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1、读句子，在后面的括号里写出相应的季节。
（1）树上积满了白雪。________
（2）榕树长得葱葱茏茏。________
（3）白桦和栎树的叶子变黄了。________
（4）树木长出嫩绿的叶子。________
2、在括号里填上恰当的词语。
（ ）的小路 （ ）的琴声 （ ）的大海
（ ）的月光 （ ）的浪花 （ ）的烛光
3、正确书写词语。
xìng zi kuā jiǎng wù bì chèn shān fù zé
（_________） （_______） （_______） （________） （______）
shǒu yì mò fēi lì hài nián jiāo wèi yǎng
（_______） （_______） （_______） （_______） （_________）
4、把下面的词语补充完整。
应接不 _____ | 金碧 _____煌 | 铁 _____成针 |
众星 _____月 | 悬梁刺 _____ | 迫不 _____待 |
5、回忆本册课文内容填空。
下面的人物令人印象深刻，每个人物请用一个四个字的词语描述。
___________________的嫦娥 ___________________的狄仁杰
___________________的哈尔威船长 ___________________的鲁迅先生
6、课内阅读。
繁星（一五九）
母亲啊!
天上的风雨来了
鸟儿躲到它的巢里；
心中的风雨来了，
我只躲到你的怀里。
【1】本诗主要运用了_________的修辞手法。
【2】这首诗中两个加点的“风雨”分别指的是什么？
________________________
【3】从这首诗中你体会到作者怎样的情感？
________________________
7、课外阅读。
清 明
[唐]杜牧
清明①时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
借问酒家②何处有，牧童遥指杏花村③。
【注释】①清明：节气名，在阳历每年4月4日或5日。②酒家：酒店。③杏花村：杏花深处的村庄，后人遂以它来命名以产酒著名的地方。
【1】解释加点的字词。
（1）清明时节雨纷纷。_____
（2）路上行人欲断魂。_____
（3）借问酒家何处有。_____
（4）牧童遥指杏花村。_____
【2】诗的第一、二句交代了写作的时间是________，天气是________，作用是_____________。
【3】行人为什么“欲断魂”呢？
_______________________________________________________
【4】行人问牧童什么？牧童回答了吗？
_______________________________________________________
8、阅读理解。
饮湖上初晴后雨
苏轼
水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
1.“淡妆”和“浓抹”是指西湖的________和_______
2.下列理解不正确的一项是（ ）
A.首句描写了西湖晴天的水光。
B.次句描写了雨后的山色。
C.诗人将西湖比作西子，写出了西湖的神韵。
D.这首诗表达了作者对西湖美景的热爱与赞美。
9、读儿歌，回答问题。
孩子们的笑，像一朵朵花：哈!哈!哈!哈!
他们笑红了面孔，像一朵朵芙蓉。
孩子们的笑，像一个个果：呵!呵!呵!呵!
他们笑开了口，像一个个石榴。
【1】儿歌中，含有韵母ao的音节是________，含有韵母ou的音节是 ________，含有韵母iu的音节是________ 。
【2】儿歌中写孩子们的笑像什么花、什么果?用横线画出来。
10、阅读下面短文，完成问题。
文房四宝
古代人写字主要用毛笔，用毛笔离不开墨、纸和砚（yàn）台、他们把笔墨纸砚叫作“文房四宝”。以前、全国有很多地方出产这几样东西，以安徽的产品最为出名。古代的文人、画家如果得到安徽的笔墨纸现、就会高兴得如获至宝、爱不释手。
安徽的“文房四宝”是：宣纸、徽墨、宣笔、歙（shè）砚。
安徽泾（jīng）县是宣纸的故乡。泾县在古代属宣州管辖（xiá），所出产的纸就叫宣纸。宣纸主要原料是青檀树皮和稻草，造纸要用一年时间，经过大小工序一百多道，造出来的纸又白又光又薄、而且结实，卷、折都不怕、保存几百年也不会变色，被人们称为“纸中之王”。
徽墨有很多品种。它的特点是色泽黑润，写起字来特别流畅、能分出浓淡层次。徽墨做得也很精美，上面刻着山水花草图案，是难得的工艺品。
学宣笔和宣纸一样，也是泾县出产，它以选料严格、精工制作著称。
用来制歙砚的材料很稀有，镌刻时很不容易。一块歙砚。往往要用几个月时间才能制成，所以显得来之不易、异常珍贵。
【1】短文有________个自然段，主要是绕第________自然段写的。
【2】从文中找出合适的词填在横线上。
①好像得到极珍费的宝物。________
②得到它非不容易。________
③喜爱得舍不得放下。________
【3】“宣纸主要原料是青檀树皮和稻草，造纸要用一年时间，经过大小工序一百多道”这句话中的“一年时间”说明________；“一百多年”说明________。
【4】根据短文中的介绍，纸的特点是________、________、________。徽墨的特点是________、________。
【5】判断下面说法是否正确。
①宣纸制作精美，是难得的工艺品。（____）
②歙砚珍贵的原因是材料稀有，制作不易。（____）
③安徽泾县是宣笔和宣纸的故乡。（____）
11、阅读理解
阅读下文，完成下面小题。
材料（一）
材料（二） 造一艘航母有多难？
①能够建造航母的国家都是工业大国，不仅需要发达且自主的造船工业，还要有完善的航空工业，支持舰载机的建造。
②今天的“山东舰”光研制工作就涉及到532家企业，为航母提供钢材、发动机，哪怕是提供晾衣钩的大大小小的厂家加起来数千个，需要百万人的高端劳动力。
③除了工程技术方面的问题外，建造航母还有一个最大的问题就是资金。根据百度百科上的数据，国产航母建造费用为30亿美元。例如，英国伊丽莎白王号航母造价相当于40亿美元。独立建造一艘中型航母，是一个国家综合国力的体现。目前有能力独立建造航母的国家只有美国、中国、法国和英国。因产航母服役后，中国航母世界排名将提升两位，进入第三位置。
转载《科普中国》有删减
材料（三） 开启“双航母时代”有哪些好处
①山东舰新航母入列，加上现役的辽宁舰，中国正式进入“双航母时代”。其益处在于：
②首先，航母的优势在于长线控制海上争端，解决远洋作战的问题：其次，中国以后可以应对海上的突发事件，保持常规365天不间断的海上执勤。一艘战备执勤，一艘进行维护：其三，拥有两艘航母，也让中国航母彼此的生存能力增强。从战术层面来说，两般航母互为犄角、互相支援，不易陷入敌方舰队的包围圈。
③中国双航母对于维护我国海疆的安全，对于维护中国在太平洋和印度洋上的利益至关重要，可以保护重要的海上航线，起到“定海神针”的作用。
（摘自 网络快资讯 有删减）
【1】借助图片和附加的时间、地点，你能获得什么信息？
___________________这是一个里程碑式的事件。
【2】材料（二）第③段中，使用的说明方法是________和________，这两种说明方法共同的作用是：________________________。
【3】“独立建造一艘中型航母，是一个国家综合国力的体现，目前有能力独立建造航母的国家只有美国、中国、法国和英国。”其中“只有”可否删掉，为什么？
________________________________________________
【4】材料（三）中，开启“双航母时代”的益处在于：请模仿（1）（2）的构词方式，写出第三点好处。
（1）控制海上争端（2）应对突发事件
（3）___________________
12、课外阅读。
动物气象员
快下雨了！快下雨了！水里泥鳅，上蹿下跳。
下雨了！下雨了！癞蛤蟆最好笑，迎着小雨把虫找！
雨停了！雨停了！ 侦查蜂来报告，花蕊上有水珠，采蜜还太早。
天晴了！天晴了！燕子飞得真轻巧，蚂蚁出来把食找。
【1】短文一共有( )段话。
【2】谁是动物气象员？请用“○”圈出来。
【3】用“ ”在文中画出表示天气变化的句子。
【4】根据短文内容连一连。
泥鳅 晴天出来笑嘻嘻
癞蛤蟆 上蹿下跳要下雨
侦查蜂 雨中找虫乐哈哈
燕子、蚂蚁 报告雨停等天晴
13、课内阅读
一颗绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直地站在那里，邓爷爷的脸上露出了满意的笑容。
今天，邓小平爷爷亲手栽种的柏树已经长大了，“小平树”成了天坛公园一处美丽的风景。
1.这两段文字共有（ ）句话。
2.文中划线的句子运用了什么修辞手法？请你仿写一个
3.“小平树”为什么会成为天坛公园一处美丽的风景？
14、课外阅读。
①都说天底下所有母亲的心是一样的。
②记得六岁那个漫长的严冬，我终于从一场大病中清醒了过来。在春日阳光的映照下，母亲却明显地憔悴了，瘦弱的样子差点让我不敢认，但她的精神状态却很好。母亲端详着我，仿佛拣回了珍贵的珠宝一般。
③久病初愈的我没胃口，家人总会变着法子哄我吃饭。那一天，我告诉母亲，很想吃螃蟹，却让家人犯了难：在物质条件匮乏的偏远山村，怎么可能买得到螃蟹呢！
④好在爱子心切的母亲自有她的法子，她很快拎着竹篓出去了。我们村子外面有很多纵横交错的溪流，六月天若翻开小溪里一块块大石头，可以找得到螃蟹。可是，在溪水还寒冽的春天，螃蟹躲在岩洞里是翻不到的。
⑤母亲不死心，沿着溪流一路上行，在一块块或大或小的石头下面翻找着。春天的溪水冰凉彻骨，却冻不住她心里涌动的希望。
⑥或许上天也怜惜母亲那深切的舐犊之情吧，在母亲双手肿胀发抖、几近绝望的时候，她终于发现了一只个头肥大的螃蟹，正在一块大石头下面迟缓地爬动着。
⑦母亲的惊喜可想而知，她赶忙迅捷地用双手捞起了螃蟹，可是望着手里那只惶恐无措的螃蟹，母亲的手却止不住颤抖！因为那是一只母蟹，它鼓鼓的肚皮底下正围着无数只细如蚊子的小蟹，有的还爬到了母亲的手背上……
⑧母亲思忖了很久，把螃蟹又轻轻地放回了水里，可是刚放下，她又想起什么似的，赶紧再一次捞起了螃蟹，如此数次。在那个春寒料峭的日子里，一向坚强能干的母亲想必正面临着她人生中一次重大的选择吧！在抓起和放下的动作的重复间，她的内心经历了怎样的一次又一次的自我挣扎与折磨。
⑨这个经过，我并没有亲眼看到，是母亲回来后坐在我床头，抚摸着我的额头细细讲给我听的。母亲说，最后一次她干脆咬咬牙，闭起双眼把螃蟹放进了竹篓，甚至已经带出了十几步路。可是竹篓里那不停的“沙沙沙”声，最终还是让她彻底丧失了往家走的勇气，再一次跑回到溪边。放下母蟹的那一刹那，她潸然泪下！
⑩母亲最终是空着手回家的，在那个还带着寒意的春日里，母亲再也没能翻到第二只螃蟹。坐在溪水中间的石块上，望着那不停地欢快前行的溪流，她止不住放声大哭。母亲擦着眼睛说，她并没有后悔放了那只母蟹。
⑪那是多么不幸而又幸运的一只螃蟹啊，它碰上的恰好是一位母亲，这世上也只有母亲才能最懂得做母亲的心吧！
——选自《儿童文学》，有改动
(1)联系上下文，推想第③段和第⑦段加点词语的意思，并写下来。
①匮乏__________
②惶恐无措_____________
(2)短文以螃蟹为线索，讲述了一个动人的故事。请用比较简洁的语言概括主要内容。
__________________
(3)默读⑤﹣⑨自然段，并完成练习。
Ⅰ作者回忆了关于母亲的哪几个场景？请依次写下来。
⑤母亲翻找螃蟹——⑥______——⑦_______——⑧_______——⑨_______
Ⅱ细读文段⑨这个场景，从母亲的神态和动作中，你体会到母亲怎样的情感，请写下来。
__________________
(4)读文中画横线的句子，在这些句子中，“寒冷的春日”反复出现，有什么样的表达效果，请写下来。
__________________
(5)联系全文，体会这篇短文结尾的特点，想一想并写下来。
__________________
(6)给短文加一个合适的题目：_______，加这个题目的理由是：____________
15、仿写句子。
（1）北风在林子里四处吼叫。_____
（2）三月的桃花水，是春天的明镜。_____
16、句式改换。（2分）
照样子，把反问句改为陈述句，使句意不变。
例：他难道不是一个好学生吗？
他是一个好学生。
⑴不劳动连棵花都养不活，这难道不是真理吗？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
⑵难道他真的愿意去？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
17、按要求修改句子。
（1）佩佳什么事情都没有做，他羞愧的不敢看妈妈的眼睛。
用“因为…所以”改写句子
（2）妈妈清晨去上班，她把十岁的佩佳叫醒。
改为被字句。
18、将下列句子改为陈述句。
①少先队员怎么能向困难低头呢？
_______________________________
②小妹妹这样乖巧，我们怎能不喜欢她呀？
_______________________________
③这潮湿冰冷的地面，怎么能睡呢？
______________________________
19、按要求写句子。
1．谁能趴在敌人的鼻子底下睡大觉呢？（改成陈述句）
____________
2．一团烈火把他整个包围了。（改成“被”字句）
____________
20、好好思考一下再做啊!
例：叶子上的虫还用治?
叶子上的虫不用治。
1．这道题你还不会做?
_____________________________________________________________________
2．小小的困难能难住他?
_____________________________________________________________________
21、续编故事。
老母鸡带着几只小鸡去野外找食吃，一只小黑鸡很贪玩，它悄悄地离开了大家，自个儿去玩了。天黑了，小黑鸡又累又饿，它走到一棵大树旁，看见一条小虫在土堆里爬来爬去，就……
接着会发生什么有趣的事呢？请你展开合理想象，以“离群的小鸡”为题，续编一个有趣的童话故事。要求：语句通顺，能合理分段，字数在300字左右；书写整洁工整，能正确使用标点符号。
