新疆维吾尔自治区克孜勒苏柯尔克孜自治州乌恰县2025年高考模拟（九）语文试卷（含解析）

1、我会组词。

豌________ 既________ 蝇_______ 培________ 煤_______

碗________ 即________ 绳_______ 赔________ 媒_______

2、把下面词语补充完整。

（   ）帚自珍   情不自（   ） 全神（   ）注

不（   ）言笑   （   ）口同声 忍（   ）不禁

孤芳自（ ）   眼花（ ）乱

3、比一比，再组词。

纪________     稿________     壁________     眬________     咨________

记________     搞________     璧________     胧________     资________

4、对对子。

细雨对（______）   桃红对（______）

蓝天对（______）   地北对（______）

古木参天对（______）

山美水美春光美对（______）

5、在“（   ）”里填上不同的词语。

（________）（________）的父亲   （________）（________）的树林

（________）（________）地呼吸   （________）（________）地望着

6、古诗练习。

寒 食

　　　　　　　　　　　，

寒食东风御柳斜。

日暮汉宫传蜡烛，

　　　　　　　　　　　。

【1】补全古诗。

【2】解释下列词语。

（1）春城：_____ （2）御柳：_____

（3）汉宫：____

【3】用自己的话说一说后两句诗的意思。

_____

【4】这首诗写的内容和节日有关，你还知道哪些有关节日的诗句，请写两句。

___________________________

7、读一读，按要求作答。

爱旅（lǚ）行的耳朵

【1】本诗共有（______）个小节。

【2】按要求填空。

“旅”用部首查字法应查（______）部，除去部首再查（______）画。

【3】小耳朵在旅行中都见到了什么？用“﹏﹏﹏”画下来。

【4】耳朵去旅行时都做了什么？正确的画“√”，错误的画“×”。

（1）听着沙啦啦的歌（______）          （2）它们爱上了风筝（______）

（3）与风铃好好交谈（______）           （4）认真听老师讲课（______）

【5】想一想，耳朵旅行时还会遇到什么？做些什么？

________________

【6】上课时让自己的小耳朵到处旅行，你觉得好吗？为什么？

________________

8、阅读下面的古诗，回答下面的问题。

荷叶罗裙一色裁，

芙蓉向脸两边开。

乱入池中看不见，

闻歌始觉有人来。

【1】解释划线词语的意思。

①罗裙： 。

②乱入： 。

③始觉： 。

【2】怎样理解“荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。”这两句诗的含义？运用了怎样的描写方法？

9、读下面的文字，完成文后问题

“大家听我说！我们从此要同处一年，让我们好好地过这一年吧！大家要用功，要规矩。我没有一个家属，你们就是我的家属。去年以前，我还有母亲，母亲死了以后，我只有一个人了！你们以外，我没有别的家属在世界上，除了你们，我没有可爱的人！你们是我的儿子，我爱你们，请你们也欢喜我！我一个都不愿责罚你们，请将你们的真心给我看看！请你们全班成为一家，给我慰藉，给我荣耀！我现在并不要你们用口来答应我，我确已知道你们已在心里答应我，‘愿意’了。我感谢你们。”这时校役来通知放学，我们很静很静地离开座位。那个跳上椅子的学生走到先生的身旁，抖抖索索地说：“先生！饶了我这次！”先生用嘴亲着他的额说：“快回去！好孩子！”

【1】此段文字选自（__________）（作者）的《（__________）》，文中的老师指的是（__________）（人名）。

【2】主人公安利柯是一个怎样的孩子？

___________________________________________________

10、阅读课外短文，完成习题。

戚继光

  明朝嘉靖年间，日本海盗经常在我国浙江、福建沿海一带烧杀抢掠，无恶不作。老百姓十分痛恨他们，管他们叫倭寇。

  当时，有个叫戚继光的将领，组建了一支队伍。这支军队经过威继光的严格训练，纪律严明，战斗力很强，人称“戚家军”。

  打仗的时候，戚继光总是身先士卒，冲锋在前。士兵们见主将这样勇敢，斗志倍增，奋不顾身，杀得倭寇东逃西窜。就这样，戚家军军威大振，令倭寇闻风丧胆。

  戚继光不但作战英勇，而且很有智谋。有一次，进犯福建的倭寇占据了一个小岛。小岛和海岸之间有一片浅滩。涨潮时，浅滩没入水中，小岛四周一片汪洋；落潮时，水退滩出，又是一片泥泞，人马一踏上去，就会陷进烂泥里。倭寇以为占据了这样险要的地形，绝对安全。戚继光仔细察看了地形后，命令士兵每人准备一捆干草，在一个大雨滂沱的晚上，坐船来到小岛附近。趁着落潮，他们把准备好的干草扔到烂泥里，铺成一条路，奋勇冲上小岛，不到半天工夫，就把倭寇全部歼灭了。

  还有一次，正值中秋节，城中主力部队正外出作战，倭寇又趁机进犯。戚继光就让全城百姓用绳子拖着石头满街穿行。倭寇听到城中轰隆轰隆作响，以为是千军万马正在调防，吓得掉头就跑。

  戚家军和其他抗倭军队经过多年奋战，终于解除了我国东南沿海的倭患。

【1】联系上下文理解词语。

①闻风丧胆：______________________

②奋不顾身：_________________________

【2】丧胆？请用“横线(1)”在文中画出来。

【3】用“横线(2)”画出第四自然段的中心句。

【4】戚继光为什么要组建、训练“戚家军”？

___________________________

【5】从哪些地方可以看出戚继光很有智谋？

_______________________________

11、课内阅读

五位壮士（矗立 屹立 耸立）在狼牙山顶峰，（眺望 遥望 俯视）着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。班长马宝玉（热烈  热情  激动）地说："同志们，我们的任务胜利完成了！"说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他们的壮烈豪迈的口号声：

“打倒日本帝国主义！”

“中国共产党万岁！”

这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河！

【1】选择正确的词语，用“     ” 画出。

【2】“这声音”指的是______，从中可以体会到_____________。

【3】请用小标题概括这部分内容______________________________。

【4】请在原文上用自己喜欢的方法对战士们的动作描写进行一处批注

【5】把文中画波浪线的句子改写成“有说不用说”的句子：___________________

【6】五壮士屹立在狼牙山顶峰，望着还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦，此时，五壮士心里会想些什么？

_____________________________

【7】选段中既关注群像描写，也有个体描摹，这种描写手法是__________，仿写一下吧。

______________________________

12、阅读课文片段，完成后面的练习。

荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。

这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。

【1】第___________句描写荷叶。这句话中，写荷叶颜色的词语是___________，写荷叶多而密的词语是___________。

【2】作者细致观察了 种白荷花开放的姿势，并用“ ”画出来。

【3】照样子写一写。

挨挨挤挤 ___________ ___________

13、阅读短文，完成练习。

五花山

薛卫民

我家住在大山里。你知道这里的山是什么颜色的吗？

春天的山是绿色的，那绿色淡淡的，许多树叶刚冒出芽来，还带着嫩嫩的黄色呢

夏天的山也是绿色的，那绿色浓浓的，一片片树叶，不管是大的还是小的，都像被绿油彩涂过，连雨点落上去，都给染绿了。

秋天的山不再是一种颜色了。下过一场秋霜，有的树林变成了金黄色，好像所有的阳光都集中到那儿去了；有的树林变成了杏黄色，远远望去，就像枝头挂满了熟透的杏和梨；有的树林变成了火红色，风一吹，树林跳起舞来，就像一簇簇火苗在跳跃；还有的树林变得紫红紫红，跟剧场里紫绒幕布的颜色一样。只有松柏不怕秋霜，针一样的叶子还是那么翠绿。

秋天的山一片金黄，一片火红，一片翠绿……人们给这五颜六色的山起了个好听的名字，叫“五花山”。

【1】以下哪种颜色不属于秋天的五花山？（        ）

A．翠绿

B．雪白

C．金黄

D．火红

【2】能够表达出第4自然段主要意思的句子是哪一句？（        ）

A．有的树林变成了金黄色。

B．有的树林变成了火红色。

C．还有的树林变得紫红紫红的。

D．秋天的山不再是一种颜色了。

【3】作者是按照什么顺序描写五花山的景色的？（        ）

A．游览顺序

B．时间顺序

C．空间顺序

D．事情发展的顺序

【4】下列对于标题“五花山”的“花”字的理解，正确的是哪一项？（       ）

A．花朵

B．花纹

C．眼睛模糊迷乱

D．颜色或种类错杂

【5】文章开头的疑问句，在表达上有什么好处？（        ）

A．启发读者思考，回答问题。

B．引起读者注意，引出下文。

C．激发读者兴趣，总结全文。

D．使文章层次分明，结构紧凑。

【6】有同学认为，只有秋天的山才能叫“五花山”，你同意这样的观点吗？为什么？

_______________________

【7】“许多树叶刚冒出芽来，还带着嫩嫩的黄色呢。”这句话中的“冒”字可以换成“长”字吗？为什么？

______________________

【8】文中有许多有新鲜感的词语和句子。请选择一句你最喜欢的摘抄在下面的横线上，并说说你喜欢的理由。

_________________________

14、课外阅读我能行。

会走路的树

南美洲生长着一种既有趣又奇特的植物,名叫卷柏。每当气候干旱,严重缺水的时候,它会自己把根从土壤(rǎnɡ)里拔出来,摇身一变,让整个身体蜷缩成一个圆球状,又轻又圆。只要稍有一点儿风,它就能随风在地面上滚动。一旦滚到水分充足的地方,圆球就迅速打开,恢复“庐山真面目”,根重新钻到土壤里,暂时安居下来。如果,它又感到四周水分不足,它就会继续拔出根来,再次过上到处旅行的生活。

卷柏就是这样四处旅行,有水就住下,无水就滚走,难怪有人称它是植物王国中的“旅行者”。

【1】卷柏生长在____________。

【2】请用简单的话说说卷柏是怎样“走路”的。

_________________________________

【3】判断正误,正确的画“√”,错误的画“×”。

(1)卷柏之所以能“走路”,是因为它有脚。______

(2)任何植物都不能缺水,卷柏也一样。当一个地方缺水不适宜它生长时,卷柏就要到有水的地方去。______

(3)因为卷柏有水就住,无水就走,所以被人们称为植物王国中的“旅行者”。______

15、改写句子。

我孤零零的,难受得没法说。(还可以怎样表达这句话的意思?)

1.

2.

3.

16、把下面的句子改写成“被”字句。

（1）贝贝把篮球传给了一个大孩子。

___________________________________________________________

（2）他赶紧把电话挂掉了。

___________________________________________________________

（3）冼海星把这些瓷器当成了钢琴。

___________________________________________________________

（4）军舰带我到浩瀚的海洋里去。

___________________________________________________________

（5）向向的歌把小姐姐的病给治好了。

___________________________________________________________

（6）主考官大猩猩允许屎壳郎做牧场清洁工了。

____________________________________________________________

（7）我把作业写完了。

____________________________________________________________

（8）洪水冲垮了大堤。

____________________________________________________________

17、例：谁的尾巴长？

__________ ？

18、按要求写句子。

（1）这是集邮给我带来的快乐。（改为反问句）

__________

（2）我国人口是世界上最多的国家。（修改病句）

___________

（3）小燕子休息。（扩句）

____________

（4）小明说：“我今天步行来上学的。”（改为间接引语）

___________

19、看到下面的词语你想到什么画面？请选择一两个词语写一个句子。

静悄悄       空荡荡       闹哄哄       兴冲冲

____________________

20、句子加工厂。

（1）女蜗用这些泥浆把天上的大窟窿修补好了。（改为“被”字句）

__________________________

（2）蝙蝠能在夜里飞行。蝙蝠能在夜里捕捉飞蛾和蚊子。（用关联词语连成一句话）

__________________________

（3）钱塘江大潮是天下奇观。（改为感叹句）

__________________________

（4）爬山虎在房顶上占了一大片地方。（改变词序，句意不变）

_________________________

（5）是谁在呼风唤雨呢？当然是人类。

这句话运用了________的修辞手法。

仿写：________

21、习作。

我们来做一个“猜猜他是谁”的游戏吧！选择一个同学，用一段话写写他，不少于300字。不能在文中出现他的名字，但是要让别人读了你写的内容，能猜出你写的是谁。写的时候注意每段的开头要空两格哟！