新疆维吾尔自治区克拉玛依市克拉玛依区2025年高考模拟（五）语文试卷（含解析）

1、辨字组词

真（     ）   还（    ）      空（    ）   巴（    ）  爪（   ）

直（     ）   过（    ）      高（    ）   色（    ）  瓜（   ）

对（     ）   己（    ）      处（    ）   手（    ）

双（     ）   已（    ）      外（    ）   毛（    ）

2、默写。

1．横眉冷对千夫指，_______________。

2．忽如一夜春风来，_______________。

3．接天莲叶无穷碧，_______________。

4．枯藤老树昏鸦，_______________。

5．人有悲欢离合，_______________。

3、按原文填空，并回答问题

☆没想到，嘎羧见了，一下子安静下来，用鼻子呼呼吹去上面的灰尘，鼻尖（ ）地在上面摩挲着，眼睛里（ ），像是见到(   )。

从作者对嘎羧的 和   的描写中，我感受到了  

☆土坑约有三米深，嘎羧（  ）在坑底，(  )着脸，鼻子(  )在腿弯，一只眼睛（ ）得老大，凝望着天空。

嘎羧凝望着天空，似乎在说  

4、我的日积月累。

（1）____________，两山排闼送青来。（王安石）

（2）等闲识得东风面，____________。（朱   熹）

（3）___________，水村山郭酒旗风。（杜   牧）

（4）捐躯赴国难，____________。（曹   植）

（5）黑云翻墨未遮山，___________。（苏   轼）

（6）_____________，青山郭外斜。（孟浩然）

（7）《回乡偶书》中以儿童天真的问询，写出诗人无限的沧桑感慨的诗句是：_____________，______________。

5、看拼音，写词语。

qīng  fù   nuó  yí xī  shuài dān  ge   tuí  rán

（_______）   （_______） （_______） （_______） （_______）

kāng  kǎi fén  shāo pái  huái   rì  kòu   táo  zuì

（_______）   （_______） （_______） （_______） （_______）

6、先补全诗句，再作答。

书湖阴先生壁

茅檐长扫净无苔， 。

，两山排闼送青来。

【1】填空。

【2】本诗描写了什么样的环境？反映了作者怎样的生活情趣？

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【3】“两山排闼送青来”一句使用了什么修辞手法？这样写有什么好处？结合全诗看，表达了作者怎样的情感？

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【4】诗中写景从_____写到_____，既是对主人的赞叹，又写出了山水的情态。

【5】这首诗最后两句运用了什么修辞描写自然景物？试简要分析其表达效果。

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7、课内阅读。

清平乐·村居

，溪上青青草。 ，白发谁家翁温？大儿 ，中儿   。最喜 ，溪头   。

【1】把词的空白处补充完整。

【2】词中的“卧”字用得好，说说好在哪里。

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【3】全词充满了一种什么样的生活情趣？表达了词人怎样的感情？

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【4】你怎样理解“最喜小儿亡赖”中“亡赖”一词？

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【5】词人在词中勾勒了一幅怎样的画面？

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8、阅读理解。

石灰吟

千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。

粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。

【1】此诗的作者是___，这是一首( )

A．送别诗 B．田园诗 C．咏物诗

【2】“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。”这两句诗表面的意思是石头需要经过___和___等重重磨难才能变成石灰，面对这个过程，石灰的态度是___，表现了石灰的___。

【3】此诗使用___的写法，借石灰自喻，“要留清白在人间”说明作者具有___的高尚情操。

【4】“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”中的“浑不怕”所体现的石灰形象可以让我们想到描写英雄人物的四字词语，___、___，还可以让我们想到文天祥的诗句“___，___。”

9、阅读课内文段，完成练习。

①那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。

②在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。

③晴天的清晨，每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？

④黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化，而且具有生命了。

⑤或许有人会感到美中不足，白鹭不会唱歌。但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？

【1】请简要概括选文第①段的主要内容。

______________________。

【2】写出下列词语的近义词。

孤独——（______）     安稳——（______）

悠然——（______）     嗜好——（______）

【3】白鹭的“嗜好”是_________。

【4】“但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？”这句话是一个____句，有力地表达了作者对白鹭的_________之情。

【5】有的同学把选文第③段的内容概括为 “白鹭望哨图”，但有的同学不同意，认为这样概括不对。请根据选文内容，谈谈你的看法。

________________________________。

10、课内阅读。

鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。

鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。后来我看到果然如此：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至蓠笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。

鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。

1．第一自然段在文段中起到了________和________的作用。它和第二、三自然段的关系是________(A.总分　B．总分总　C．先分后总)

2．第二、三自然段，作者从鹅的________和________两方面描写了鹅的高傲。

3．用“____”画出文段中描写“它也能看守门户”的句子。

4．作者写鹅的叫声时拿它和________对比，突出了鹅叫声的特点：________________________________________________________________________；

写鹅的步态时，拿它和____对比，突出步态的___________________________________。

11、课外阅读。

明天我们毕业

敬爱的老师，回顾6年的历程，我们的每一点成绩，都凝聚着您的心血和汗水；我们的每一点进步，都离不开您的帮助和教诲。是您，在课堂上一丝不苟地向我们传授各种知识；是您，和我们一起参加“雏鹰假日小队”活动；是您，为了指导我们科技小组搞小发明，利用星期天跑图书馆，查阅资料……日夜操劳，您的额头上已爬满了皱纹；粉笔的灰尘，已把您的青丝染成了白发。然而，无论什么都改变不了您对教育事业的热爱和痴情；无论什么都改变不了您那颗永远年轻而富于创造的心。老师啊老师，您以自己的言行为我们树立了榜样。在我们心目中，您是天使，您是大树，您是海洋。

【1】下列说法是否正确？正确的在括号里打“√”，错误的打“×。

（1）“我们的每一点进步，都离不开您的帮助和教诲。”“教诲”的意思是“教训、教导”。（______）

（2）短文中多次出现“您”这个字，在这里特指毕业班的老师。（______）

（3）短文中只有两个排比句。（______）

【2】“是您，为了指导我们科技小组搞小发明，利用星期天跑图书馆，查阅资料……”文中的省略号省略了什么内容？

_______________________________

【3】用“   ”画出文中的一个排比句。仿照这样的句式自己也写一个。

12、阅读下面的句子，按要求完成题目。

在美好的节日里， （yōu）雅的少女和小伙和着音乐的节拍，一边唱歌一边跳舞，尽情欢乐，形成了一幅幅绚丽多姿的民俗风情画！

【1】结合义项和语境判断，句子中的“yōu”最可能是（   ）

A.优，美好的，指人的举止端庄。

B.忧，发愁的，指对外界事物担心的一种程度。

C.悠，闲适的，指心理状态。

D.幽，僻静的，指居所环境等。

【2】句子中加点的字“和”的正确读音是（   ）

A.hé B.hè C.huó D.huò

【3】给画线部分换一个词语，最恰当的是（   ）

A.欢歌笑语 B.能歌善舞 C.载歌载舞 D.手舞足蹈

13、课外阅读

中国的牛

对于中国的牛，我有特别的尊敬感情。

留给我印象最深的，要算一回在田垄上的“相遇”。

一群朋友郊游，我领头走在狭窄的阡陌上，怎料迎面来了几只耕牛，狭道容不下人和牛，终有一边要让路，它们还没有走近，我们已经预计斗不过畜牲，kǒng pà(          )难免踩到稻田泥水里弄得鞋袜又泥又水了。正在踌躇的时候，带头的大牛，在离我们不远的地方停下来，抬起头看看，稍chí yí(          )一下，就自动走下田去，一队耕牛，跟住它全走离阡陌，从我们的身边经过。

我们都呆了，回过头来，看着深褐色的牛队，在路的尽头消失，忽然觉得自己受了很大恩惠。

中国的牛，永远沉默地为人类做着沉重的工作。在大地上，在晨光或烈日下，它拖着沉重的犁，低头一步又一步，拖出了身后一列又一列松土，好让人们下种。等到满地金黄或农闲时，它可能还得担当搬运负重的工作，或终日绕着石磨，朝同一方向，走不计程的路。在它沉默的劳动中，人便得到应得的收成。那时候，也许，它可以松一肩重担，站在树下，吃几口嫩草。偶然摇摇尾巴，摆摆耳朵，赶走附在它身上的苍蝇，已经算是它最闲适的生活了。

中国的牛，没有成群奔路的习惯，永远沉沉实实的。它们不像印度的牛，负着神圣之名，摇着尾巴在大街上闲荡。它们不像荷兰乳牛、日本肉牛，终日无事可做，yōu xián(            )只等一死。它们不像西班牙牛，全身精力，都尽付狂暴斗争中。

默默地工作，平心静气，这就是中国的牛——我特别尊敬。

【1】按文中的拼音在(        )里填上恰当的词。

【2】把最使你感动的地方，用“ _____”画出来，受感动的原因是： _______________。

【3】上面作者列举的牛，它们各有什么用处、特点，填写在横线上。

①荷兰的牛：_______________

②日本的牛：_______________

③西班牙牛：_______________ 

④印度的牛： _______________

⑤中国的牛：_______________

【4】作者赞美中国的牛，它具有哪些高贵的品质?

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【5】找出与文中带“_____”的句子前后相照应的地方，在底下画上“   ”。

【6】见物联想是一种写作方法，你从中国的牛联想到什么?请你把它写下来!

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14、美丽富饶的桃花寨

暑假的一天，表姐来接我到她们家里去。我收拾好东西，跟着表姐坐上客车，路上风景迷人，一会儿我们就来到了桃花寨。

一下车，啊！眼前的一切就使我大吃一惊。原来坑坑洼洼的山道变成了平坦的柏油马路，路两旁栽着高大的白杨树。茅草屋不见了，一座座整齐的砖瓦房，展现在我的眼前。我跟着表姐来到她家里。表姐家住高大整洁的砖瓦房，客厅里有54厘米的彩色电视机，平放在华丽的组合家具上面。电视机的对面是崭新的转角沙发，沙发旁边还有录音机、双缸洗衣机，墙上贴着美丽的山水画；水泥地又干净，又光滑；明亮的玻璃窗挂着粉红色的窗帘，……这时姨妈见了我，笑眯眯地说：“雪雪，欢迎你到我们家来。”外公抚摸着我的头微笑着说：“啊！又长高了一头。”正在这时姨妈端来了一碗荷包蛋说：“快吃、快吃。”吃完，表姐拉着我的手到院子里去玩，我们又唱歌又跳舞，玩得很愉快。

第二天，我和表姐沿着平坦的道路来到桃花寨南面果园里，只见桃树上，一个个笑歪了嘴的水蜜桃挂满了枝头，沉甸甸的，把树枝都压弯了。一阵风吹来，飘来一阵甜甜的桃香味儿，真令人陶醉。远远望去那红透的桃子像一个个小红灯笼，多好看呀！

⑴ 桃花寨发生了什么新变化？（3分）

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⑵ 按事情发展顺序给短文分段，在段首画△，并写出段意。（12分）

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15、用适当的关联词语把两个句子合成一句话

（1）妈妈看电视。妈妈打毛衣。

（2）谢彬学习成绩很好。谢彬一点也不骄傲。

（3）这碗与=鱼汤没有加作料。我们觉得没有比这鱼汤更鲜美的了。

（4）狼装出一副憨厚的模样。狼装出一副可怜的模样。

16、小柳树听了，不好意思地笑了。（仿写拟人句）

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17、把下列句子改成反问句和双重否定句。

1．我有办法称出大象的重量。

改成反问句：__________________________________________

改成双重否定句：______________________________________

2．为了避免暴露，他们决定暂时中断通讯联系。

改成反问句：_______________________________________________

改成双重否定句：________________________________________

3．我听说他为了帮助一位盲人，昨天很晚才回家。

改成反问句：______________________________________________

改成双重否定句：___________________________________________

18、用恰当的关联词语把下面的句子串联起来。

柳公权字写得好。   柳公权做人和他的字一样。

19、这清闲的生活还有什么能够代替？（改为陈述句）

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20、照样子把下列句子换个说法。

例：李红说：“我要像张平那样关心集体。”

李红说，她要像张平那样关心集体。

1. 小芳说：“我爸爸要带我去游泳。”

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2. 赵刚对我说：“明天我家就要搬走了，我把这支钢笔送给你，留个纪念。”

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21、表达与交流

现代社会，随着生活节奏的加快，我们常常会感到身心疲惫；但生活又是快乐的，如考试取得好的成绩、作文获奖、体育比赛拿了冠军，我们都会感到快乐无比。请写一写你生活中的印象最深的一件乐事、趣事，题目自拟。