浙江省嘉兴市南湖区2025年高考模拟（五）语文试卷（含解析）

1、给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。

chì lè（  ）   qiónɡ（   ）庐 见（  ）牛羊

天似（  ） 笼（  ）盖

2、读拼音写词语。

huī fù zhē yǎn yuǎn tiào zòng héng jiāo chā

______ ______ ______ _______

qiáo liáng tíng bó dǎo gào yí tài duān zhuāng

______ _______ ______ _______

3、把下列生字的音节补充完整。

伞___ǎn 尾w____ 公g_____

短d____ 谁sh___ 最___uì

4、按要求写词语。

（1）写近义词。

雄浑（_____）　精湛（_____）

开阔（_____）　惊叹（_____）

（2）写反义词。

精湛（_____）　雄浑（_____）

神奇（_____）　锋利（_____）

5、先把词语补充完整，再选择合适的词语境空（只填序号）。

①意( )不到       ②流( )失所       ③心( )神怡

④相( )为命       ⑤奇珍( )宝       ⑥人( )年丰

我们爬到半山腰，只见满眼绿意，处处鸟语，让人( )，更让人( )的是山顶上居然还有一个巨大的蓝色湖泊。

6、读下面的小诗，回答问题。

四季怎么来

春天怎么来？

柳枝长长，

春天从柳枝上滑下来。

夏天怎么来？

荷花朵朵，

夏天从荷花里跳出来。

秋天怎么来？

落叶纷纷，

秋天从叶子里飘下来。

冬天怎么来？

白雪飘飘，

冬天从雪花里飞出来。

【1】把下列词语与相应的图片连起来。

柳枝长长   落叶纷纷   荷花朵朵 白雪飘飘

【2】用“   ”画出句子中表示动作的字词。

（1）春天从柳枝上滑下来。

（2）秋天从叶子里飘下来。

（3）冬天从雪花里飞出来。

【3】这首小诗一共写了春天、____、____、____四个季节。

7、先把诗句补充完整，再回答问题

泊船瓜洲

京口瓜洲一水间

____________________

____________________

____________________

【1】诗中的千古名句是____________________，句中有一个字是古诗句中“炼字”的典范。这个字是___________，用的好在________________________________________。

【2】请你写出诗中提到的地名。

_______________________________________________________________________________

【3】这首诗表达了诗人怎样的思想感情？

_______________________________________________________________________________

8、根据要求完成下列各题。

长相思

山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。

风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。

【1】长相思是______，该词的作者是清代的________。

【2】用曲线画出该词中表达中心的句子。

【3】词的上下两片开头反复运用“一程”“一更”有什么作用？

_______________________________________

9、课外阅读理解。

海上生明月

四周都静寂了。太阳也收敛了它最后的光芒。炎热的空气中开始有了凉意。微风掠过了万顷烟波。船像一只大鱼在这汪洋的海上游泳。突然间，一轮红黄色大圆镜似的满月从海上升了起来。这里并没有万丈光芒来护卫它。它只是一面明亮的宝镜，而且并没有夺目的光辉。但是青天的一角却被染成了杏红的颜色。看！天公画出了一幅何等优美的图画！它给人们的印象，要超过所有人间句作。

这面大圆镜愈往上升便愈缩小，红色愈淡，不久它到了半天，就成了一轮皓月。这时上面有无际青天，下面有无涯的碧海，我们这小小的孤舟真可以比作沧海的一粟。不消说，悬挂在天空的月轮月月依然，年年如此，而我们这些旅客，在这海上却只是暂时的过客罢了。

与晚风、明月为友，这种趣味是不能用文字描写的。可是真正能够与晚风、明月为友的，就只有那些以海为家的人！我虽不能以海为家，但做了一个海上的过客，也是幸事。

上船以来见过几次海上的明月。最难忘的就是最近的一夜。我们吃过午餐后在舱面散步，忽然看见远远的一盏红灯挂在一个石壁上面。这红灯并不亮。后来这个闷葫芦终于给打破了。红灯渐渐大起来，成了一面圆镜，腰间绕着一根黑带。它不断地向上升，突破了黑云，到了半天，我才知道这是一轮明月，先前被我认为石壁的，乃是层层的黑云。

【1】从中找出与下面词语意思相近的词语。

光芒——（_____________） 皓月——（________________） 无际——（___________）

【2】按文章内容填空。

（1）突然间，一轮（______________）满月从海上升了来。

（2）这时上面有（____________）青天。

（3）下面有（___________）碧海，我们这小小的孤舟真可以比作沧海一粟。

【3】作者几处描述的海上升起的明月，你最喜欢哪一处，在文中用“——”画出来。

【4】按课文内容填空，有感情地读两遍。

与晚风、_________为友，这种趣味是不能用________描写的。可是________能够做到与晚风、____为友的，就只是那些___________的人！我虽不能以海为家，但做一个______________，也是幸事。

【5】作者从_________ 和____________方面对月亮进行了描绘。

【6】你能把古今人有关写月亮的诗句写出几句吗？

_______________________________________________

10、阅读短文，完成练习。

我的发现

①我在童年的时候，就发现了太阳与影子的密切关系。

②一天中午，我走在回家的路上，望了望自己的影子——咦，影子怎么缩短了？比往常短了好多呢！难道影子会自己变短？我疑惑了，便去问爸爸妈妈。

③爸爸妈妈没有回答我，让我自己去想。早晨，我在阳光下观察自己的影子，影子长长的，似乎比我长得高很多。中午，我的影子变短了。到了傍晚，影子又变长了。经过一番苦思冥想，我终于想出了一点眉目：影子的长短与温度有关。影子就像冰雪一样，早晨不怎么热，就不会缩短，而正午却很热，于是影子一点一点萎缩，最后就变短了。

④我十分兴奋，为自己能发现影子的秘密而感到自豪。直到我11岁那年，有一天，科学老师讲起了太阳与影子的联系，可原因却与我的发现截然不同——影子的长短是随着太阳的远近而变化的。

⑤我的心里有些失落，但当年的那份发现的快乐却是永远忘不掉的。

【1】根据意思在文中找出用应的成语。

①深沉地思索。 _____

②界限分明，完全不一样。 _____

【2】根据短文，填写“我”的观察记录表。

“影子的秘密”观察记录表

【3】“我”当年发现影子的秘密时心里_____；后来，科学老师告诉“我”影子的长短是随着_____而变化的，那一刻，“我”的心里感到_____。

【4】对第三自然段段意概括最恰当的一项是　

A．“我”又仔细观察了影子长短的变化。

B．“我”经过观察与思考，认为影子的长短与温度有关。

C．“我”的苦思冥想。

D．爸爸妈妈没有回答“我”，因此“我”要自己去观察。

【5】你在童年有过什么有趣的发现呢？写出来与大家分享分享。_____

11、阅读短文，回答问题。

游乐山

①去年暑假，我回到久别的家乡，和妈妈一道游览了风景迷人的乐山。

②我们沿着山路拾级而上。只见苍松翠柏遮天蔽日，一束束光柱和山间弥漫的晨雾交映在一起，形成无数个五彩的光环。叫不出名的鸟儿，叽叽喳喳的鸣叫声，为这里增添了无限生机。

③半山腰有一块草地。“油炸豆腐干！”“麻婆豆腐脑！”……个体商贩的叫卖声此起彼伏，给游人增添了无限乐趣，使你情不自禁地想去领略乐山小吃的风味。

④来到山顶，我和妈妈席地而坐，眺望四周的景色。西面的峨眉山仿佛近在咫（zhǐ）尺，大渡河水波涛滚滚；北面的乐山城马路笔直，高楼林立，高低不一，层层堆叠；往南是宽阔的马路，通向五通桥。

⑤“真是太美了！”我站在乐山上高呼。我喜欢家乡的乐山，更喜欢我的家乡。

【1】根据意思从短文中找出相应的词语填在括号内。

（1）（烟尘、雾气、水等）充满；布满。（______）

（2）形容距离很近。（______）

【2】照样子，写词语。

叽叽喳喳（AABB式）________   ________   ________

【3】根据短文第②～④段每段开头的第一个句子来看，作者是按________、________、________的顺序介绍乐山迷人的风景的。

【4】作者站在山顶，眺望四周，看到了西面的________、________，北面的________，南面的________。

【5】请用简洁的语言概括这篇文章的主要内容。

_______________________________

12、阅读理解

《冬阳  童年  骆驼》

爸爸已经和他讲好价钱了。人在(xiè  méi)，骆驼在吃草。我站在骆驼的面前，看它们吃草料咀嚼的样子 那样丑的脸 那样长的牙 那样安静的态度 它们咀嚼的时候，上牙和下牙交错地磨来磨去，大鼻孔里冒着热气，白沫子沾满了胡须。我看得呆了，自己的牙齿也不由得动起来。

老师教给我，要学骆驼，沉得住气。你看它从不着急，慢慢地走，慢慢地嚼；总会走到的，总会吃饱的。

骆驼(duì wǔ)过来时，你会知道，打头儿的那一匹，长脖子底下总会系着一个(líng dāng)，走起来，“铛、铛、铛”地响。

【1】给下列带点的字选择正确的音节划上“√”

磨（mó mò）来磨去 沾（nián  zhān）在   慢慢地嚼（jué jiáo）

系（jì   xì）着

【2】在文中缺标点的地方加上标点符号

【3】用“______”画出描写骆驼外貌和咀嚼时样子的句子 用“~~~~~”画出说明骆驼能沉得住气的句子。

【4】为什么我的“牙齿也动起来”？

_________________________

【5】从骆驼的身上我们学到了什么？

__________________________________。

13、课 外 提 优

大熊猫需要克隆吗

大熊猫的保护工作举世注目。如今，不少科学家正埋头苦干，潜心研究用克隆技术拯救大熊猫的方法。而大多数民众也对此表示了赞同和理解。但是一个问题总是有其多面性，我们是否也应该听一听关于这一问题的不同声音？

近年来，国内外一些媒体和科研机构不断对大熊猫保护区的有效性表示质疑。更有媒体和专家以环境破坏和物种退化为由，认为只有采用某些先进技术才能拯救大熊猫。1997年开始，科学家已经开始研究克隆大熊猫问题。去年底，美国一农场成功克隆濒危动物亚洲白肢野牛，美国《新闻周刊》等媒体认为人们终于找到了保护大熊猫等濒危野生动物的捷径。对此，北京大学大熊猫和野生动物保护研究中心主任潘文石教授提出了不同看法。

潘文石教授自1980年以来从事大熊猫、白头叶猴等野生动物的科学研究和野外考察，取得卓越的成果，先后获国际国内近十项大奖，其中包括世界自然基金会颁发的世界野生动物保护领域的最高奖项Paul Getty奖。潘教授和世界自然基金会的吕植博士等人为代表，积极投身于大熊猫的野外保护，反对对大熊猫进行克隆。

潘文石认为，克隆技术确实非常值得发展，但用来保护大熊猫，既无必要也未必有效。一些媒体和组织如果过分强调克隆技术在拯救大熊猫中的作用，并引用某些早已过时的关于大熊猫不发情、繁殖的观点，会在客观上造成误导的效果。

“我们不应该颠倒了保护大熊猫这个物种和探索技术发展之间的位置，”潘文石说，“保护大熊猫不仅限于增加它的数量，其意义在于保护以它为代表的整个生态系统，生态系统保护下来，那里几千，几万，甚至几十万的各种生物也就保护下来，水土资源也保护了下来。大熊猫是自然保护的象征。发展克隆技术没必要也不允许用大熊猫这样珍贵的动物来做实验，普通家畜有的是。

他说，生物学界目前有三种繁殖动物的方法：第一是自然交配；第二是人工受精；第三是运用克隆技术。哪种方法最能增加熊猫的数量呢？潘文石认为，通过自然交配是最好的，但对于动物园中的大熊猫而言，人工受精技术也非常成功，这两种方式，最起码使大熊猫的个体得到了来自父体和母体的两套基因，维持了遗传的多样性。而克隆技术则不能增加大熊猫的进化过程，且费时费力。

（1） 写出下列词语的近义词。

举世注目( )  维持（ ）  迄今(    ) 

（2）理解画线的句子在文中的作用？

____________________________________________________________

（3） 生物学界目前繁殖动物的方法有哪几种？

_______________________________________________________________

（4）大熊猫需要克隆吗？文中的观点是什么？理由是什么？

__________________________________________________________________

（5） 生活中的还有哪些克隆现象？就你所了解到的说一说。

   ________________________________________________________________

14、阅读下面的短文，然后回答问题。

大自然的邮票

春天的树上，长出嫩嫩的芽瓣。夏天的树上，挂满肥肥的叶片。秋天的树上，树叶涂满鲜红和金黄。冬天的树下，树叶落地化成泥土。树叶是大自然的邮票，她把一年四季寄给你，寄给我，寄给大家。

【1】这篇文章一共有____________句话。

【2】连一连。

春天的树上   树叶涂满鲜红和金黄

夏天的树上   落叶化成泥土

秋天的树上     长出嫩芽

冬天的树下     挂满肥叶

【3】大自然的邮票是___________________。

15、将下列句子改为陈述句

难道英语不难吗？

______________________

16、模仿秀。

（1）这些顽皮的“大个子”在海上到处漂流。它们有的可以作长途旅行，有的则只能在离自己家乡不远的地方逛一逛。

（2）每天会有成千上万座冰山从南、北极的“摇篮”中诞生。

17、按要求写句子。

1．我来到杭州西湖乘船赏景，天空突然像打翻的墨水一样黑云密布，白亮亮的雨点在水面溅起水花，乱纷纷地跳进船舱里。真是“__________，__________”。（引用诗句）

2．我们只有一个地球，我们要保护地球。（用关联词语合成一句话）

____________________

3．他很喜欢这个小家伙。（改为反问句）

____________________

18、按要求完成下列句子。

(1)我们来到海洋馆。 我们看到了各种有趣的鱼。(合并句子)

________________________________________________________________________

(2)大风吹散了乌云。(改成“把”字句)

________________________________________________________________________

(3)补充句子。

小妹妹是那么( )，那么( )。

因为(   )，所以我没有到公园去玩耍。

(4)偶尔还会看到成群的黄羊，它们跑起来快极了，像一阵风。(仿写比喻句)

________________________________________________________________________

19、不改变意思，把下面的句子换个说法。

1.叶子上的虫还用治？

______________________________________________________

2.有几个虫子怕什么！

______________________________________________________

20、按要求写句子。

难道他会从柴房里搬来一窝兔子吗？

改成陈述句

________。

21、小练笔。

生活中我们可能会遇到各种各样的麻烦和烦心事，也许是来自学校的，也许是来自家长的，也可能是身边的小伙伴。在出现了这样或那样的问题时，自己除了委屈地哭泣，抱怨我们其实还能换一种角度去思考。人生中会遇到很多事，我们必须要学会调节自己的心态。那么，你有没有某一次想不明白的时候，通过什么事从而解开了自己的忧愁呢？写下来，让其他的同学和你一起，感悟生活，共同进步吧！字数不限，交代清楚原因、结果和自己的感悟。