浙江省温州市平阳县2025年高考模拟（5）语文试卷（含解析）

1、我会积累，我会填。

1.（ ）是我国最长的河流。

2.（   ）是我国面积最大的岛屿。

3.（ ）是我国面积最大的咸水湖。

4.（   ）是我国最大的瀑布。

我还知道（ ）是我国最（   ）的（   ）。

2、根据课文内容填空。

（1）今夜月白人尽望，________。（《十五夜望月》）

（2）________，听取蛙声一片。（《西江月·夜行黄沙道中》）

（3）人固有一死，或________，或________。（《为人民服务》）

（4）虽________，________。为是其智弗若与？曰：________。（《学弈》）

（5）过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如________，被初阳________了。我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像________的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？（《匆匆》）

3、根据本学期内容填空。

（1）这学期在课文中我们认识了为中华提起而读书的___________；惩治巫婆、为民除害的___________；在《王戎不取道旁李》中认识了___________的王戎。在《_________》这个神话故事中，让我感受到神奇的想象。

（2）正所谓“______________，寸有所短。”我们只有学会取长补短，才能获得更大的进步。

（3）生活中我们不要小看任何一个人，因为“人不可貌相，______________”。

4、在括号里填上恰当的关联词。

（1）( )身上有白点， ( )白刷不要钱。

（2）他( )给您刷好一间屋子，屋里什么都不用放，单坐着，( )如同升天一般美。

（3）( )刷子李技艺高超，( )曹小三很佩服他。

（4）严监生都快死了,( )还惦记着那两茎灯草，怕费了油。

（5）嘎子太轻敌、太沉不住气了，( ) 输给了小胖墩儿。

5、比一比，组成词。

触( ) 致( ) 乘( ) 状 ( )　染 ( )

融( ) 牧( ) 剩( )   壮 ( ) 架 ( )

6、阅读古诗，完成练习。

西江月·夜行黄沙道中

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。

稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

七八个星天外，两三点雨山前。

旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。

【1】这首词的作者是_____代的______，________是词牌名，________是词题。

【2】解释词语意思。

别枝：_________ 茅店：__________

社林：_________ 见：__________

【3】这首词表达了作者怎样的情感？

________________________________

7、阅读短文。

一天只有一次清晨

号手的金喇叭已经吹起， 别再贪睡了，

小鸟也唱着甜美的歌儿叫你。 别再留恋着梦里。

别再贪睡了， 你可知道，

别在留恋着梦里。 一个清新的日子正等着你。

你可知道，

一个关好的日子正等着你。 请记着——

一天只有一次清晨，

花儿露出鲜艳的面孔向日出敬礼， 别让这可爱的时刻，

树上的松鼠也正欢欣地跳跃。 像水消失在沙里。

你，为什么不和太阳比赛早起？

【1】根据短文内容填空。

__________的歌儿 __________的日子

__________的面孔 __________的时刻

【2】画“——”的句子共出现两次，这样写的好处是（ ）

A．使句式整齐，但没什么作用。

B．将珍惜时间的感情表达得更为强烈。

【3】读完这首诗，你受到了什么启发？

_______________________

8、阅读诗歌，回答问题。

锄禾

李绅

锄禾日当午，汗滴禾下土。

谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

【1】这首诗当中的名句（____________）告诫人们要（_____________________________）。

【2】诗的开头描写了烈日当头（ ）的辛苦，提醒人们（ ），诗歌表达了对农民（   ），著名诗人范仲淹《江上渔者》中也有两句诗写出了劳动人民的饥苦，这两句诗是（   ）

【3】请说说你读完这首诗的感受

______________________________________________________

9、心领神会。

（1）如何理解“与其用耳朵听，不如用心去感受。”

（2）读完《下雪的声音》这篇文章，你有什么感受？

10、默读短文，边读边思考，完成文后练习。

小红伞

有一天，小白兔挎（kuà）着一只篮子，带着一把小红伞出门采蘑菇去了。

她来到果园里，看见小刺猬怎么也摘不到树上的果子，小白兔就用自已的小红伞帮小刺猬把又鲜又嫩的果子钩下来，小刺猬连声道谢。

小白兔走到一片蘑菇地里，那儿的蘑菇鲜嫩诱（yòu）人，她刚想采，忽然看见一只大灰狼正朝这边走来。逃跑是来不及了，怎么办呢？小白兔连忙撑（chēng）开小红伞，成了一个可爱的小蘑菇。大灰狼没看见小白兔，就走过去了。

小白兔舒了一口气，心想，总算躲过了危险。她高兴地采起了蘑菇。这时天下起了小雨，小白兔打开小红伞，高高兴兴回家了。

【1】文章共有__________个自然段。

【2】“挎”这个字我不认识，可以用_______查字法，先查_______，再查_______画。

【3】根据短文内容填上恰当的量词。

一（_______）篮子         一（_______）小红伞         一（_______）蘑菇地

【4】小白兔的小红伞用处可大了：它可以帮小刺猬_______，可以帮小白兔________，还可以________。

11、课外拓展阅读。

______________

我家有个小院，小院里有花圃，有果园，一年四季花开不断，还能吃到新鲜的水果。

春天，春姑娘带着希望的种子来到了人间。小院里，春意盎然。桃树褐色的枝干向四面伸展，上面布满了粉红色的桃花。没有开放的花骨朵紧裹着身子，像个害羞的小姑娘躲在翠绿色的叶子中不敢出来。一阵微风吹过，盛开的桃花则像一群穿着纱裙、亭亭玉立的少女在绿色的舞台上翩翩起舞。不时还有一阵阵幽香随风飘来，使人神清气爽。洁白无瑕的梨花已经迫不及待地向人们展示自己的美丽了！稍远点的几株白玉兰也开花了。当微风吹过，花儿总会摇摆着柔嫩的身躯，向人们招手，似乎在说：“欢迎参观美丽的小院！”一簇簇小草顶破泥土，悄悄地站在地面上，一大片一大片的，好像一条美丽的绿毯，毛茸茸的，让人不忍踩踏。

炎炎夏日，小院里又是另一番绚丽的景象。桃子挂满枝头，让人看了直流口水。小院的草坪上，五颜六色的花儿竞相开放，红的，白的，紫的，蓝的……像个美丽的大花园，引来一只只蜜蜂和蝴蝶上下飞舞，显得非常热闹。孩子们在高高的葡萄架下捉迷藏，大人们在这里下棋、看报、乘凉、休息，非常惬意。

金秋时节，凉风习习，小院一片丰收的景象。柿子树上的柿子像一盏盏小灯笼，十分惹人喜爱。枫叶红了，把自己最美的颜色展现出来，让人们欣赏。一大串一大串紫红色的葡萄挂在葡萄架上，不时散发出醉人的香味。院子东面几棵高大的白杨，像巨人一样守卫着小院。

冬季到了，小院一片银装素裹，好像是童话世界中的宫殿一样。院中的梅花在雪中怒放，散发出一阵又一阵迷人的清香，为小院增添了最美的色彩。

小院以它独特的美深深地吸引着我，我爱我的小院！

【1】短文有（     ）个自然段。给短文加一个合适的题目，写到文前的横线上。

【2】认真读句子，给合适的说法打“√”。

“一大串一大串紫红色的葡萄挂在葡萄架上，不时散发出醉人的香味。”这句话说明：

（1）葡萄长得多，有时香味会使人像喝醉酒一样糊里糊涂。（       ）

（2）葡萄不但长得多，而且香味使人陶醉。（       ）

（3）葡萄成熟了，很可爱。（       ）

【3】根据短文内容填空。

紫红色的( )        高高的( )

醉人的( )        高大的( )

【4】从短文中找出合适的词语填在括号里。

( )的梨花       ( )的绿毯       ( )的少女       ( )的葡萄

【5】用“——”画出一个打比方的句子。

【6】这篇短文是按____顺序写的，先后写了小院____、____、____、___的景色。其中写得最详细的是第____自然段，写了小院_____的美景。

12、   课内阅读。

童年的发现(节选)

我的脸由于困窘和羞愧一下子涨得通红。这时候我意识到，老师误解了我的笑声，以为我的笑不怀好意。幸亏她没有容我解释，不然的话，同学们听见我说自己三年前就发现了进化论，还不笑塌房顶！不过，被轰出教室，站在外面，我倒想出了一条自我安慰的理由，我明白了——世界上重大的发明与发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。

【1】选文中破折号的作用是(　　)

A. 补充说明 B. 解释说明 C. 意思转折

【2】选文中画“____”的句子使用的修辞手法是________。

【3】对“我”的脸涨得通红的原因，解释不正确的一项是(　　)

A. 老师当着同学们的面把“我”轰出了教室。

B. “我”为自己的发现兴奋得脸发红。

C. 老师误解了“我”的笑声，以为“我”不怀好意。

【4】对于老师的表现，你怎么评价？

______________________________________________________

【5】结合实际，说说你对画“　　”句子的理解。

_________________________________________________________

13、阅读

好的故事（节选）

①我仿佛记得坐小船经过山阴道，两岸边的乌桕，新禾，野花，鸡，狗，丛树和枯树，茅屋，塔，伽蓝，农夫和村妇，村女，晒着的衣裳，和尚，蓑笠，天，云，竹，……都倒影在澄碧的小河中，随着每一打桨，各各夹带了闪烁的日光，并水里的萍藻游鱼，一同荡漾。诸影诸物，无不解散，而且摇动，扩大，互相融和；刚一融和，却又退缩，复近于原形。边缘都参差如夏云头，镶着日光，发出水银色焰。凡是我所经过的河，都是如此。

②我所见的故事也如此。水中的青天的底子，一切事物统在上面交错，织成一篇，永是生动，永是展开，我看不见这一篇的结束。

③河边枯柳树下的几株瘦削的一丈红，该是村女种的罢。大红花和斑红花，都在水里面浮动，忽而碎散，拉长了，如缕缕的胭脂水，然而没有晕。茅屋，狗，塔，村女，云，……也都浮动着。大红花一朵朵全被拉长了，这时是泼剌奔迸的红锦带⑿。带织入狗中，狗织入白云中，白云织入村女中……在一瞬间，他们又将退缩了。但斑红花影也已碎散，伸长，就要织进塔，村女，狗，茅屋，云里去。

④我所见的故事清楚起来了，美丽，幽雅，有趣，而且分明。青天上面，有无数美的人和美的事，我一一看见，一一知道。

⑤我就要凝视他们……

⑥我正要凝视他们时，骤然一惊，睁开眼，云锦也已皱蹙，凌乱，仿佛有谁掷一块大石下河水中，水波陡然起立，将整篇的影子撕成片片了。我无意识地赶忙捏住几乎坠地的《初学记》，眼前还剩着几点虹霓色的碎影。

⑦我真爱这一篇好的故事，趁碎影还在，我要追回他，完成他，留下他。我抛了书，欠身伸手去取笔，——何尝有一丝碎影，只见昏暗的灯光，我不在小船里了。

⑧但我总记得见过这一篇好的故事，在昏沉的夜……   

【阅读链接】

一个"昏沉的夜"里，作者于工作之余闭眼休息的刹那间，在蒙胧中看见一幅很美丽的生活的画，其中"许多美的人和美的事，错综起来像一天云锦"。这一幅美丽的生活图画也绝不是模糊的，而是十分清楚和真实的，它像记忆中的江南农村的美丽景色那样实在，像河岸美景倒映在澄碧的河中那样分明……作者希望着这样美丽的生活，是这篇作品的主要精神。

——选自冯雪峰的《论＜野草＞》

作者憧憬于"美的人和美的事"，但现实是"昏沉的夜"，没有"美的人和美的事"，所以只能梦中看见;醒来却"只见昏暗的灯光"，"何尝有一丝碎影"。表现了作者的怅惆和失望，也表现了作者的理想和现实的矛盾。但作者最后还是坚信他看见了一篇好的故事（"我总记得见过这一篇好的事"），虽然"在昏沉的夜"。在黑暗的现实中，他强烈地追求美好的事物，把美好的事物描绘得非常"美丽，幽雅，有趣"艳绚多姿;表面是在描写风景，春恋故乡的景物，实际是有所象征或寄托……

——选自李何林的《鲁迅＜野草＞注解》

【1】单选题：本文的语言表达与现在不完全一样，以下说法中有误的是（          ）

A．本文中的“乌柏”“伽蓝”两个词语可联系上下文猜出分别是一种植物、建筑物。

B．本文中的“石油”这个词可以通过注释理解意思。

C．本文中的“泼剌奔迸”这个词可利用工具书查找出其意思。

【2】为学患无疑，疑则有进。请针对上文内容或写法提一个问题。

________________________________________________

【3】读上文①~③自然段，用横线划出能体现“好的故事”“美丽、幽雅、有趣”的其中一句，并写一写这个句子表达上的特点以及你读后的感受。

______________________________________

【4】结合“阅读链接”中的材料，理解上文内容，完成填空。

“昏沉的夜”象征 _____________________，“美的人和美的事、美好的梦境”象征________________   ，“真爱/总记得好的故事”体现了作者_________________________的思想感情。

14、阅读短文。

老锁匠一生修锁无数，技艺高超，收费合理，深受人们的敬重。

老锁匠老了，为了不让他的技艺失传，他挑中了两个年轻人，准备将一身技艺传给他们。

一段时间以后，两个年轻人都学会了不少本领。但两个人中只有一个能得到真传，老锁匠决定让他们进行一次考试。

老锁匠准备了两个保险柜，让两个徒弟去打开，谁花的时间短，谁就是胜利者。结果大徒弟只用了不到10分钟就打开了保险柜，而二徒弟却用了半个小时。

老锁匠问大徒弟：“保险柜里有什么？”大徒弟眼中放光：“师傅，里面有很多钱，全是百元大钞。”问二徒弟同样的问题，二徒弟支吾了半天说：“师傅，我没看见里面有什么，您只让我打开锁，我就打开了锁。”

老锁匠微微一笑说：“其实，不管干什么行业都要讲一个‘信’字，尤其是我们这一行，要有职业道德。我收徒弟是要把他培养成一个技艺高超的锁匠，他必须做到心中只有锁而无其他，对钱财视而不见。否则，心有私念，稍有贪心，登门入室或打开保险柜取钱易如反掌，最终只能害人害己。我们修锁的人，每个人心上都要有一把不能打开的锁。”说完，他郑重宣布（大徒弟　二徒弟）为他的正式接班人。

【1】给短文拟一个恰当的题目，写在文前的横线上。

【2】在文中括号里的正确答案上画“√”，师傅这样做的理由是（请用文中的语句回答）：

　。

【3】开好锁后，老锁匠问两个徒弟时，他们的神情分别是：大徒弟____，可见他___；二徒弟_______，可见他______。

【4】老锁匠说：“我们修锁的人，每个人心上都要有一把不能打开的锁。”这“不能打开的锁”指的是______。

【5】如果我是大徒弟，从此我将会___；如果我是二徒弟，从此我将会____。

【6】阅读本篇短文，我的体会是：_______________________。

15、按要求完成句子。

老汉冷冷地说，可以退党，到他那个儿报名。（改为老汉自己说的话）

___________________________________

16、按要求写句子。

1．长城穿行在大地，连绵起伏。（改成比喻句）

______________________________

2．海底的动物常常发出声音。（改成拟人句）

______________________________

3．知识是海洋中的一叶小舟：文史理工是船浆，情感智慧是风帆，老师学生是知识的孩子。（仿写排比句）

_____________________________________

4．大家热爱自己的祖国。（改成设问句）  

____________________________________

17、把句子补充完整。

爸爸的鞋子像_________。

18、我能按要求写句子。

（1）大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有了保障。（用修改符号修改病句）

___________________

（2）妈妈说：“我今晚要加班，回家要迟一点，你先睡觉。（改为转述句）

___________________

（3）太阳好像负重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霄，完全跳出了海面。（注意加点的部分，仿照例句写一写太阳下山。）

___________________

19、小公鸡跟在小鸭子后面，也下了水。（扩写句子，使句子更具体）

小公鸡________________跟在小鸭子后面，也下了水。

20、按要求改写句子

例：乌云遮住了太阳。乌云把太阳遮住了。太阳被乌云遮住了。

【1】气温骤降昆虫都冻死了。

(改成“把”字句) 。

(改成“被”字句) 。

【2】妈妈修好了我的书包拉链。 

(改成“把”字句) 。

(改成“被”字句) 。

【3】一定是你藏起来了我的骆驼。

(改成“把”字句) 。

(改成“被”字句) 。

【4】一棵高大的橡树挺立在路旁。

 (改成比喻句)   。

【5】翠鸟离开苇秆，很快地飞过去。

(改成比喻句)   。

【6】蒲公英的花可以张开、合上。

(改成比喻句)   。

【7】火红的柿子挂在树上。

(改成比喻句)   。

21、习作。

“谁言寸草心，报得三春晖。”儿女应当回报父母给予自己的爱。回忆你曾为父母做过的事，选择一件写下来。

要求：1、内容具体，语句流畅，有真情实感。2、字数在450字左右。