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1、看拼音，写词语。
jǔ sàng fā dá lèi sì pí juàn
_______ _______ _______ _______
pāi shè zhòu yè yīn sù dǐ yù
_______ _______ _______ _______
2、小字母，大变身。
D（ d ） R（______） E（______） H（_______）
（______）q （______）z （______）l （______）t
3、在括号内填上恰当的字使前后词语搭配。
（____）理家务 （____）心观察
（____）理洪水 （____）心培植
（____）理垃圾 （____）心等待
4、根据课文内容填空。
1．诗词， 耐人寻味。“_______，古来征战几人回”描写了战争的残酷；“但使龙城飞将在，_______”饱含着爱国的热情；“莫愁前路无知己，________”宽慰了离别的友人；“_______，只缘身在此山中”蕴含着深刻的哲理。
2．精神，代代流传。从“________，以堙于东海”中，我们看出_______的精卫；从“看道边李树，诸儿竟走取之，_______。”读出了______的王戎；通过本学期的学习，我还敬佩________的_________。
3．美景，令人陶醉。钱塘江大潮蔚为壮观：“那条白线很快地向我们移来，_________，_________，横贯江面。”家乡的景致美丽温馨：“细细的溪水，流着_________，流着________。”
5、看拼音,写词语。
lǎnɡ sònɡ( )结束后,教室里也停止了xuān nào( ),因为受到了老师的批评,同学们都dā lɑ( )着脑袋,qì fēn( )一下子变得沉闷起来。
6、古诗阅读。
【甲】 【乙】 早春呈水部张十八员外
（唐）韩愈 （唐）韩愈
草树知春不久归， 天街小雨润如酥，
百般红紫斗芳菲。 草色遥看近却无。
杨花榆荚无才思， 最是一年春好处，
惟解漫天作雪飞。 绝胜烟柳满皇（ ）。
【注释】 ①杨花：柳絮。 ②才思：才华和能力。 ③天街：京城街道。 ④酥：酥油 ⑤绝胜：远远胜过。
【1】“草树知春不久归，百般红紫斗芳菲”主要运用了什么修辞手法（ ）
A．对比
B．夸张
C．比喻
D．拟人
【2】从 可以看出 可以作为甲诗的题目（ ）
A．不久归 晚春
B．斗芳菲 新春
C．无才思 早春
D．作雪飞 立春
【3】按照押韵规律，乙诗末尾括号里的字和读音应选（ ）
A．宫 ɡōnɡ
B．都 dū
C．城 chénɡ
D．京 jīnɡ
【4】下列对这两首诗的赏析不恰当的一项是（ ）
A．甲诗中“草树”本属无情物，竟能“知”，能“斗”，想象之奇，实为诗中罕见；乙诗中早春淡淡的草色与晚春的满城烟柳对比，突出了早春景色的可爱。
B．甲诗中杨花榆荚虽缺少“才思”，但仍为春天增添一景，虽然不算美，但尽了努力，这种精神是值得赞扬的。
C．“草色遥看近却无”是乙诗中非常精彩的一句，草色若隐若现，似有似无，萌动着无限的生机，透过雨丝遥望春*，更给早春草色增添了一层朦胧美。
D．乙诗最后一句是作者想象之景，他想象着那满城杨柳郁郁葱葱的晚春景色，肯定比细雨蒙蒙的早春可爱。
【5】写出“草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。”的意思，可适当添加自己的想象。
_________________________
7、阅读《绿》片段，回答问题。
到哪儿去找这么多的绿：
墨绿、浅绿、嫩绿、
翠绿、淡绿、粉绿……
绿得发黑、绿得出奇；
刮的风是绿的，
下的雨是绿的，
流的水是绿的，
阳光也是绿的；
所有的绿集中起来，
挤在一起，
重叠在一起，
静静地交叉在一起。
【1】用横线画出文中表示绿的词语，再仿写三个表示绿的词语。
【2】文中的绿指的是（ ）
A．一种颜色
B．绿色的植物
C．绿墨水、绿衣服
D．大自然的景象、生命的象征。
【3】春天来了，你还发现哪里有绿色呢？
我发现在____________________有绿色。
【4】仿照画线的句子，写一段诗句。
_____________________是绿的，
______________________是绿的，
_______________________是绿的，
_______________________也是绿的；
8、课内阅读。
长歌行
汉乐府
青青园中葵，朝露待日晞。
阳春布德泽，万物生光辉。
常恐秋节至，焜黄华叶衰。
百川东到海，何时复西归？
少壮不努力，老大徒伤悲！
【1】给诗句中的字选择正确的读音画横线。
晞（xī xiē） 衰（shuāi cuī）
焜（kūn hūn ） 泽（zé zhé）
【2】理解下列词语的意思。
衰：____________。 德泽：____________。
恐：____________。 焜黄：____________。
【3】这是一首劝诫世人 _______________的诗。
【4】这首诗最后两句和岳飞《满江红》中的“______________，白了少年 头，_____________。”所表达的意思相同。
9、读下面的一段话，回答问题。
西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。一块块，一条条，相互交错着。因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。
【1】用“______”画出这段话的中心句。
【2】海水有哪些颜色？为什么会有这些颜色的变化？
__________________________
10、课内阅读
2004年5月8日，国际田联大奖赛在日本大阪举行，我久久等待的那一天终于到来了。 我跑出了13秒06的成绩，打破了自己当初创造的13秒12的亚洲纪录，第一次让约翰逊看到我的背影。
在数万观众的呐喊声中，我有点迷糊：我打败了约翰逊？是真的吗？
是约翰逊让我意识到这是真的。比赛完，他第一个走向我，拍拍我的肩膀
微笑着说了一句干得漂亮祝贺你
那一刻我才回过神来：这一切都是真的，我成功翻越了远方的大山！
11．给画线的句子加上标点符号。
12．写出下列词语的近义词。
祝贺( ) 翻越( )
13．选文中最后一句话让我们感受到了刘翔___________________的心情。
14．“这一切都是真的”中“这一切”指的是什么？
_______________________________________________________
15．“远方的大山”对于刘翔来说是什么？
_______________________________________________________
16．你认为刘翔战胜约翰逊的原因是什么？
_______________________________________________________
11、快乐读短文，轻松做练习。
可爱的小鸟
没有（ ）绿叶，没有（ ）炊烟，没有（ ）泥土，没有（ ）花香，只有水的世界，云的海洋。
一阵台风袭过，一只孤单的小鸟无家可归，落到被卷到海洋里的木板上，乘流而下，姍姍而来，近了，近了！……
忽然，小鸟张开翅膀，在人们头顶盘旋了几圈，“噗啦”一声落到了船上。也许是累了？还是发现了“新大陆”？水手撵（niǎn）它，它不走，抓它，它乖乖地落在掌心，可爱的小鸟和善良的水手结成了朋友。瞧，它多么美丽，娇巧的小嘴，啄理着绿色的羽毛，鸭子样的扁脚，呈现出青草的鹅黄。水手们把它带到舱里，给它“搭铺”，让它在船上安家落户，每天，把分到的一塑料桶淡水匀给它喝，把从祖国带来的鲜美的鱼肉分给它吃，天长日久，小鸟和水手的感情日趋笃（dǔ）厚。清晨，当第一束阳光射进舷窗时，它便敞开美丽的歌喉，唱啊唱，嘤嘤有韵，宛如春水淙淙。人类给它以生命，它毫不悭（qiān）吝（lìn）地把自己的艺术青春奉献给了哺育它的人。
小鸟给远航生活带来了乐趣，返航时，人们爱不释手，恋恋不舍地想把它带到异乡。可小鸟憔悴了，给水，不喝！喂肉，不吃！油亮的羽毛失去了光泽。是啊，我们有自己的祖国，小鸟也有它的归宿，人和动物都是一样啊，哪儿也不如故乡好！
慈爱的水手们决定放开它，让它回到大海的摇篮去，回到蓝色的故乡去。离别前，这个大自然的朋友与水手们留影纪念。它站在许多人的头上，肩上，掌上，胳膊上，与喂养过它的人们，一起融进那蓝色的画面……
(1)、选择恰当的数量词填在第一自然段的括号里。
A、一枝 B、一堆 C、一片 D、一丝 E、一阵 F、一缕
G、一朵 H、一粒
(2)、读下面的两个句子，你认为哪句写得好？请说明理由。
A、清晨，当第一束阳光射进舷窗时，它便敞开美丽的歌喉，唱啊唱，嘤嘤有韵，宛如春水淙淙。
B、清晨，当第一束阳光射进舷窗时，它不停地叫着，叫声时长时短，时高时低，很好听。
(3)、你认为小鸟哪些方面可爱？
(4)、“可小鸟憔悴了，给水，不喝！喂肉，不吃！油亮的羽毛失去了光泽。”小鸟为什么憔悴？
(5)、谈谈你读了这篇短文后有什么感觉？
12、阅读《袋鼠妹妹的口袋》，按要求作答。
袋鼠妹妹的口袋
①袋鼠妹妹一家乔迁新居，搬进了动物新村。
②新村里的小伙伴们都热情地邀（yāo）请袋鼠妹妹去树林里玩耍，他们非常羡（xiàn）慕（mù）袋鼠妹妹的口袋，摘来了野果，采来了蘑菇，挖来了萝卜，都喜欢装进袋鼠妹妹的口袋里。袋鼠妹妹呢，尽管增加了负担，但还是很乐意为大家服务，大家一起分享劳动果实。
③一天，小伙伴们在树林里玩着游戏，袋鼠妹妹却在不远处独自一人坐着，她心里很不舒服：哼，你们把东西全装在我口袋里，把我当“运输袋”，我得想个办法拒绝。
④回到家，袋鼠妹妹拿来妈妈的针线包，她想用针线把自己的口袋缝起来，可是，细细的针尖扎在皮肤上，疼得她差点掉下眼泪来。第二天早上，袋鼠妹妹悄悄地上树林里去，采来了黏（nián）性特好的松脂（zhǐ），把它涂抹在口袋里，按住口袋，口袋和身体竟然粘（zhān）合在了一起。
⑤小伙伴们还像往常一样邀请袋鼠妹妹一块儿去玩，当小伙伴们要把东西放在她的口袋里时，她拍拍胸前，两手一摊（tān），说：“没了，口袋坏了！”伙伴们过意不去“唉，都怪我们经常使用你的口袋，把它撑坏了，真对不起啊！”回家路上，袋鼠妹妹一路蹦蹦跳跳，高兴极了。
⑥过了几天，袋鼠妈妈嘱（zhǔ）咐（fù）袋鼠妹妹去树林里挖野莱。袋鼠妹妹挖了一堆野菜准备回家了，才想起口袋已经粘合起来了，袋鼠妹妹难过得快要哭了。
⑦正在这时，树林里响起了熟悉的声音：“袋鼠妹妹，别难过，我们来帮你！”袋鼠妹妹抬起头来，啊，是她的小伙伴们来了！这时袋鼠妹妹突然“哇——”的一声，眼泪哗哗地流了出来，淌（tǎng）过嘴角，滴到了胸前。说来真是奇怪，袋鼠妹妹胸前被泪水流过的地方，裂开了一道口子，渐渐地口子越变越大，越变越深……
⑧“啊，袋鼠妹妹又有口袋了！”伙伴们高兴地拍起手来。
⑨袋鼠妹妹难为情地低下了头……
（选自《故事大王》2006年第11期有删改）
【1】动物新村的伙伴们把东西装进袋鼠妹妹的口袋，这些东西不包括（ ）
A．野果
B．松脂
C．蘑菇
D．萝卜
【2】第④自然段中，“袋鼠妹妹拿来妈妈的针线包，她想用针线把自己的口袋缝起来”，袋鼠妹妹想用针线把自己的口袋缝起来的原因是（ ）
A．她认为自己的口袋太难看
B．伙伴们都在笑话她的口袋
C．她认为自己的口袋很麻烦
D．伙伴们把她的口袋当“运输袋”
【3】第⑤自然段中“她拍拍胸前，两手一摊”，联系上下文，你认为“摊”字的意思最恰当的是（ ）
A．展开
B．遇到
C．分担
D．铺平
【4】第⑤自然段，伙伴们觉得“过意不去”，那是因为（ ）
A．袋鼠妹妹口袋坏了责怪他们
B．袋鼠妹妹没有口袋很不好看
C．他们把袋鼠妹妹的口袋撑坏了
D．没有口袋以后没地方装东西了
【5】第⑦、⑧自然段，袋鼠妹妹又有口袋了。下列说法正确的一项是（ ）
A．袋鼠妹妹的口袋是她用针线缝上的
B．袋鼠妹妹的口袋是伙伴们帮她粘上的
C．袋鼠妹妹的口袋是用刀子使它裂开的
D．袋鼠妹妹的口袋是后悔的泪水使它裂开的
【6】袋鼠妹妹来到动物新村后，心情发生了哪些变化？请根据短文内容填空。
乐意→不舒服→高兴→( )→难为情
【7】短文结尾“袋鼠妹妹难为情地低下了头……，联系全文，预测一下：袋鼠妹妹重新有了口袋以后她会怎么做？
_______________________________________
13、花朵 叶子 根
春风徐徐吹来，各种野花争先恐后地开了。一棵蒲公英生在了土冈的最高处，茎上开了一朵黄灿灿的花朵。花朵向四周看了看，洋洋自得地对下面嫩绿的叶子说：“瞧，谁能说我不漂亮呢？蜜蜂不辞辛苦地为我唱歌，蝴蝶不知疲倦地为我跳舞；我是多么了不起呀！我使没有味道的春风变得香甜；我还赠给子孙每人一把‘降落伞’，把它们送向四面八方，为下一个春天增色添香。绿叶子，你的本领有我的这么大吗？”
绿叶听了连连摇头说：“别不害羞了！如果没有我们的叶绿素来接受阳光，进行光和作用，给你制造了生存的养料，你的香味从哪里来呢？再说，如果没有我们绿叶的陪衬，你就会孤单单的，不仅不美，也经不起风吹雨打呀！想想吧，谁的本领最大，当然非我们绿叶莫属了。”
绿叶正在滔滔不绝地自吹自擂，埋在地下的根说话了：“这都是谁在自我标榜啊!你们想过吗？如果没有我们根为你们吸收水份和养份，你们早就枯死了!你们在地上只有三寸高，而我们呢？埋在地下的却有三尺长，否则，你们怎能经得起风吹日晒呢？我终生见不到蜂蝶，晒不到太阳，是我们整日整夜地不声不响，竭尽全力顶着坚石和硬土，为你们的活命提供着必不可少的条件啊!谁的本领大？可要饮水思源啊!”
花朵和绿叶，都惭愧地低下了头，沉默呀沉默，在沉默中思索，在沉默中觉醒。
（1）花朵的本领是(2分)
________________________ __________
（2）叶子的本领是(2分)
（3）根的本领是(2分)
_____________________ _____________
（4）你认为谁的本领最大？他们都“在沉默中思索，在沉默中觉醒”，它们应当醒悟到什么呢？
_____________________ ________
（5）用“如果……就……”写一句话。(1分)
_____________________ ________
（6）理解词语。(2分)
竭尽全力：_________ ________________________
14、陀螺（节选）
①奇怪的是，我的陀螺个头小，却顽强得出奇！明明被撞翻在一边，一扭身又照样旋转起来。它圆头圆脑，好像上下左右都能找到支撑点似的。结果呢，大陀螺在这个始终立于不败之地的对手面前，彻底溃败了。
②这真是个辉煌的时刻！我尝到了胜利的滋味，品到了幸运的甜头。无意中获得的“荣誉”，虽然小如微尘，对好胜的孩子来说，也足以陶醉许久了——直到现在我还能兴致勃勃地写下这些文字，便是一种有力的证明吧！
【1】第一自然段是围绕哪句话来写的？用“______”画出来。
【2】第一自然段具体从“______”“______”“大陀螺溃败”来表现“我”的陀螺的“顽强”。
【3】我想在______（A．写得好 B．有疑问 C．有启发 ）的地方作批注。用“﹏”画出相关语句，试着从该角度作批注。
【4】联系全文想一想，作者从这件事中领悟出了什么道理？
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15、我给句子添光彩（照样子，扩写句子）。
例：大熊猫真可爱。（胖乎乎的）
胖乎乎的大熊猫真可爱。
1．台湾是个宝岛。（美丽的）
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2．天上飘着雪花。（洁白的）
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16、句子训练营。
（1）如果胜利不属于这样的队伍，还会属于谁呢？（换一种说法，不改变原意）
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（2）是否刻苦学习，是提高成绩的关键。（修改病句）
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（3）沃克医生的脸上浮现出慈祥的神情。（缩句）
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17、照样子,写句子。
例:孩子,难道你能一辈子依赖我们吗?
孩子,你不能一辈子依赖我们。
1.煮过的花籽怎么可能发芽、开花呢?
2.你怎么能跟妈妈顶嘴呢?
例:大雨下起来。
大雨哗哗地下起来。
3.吉吉摔到了地上。
4.我在小雨中走回家。
例:王冕看得出神,心想,要是能把它画下来,那多好啊!
5. ,心想,要是 ,那多好啊!
例:影子一会儿跑在前面,一会儿跟在后面。
6. 一会儿 ,一会儿 。
18、按要求完成句子练习。
（1）太阳暖暖地照着，海在很远的地方翻腾怒吼。（缩句）
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（2）月明人静的夜里，纺织娘便叫起来。（改为拟人句）
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（3）有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。（仿写句子）
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（4）虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时的天山无边的繁花呢？（改为陈述句）
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19、请把妈妈的话转述给爸爸。
妈妈说：“我今天晚上要加班，就不回家吃晚饭了。”
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20、按要求改写句子。
①我被这位老人诗一般的语言打动了。（改为“把”字句）
②我珍藏着这个秘密。（改为反问句）
21、习作展示厅。
童年是彩色的，是充满乐趣的，在这个年龄你一定学会了干许多事情，如：画画、游泳、滑冰、玩电脑、下棋、干家务等，这些本领你是怎么学会的，在学习的过程中，有哪些趣事，有什么体会。选一样写下来。写的时候，要把由不会到会的过程写具体。注意表达出自己的真情实感。
