浙江省温州市平阳县2025年高考模拟（九）语文试卷（含解析）

1、给下列加点字注音。

受刑（____）   山巅（____） 婴儿（____） 叠花篮（____）

溅起（____）   仇人（____） 照耀（____） 骂人（____）

2、填上合适的词语，再写句子。

( )的小鸟     ( )的草叶       ( )的触须

( )的地方     ( )的螳螂       ( )的小虫子

请你选1-2个词语写一个句子。

____________________

3、我会组词

妈______ 几______ 多______ 只____

马______ 儿______ 竹______ 见____

4、加偏旁组成新字，再组词。

例：户——妒——（妒忌）

内——___——（______）　　　雷——___——（______）

合——___——（______）　　　丈——___——（______）

5、读句子，写出加点词语的反义词。

1.今年的丁香花似乎开得格外茂盛，城里城外，都是一样。（____）

2.那十字小白花，那样小，却不显得单薄。（____）

3.结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了么？（____）

6、阅读下面的宋词，回答问题。

西江月·夜行黄沙道中

[宋]辛 弃 疾

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。

稻花香里说丰年， 。

七八个星天外，两三点雨山前。

，路转溪桥忽见。

【1】将本词补充完整。

【2】“西江月”是__________，“夜行黄沙道中”是______________。

【3】本词前两句描写了哪些景物？找出来。看到这些景物，我眼前浮现出这样的画面：________________________________________________________

【4】词中画横线的句子中，词人由___________联想到了__________________。

【5】下面对这首词理解有误的一项是（ ）

A．词的上片描写了鹊、蝉等物，看似热闹，实则运用了以声衬静的手法。

B．词的下片写星星而不写乌云，只用星星暗示云，反而增加了画面的美感。

C．词人描摹了一幅夏季江南山村月夜图，充满了丰收在望的喜悦之情。

D．“路转溪桥忽见”中的“见”是“出现”的意思。前面“路转”，后面“忽见”，既写出词人骤然看到临近旧屋的惊喜，又表达了对未来路途遥远的焦虑。

7、课外阅读

我爱这土地

假如我是一只鸟，

我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：

这被暴风雨所打击着的土地，

这永远汹涌着我们的悲愤的河流，

这无止息地吹刮着的激怒的风，

和那来自林间的无比温柔的黎明……

——然后我死了，

连羽毛也腐烂在土地里面。

为什么我的眼里常含泪水？

因为我对这土地爱得深沉……

【1】课文用一只鸟儿生死眷恋土地作比喻，表达________。

【2】第二行“嘶哑的”去掉可不可以？为什么？  

____________________

【3】第三行中的“这”和第四行、第五行中的“这”所代表哪两种不同的情形？  

____________________

【4】通过某一特定的具体形象来暗示另一事物或某种较为普遍的意义，这种表现手法叫象征。写出诗中土地、河流、风和黎明的象征意义： 

土地：________

河流、风：________

黎明：________

【5】第六行中的省略号、第七行中的破折号、第十行中的省略号各代表什么意思？  

____________________

【6】诗中哪两句直接抒发了“我”对“这土地”的热爱之情？  

____________________

【7】全文表达一种什么样的感情？  

____________________

8、古诗鉴赏。

题临安邸

_____________，______________？

暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。

【1】补充诗句。

【2】这首诗是_____代诗人_______写的。

【3】最后两句表达的诗人情感是_________________。

9、课外阅读。

走遍天下书为侣

如果你独自驾舟环绕世界旅行，如果你只能带一样东西供自己娱乐，你会选择哪一样？一幅美丽的图画，一本有趣的书，一盒扑克牌，一个百音盒，还是一只口琴……

如果你问我，我会毫不犹豫地回答：“我会选择一本书。”

一本书！我听到有人感叹了：如果你坐船周游世界，这一趟下来，你可以把它读上一百遍，最终你能背诵下来。

对此，我回答：是的，我愿意读上一百遍，我愿意读到背诵的程度。这有什么关系呢？你不会因为以前见过你的朋友就不愿再见到他们了吧？你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去吧？你喜爱书就像一个朋友，就像你的家。你已经见过朋友一百次了，可第一百零一次再见面时，你还会说：“真想不到你懂这个！”你每天都回家，可不管过了多少年，你还会说：“我怎么没注意过，灯光照着那个角落，光线怎么那么美！”

你总能从一本书中发现新东西，不管你看过多少遍。

我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地读那本书。首先我会思考，故事中的人为什么这样做，作家为什么要写这个故事。然后，我会在脑子里（继续   陆续）把这个故事编下去，回过头来品味我最欣赏的一些片断，并问问自己为什么喜欢它们。我还会再读其他部分，并从中找到我以前（省略   忽略）的东西。做完这些，我会把从书中学到的东西列个单子。最后，我会想象作者是什么样的，他会有怎样的生活经历……这真像与另一个人同船而行。

一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。从某种意义上说，它是你自己的东西，因为世上没有两个人会用同一种方式读同一本书。

【1】用“/”划去文中括号里不合适的词语。

【2】在作者眼里“喜爱的书”就是_______________，______________；用“______”画出文中最能体现作者爱书之情、读书之乐的一句话。

【3】填序号，作者“一遍又一遍地读那本书”的读书方法和顺序是( )

①品味欣赏             ②总结收获             ③想象作者             ④思考内容

【4】联系上文，结合自己的读书经历，谈谈你对文章最后句话的体会。

__________________________________________________________

10、阅读练习。

牛

现在，我对牛是很熟悉的。第一，我就属牛。第二，我有只小铜牛，我非常喜欢它。

我十岁生日那天,爷爷对我说：“今天是你的生日。你属牛,我就把这只小铜牛作为礼物送给你。”说完,就把一只金黄色的小铜牛递给了我。

小铜牛好看极了。它有壮实的身骨,稳健的腿脚,尖利的犄角,灵巧的尾巴。爷爷说：“牛的尾巴不仅可以用来驱逐蚊蝇,还时常用来鞭策自己啊！”真的,我意外发现：那条牛尾巴似乎在左右鞭打自己,让它的四肢更使劲地朝前蹬。爷爷还说：“牛是踏踏实实苦干的动物,是从不喜欢偷懒的”。我越发对这只小铜牛感兴趣了,爱惜地用绸布把它包好,放在写字台上。

从此,每当我坐在写字台前做作业、写日记时,总要看看这自觉、踏实、耐劳的“牛”。

两年过去了。有一天,我又一次坐在写字台前,用双手托着小铜牛。看着,看着,眼前好似出现了一幅壮观的画面：手中的牛动起来,走在广阔的田野里。它腿上沾满了肥沃的泥土,低着头,鼻孔里喷出热气,使足劲在用犄角开创道路。它的尾巴用劲地甩在自己的身上,让自己奋力向前。它的身后是一望无垠的耕作过的土地。在它的身旁又出现了成千上万个同伴,向着同一个方向顽强地前进。

【1】写出下列词语的近义词。

熟悉( )       喜欢( )

坚强( )       一望无垠( )

【2】用“鞭策”写一句话。

________________________

【3】用“ ”画出作者想象的内容。

【4】这些想象，作者是根据生活中的牛“__________、__________、__________”这三个特点展开的，从作者的想象中，可以看出他平时很注意__________观察，如果不熟悉牛的习性，也就不可能有如此__________的想象、细致的描写。

【5】作者写《牛》这篇文章是因为：（在括号里打√）

①对牛很熟悉。（　　）

②非常喜爱牛。（　　）

③为了赞扬生活中的牛自觉、踏实、耐劳的精神。（　　）

11、阅读短文，完成练习。

春天到了，公园里的景色真美丽。草地上长出碧绿的小草，像铺上了绿地毯。花盆里的花都开了，有红的，黄的，白的，紫的，暗红的，十分好看。

【1】这段话共有______句。

【2】在文中圈出表示花的颜色和草的颜色的词。

【3】填一填。

______的春天 ______的小草 ______的花

【4】这段话写公园的景色很美丽，主要写了地上的______和花盆里的______十分好看。

12、非连续性文本阅读。

材料一：垃圾食品是指被认为不健康的食品，是提供超过人体需要，变成多余成分的食品。主要包括油炸类食品、腌制类食品、加工肉类食品、汽水可乐类饮料、方便类食品。

材料二：记者就饮食习惯问题对某班50名小学生进行调查，结果如下：

【1】什么是垃圾食品？用一句话概括。

___________________________________________

【2】判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”

①我们要远离“洋快餐”，可多吃传统小吃如油条、烧饼等。( )

②从调查数据看，小学生在购买食品和饮料时几乎不存在问题( )

③从调查数据看，多数小学生在买食品时首要考虑的不是味道好。( )

【3】看到小学生“常喝的饮料类型”数据后，你有什么建议？

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13、   花朵盛开的春天固然可爱，白雪飘飘的冬天也让人赞叹。瓜果遍地的秋色却更加使人欣喜。

瞧，西面山洼里的那一片柿树，红得多么好看，简直像是一片火似的。还有苹果，那驰名中外的红香蕉草果，也是那么红，那么鲜艳，那么逗人喜爱。东面的山坡上种满山楂树，树上缀（zhuì）满了一颗颗红玛瑙（nǎo）似的果子。南面平地上的葡萄，就更加色彩缤纷。那种叫水晶的，绿绿的，晶莹透明，真像是用水晶和玉石雕刻出来似的。而那种叫红玫瑰的，则紫中带亮，圆润可爱，活像一串串紫色的珍珠……

好一派迷人的秋色啊！因为它代表着成熟和繁荣，意味着欢乐和富强，所以我喜欢这绚丽多彩的秋色。

【1】给文章选一个恰当的题目（ ）

A. 迷人的秋色 B. 可爱的春天 C. 美丽的冬天

【2】下列说法错误的一项是（ ）

A. 文章是围绕“好一派迷人的秋色啊”这句话来写的。

B. 文章是按时间顺序写的。

C. 作者喜欢秋色的原因是它代表着成熟和繁荣，意味着欢乐和富强。

【3】文中把山楂比作玛瑙，把葡萄比作珍珠，多美啊。请你也用上这种写法选择一种水果写一写。

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14、课外阅读。

月亮的自述

我是月亮,是地球的卫星。古往今来,地球上的人们给我起了很多好听的名字,比如:玉盘、冰镜、蟾宫、婵娟。这说明人们对我有着深厚的感情。

我比地球小得多,直径3476千米,与地球之间的平均距离约为38万千米。

我本身并不发光,但我能像镜子一样把太阳光反射给地球,使地球上的长夜有一个天然光源。

我这儿没有空气,没有水,而且也没有风、云、雨、雪,声音不能传播,热量无法对流。白天,在阳光直射的地方,中午温度高达127摄氏度;夜间则降到零下183摄氏度。

我这儿有山脉、高原、平原、低地和坑穴,最高的山峰达9000米,比珠穆朗玛峰还要高。我那明亮的部分,就是山脉和高原,而黑暗的部分则是平原和低地。1969年7月,“阿波罗”11号宇宙飞船首次载人到我这儿做客。之后,人们发现我这里有约60种矿产,其中6种矿物为地球所缺。

中国人特别喜欢我。常有人说“月到中秋分外明”,那是因为秋高气爽,地球大气层的透明度特别高,使我反射到地面的阳光更强了。“月是故乡明”表达了中国游子对故乡的思念之情。

我——人类宇宙航行的第一站,正翘首盼望着中国的来客!

【1】人们给月亮起的名字有:　　　、　　　、　　　、　　　等。

【2】月亮上明亮的部分是　　　和　　　。黑暗的部分是　　　和　　　。月亮本身不能发光、发热,但是它能把　　　　反射给地球。

【3】找出选文中的一个比喻句,用“　　”画出来吧!

【4】“阿波罗”11号宇宙飞船登上了月亮之后,人们后来发现月亮上有什么?

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15、手术     仍然     给伤员     争分夺秒地     做     白求恩（连词成句）

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16、改写句子。

①乌鸦把小石子一个一个地放进瓶子里。(改为“被”字句)

__________________________

②这片竹林被那场无情的大火烧光了。(改为“把”字句)  

__________________________

17、根据要求答题

还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？

这句话改变一下说法，可以这样说________

18、改成被字句.

玲玲把画笔收拾好了。

___________________________________

19、将下面句子改为“把”字句。

1．地上的垃圾被小红扫干净了。

________________________

2．小男孩放走了关在笼子里的小鸟。

________________________

3．红领巾被我洗干净了。

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4．树叶被大风吹落了。

________________________

5．小明在操场上找到了丢失的钢笔。

________________________

6．受伤的燕子被妈妈治好了。

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20、将下列句子改为拟人句，

（1）雨滴落在雨伞上。

（2）蜜蜂、蝴蝶在花丛中飞来飞去，鸟儿在枝头鸣叫。

（3）春风吹在你的脸上。

（4）秋天，树上红红的果子在风中摇晃。

21、习作展示

小草的萌发，小鸟的欢唱，都是生命的跃动，亲近自然，与自然融为一体的感觉真好；母亲的唠叨、父亲的严厉，都是亲情的洋溢，与父母交流的感觉真好；胜利时的分享、跌倒时的扶助，都是友情的体现，感受友情的温馨真好……生活中无处不存在的美好事物、美好的情感，请以《   ，真好》为题写一篇习作。

要求：把题目补充完整；卷面整洁，书写工整;内容具体，有真情实感；语句通顺，条理清楚。文中不得出现真实的地名、校名、人名，不少于 500字。