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1、读汉字填空
“个”的笔顺________，共________画，组词________。
2、我会写出下面缺少的量词。
一（ ）菜地 一（ ）巨响 一（ ）毛巾 一（ ）酒
一（ ）蛇 一（ ）阳光 一（ ）老爷爷 一（ ）房屋
3、写出近义词
嘱咐—________ 竞相开放—________ 波光粼粼—________
得意—________ 迷惑—________
4、在括号里填上合适的词语。
（ ）的露珠 （ ）的细雨 （ ）的大娘
（ ）的小路 （ ）的小溪 （ ）的春风
5、在括号里填上适当的词语。
（_______）的颜色 （_______）的莲花
（_______）的宝塔 （_______）的山峰
（_______）的景象 （_______）的神仙
6、阅读古诗，完成练习。
书湖阴先生壁
茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。
______________，两山排闼送青来。
【1】在横线上补全诗句。
【2】本诗的作者是___代的___，这是他写在____家___（哪里）的一首诗。
【3】诗的前两句是写庭院的，其中“____”和“____”两个字写出了庭院的洁净，可以看出主人爱洁净。第二句中，“____”几个字写出了庭院的秀美，“____”几个字写出了主人的勤劳。
【4】诗的后两句写的是庭院周围的自然环境，运用了对偶和______的修辞手法，写出自然山水如此有情，也表现了主人______的情趣。
7、阅读古诗，完成练习。
折杨柳①
杨巨源
水边杨柳曲尘丝②，立马烦君折一枝。
惟有春风最相惜，殷勤更向手中吹。
（注释）①选自《全唐诗》，“折杨柳”，乐府歌曲名。杨巨源，唐代诗人，字景山。②曲尘丝：指颜色如酒曲般细嫩的柳叶。
【1】全诗写了哪些意象？主要表达了怎样的情感？
______________________________________________
【2】诗歌的最后两句用了拟人和比喻的修辞手法，请分别作简要赏析。
_____________________________________________
8、阅读古诗，完成练习。
山居秋暝
[唐]王 维
空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
随意春芳歇，王孙自可留。
【1】解释下列字词的意思。
（1）暝______ （2）浣女______
（3）歇______ （4）王孙______
【2】画“ ”的诗句中静态的景物有__________、__________、__________，动态的景物有________。
【3】下列对于“空山”的理解不恰当的一项是（ ）
A．因为山很大，很空旷，山居非常寂静。
B．跟《鹿柴》中的“空山不见人，但闻人语响”有异曲同工之妙，都是以有声衬无声。
C．山林树木茂盛，掩盖了人们活动的痕迹。
D．“空山”是为了衬托诗人的空虚寂寞。
9、我会阅读短文，回答问题。
时钟
嘀嗒，嘀嗒，嘀嗒，时钟日夜不停地走着，他最勤劳，从来也不休息。
瞧，时钟的钟面上有两根针，一根长，一根短。长针走得快，短针走得慢。
不管长针或短针，不管走得快或走得慢，时间走过去就再也走不回来了。
时钟啊！有了你，计算时间很容易。我们都珍惜时间，时时刻刻要努力，分分秒秒不浪费。
【1】时钟的钟面，上有__________，一根____________，一根____________。
【2】照例子，写一写。
时时刻刻（AABB式）________________________
【3】在正确的答案后面打“√”。
时钟最 ，从来也不休息。
勤劳（ ）快速（ ）辛苦（ ）
【4】读了短文，你明白了什么？
___________________________
10、阅读短文，回答问题。
神奇的鸟岛
五月里的一个早晨，我们从西宁乘车向青海湖的鸟岛进发。汽车沿着青藏公路向前飞驰，翻过日月山，穿过倒淌河，来到碧波万顷的青海湖。我们驾起一叶轻舟驶向美丽的鸟岛。
踏上鸟岛，眼前的景色令人眼花缭乱。①抬头望，天空中是一群群的飞鸟，红的、蓝的、白的、花的，组成一幅帽色彩夺目的锦绣画卷。低头看，满岛都是各种各样的鸟、鸟巢和鸟蛋，几乎没有我们插足的空地。湖水里，那披着彩色花衫的是斑头雁，小巧玲珑的是燕鸥，张着长长的嘴东张西望的是环嘴鹬，还有洁白的天鹅，美丽的凤头潜鸭，迈着长腿踱步觅食的黑颈鹤……我们大概数了一下，就有一百多种鸟呢！②天上飞的是鸟，地上跑的是鸟，湖里游的是鸟，好一个鸟的乐园哪！
这岛上生活着十万多只水鸟，它们相处得十分融洽。如果敌害来犯，岛上所有的鸟都能团结起来，共同对敌。我们刚上鸟岛不久，就亲眼看见了一场“鸟岛保卫战”。
天空出现了两只黑鹰，企图掠取岛上刚刚孵化出来的雏鸟。两只放哨的大雁发现了，一边呱呱地报警，一边勇敢地迎着黑鹰冲了上去。接着岛上所有的鸟纷纷起飞迎敌。
两只黑鹰高高地盘旋着，群鸟在下面低飞。忽地，一只黑鹰俯冲下来。只见斑头雁用自己的翅膀和身体组成一道铜墙铁壁，挡住了黑鹰。第二只黑鹰偷偷从另一边向地面冲击。这时，鸬鹳群奋起回击，迫使两只黑鹰向高空飞去。群鸟在鱼鸥的带领下，发起冲锋，围住了两只黑鹰，时而上，时而下，叫着，啄着，两只黑鹰被啄得遍体鳞伤，急忙向远方逃去……
【1】联系上下文，解释下列词语。
（1）觅食：___________________________
（2）眼花缭乱：___________________________
【2】第3自然段在文中的作用是__________________________________________。
【3】读文中画“ ”的两句，联系文章内容填空。
（1）句①从鸟的___________方面进行描写，运用了___________的修辞手法。
（2）句②主要写鸟的____________，句中的“____________”一词突出了青海湖的鸟岛是鸟儿的快乐的家园。
【4】鸟岛上的鸟种类真多，那披着彩色花衫的是斑头雁，小巧玲珑的是燕鸥，洁白优雅的是天鹅，_____________的是_____________，_____________的是_____________的是……
【5】从文中画横线的句子中可以看出“保卫战”的战况如何？
_________________________________________
11、（二）温热无风的雷雨云从天外压来，远处传来千万只蜜蜂振翅般的嗡嗡声，接着你会看到从沉沉的乌云下伸出一个大象鼻子似的怪物。它越来越长，声音也越来越大，像连续爆炸似的响个不停。这个怪物摇摇晃晃向前移动，不断地摧毁建筑物，把汽车随意抛来掷去，甚至把小木棍儿、草杆儿像钉子一样刺入人畜的皮肉……肆虐大约一小时后，龙卷风渐渐消失，随之而来的是大雨和冰雹。过后，留下的是一片面目全非的大地。
（1）这段话按 顺序描写了陆龙卷的 和 。
（2）文中共（ ）句比喻句，用“ ”画出来。
（3）“这个怪物”指： 。
（4）“肆虐”的意思是 。由这个词可以看出来： 。
12、阅读《幸福就像一只蝴蝶》，完成下面的题目。
幸福就像一只蝴蝶
母亲一生行善。
一次，我们全家在一起看电视。电视新闻正播报一位好心人路过某地，遇见一位老太太晕倒在地，好心人背起老太太，送她到医院抢救，而这位老太太正好是一位董事长的母亲。董事长为了答谢那位好心人，送给他一万元作为回报。
看到这里，儿子好奇地问母亲：“奶奶，你做了那么多好事，有人也给了你什么回报吗？”
“给了呀。”母亲高兴地说。
“那都是些什么回报？”
“别人的谢意和微笑呀。”
“谢意和微笑？那值多少钱？”
“是的，它不值钱，但它比金钱更贵重。从别人的谢意和微笑中，我得到的是欣慰和快乐，得到的是一颗安宁的心。”
听了他们的对话，我想起了霍桑说过的话：“幸福像只蝴蝶，你去追逐它，总是得不到。当你安静下来，它又会落到你身上。”
（ ）帮助别人，是为了图好处，是为了获取高额回报，（ ）这样的人，永远体味不到帮助别人的快乐和幸福，那只幸福的“蝴蝶”也只会一次次远离他，让他一次次失落。而母亲则不同，她能坚持一生行善，就是因为她不是为了功利，（ ）有别人的一丝微笑或一句谢语，她（ ）得到了心灵的满足和快乐。
这时，我回头看了看母亲，见那只幸福的“蝴蝶”又悄悄落在了母亲的眉梢。
【1】在短文中的括号里填上合适的关联词语。
【2】儿子眼中的回报与母亲眼中的回报有什么不同？
____________________________
【3】仿照文中画“ ”的句子，说说你对快乐、痛苦的理解。
快乐像________。________________。
痛苦像________。__________________。
【4】联系短文，说说你对文中画“ ”句子的理解。
__________________________________
13、阅读短文，按要求作答。
过年（节选）
丰子恺
年底这一天，是准备通夜不眠的，店里早已经摆出风灯，插上岁烛。吃年夜饭的时候，把所有的碗筷都拿出来，预祝来年人丁兴旺。吃饭碗数，不可成单，必须成双。如果吃三碗，必须再盛一次，哪怕盛一点点也好，总之要凑成双数。吃饭时母亲分送压岁钱，用红纸包好，我全部用以买花炮。吃过年夜饭，还有一出滑稽戏呢。这叫“毛糙纸揩洼”，“洼”就是屁股。一个人拿一张糙纸，把另一个人的嘴揩一揩。意思是说：你这嘴巴是屁股，你过去一年中所说的不祥的话，例如“要死”之类的，都等于放屁。但是人都不愿意被揩，尽量逃避。然而揩的人很调皮，出其不意，突如其来。哪怕你是极小心的人，也总会被揩。有时其人出前门去了，大家就不提防他。岂知道他绕了个圈子，悄悄地从后门进来，终于被揩了去。此时笑声、喊声使过年的欢乐气氛更加浓重了。
街上提着灯笼讨债的，络绎不绝，直到天色将晓，还有人提着灯笼急急忙忙地跑来跑去。灯笼是千万少不得的。提灯笼，表示还是大年夜，可以讨债；如果不提灯笼，那就是新年，欠债的可以打你几记耳光，要你保他三年顺境，因为大年初一讨债是禁忌的。但是这时候我家早已结账，关店，正在点起香烛接灶君菩萨。此时通行吃接灶圆子，管账先生一面吃圆子，一面向我母亲报告账务。说到盈余，笑容满面。他告别回去，我们也收拾，睡觉。但是睡不到两个钟头，又得起来，拜年的乡下客人已经来了。
年初一上午忙着招待拜年的客人。街上挤满了穿新衣服的农民，男女老幼，熙熙攘攘，吃烧卖，上酒馆，买花纸（即年画），看戏法，到处拥挤。
初二开始，镇上的亲友来往拜年。我父亲戴着红缨帽子，穿着外套，带着跟班出门。同时也有穿礼服的到我家拜年。如果不遇，就留下一张红片子。父亲死后，母亲叫我也穿着礼服去拜年。我实在很不高兴。因为一个十一二岁的孩子穿礼服上街，大家注目，有讥笑的，也有叹羡的，叫我非常难受。现在回想，母亲也是一片苦心。她不管科举已废，还希望我将来也中个举人，重振家业，所以把我如此打扮，聊以慰情。
正月初四，晚上接财神。别的事情排场大小不定，独有接财神，家家郑重其事，而且越是贫寒之家，排场越是体面。大概他们想：敬神可以邀得神的恩宠，今后让他们发财。
初五以后，过年的事基本结束，但是拜年，吃年酒，酬谢往还，也很热闹。厨房里年菜很多，客人来，搬出就是。但是到了正月半，也就差不多吃完了。所以有一句话：“拜年拜到正月半，烂溏鸡屎炒青菜。”我的父亲不爱吃肉，喜欢吃素。所以我们家里，大年夜就烧好一大缸萝卜丝油豆腐，油很重，滋味很好。每餐盛出一碗来，放在锅子里一热，便是最好的饭菜。我至今还忘不了那种好滋味。但是让家里人烧起来，总不及童年时的好吃，怪哉！
正月十五，在古代是一个元宵佳节，然而赛灯之事，久已废止，只有市上卖些兔子灯、蝴蝶灯等，聊以应名而已。二十日，各店照常开门做生意，学堂也开学，过年也就结束。
【1】文章按照______顺序，分别介绍了大年夜、________、________、________、初五以后、__________、正月二十这几天的活动。其中，作者对________这一天的活动介绍最为详细。
【2】以下选项中哪一个不是大年夜的活动？（ ）
A．吃年夜饭
B．接财神
C．接灶君菩萨
D．玩“毛糙纸揩洼”游戏
E．吃接灶圆子
F．提着灯笼讨债
【3】文中最让你喜欢的年俗是什么？说说你喜欢的理由。
____________________________________
14、阅读下面文字，完成习题。
四大名著中有很多经典人物形象，如神机妙算的诸葛亮，上知天文下知地理；______的孙悟空，七十二变本领高强；多愁善感的林黛玉，纯美清高集于一身；______的武松，赤手空拳打死猛虎……这些人物个性鲜明，深受读者眷恋。
【1】修改下面句子中的错误。
这些人物个性鲜明，深受读者眷恋。
_______________________________
【2】把下面词语插入文中的“______”上，最恰当的一项是（ ）
A．神通广大 八面玲珑
B．好吃懒做 八面玲珑
C．神通广大 豪放勇武
D．好吃懒做 豪放勇武
【3】四大名著中有很多我们熟悉的故事，比如：《倒拔垂杨柳》讲的是鲁智深的故事。下列故事名和主要人物对应正确的一项是（ ）
A．《黛玉葬花》史湘云
B．《智取生辰纲》吴用
C．《猴王出世》唐僧
D．《三打祝家庄》刘备
【4】有很多歇后语出自四大名著，下列歇后语运用不正确的一项是（ ）
A．小明长期坚持体育锻炼，跑1000米对他来说就是“张飞吃豆芽——小菜一碟”。
B．狗熊真是“猪八戒打蚂蚱——笨手笨脚”，它费了好大的劲，才收了一根玉米。
C．在玩具博览会上，展品琳琅满目，看得我是“刘姥姥进大观园——眼花缭乱”。
D．第一次接到军训通知，我心中的感觉就像“周瑜打黄盖——一个愿打，一个愿挨”
15、按要求改写句子。
(1)天空中的星星一闪一闪的。
改为拟人句。
(2)下了一夜大雪，到处都变白了。
改为排比句。
16、照样子，将把字句改成被字句。
例：小熊把风筝挂在高高的树枝上。
风筝被小熊挂在高高的树枝上。
王二小把鬼子领进了八路军的包围圈。
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17、按要求写句子。
1．无论多么好的老师，也不可能把所有的规则都教给你们。(用加点词语造句)
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2．我学会了飞。我懂得怎样才能飞得更高了。(用上恰当的关联词语，合并成一个完整的句子)
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3．我读出了母亲心中那片诚挚的向往。(缩句)
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4．他说：”我可以把你的意见转告给老先生，但是，你的分数不能改。”(改为转述句)
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18、按要求完成句子。
（1）如果胜利不属于这样的队伍，还会属于谁呢？（改为陈述句）
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（2）王明对老师说：“是我不对，请老师批评我。” （改为第三人称转述句 ）____________________________________________
（3）银白色的飞机在蔚蓝的天空中平稳的飞行。（缩句）
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（4）听了这段报告，使我们懂得了许多道理。（修改病句）
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19、照样子写句子。
例：小公鸡（偷偷地）跟在小鸭子后面，也下了水。
小鸭子( )游到小公鸡身边。
例：树很孤单，喜鹊也很孤单。
______________很甜，____________也很甜。
20、我会照样子把句子写具体。
例：教室里很安静，连同学们匀称的呼吸声都能听清楚。
（1）今天真冷，___________________________________
（2）他写的字很漂亮，______________________________________
（3）花园里的花真多，_____________________________________
21、作文。
按照下面的开头和结尾，认真体会文字材料，展开合理的想象，通过一件事突出人物的某一特点，写出真还必须实感。题目自拟，以400字左右为宜。
开头：一个风雨交加的夜晚，一位陌生的客人敲开了我的家门，他头上的雨水不停地往下淌，浑身湿漉漉的，简直像个“落汤鸡”，“你找谁？”“找你爸爸。他在家吗？”他喃喃地说。
结尾：午夜时分，爸爸把他送出了家门。我望着那雨中佝偻的背影，一跛一跛地远去，我感动了，这真是一位好叔叔。
马路上有一角钱，好多人不屑一顾，有的还用脚踩了踩，可是一年级的钱小明却把这一角纸币捡了起来，交给了在这里检查的工商干部。请你代这位工商干部写一封表扬钱小明同学的表扬信，送给他就读的红旗小学。
