新疆维吾尔自治区吐鲁番市托克逊县2025年高考模拟（二）语文试卷（含解析）

1、背一背，填一填。

1．站在黄山峰顶，放眼望去，远处的风景尽在眼底，让人不由得吟诵：“欲穷________，__________。”

2．站在瀑布脚下，眼前那壮观的景象，正如李白的诗句“__________，疑是________”所描写的一样。

3．_________本无价，_________皆有情。

2、积累运用

1．一些古训对我们的学习、生活具有指导性的作用，如“___________________”告诉我们想要一字千金，就得在读书时下一番功夫；“__________________”说明对某些事物接触得多了，就能有一定的了解；“_________________”告诉我们山外有山，人外有人的道理。

2．《鲁滨逊漂流记》是_____国作家_________的作品。全文由__________和___________两部分组成，为我们塑造了一个______________的主人公形象。

3、积累运用。

1．从古至今，爱国始终是每一个中国人绵长深厚的情感，陆游渴望祖国统一，写下了“王师北定中原日，_____________”的诗句；梁启超“美哉，我少年中国，____________！壮哉，我中国少年，_____________”激励着一代代中华少年发愤图强。曾国藩说：“盖士人读书，第一要_____________。”我们要向陶渊明所说“____________，岁月不待人。”为实现伟大中国梦而努力读书。

2．按要求写句子。

（1）“我注意地看着，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。”可以用成语（______）形容。

仿照上面例子，把成语“喋喋不休”的意思用具体情景表现出来。

_____________________

（2）秦王被逼得没法，只好敲了一下缶。（改为双重否定句）

___________________________

（3）月光洒在湖面上。（把画面写具体）

_____________________________

3．本学期我们学习了特别有意思的民间故事《_________》和《________》，课外我还读了民间故事《_______》，如果要创造性地讲给大家听，我有两条好方法：①______________；②________。

4、填空。

1.炎帝之少女，名曰女娃。

加点字在句子中的读音是________，它还有另外一个读音是________，可以组词为__________。这句话中的“少女”的意思是____________。

2.常衔西山之木石，以堙于东海。

加点字在这句话中的意思是____________。

5、课文内容我知道（不会写的字用拼音代）。

1．遥知不是雪，________________________。

2．欲穷千里目，____________________________。

3．植物妈妈有办法。蒲公英靠___________传播种子，它的种子像___________。苍耳靠___________传播种子，豌豆靠_____________传播种子。

4．小岛把湖水分成两半，北边像__________________，叫___________潭；南边像___________________，叫___________潭。

5．《黄山奇石》一文主要写了“__________________、__________________、__________________、__________________，”四块奇石。

6、课内阅读。

清明节，雨纷纷，

先人墓前去祭扫。

过端午，赛龙舟，

粽子艾香满堂飘。

七月七，来乞巧，

牛郎织女会鹊桥。

【1】端午节是农历_____月初_____。

【2】读了《传统节日》选段后，知道了端午节的习俗有_________、___________、__________。

【3】“七月七”是_____节。

7、阅读诗词，完成下题。

望岳

杜甫

岱宗夫如何？齐鲁青未了。

造化钟神秀，阴阳割昏晓。

荡胸生层云，决眦入归鸟。

会当凌绝顶，一览众山小。

【1】对诗歌内容的理解，下列说法中正确的两项是__________。

A．首联中的“岱宗”是泰山的别名。   B．颔联“割”字写出了泰山的绵长。

C．颈联描写归鸟，交代了时已薄暮。   D．尾联描写了诗人登上山巅之所见。

【2】这首诗抒发了诗人___________________的思想感情。

8、阅读下面的古诗，完成练习。

秋夜寄丘二十二员外

（唐）韦应物

怀君属秋夜，

散步咏凉天。

空山松子落，

幽人①应未眠。

（注释）①幽人：隐士。

【1】“怀君属秋夜”中“属”的意思是（　　）

A.适逢 B.属于 C.家属

【2】“空山松子落”运用了_______的写作手法，从中我们可以体会到诗人______的情怀。

【3】这首诗表达了诗人怎样的思想感情？

__________________________

9、重点段落品析。

秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

【1】用“____”画出短文中表示颜色的词语。这么多的颜色，真是（  ）呀！

【2】这段话是围绕哪句话来写的？用“ ”画下来。

【3】写出“五彩缤纷”的意思。

五彩缤纷：_________________________

【4】从文中找出一对反义词。

（____）——（____）

【5】画出你喜欢的一个比喻句。

10、阅读短文。

剪枝的学问

①王大伯是远近闻名的种桃能手，他家树上结的桃子总是那么大那么甜。

②去年冬季的一天，我（ ）地走进桃园，只见王大伯和几位叔叔正忙着剪枝。随着剪刀挥舞，一根根枝条被剪了下来。我着急地问□王大伯□您怎么来啦□干吗要把这些好好的枝条剪掉呢□

③我（ ）的样子，王大伯拿起一根剪下的枝条，笑了笑，对我说：“你别看这根枝条长得粗壮，其实它只吸收营养，不结果实。这种枝条不剪掉，到了春天就会疯长起来，把许多养分夺走。”接着，王大伯抚摩着那些留下的枝条，充满信心地说：“来年就靠它们结桃子啰！”我将信将疑：剪去这些枝条，来年真的能长出更多更大的桃子吗？

④春天到了，桃花开了，王大伯的桃园红云片片。浓郁的花香引来了无数的蜜蜂，它们欢天喜地地在花间飞舞。我和小伙伴们在桃园里奔跑着，嬉戏着。看着满树的桃花，我（ ）着这朵朵桃花能早日变成又大又甜的桃子。

⑤夏天到了，我又一次走进王大伯的桃园。啊，只见一棵棵桃树上挂满了桃子。桃子成熟了，一个个光鲜红润，仿佛胖娃娃的脸蛋。我（ ），不禁想起王大伯去年剪枝时说的那番话。还真有道理呢！

【1】在短文第2自然段中的“□”里加上合适的标点符号。

【2】用“ ”画出第5段中的一个比喻句。这句话把 比作 。请你再仿写一个这样的句子：

【3】文中有几处写到了“我”的心情，请在下列词语中选择恰当的词语，把序号填在相应的括号里。

①满怀好奇 ②盼望 ③又惊又喜 ④一脸疑惑

11、课内阅读。

秋天的雨

秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子（shàn shān），扇（ shàn shān）哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

【1】给短文中加点的字选择正确的读音。

【2】用“ ”画出文中一处拟人句。

【3】“五彩缤纷”在课文中指哪些颜色？

____________________。

再写出两个和“五彩缤纷”意思相近的四字词语_________ _______

【4】“黄黄的叶子”指______________。

它和枫叶为什么能扇走夏天的炎热，邮来秋天的凉爽？

______________________。

12、课内阅读。

正是这样，也确实不错。走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹（chà）紫嫣(yān)红。许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人如入山阴道上，应接不暇。每一家都是这样，在屋子里的时候，自己的花是让别人看的；走在街上的时候，自己又看别人的花。人人为我，我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。

【1】文中“应接不暇”一词的含义是：__________________________。

【2】这段话中两个“这样”意思相同，指的是：“_________________。”

【3】“人人为我，我为人人。”这句话应该怎样理解？

_______________________________________________________

【4】“这一种境界”指的是：_________________________________。

13、阅读下面的短文，完成有关问题。

鲁迅与萧红

一九三四年，一个二十三岁的东北姑娘，突然闯进鲁迅先生的生活中来，立即引起了鲁迅先生的注意。先生待她如亲人，又视她如调皮的女儿，她就是萧红。

一个东北姑娘，从遥远的关外来到举目无亲的上海，原来一颗对未来充满憧憬的心，被几年的流浪生活打击得已经冰冷了。然而，当她找到鲁迅先生以后，她的希望产生了，心里的冰块开始融化了。

在这以前，这世界上已经有了一个寂寞的萧红，一个在生活中挣扎搏斗的东北姑娘。萧红从小得不到父爱，没有家庭的温暖，她把鲁迅当作老师和父亲，原来的一双对人间有些怀疑的眼睛，一下子便明亮起来；一个孤立无援的贫弱女孩子，一下子找到了自己的家。

鲁迅先生一家同这个东北姑娘一见如故。鲁迅先生喜欢她，关怀她；许广平同情她，爱她，处处照应她。甚至连小海婴（周海婴，鲁迅先生的独子）也不愿意离开这位年轻的、梳着两条小辫子的东北阿姨。萧红成了鲁迅先生家中的常客，和他们亲密得宛如一家人。

萧红也在鲁迅先生的帮助下闯进了上海文坛。从此，一股沁人心脾、清新如朝霞的风便吹进了文艺界，中国现代文学史上一位有才华的青年女作家诞生了。

萧红在文坛上健步奔跑。人们看到她前进的脚印下，也流着一位慈祥的老人的汗珠，这位老人正是伟大的鲁迅。

【1】选择正确的解释。

（1）一个东北姑娘，从遥远的关外来到举目无亲的上海。____

A．抬起 B．全 C．推选 D．举动

（2）鲁迅先生一家同这个东北姑娘一见如故。____

A．原来的 B．原因 C．旧交，老朋友 D．故意

【2】联系上下文理解下列句子的意思。

（1）当她找到鲁迅先生以后，她的希望产生了，心里的冰块开始融化了。

“心里的冰块”是指萧红_________________________________________

“冰块开始融化了”是因为________________________________________

（2）萧红在文坛上健步奔跑。人们看到她前进的脚印下，也流着一位慈祥老人的汗珠，这位老人正是伟大的鲁迅。

“健步奔跑”是指_____________________________________

“汗珠”喻指___________________________________________

【3】这篇文章歌颂的是（　　）

A．鲁迅对青年人的帮助。

B．萧红才华出众。

C．萧红的高尚品质。

【4】对于鲁迅，你应该听老师讲过他的故事，也读过介绍他的文章，那么你心目中的鲁迅是一个什么样的人呢？

______________________________________

14、阅读理解

女孩与镜子

有个女孩名叫小华，穿着花裙子，扎着小辫子，对着大镜子，问道：“我是啥样子？”窗外的柳树上，有只花喜鹊，抢着回答：“喳喳喳，面孔像朵花！”小华听了，笑了起来。门外的杨树上，有只黑乌鸦插嘴说道：“呱呱呱，面孔像冬瓜！”小华听了，哭了起来。

妈妈见了，笑着说：“傻孩子，不要爱听喜鹊的好话，也不要怕听乌鸦的坏话，要知道自己长得怎样，应该去问镜子，请它告诉你真话。”

【1】短文有（_______）节。

【2】喜鹊说了什么话 用“____”划出来。

【3】乌鸦说了什么话 用“﹏﹏”划出来。

【4】妈妈要小华去问镜子，是因为（________）。

【5】短文中有两个模仿声音的词，请你找出来，写在下面的横线上。

_______________  _____________

15、按要求完成下列句子。

（1）（   ）自由战死沙场，（   ）给贵族老爷们取乐而死于角斗场。（填关联词）

（2）一个奴隶用斧子把锁着的铁门砍开。（改为被字句）

（3）（ ）食物又大又合口味，蚂蚁的触角（   ）摆动得特别厉害。（填关联词）

（4）老虎的吼声特别大。（改为夸张句）

16、将下列句子改为转述句。

（1）顾客说：“那当然。我可不愿意把新衣服藏在箱子里。”

_____________________________________________________________________

（2）贼心想：“坏事，‘漏’等着吃我哩！”

__________________________________________________________________

17、句子练习。

跟我学

缩句时，先找出句子中的主干，然后把修饰的词语去掉即可。如下面这句话中的主干是

“雷奈克”“被”“吸引住了”。

1．从花园走过的雷奈克被两个正在玩跷跷板的男孩吸引住了。(缩句)

________________________________________________________________________

2．一个人( )有了疾病，他的内脏运动( )会出现异常。(补充关联词语再用所填关联词造句)

造句：__________________________________________________________

18、陈述句与反问句互改。

（1）寒假快到了，难道我们不期待吗？（改为陈述句）

_____________________

（2）你知道狗是会叫的。（改为反问句）

_____________________

19、按要求完成句子练习。

1.钱塘江大潮被人们称为天下奇观。（改为“把”字句）

_______________________________

2.浪潮越来越近，浩浩荡荡地飞奔而来。（改为比喻句）

_________________________________

3.江水已经涨了大概两丈多高了。（修改病句）

________________________________

4.哦，阿妈，这不就是我们家的地吗？（改为陈述句）

________________________________

20、按要求改写句子。

（1）不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？（改为陈述句）

（2）碑林中的书法美不胜收，是我国艺术宝库中的瑰宝。（缩写句子）

（3）敌人的神机妙算被我们识破了。（修改病句）

（4）高粱的全身具有鲜明的个性。（改为双重否定句）

21、快乐习作。

在成长的过程中,当你取得成功时,你想和谁分享你的喜悦?当你被人误解时,你会对谁诉说你的委屈?当你接受帮助时,你想怎样表达你的感谢?……

请以《　　　　,我想对你说》为题,写一篇习作。要抒发真情实感,说出自己内心的想法。不少于350字。