浙江省丽水市景宁畲族自治县2025年高考模拟（九）语文试卷（含解析）

1、写近义词

高兴----（ ） 用心----（   ）

2、   填一填。

（_____）青（_____）绿 （_____）不（_____）禁  

 闪（______）发（______）   （_____）积（_____）累  

 温（_____）知（_____）   灵活（______）（______）

3、积累填空。

1．风，是大自然的__________，他会在森林里演奏他的_________。当他_________，树叶便像__________一样，唱出__________的歌曲。

2．《赠刘景文》的作者是_______代的________，诗中写一年中最好的景致的诗句是：“_________，____________。”

3．“_________，淡妆浓抹总相宜”，是____代诗人苏轼《饮湖上初晴后雨》一诗中的句子，表达了诗人__________。

4．隔壁的张阿姨争强好胜，不管有没有理总要跟人争论，我真想告诉她：“_______，__________。”

5．秋天的景色十分迷人，不禁让我想起描写秋天的成语：___________、___________；还让我想起《山行》中写枫叶美的诗句：“________，_________。”

6．《孟子》中告诫我们要做一个仁爱之人的句子是：“___________，__________。”

4、在语境中填入合适的四字词语。

孙晋芳有着能够________的高超技术和宽大的胸怀,在她的带领下,中国女排将一套套________的快速打法呈现在观众面前,仿佛把观众带入了一场场________的战斗中。

5、选词填空。

必需 必须

1．要想提高学习成绩，_________端正学习态度。

2．然而它所________的泥和草，所在的地点远近无定。

温柔 温顺

3．这只小猫性情________，你不必担心会被它抓到。

4．妈妈用________的双手慈爱地抚摸着我的头。

6、阅读短文。

祖国多么广大 

大兴安岭，

雪花还在飞舞。

长江两岸，

柳枝已经发芽。

海南岛上，

到处盛开着鲜花。

我们的祖国多么广大。

【1】这首小诗一共（________）句话。

【2】小诗写到了祖国的三个地方，分别是（____________）、（___________）、（__________）。

【3】我从小诗中知道了，因为祖国十分广大，所以在同一时间，各个地方的季节和气候就不一样，“雪花还在飞舞”是（_________）天，“柳枝已经发芽”是（_________）天。（_______________）这个地方一年四季都是“到处盛开着鲜花”。

【4】“大兴安岭”是祖国的一座大山，我还知道祖国的大山有（___________）、（___________）、（______________）等等。“长江”是祖国的一条大河，我还知道祖国的河流（湖泊、海洋）有（___________）、（__________）、（_________）等。

【5】朗读《我们爱你啊，中国》这首诗中的句子，体会“祖国多么广大”。

当灿烂的太阳跳出东海的碧波，

帕米尔高原依然是群星闪烁；

当北国还是银装素裹的世界，

南疆早已洋溢着盎然的春*。

啊，我们爱你，中国！

7、课内阅读。

雷锋叔叔，你在哪里（节选）

乘着温暖的春风，

我们四处寻觅。

啊，终于找到了——

哪里需要献出爱心，

雷锋叔叔就出现在哪里。

【1】写出下列词语的近义词。

温暖——（_____）   四处——（_____）

【2】仿照画线的句子，仿写句子。

哪里____________，____________就出现在哪里。

【3】下列对文中横横线的句子理解正确的一项是（   ）

A.在需要人们献爱心的时候，到处都会有像雷锋叔叔那人乐于助人的人。

B.雷锋叔叔想去哪里就去哪里。

C.雷锋叔叔能及时出现在需要帮助的人身边。

【4】你的身边出现过“雷锋叔叔”吗？写一写当时的情景吧！

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8、课内阅读。

暮江吟

唐 白居易

一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。

可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。

【1】解词。

瑟瑟:___________________

可怜:___________________

【2】填空:诗人选取了两组景物进行描写，这两组景物是___和___。前两句中，诗人抓住江面呈现的两种颜色，在景物描写中寄予了诗人的____之情。

【3】本诗的感情基调是沉醉和喜悦。本诗哪个字用的好?好在哪里?

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9、   家乡的小河

在我家院子的后面，流淌着一条清澈的小河。它是宁静的，宛如明镜一般，倒映着红色的花，绿色的树；她又是活泼可爱的，层层鳞浪随风而起，伴着跳跃的阳光在舞蹈，舞姿优美得就像天空的七彩绸。

小河的早晨是迷人的。绚丽的晨曦中，刚刚苏醒的小河揉了揉眼睛，好奇地张望她周围的新鲜东西。这时水绿得像玉，霞红得似胭脂，袅袅上升的雾气像洁白的羽纱，轻掩着小河姑娘那羞涩的脸蛋。

太阳爬上了树梢，把自己的身躯映在河水中，欣赏着火红的脸庞。一群白鹅开始了“曲项向天歌”“红掌拨轻波”的嬉戏。鱼儿凑趣地跳跃着，翻起了一个个跟头，顿时河面上鳞光闪闪。中午的小河真是活泼极了。

傍晚小河真可爱。夕阳西下，太阳把余晖洒在河面上，小河里这处红，那处绿。又一阵风来，倒映着的泥岸和成排的桑树、桃树，都乱成灰暗的一片，像醉汉，可一会儿又站定了。

小河的夜晚可静啦。喧闹了一天的小河带着倦意入睡了，她像凝固了一般，躺在那里一动不动。清清的明月，悄悄爬倒空中，对着小河照镜子。这时，寒风任意地扫着河岸上的小草，发出一阵奚奚簌素的声响。远处，偶尔传来几声汪汪的狗叫声，此时的小河显得更静、更清。

家乡的小河啊，你真美！

【1】用“～～～～～”划出文中的一个比喻句。

【2】用“——”划出文中的一个似人句，并用"△△△"圈出看出是拟人句的词。

【3】用"‖"给课文分段，并用简洁、完整、准确的语句概括第二段段意。

【4】判断，对的在（  ）里打“√”

短文反映了作者对家乡小河的喜爱。（  ）

短文反映了作者对家乡的热爱。（  ）

短文反映了作者对家乡小河、对家乡的热爱之情。（  ）

短文是按先概括写再具体写的结构来写的。（  ）

短文是按先具体写再概括写的结构来写的。（  ）

短文是按先概括写再具体写最后概括写的概括来写的。（  ）

10、阅读下面的片段，完成后面的练习。

这边的火石湾，才是真正的海，①刀一样直切下来的陡岸，全是坚硬的火石，像一道金灿灿的屏障，贴着这陡岸直拔上去的是高高耸立着的火石山。在这刀削的陡岸中间，有一道豁口，下面有五十步长，五十步宽的小天地，铺着黄澄澄的鹅卵石。②豁口两侧的石壁轰轰地响着，迸碎的浪花从两面齐往豁口处喷酒、透着白光，现出一闪即灭的七彩光环。

【1】照样子，写词语。

金灿灿的屏障                      黄澄澄的鹅卵石

金灿灿的( )        黄澄澄的( )        ( )的( )

【2】仔细阅读文中划线的句子，再填空。

句子①写出了火石湾的_________（静态、动态）美，是从海岸的_________和_________两个方面来写的。

句子②写出了火石湾_________（静态、动态）美，是从_________和_________两个方面来写的。

【3】概括这段话的主要内容。

___________________

11、阅读短文，完成练习。

童   年

曹文轩

①听母亲说，我小时候长得很体面，不哭，爱笑，爱整天转着眼珠打量人，揣摩人，很招人喜欢。

②长到三岁时，我就已经变得有点“坏”了。我到风车跟前玩，不小心，穿一身棉衣摔到水渠里。我一骨碌爬上来，一声不哭地回到家，将湿衣服全部剥下，钻到被窝里。当母亲回来要打我 时，我却一口咬定  是爷爷把我推到水里的 这孩子长大了有出息  被陷害的爷爷不但不恼反而高兴地答道 当然长大了以后，我却从未生过害人之心。

③长到九岁时，我已是一个贪玩、想入非非、不能管束自己、总是忘记大人的训斥和告诫的孩子。正在课堂上听课，见到外面有一条陌生的小狗走过，竟忘了讲台上的老师正讲课，“呼”一下冲出教室撵狗去了，后来遭到老师严厉的惩罚。

④但，我又有着特别美好而温暖的记忆。

⑤我有一位慈和的老祖母。她是一个聋子。她有一头漂亮的银发，常拄着拐棍，倚在门口向人们善良地微笑着。她称呼我为“大孙子”。后来我远行上大学了，她便日夜将我思念。她一 辈子未走出三里方圆的地方，所以根本不知道三里外还有一个宽广无垠的大世界。她认为，这个世界除了她看到的那块地方外，大概还有一处，凡出门去的人都一律是到那一处去的。因此，她守在大路口，等待从那地方归来的人。一日，她终于等到一位军人，于是便向人家打听：“你见到我大孙子了吗？”母亲对我的爱是本能的，绝对的。她似乎没有任何食欲，我从来没有见过她对哪一种食品有特别的欲望，她总是默默地先让孩子们享用，剩下的她随便吃一点。父亲的文化纯粹是自学的，谈不上系统，但他又几乎是一个哲人。一次，我跑到八里地外的一个地方看电影，夜深归来，已饿得不成样子了，但又懒得生火烧饭去。 父亲便坐起身，披件衣服对我说：“ (  ）想吃，(  ）生火去做，( ）柴草在三里外堆着，(  ）应去才包回来。”就在那天晚上，他奠定了我一生积极的生活态度。还有那片独一无二的土地，也给了我无限的情趣和恩泽。这是一个地地道道的水乡 。我是在“吱吱呀呀”的橹声中，在渔人“ 噼噼啪啪”的跺板声中，在老式水车“泼剌泼剌”的水声中长大的。我的灵魂永远不会干燥 ，因为当我睁开眼来时，一 眼瞧见的就是一片大水。在我的脑海里所记存着的故事，其中大半与水相关。水对我的价值绝 非仅仅是生物意义上的，它参与了我之性格，我之脾气，我之人生观，我之美学情调的构造。

⑥这一切，使我“舞文弄墨”成为可能。苦难给了我幻想的翅膀。

我用幻想去弥补我的缺憾和空白 ，用幻想去编织明天的花环，用幻想去安慰自己，壮大自己，发达自己。苦难给了我透彻的人生经验，并给我的性格注进了坚韧 。难怪福克纳说一个作家最大的财富莫过于他有一个苦难的童年。祖母、父亲和母亲给我仁爱之心，使我从不知道何谓仇恨。我从未抓住不放地仇恨过任何人，我始终觉得世界是善的，尽管我常常看到恶的肆虐。那片土地给了我灵气、题材、主题和故事。开门可见的水，湿润了我的笔，使我能永远亲近一种清新的风格。

【1】联系上下文，理解词语的意思。

舞文弄墨：________________________________________

【2】给文中第②自然段画横线的句子加上标点符号。

【3】在文中第⑤自然段的括号里填上合适的关联词。

【4】阅读短文，回答问题。

(1)“我是在‘吱吱呀呀’的橹声中，在渔人‘噼噼啪啪’的跺板声中，在老式水车‘泼剌泼剌’ 的水声中长大的。”这句话中连用了三个表示声音的词语，能去掉吗？为什么？

__________________________________________________________

(2）第④自然段在文中起什么作用？

__________________________________________________________

【5】阅读短文，完成填空。

在曹文轩特别美好而温暖的记忆中，有   的祖母，有   的母亲，还有   的父亲。

【6】联系生活实际，谈谈你对“苦难给了我透彻的人生经验，并给我的性格注进了坚韧”这句 话的理解。

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12、读一读，回答问题。 

向着国旗，我们立正：

望着国旗，我们敬礼。

【1】我们立正、敬礼，表达了对国旗的（    ）。

A.尊敬 B.关心

【2】下图（    ）描绘出了第二句话的意思。

A. B.

13、阅读下面的片段，完成练习。

我素(素质 向来)不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历，我先前单(只 单纯)知道他在水果店里出卖罢了。

“我们沙地里，潮汛要来的时候，就有许多跳鱼儿只是跳，都有青蛙似的两个脚……”

阿！闰土的心里有无穷无尽的稀奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。

【1】给文中加点字选择正确的解释，打上“√”。

【2】写近义词。

如许——( ) 稀奇——( )

【3】请把文段中描写“跳鱼儿”的句子画上“____”。

【4】西瓜有这样危险的经历是指(   )

A．西瓜被偷瓜人偷走吃掉。

B．西瓜长在海边被海水淹没。

C．西瓜被獾猪、刺猬、猹偷吃。

【5】“他们都和我一样，只看见院子里高墙上的四角的天空”一句的含义是(   )

A．院子是四方的，所以在院子里往上看，天空是四角的。

B．“四角的天空”指的是广阔的天空，说明“我”和“我”的朋友们见多识广。

C．“我”和“我”的朋友生活在高门深院内，视野非常狭窄。

14、读一读，想一想，做一做。

夏天在哪里

夏天在头上，戴顶小草帽。

夏天在手里，扇子轻轻摇。

夏天在树上，知了吱吱叫。

夏天在池塘，荷花香味飘。

【1】用音序查字法查“帽”字，应先找到大写字母______，再找到音节_______，“帽”是________结构，我用这样的办法记住这个字：___________。

【2】写出偏旁相同的字。

摇 （_______） （_______） （_______）

叫（_______） （_______） （_______）

【3】照样子填空。

一（_______）草帽 一（_______）扇子 一（_______）知了  一（_______）荷花

【4】夏天在哪里呢？请用“——”在文中画出有关的词语。

【5】你觉得夏天还在哪里？为什么？照短文的样子写一写。

夏天在_______，___________________。

15、周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”（改为转述句）

16、把肯定句改成双重否定句

这是一个真实的故事。  

___________________________

17、把反问句改成陈述句。

这比山还高比海还深的情谊我们怎么能忘怀？

_________________________________。

18、鲁迅先生幽默风趣。鲁迅先生知识渊博。（用恰当的关联词连成一句话）

_______________________

19、把下列句子改为陈述句。

（1）这清白的梅花，是能玷污的吗？

__________________

（2）你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢？

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（3）难道你们根据错误的信息得出的错误答案，还应该得分不成？

______________________

（4）难道这个世界上就没有你最想要的东西吗？

_______________________

（5）更有趣的是他在破船里拾到许多钱，但钱在孤岛又有什么用呢？

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20、用一个词语代替“说”字，改写下面的句子，且意思不变。

科学家说：“如果人类还不爱护环境，等待着我们的就是毁灭！”

答：__________________

21、习作。（30分）

题目：未来的

提示：把题目补充完整（可填住宅、教室、衣服……），请写一篇想象作文。可以写自己的奇思妙想，也可以写受别人启发的内容，还可以写科幻故事。想象要丰富，内容要具体，语句要通顺。