胎”,要把他们赶出西红柿园!
这时,种子专家带着一批客人来了。他介绍说:“这是新近培育成功的方形西红柿,还有方形甜菜、方形甜瓜、方形菠萝等一系列的新品种。”
客人们看了,赞不绝口,高兴地说:“好,这种方形西红柿,便于运输,便于存放,又适宜机械加工,优点真多,我们包销了。希望今后能够迅速推广。”
西红柿家族的元老们又吃惊,又恼火,低声嘟囔:“哎,想不到这种丑八怪竟还这么讨人喜欢,难道是我们错了?”
【1】文中画“ ”的句子中的“丑八怪”指的是_______________,他们的特点是______,__________。他们讨人喜欢是因为_________________
【2】展开想象,把文中的空白处补充完整。
【3】这篇短文想告诉我们( )。
A.要有创新意识,要勇于接受新事物。
B.西红柿根本不需要什么研究、改良。
C.赶时髦,哗众取宠的人都是不伦不类的怪胎。
D.每个人都有自己的长处和短处,要善于看到别人的长处,相互尊重,和睦相处。
【4】你想对西红柿家族的元老们说什么?
________________________________
【5】请你联系生活经验针对短文提出一个问题,并做出回答。
问题:_____________________
回答:________________________
15、按要求写句子。
许多士兵尊称她为“提灯女神”。(改为“被”字句和“把”字句)
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
16、照样子,写出语句的主要意思。
例:我廉颇立下了那么多战功,他蔺相如就靠一张嘴,反而爬到我头上去了。
(廉颇对蔺相如不服气)
5G网络是第五代移动通信技术的简称,其数据传输速度可达每秒10GB,比4G网络的传输速度快10倍以上。举例来说,一部1G的电影可在4秒之内下载完成。
______________
17、把下列句子改成“把”字句。
1.土地被红军整治得平平展展。
________________________________________________________
2.缠足陋习被孙中山废除了。
________________________________________________________
3.雨衣被妈妈传给了萨沙。
________________________________________________________
4.孙中山被妈妈推出了房门。
________________________________________________________
18、按要求,写句子。
(1)我家养了漂亮的小狗几条。(用修改符号修改病号)
_______
(2)围绕所给的句子,写几句话。
公园里非常热闹,________
19、缩句。
1.深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。
2.泪珠大颗大颗地落在热气腾腾的鱼汤里。
20、开口即美活动中,同学编写《三顾茅庐》剧本遇到了困难,请你帮帮他。
(1)张飞的台词太平淡了,不符合他豪放的性格,请用上反问句帮他改一改。
我死都不怕,更不会怕冷。我只是担心哥哥你劳心劳神。
_________________
(2)下面这段话不是重要内容,请你帮他从句中提取关键信息长话短说。
他有时于江湖泛舟闲游,有时进深山访僧问道,有时入村落拜会朋友,有时在洞府抚琴下棋,行踪飘忽不定,不知道他会去哪里。
____________________
21、作文。
我们身边有许多熟悉的人,他们身上都有各自的特点。这次习作就来写一个你觉得最有特点的人。先想一想打算写谁,并通过一两件事情把他的特别之处展现出来。