1、用“发”字组词填空,但不能重复用同一个词。
(1)这两天,我( )她闷闷不乐,好像有什么心事。
(2)科学家( )了许多先进设备,满足了人们的生活需要。
(3)她( )身后有人跟踪,便警惕起来。
(4)我要努力学习,全面( ),决不辜负爸爸妈妈的一片苦心。
2、给下列带点字注音。
3、给划线的字注音。
1.放寒假_____了,你有什么打算?
2.同学们看过真假______美猴王吗?
3.每天放学,妈妈都很担______心我的安全。
4.朱德又找来一根扁担______,刻上自己的名字。
4、默写古诗《蝉》
____________
____________
____________
____________
5、我是拼写小能手。
著名画家齐白石先生画的虾灵动sǎ tuō( )。他通过róu měi( )的线条gōu lè( ),深浅不同的墨色xuàn rǎn( ),使虾透明而富有质感。看着这qí lì( )的画作,真是让人huí wèi( )无穷。
6、文言文阅读
舟中读元九诗
【唐】白居易
把君诗卷灯前读,诗尽灯残天未明。
眼痛灭灯犹暗坐,逆风吹浪打船声。
【注释】 ①元九:唐代诗人元稹。他曾和白居易一起倡导新乐府运动。写这首诗时,元稹已被贬通州(四川),白居易则在被贬江州(江西)的途中。
【1】诗的前三句分别写了灯前读诗、______________、_____________三个场景。
【2】判断下列说法是否正确,对的画“√”,错的画“×”。
(1)全诗最后一句中的“风”“浪”既指江上的大风大浪,又指险恶的社会现实。 ( )
(2)这首诗整体的感情基调是凄苦的。( )
【3】这首绝句,字面上是“读君诗”,主题则应是“忆斯人”,表达了诗人_____________的思想感情。
7、快乐阅读。
村居
(清)高鼎
草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。
【1】理解下面的词语。
①散学:________ ②纸鸢:________
【2】这首诗前两句写时间和自然景物,描绘了乡村特有的明媚春光;后两句写________。全诗洋溢着一种________的气氛。
【3】品读前两句诗,你的脑海中浮现出了怎样的景象?
__________________________________
8、阅读下面这两首诗,回答问题。
江南春
杜牧
千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。
山行
杜牧
远上寒山石径斜,白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
【1】对两首诗歌的内容理解不当的一项是( )
A.“千里莺啼绿映红”一句,形象地描绘出春天的江南花红柳绿,鸟语花香的特点。
B.“多少楼台烟雨中”一句,概括地写出了千里江南楼台掩映,春雨朦胧的特点。
C.在《山行》中,诗人以“枫叶”自比,表达了珍惜生命,老而弥坚的人生态度。
D.杜牧笔下,无论春秋,大自然都充满了无限生机。所以即便是凌霜的枫叶也比早春二月的鲜花更加美丽,更加鲜艳。
【2】对两首诗赏析不当的一项是( )
A.有诗人认为《江南春》中“千里”的“千”字实为 “十”字之误用,因为“千里莺啼,谁人听得?千里绿映红,谁人见得?”这是很有见地的。
B.《山行》用一“生”字,形象地写出了白云初现,萦绕山梁的情景,化静为动,增加了画面的层次感。
C.《江南春》以虚实结合的手法,突出了江南细雨朦胧,春意盎然的特征,写得十分传神。
D.两首诗都是写景抒怀之作,所写之景虽然不同,却都显得格调清新,充满诗情画意。
9、文学性作品。
十八英里的惩罚
①16岁那年的一个早上,父亲让我开车载他到一个叫米加斯的村庄,大概18英里之外的一个地方,然后我需要把车开到附近的一个加油站加油。那时,我刚学会开车,并且几乎没有什么机会可以操练,所以我豪不犹豫地答应了。
②我开车把父亲送到了米加斯,说好下午4点再来接他,然后我去了附近的一个加油站,把车放在了那里。因为还有好几个小时的空余时间,我决定去加油站附近的一家电影院看电影。然而,我完全沉浸在影片的情节之中了,以致忘记了时间。当最后一部影片结束的时候,我看了看手表,下午6点,我迟了整整两个小时!
③我想父亲如果知道我一直在看电影的话,一定会非常生气。我决定告诉他车出了一些毛病,需要修理,可是他们花了太长的时间。然后,我把车开到了我们约定的地点,父亲正坐在一个角落里耐心地等待着。我首先为我的迟到道了歉,再告诉他我本来是想尽可能快地过来的,但是这辆车的一些主要部件出了毛病。
④“对于你认为你必须对我撒谎这一点,我感到非常失望,杰森。”父亲用非常复杂的表情看了我一眼,“当你没有按时出现的时候,我就打电话给加油站问是否出了什么问题,他们告诉我你一直没有过去取车。所以,你瞧,我知道车根本没有任何毛病。”一阵负罪感顿时袭遍了我的全身,我无力地承认了我去看电影的事实以及迟到的真正原因。父亲专心地听着,一阵悲伤掠过他的脸庞。
⑤“我很生气,不是对你,而是对我自己。你看,我已经认识到我作为一个父亲其实是很失败的,我很失败是因为我养了一个甚至不能跟他的父亲说真话的儿子。我现在要走回家去,并对我这些年做错的一些事情进行谴责。”
⑥“但是父亲,从这儿回家有整整18英里,天已经黑了,你不能走回去。”
⑦我的抗议,我的道歉,以及我后来所有的语言都是徒劳的。我不得不让父亲走在车外,并将要学到我生命中最痛苦的一课。父亲开始沿着尘埃弥漫的道路行走,我迅速跳到车上并紧紧地跟着他,希望他可以发发善心停下来。我一路上都在祈祷,告诉他我是多么难过和抱歉。但是他根本不理睬我,继续沉默着,思索着,脸上写满了痛苦。整整18英里的行程,我一直跟着他,时速大约为每小时5英里。
⑧这是我所面对过的最令人难过和疼痛的经历。然而,它同样是生命中最成功的一课。自此,我再也没有对父亲说过谎。
(选自《世界微型小说》,有删改)
【1】“我”迟到的原因是( )
A.“我”去很远的地方加油。
B.“我”去看电影。
C.“我”忘了与父亲约定的时间。
D.“我”的车在路上坏了。
【2】下列理解有误的一项是( )
A.父亲用复杂的表情看“我”是因为“我”对他撒谎。
B.儿子不跟父亲说真话,父亲觉得自己的教育很失败。
C.父亲走十八英里路回家是为了与儿子赌气。
B.十八英里的行程中,父亲和“我”内心都是痛苦的。
【3】在整个事件中,“我”经历的心理变化是( )
A.兴奋——害怕——内疚——醒悟
B.兴奋——内疚——害怕——醒悟
C.害怕——着急——内疚——痛苦
D.兴奋——害怕——着急——醒悟
【4】“但是他根本不理睬我,继续沉默着,思索着,脸上写满了痛苦,”这个句子描写父亲的______________,此时,父亲的心里可能在想:___________________
【5】文中的父亲采取了惩罚自己的教育方式,但是,也有人说父亲可以采用惩罚孩子的教育方式(让孩子走回去),你更欣赏哪种教育方式?请说说理由。
____________________
10、阅读下面的文章,完成习题。
雨桂林
在桂林,雨是极有灵性、性格极为鲜明、色彩极为丰富的“小不点儿”。雨中的桂林,那山,那水,那树,那石,那花,那草……皆因雨的变化而变化,如童话般的世界,充分体现出一个“美”字,一个“媚”字,和一个秀甲天下的“秀”字来。
春天,桂林的雨是迷蒙缥缈的,一切在雨丝中都变得十分朦胧和梦幻,就像是一幅舒展开来的水墨长卷,淡淡的,薄薄的,让你看不清,看不透,摸不着。
夏天,桂林的雨是酣畅明丽的,万般景物在雨中都十分明晰,十分清碧,像天地间造化出来一个巨大的盆景,翠翠的,幽幽的,很是鲜活。
秋天,桂林的雨是绵柔典雅的,青山漓水被雨轻抚得更加妩媚多姿,就像一首永吟不倦的诗,一曲永唱不厌的歌。
而到了冬天,桂林的雨则又变得十分明净且华贵起来,把好大一座桂林城装点得像尊洁玉般的雕塑,这时,它又显得那么雍容大度,那么富有灵气。
啊,桂林的雨,我心中永远的雨桂林。
【1】雨中桂林的特点是___________、___________、___________。
【2】按要求填空。
(1)“一切在雨丝中都变得十分朦胧和梦幻,就像是一幅舒展开来的水墨长卷”一句中,把___________比作___________。
(2)“青山漓水被雨轻抚得更加妩媚多姿,就像一首永吟不倦的诗,一曲永唱不厌的歌”一句中,把_________比作___________和___________。
【3】文章分写四季雨中桂林的美景,试着用文中的词语概括一下桂林四季的雨。
春天的雨:__________________________________
夏天的雨:__________________________________
秋天的雨:__________________________________
冬天的雨:___________________________________
11、课外阅读。
南京长江大桥
波涛滚滚的长江上,位于南京市下关和浦口之间的南京长江大桥,是由我国自行设计建造的一座跨越长江的现代化桥梁,
1960年动工,1968年10月1日铁路桥通车,1969年1月1日公路桥通车。这座大桥具有浓厚的民族风格,它那双曲拱桥的公路引桥与中国古桥有许多相似之处。
南京长江大桥是一座铁路公路两用的双层桥。下层是双线铁路桥,全长6772米,铁路行车道宽14米,两列火车可以同时对开。上层公路桥全长4589米,宽15米,四辆大型汽车可以并行,两边有人行道。正桥两边的铸铁栏杆上,镶着200多幅富有民族特色的金属浮雕,犹如横跨长江的空中画廊。
“一桥飞架南北,天堑变通途。”南京长江大桥的建成,不仅沟通了我国南北交通,而且为古城金陵的四十八景之一。
(1)第1自然段介绍了南京长江大桥的____________________、___________________、
____________________。
(2)第2自然段从__________、__________两方面介绍南京长江大桥的雄伟壮丽。
(3)用“犹如”写一句话。
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(4)“一桥飞架南北,天堑变通途。”这句话是( )说的。
A.李白 B.周恩来 C.毛泽东
12、课外阅读
马拉松的由来
马拉松赛跑是一个历史悠久的奥运项目,自第一届现代奥运会开始,马拉松每届都被列入正式比赛项目。马拉松原为希腊的一个地名,公元前490年,希腊军队在马拉松河谷以少胜多,大败入侵的波斯军。当时,担任传令兵的菲迪皮得斯奉命把这一胜利消息迅速转告固守待援的雅典。他从马拉松跑到雅典后精疲力竭,只说了一句“我们胜利了”,就倒毙在广场上。
1896年举行首届奥运会前,法国语言学家米歇尔·布里尔写信给顾拜旦,建议在奥运会田径赛中专门增设一项马拉松比赛,并提出捐献一个“布里尔银杯”作为对冠军的奖赏,顾拜旦最终接受了他的建议。在首届雅典奥运会上,马拉松赛跑所采用的是昔日菲迪皮得斯所跑过的路线。当希腊选手路易斯第一个冲进运动场时全场欢声雷动。从此这项运动在世界各地推广开来。
马拉松赛跑在被列入奥运会正式项目后,前三届比赛的跑动距离一直不等,这种情况到第四届伦敦奥运会时才得到改善。当时马拉松赛跑因英王室成员提出要观看,大会组织者特地将出发点安排在温莎宫的草坪前,终点在白城运动场,两地距离长26英里。而进入运动场后至王室成员包厢前的距离为385码,全程总长26英里385码,折合为42.195千米,这就是今日风靡世界的马拉松赛跑正式距离的由来。
【1】请结合上下文写出下列词语的意思。
精疲力竭:_______________________
风靡: _______________________
【2】菲迪皮得斯“只说了一句‘我们胜利了’,就倒毙在广场上”,你觉得他在说这句话时心里会想些什么呢?
_______________________
【3】短文一共写了关于马拉松的几件事?请分别概括出来。
_______________________
【4】读了短文,你认为马拉松比赛的精神是( )
A. 忍耐 B. 胜利 C. 坚持不懈
13、课内阅读。
商人夹(jiā jiá)了大包的货物,匆匆走下小艇,沿河做生意。青年妇女在小艇里高声谈笑。许多孩子由保姆伴着,坐着小艇到郊外去呼吸新鲜(xiān xiǎn)的空气。庄严的老人带了全家,坐着小艇上教堂去做祷告。
半夜,戏院散(sǎn sàn)场了,一大群人拥出来,走上了各自雇定的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了,消失在弯曲的河道中,远处传来一片哗(huá huā)笑和告别的声音。水面上渐渐沉寂,只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边,古老的桥梁横在水上,大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市,古老的威尼斯又沉沉地入睡了。
【1】用“/”画去加点字的错误读音。
【2】根据选文第1自然段的内容,完成下面表格。
人物 | 活动 |
_____ | 沿河做生意 |
_____ | _____ |
_____ | _____ |
老人 | _____ |
【3】画“﹏﹏﹏”的句子运用了___的修辞手法,写出了威尼斯由_________到_____的过程。
【4】作者为什么要描写威尼斯的夜景?
______________________________
【5】请你根据自己对威尼斯的了解,为它写一句宣传标语。
______________________________
14、爱 晚 亭
萧索的微风,吹动沙沙的树叶,潺潺的溪水,和着(婉转 婉约)的鸟声。这是一曲多么美的自然音乐呵!
枝头的鸣蝉,大概有点疲倦了?不然,何以它们的声音这样断续而凄楚呢?
溪水总是这样穿过沙石,流过小草轻软地响着,它大概是(日夜不分 日夜不停)的吧?
翩翩的蝶儿已停止了它们的工作躺在丛丛的草间去了。唯有无数的蚊儿还在绕着树枝一去一来地乱飞。
浅蓝的云里映出从东方刚射出来的半边新月,她好似在(凝视 俯视)着我,睁着眼睛紧紧地盯望着我——望着在这溪水之前,绿树之下,爱晚亭旁之我——我的狂态。
我乘着风起时大声呼啸,有时也蓬头乱发地跳跃着。哦哦,多么有趣哟!当我左手提着绸裙,右臂举起轻舞时,那一副天真娇戆(ɡànɡ)而又惹人笑的狂态完全照在清澄的水里。于是我对着溪水中舞着的影儿笑了,她也笑了!我笑得更厉害,她也越笑得起劲。于是我又望着她哭,她也皱着眉张开口向我哭。我真的流起泪来了,然而她也掉了泪。她的泪和我的泪竟一样多,一样地快慢掉在水里。
有时我跟着虾蟆跳,它跳入草里,我也跳入草里,它跳到石上蹲着,我也蹲在石的上面,可是它洞然一声跳进溪水里,我只得怅惘地痴望着它。
更有时鸟唱歌,我也唱歌;但是我的嗓子干了,声音嘶了。它还在很得意很快活似的唱着。
最后,我这样用了左手撑持着全身,两眼斜视着衬在蔚蓝的云里的那几片白絮似的柔云,和向我微笑的淡月。
我望久了,眼帘中像有无限的针刺着一般,我倦极了,倒在绿茸茸的嫩草上悠悠地睡了。和煦的春风,婉转的鸟声,一阵阵地,一声声地竟送我入了沉睡之乡。
【1】用“√”在文中的括号里选择恰当的词语。
【2】文中画线句子运用了_____的修辞手法,句中的“她”指的是__________。
【3】作者在爱晚亭做了哪些事?读一读短文,根据提示写一写。
第一件:乘着风大声呼啸
第二件: ________________________________________________
第三件:望着溪水哭笑
第四件: ________________________________________________
第五件: ________________________________________________
第六件:望着月儿陶醉
【4】关于本文,下列说法不正确的一项是( )。
A.看到题目,我们便会清楚作者游春的地点。
B.这篇文章写的是作者春游爱晚亭欣赏到的醉人的春*。
C.从文中描写的蝉凄楚的叫声,以及蚊儿乱飞的场面中,我们可以体会到作者游爱晚亭时的心情并不快乐。
D.文中多处运用了拟人的修辞手法,并展开联想和想象,烘托出作者高兴的心情。
【5】针对本文你还能提出什么问题?试着提出一个,并作出解答。
问题: ____________________________________________________
解答: _____________________________________________________
15、改成“因果关系”的说法
那时候,清政府腐败无能,刚一提出“京张”铁路的修筑计划,帝国主义就出来阻挠、要挟。
____________________
16、把下面的句子改成陈述句。
你还算是个党员吗?
_________________________
17、句子加工厂。
(1)我断定这件事可能是刘强做的。(修改病句)
____________________________
(2)我打败了电脑高手。(改成“被”字句)
_________________________________
(3)我们仔细观察周围的事物。 我们会有许多的发现。(用关联词语连成一句话)
________________________
(4)天空飘来朵朵白云。(把句子写具体)
____________________
(5)他怎么能做出这种事情呢?(换个说法意思不变)
________________________
18、照例子,改写句子。
例:我怎么会不爱自己的祖国呢?
我爱自己的祖国。
(1)我没有一双像你一样有力的翅膀,也没有四条善跑的长腿,怎么上得去呢?
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(2)难道今天不是你扫地吗?
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(3)读句子,用画线字或词语写句子。
①小鹰高兴地喊起来:“我已经会飞了。”
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②狐狸馋得直流口水。
________________________________________________________
19、按要求写句子。
(1)冬天真的到来了。(把句子写具体)
_______________
(2)蔡桓公觉得奇怪,派人去问他:“扁鹊,你为什么一声不响就跑掉了?”(长话短说)
_______________
(3)自豪 犹豫 生气 着急(任选一词,用动作描写来表现它)
_______________
(4)我许下一个愿望,希望这个世界没有战争、伤害和分离。(用反复的写法突显出对和平及美好生活的热爱)
_______________
20、按照要求写句子。
1.游人被大雨淋得四处躲藏。(改为“把”字句)
2.激光的作用大。(改为感叹句)
3.听诊器 世界上 雷奈克 第一个 制造了
4.用激光做手术,可以减少流血。
用激光做手术,可以减轻病人的痛苦。(把两句话合成一句)
21、看图写话。
图中都有谁?他们在干什么?发挥你的想象写一写。