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1、给下面多音字注音。
降①____（降落）② ____（投降） 曲① ___（歌曲）② ____（弯曲）
铺①____（铺开）② ____（店铺） 占① ___（占领）② ____（占卜）
2、在括号里填入恰当的关联词。
（1）只有一个地球,（________）它被破坏了,我们（________）别无去处。
（2）它（________）谁的恩赐,（________）经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。
（3）（________）这些设想能实现,（________）是遥远的事情。
3、把下列四字词语补充完整。
金______飘______ 眼______手______ ______闻______睹
成______结______ ______先______后 严严______
4、填空。
（1）“山”的笔顺是______, 第二笔是______。
（2）“目”共有_____笔，第一笔是_____。
（3）“下”的最后一笔是______,组词 _____。
5、多音字组词。
呢 ne（_____） ní （_____）
扎zā（_____） zhā（_____） zhá （_____）
落là（_____） lào（_____） luò （_____）
调 diào（_____）tiáo（_____）
斗dǒu（_____） dòu（_____）大 dà（_____） dài（_____）
答dā（_____） dá（_____）
6、古诗配画。
加彩画
小池
[宋]杨万里
泉眼无声惜细流，
树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，
早有蜻蜓立上头。
注释：这是一首情趣盎然的写景状物诗，那小小的荷池有一眼清泉，泉水无声地细细地流着，好像泉眼十分爱惜它们，不愿多流一点似的。树的影子映照在池中，好像很喜爱这晴天的柔和风光。鲜嫩的荷花在水面刚露出尖端，便有蜻蜒欢跃地飞来立在上面了。
泉眼：泉水出口。细流：细小的流水。
在理解诗意的基础上给这首诗配上彩画，看谁画得出色。
7、古诗鉴赏
惠崇春江晚景
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
【1】这首诗的作者是_________代的__________，诗歌写的是惠崇的一幅描绘_________的画。
【2】诗中有唯美的画面，景物有动有静，静的景物有___________，动的景物有_____________，诗人从这些景物感受到_____________到来了。
【3】这首诗中写诗人的想象的是__________，____________。（填写诗句）
【4】从诗中我们可以感受到诗人（___________）之情。
【5】想象诗中描绘的情景并画下来。
8、古诗阅读
春晓
眠不觉晓，处处闻啼。
夜来
声，花落知。
【1】补全古诗。
【2】这首诗题为“春晓”，意思是（ ）
A.春天的早晨 B.春天知道
9、阅读
游乐山
四川有一处中外闻名的游览胜地——乐山。今年，我有幸游览了乐山。
清早，我们一家人由乐山城乘船沿江而下，来到有中流砥柱之称的乌尤山。乌尤山四面环水，孤峰兀立，山上树木繁茂，翠竹成荫，山壁陡峭，江流澎湃。
我们离船登岸，踏上山间小径，小径两旁竹木苍翠，十分幽雅恬静。不知不觉我们来到乌尤寺，乌尤寺坐落在乌尤山顶。门楣正中高悬金匾，门上雕刻着十分精美的花卉图案，显得富丽堂皇。寺内主要建筑有弥陀殿、大雄宝殿、观音殿和方丈室等，这些建筑结构严谨，庄严雄伟。
沿着石铺小路下了山，过铁索桥，来到雄伟秀丽的凌云山。凌云山文物古迹丰富，历史名人题咏遍山皆是，加上寺宇辉煌，并有世界最大的石佛，因此自古以来有“天下山水在蜀，蜀之山水在嘉州，嘉州山水在凌云”的美誉。险峻的凌云道下，奔腾的江水不时地冲击着山石，十分壮观。
顺着凌云栈道，我们来到大佛脚下。乐山大佛是世界上最大的石刻弥勒佛坐像。佛像依凌云山西壁凿岩而成，在三江激流汇合处，坐东面西。佛像高71米，鼻长5.6米，单只脚面可坐百余人。大佛背山面水，一双慧眼远眺峨眉，近观乌尤，双眼欲睁似闭，神态端庄慈祥，真是形神兼备。其雕刻的精细，实在令人惊叹。如今，大佛身上长满了绿色的苔藓，像披着绿色的袈裟，大佛背山面水，已在这里打坐一千一百多年了。
夕阳西沉，乐山奇景我们尽收眼底。我为祖国有如此辉煌灿烂的历史和众多的名胜古迹而感到骄傲和自豪！
【1】联系上下文，写出下列词语的意思。
富丽堂皇：________________
美誉：____________________
【2】对乐山大佛的表述错误的一项是（ ）
A.乐山大佛是中国最大的石刻弥勒佛坐像。
B.乐山大佛已有1100多年的历史。
C.乐山大佛位于三江激流汇合处，坐北朝南。
D.乐山大佛的脚背可以坐百余人。
【3】这篇文章是按照_________的顺序记叙的，作者依次到了乐山城→_____→_______→_______→_________。
【4】为什么说“嘉州山水在凌云”？把原因用“ ”画出来。
【5】最后一个自然段在文中起什么作用？
__________________________
10、课内阅读。
我一向讨厌母鸡。听吧，它由前院嘎嘎到后院，由后院再嘎嘎到前院，没完没了，并且没有什么理由，讨厌！有的时候，它不这样乱叫，而是细声细气的，有什么心事似的，颤颤巍巍的，顺着墙根，或沿着田坝，那么扯长了声如怨如诉，使人心中立刻结起个小疙瘩来。
它永远不反抗公鸡。有时候却欺侮最忠厚的鸭子。更可恶的是遇到另一只母鸡的时候，它会下毒手，趁其不备，狠狠地咬一口，咬下一撮儿毛来。
【1】文章开头写“一向讨厌母鸡”，其原因不包括（ ）
A．下蛋时，炫耀成绩。
B．叫声难听。
C．欺软怕硬，趁其不备进攻。
【2】判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
（1）“扯长了声如怨如诉，使人心中立刻结起个小疙瘩来”写出了作者对母鸡的喜爱之情。( )
（2）“欺侮”“下毒手”“狠狠地”“咬下一撮儿毛来”描绘了母鸡恶毒的形象。( )
【3】“我一向讨厌母鸡。”说说这句话的作用。
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11、阅读。
五角钱的利息
左等右等的公交车终于来了，大家蜂拥而上。突然司机叫住一个孩子：“投币！”
“我投了。”
“我怎么没看见。”
“我真的投了。”这孩子十一二岁的模样，穿着破衣服，脸也没洗干净，鼻子上还有鼻涕。“谁能证明你投了？”司机看了一圈大家，没有人说话。司机笑了：“我一看你就觉得你没投。”孩子急了，很委屈地说：“叔叔，我身上就两元钱，您看，我只剩下一元了。”本来马上要开车，但因为这事司机没开，于是大家都对孩子投去了鄙视的眼神。孩子没办法，只好说：“好，大家现在看好，我再投一次。我们乡下人再穷，也要说实话，不能骗人。”
作家葛玉萍也在车上，她说：“孩子，你是学生，可买半票，只要投五角钱。”
孩子说：“我没读书，所以不算学生。”于是就把一元钱投进去了。这时，葛玉萍说：“这孩子诚实，他不会骗人。”这让司机有些不好意思了，他说：“投进去的钱又不是进我腰包。”孩子刚才还哭丧着的脸舒展开来，说：“没事，大不了我中午不吃饭了。”
这时整个车厢的人都觉得冤枉了这孩子，突然从后面走来了一个补投的人。司机接住那一元钱，葛玉萍明白了，马上从自己口袋里掏出五角钱交给司机，司机将一元五角钱还给了孩子。
孩子没弄明白，葛玉萍说：“孩子，这是退给你的利息。”孩子不收，说：“这哪成。”葛玉萍说：“孩子拿着，刚才冤枉你了。”孩子接过钱，“哇”的一声哭了。一位乘客问：“你怎么不上学呢？”“交不起学费。”“到我们学校来，我不收你的学费，还免费提供食宿。”就这样孩子去上学了。
再后来，孩子成了企业家，给这座城市捐了几百万元，他说，这是他在回报这座城市当初给他的信任与温暖。
【1】“左等右等的公交车终于来了，大家蜂拥而上。”从“终于”一词可以看出（ ）
A．人们等车时间的漫长和心情的煎熬。
B．人们等车时间的短暂和心情的愉快。
C．人们等车时间的漫长和心情的悲伤。
D．人们等车时间的短暂和心情的放松。
【2】从“叔叔，我身上就两元钱，您看，我只剩下一元了”可以体会到小男孩怎样的心情？（ ）
A．生气和愤怒
B．激动和兴奋
C．委屈和着急
D．惭愧和不安
【3】“孩子刚才还哭丧着的脸舒展开来，说：‘没事，大不了我中午不吃饭了。’”从孩子的表情和语言中，你体会到了孩子此时此刻怎样的心情？（ ）
A．沮丧
B．生气
C．开心
D．委屈
【4】“葛玉萍明白了，马上从自己口袋里掏出五角钱交给司机。”她明白了什么？下列说法正确的一项是（ ）
A．明白了孩子是冤枉的。
B．明白了孩子是真的没投币。
C．明白了这孩子诚实，不会骗人。
D．明白了司机是打算把钱还给孩子。
【5】“孩子接过钱，‘哇’的一声哭了。”从中你体会到孩子怎样的心情？
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【6】如果你当时在场，当听到司机笑着说：“我一看你就觉得你没投”时，你会为小男孩说话吗？你会怎么跟司机叔叔说？
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12、读下面的短文，然后按要求做。
你知道吗?鸟类的叫声各有不同的特点。布谷鸟叫，声声悦耳，充满乐感，而且准确地向人们发布春天的信息；黄鹂的叫声婉(wǎn)转动听，如一位音乐家；黑头海鸥会惟(wéi)妙惟肖(xiǎo)地发出人类的大笑声，所以又叫笑海鸥；田鹬在空中飞行时，不停地
抖动尾羽时所发出的声音如同羔羊的啼n1；蛇皮鸟遇到敌人攻击时，就会摇头晃脑地发出蛇一般的咝咝声。
（1）用“ll”把这段话分为两层。
（2）这段话介绍的这几种鸟的叫声各有什么特点?
（3）根据你的理解，给短文拟一个题目，写在短文前面的横线上。
13、阅读《祁黄羊》片段，回答问题。
悼公只好让祁黄羊再举荐一位能接替他的人。
“看来只有祁午能担当此任了。”祁黄羊想了想，又郑重地说。
悼公十分惊讶：“祁午不是你的儿子吗？你举荐他，难道不怕人家说你偏心眼儿？”
“主公让我推荐能替代我的人，事关国家安危，我不能不慎重。我只是想，朝中的人哪个有军事才能，可以担此重任，我压根儿就没去想他是不是我的仇人或亲人。”
【1】写出下面词语的近义词。
举荐——（ ） 接替——（ ） 惊讶——（ ）
【2】“你举荐他，难道不怕人家说你偏心眼儿？”把这句话改为陈述句，应该是：（ ）
A. 你举荐他，应该怕人家说你偏心眼儿。
B. 你举荐他，就是不怕人家说你偏心眼儿。
【3】“主公让我推荐能替代我的人，事关国家安危，我不能不慎重。”把这句话改为肯定句，应该是：（ ）
A. 主公让我推荐能替代我的人，事关国家安危，我要慎重。
B. 主公让我推荐能替代我的人，事关国家安危，我不能慎重。
【4】文中带点的词语“郑重”和“慎重”能否调换，为什么？
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【5】你从悼公的惊讶中，可以感受到什么？
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【6】从画线句子中可以看出，祁黄羊是一个什么样的人？
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14、星的山
我站在舱外，身子靠着栏杆，望着渐渐退去的香港。∥
海是黑的。天也是黑的，天上有些星星、但大半都不明亮，只有对面的香港成了万颗星点的聚合。
山上有灯，街上有灯。建筑物上有灯每一盏就像一颗星，在我的肉眼里，它比星星更亮，它们密密麻麻地排列着，像是一座星的山，放射着万丈光芒的星的山。∥
夜是静寂柔和的。从对面我听不见一点儿声音。生活似乎闭上了它的大口。但是当我注意到那座光芒万丈的星山的时候，我仿佛又听见了那无数的灯光的私语。船在移动，灯光也跟着在移动起来。而且电车、汽车上的灯也在飞跑。我看见它们时明时暗，就像人在眨眼，或者它们在追逐，在说话。我的视觉和听觉混合起来。我仿佛在用眼睛听了。那一座星的山并不是沉默的，在那里正奏着出色的交响乐。
我差不多到了忘我的境界……∥
【1】下面的句子，是不是比喻句？是的打“√”不是的打“×”
①只有对面的香港成了万颗星点的聚合。 （____）
②每一盏就像一颗星，在我的肉眼里，它比星星更亮。 （____）
③生活似乎闭上了它的大口。 （____）
④我看见它们时明时暗，就像人在眨眼，或者像它们在追逐，在说话。（____）
⑤那一座星的山并不是沉默的，在那里正奏着出色的交响乐。 （____）
【2】找出文中写灯光的句子，用“ ”划下来。
【3】文中“星的山”指什么？为什么说“那一座星的山并不是沉默的”？
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【4】“我的视沈和听觉混合起来。我仿佛在用眼睛听了。”这句话你是怎样理解的？
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15、三月的桃花水，是春天的明镜。（仿写句子）
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16、句子百花园。
不学习怎么会有知识？（给句子换种说法，使意思不变）
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2.风吹走了树叶。（改为“被”字句）
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3.地上的垃圾被小红扫干净了。（改为“把”字句）
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17、按要求写句子。
①时间是无价之宝，我们怎么能不珍惜呢？（改为陈述句）
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②为人民利益而死，就比泰山还重。（改为反问句）
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③时间匆匆而过。（改为比喻句）
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④我以日始出时去人近，而日中时远也。（解释句意）
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⑤妩媚的眼帘，深邃的眼睛，密密的笑容 ， 像花儿般绽放在风沙里。（修改横线部分的内容）
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18、按要求写句子。
（1）张小东打羽毛球。（发挥想象，续写“张小东”接下来的两个连续动作）
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（2）德军那几双恶狼般的眼睛都盯着越来越短的蜡烛上。（仿写一个比喻句）
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（3）吕东告诉爸爸：“我买了一本《爱的教育》，我真的十分高兴。”（改成转述句）
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（4）妈妈告诉我，健康身体的拥有，跟是否坚持锻炼有直接的关系。（修改病句）
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19、按要求写句子。
1．我看秦王没有诚意，就把和氏璧送回赵国去。（改为反问句）
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2．秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？（改为陈述句）
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20、蔡桓侯派人去问扁鹊：“你为什么一声不响就跑掉了？”（改为他人转述）
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21、关羽《戒子书》中有这样的句子：“读书好，好读书，读好书。”想想三句分别是指什么。
