1、我会填。
摇_____摆_____ 半_____半_____ 东_____西_____
神气__________ 兴_____采_____ __________洋洋
2、书目推荐。根据书名猜一猜书中的主人公是谁。
童话故事 | 主人公 |
《小鲤鱼跳龙门》 | _____ |
《孤独的小螃蟹》 | _____ |
《小狗的小房子》 | _____ |
3、写同音字。
jì 猜( ) ( )节 日( )
jiān( )膀 ( )苦 ( )强
shū( )本 运( ) ( )父
4、把词语补充完整,并按要求完成后面的题目。
①( )( )无声 ②悄无( )( ) ③志存( )( )
④( )( )妙算 ⑤未卜( )( ) ⑥视( )如( )
1.上面的词语中意思相近的两个词语是:____________、___________。
2.他胸怀祖国,放眼世界,_________,目标明确,学习刻苦。
3.用词语①造句。
______________________________________________
5、填一填。
q——ù——( qù ) (______)——(______)——tù
(_____)——(______)——dài j—(______)—(_____)— jiān
6、课内阅读。
天地本无心,______________________________________。
________________________,________________________。
________________________,________________________。
拥护天阙高且坚,__________________________________。
1.把诗句补充完整。
2.前两句诗的意思是:______________________________________________
______________________________________________________________
3.《苍松怪石图题诗》的体裁是____________诗。
7、阅读古诗,回答问题。
嫦娥
(唐)李商隐
云母屏风 ,长河渐落 。
嫦娥应悔 ,碧海青天 。
【1】把诗句填写完整。
【2】这首诗蕴含了____________的神话故事。
【3】首句中的“深”意思是____________,暗示__________________。第二句中的“落”、“沉”都是____________的意思,表明嫦娥已经______。
【4】第三句“应”表示诗人对嫦娥后悔心情的______,其根据是“_____________”。
【5】从抒情方式看,“碧海青天夜夜心”是全诗直接抒情的句子,点明嫦娥_________。
8、课内阅读我最棒。
竹石
[清]郑燮
咬定青山不放松,立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。
【1】“咬定青山不放松”中的“咬”字说明了( )
A.竹子生长的位置非常险恶。
B.青山上的岩石非常坚硬。
C.竹子很有劲。
D.竹子紧紧扎根在石缝里。
【2】作者通过描写竹子的生活环境之恶劣,赞美了竹子________的品质。
【3】最后一句诗中的__字,写出了竹子无畏无惧、积极乐观的精神面貌。
【4】本诗是一首题画诗,下列还有哪些是题画诗?用“√”标出来。
A.《墨梅》( ) B.《惠崇春江晚景》( )
C.《滁州西涧》( ) D.《江南春》( )
9、课外阅读。
家乡有红枣
汽车沿着坑坑洼洼的山路行驶。一路看不够的山光野景,几十里路不知不觉就走完了,我们到了深山中的小山村。姥姥正坐在家门口剥花生。一进门,我的眼睛立即被院子里那棵高大的枣树所吸引。几年没见,树干虽然刻满了岁月的沧桑,却仍然枝繁叶茂。
姥姥说,树上的枣原本更多,已经打落分给乡亲们品尝了。剩下的这些枣是专门给我留的。说着话,姥姥吩咐孙子拿来长竿,对着树上的枣,“噼噼啪啪”地一阵猛打,枣如冰雹般纷纷落下。我捡起一粒红透了的枣品尝,又脆又甜。
再看那枣树,在长竿的敲击下,枣落下的同时,树的枝枝叶叶也纷纷折落。我心疼地大叫:“快住手,别打了!看你们把这树折磨成什么样子了?”姥姥和父母在一旁哈哈大笑:“枣树就是这个样子,在秋天把它打得越狠,到来年春天它萌生得越旺盛。” “这是为什么?”我好奇地问。“这树贱。”姥姥说。
我的心受到了深深的震撼。这树“贱”吗?它的生长不择土地的肥瘦,随便栽在什么地方,哪怕是山沟石缝,有点儿土就能成活。正是那漫山遍野生长的野生酸枣――家栽枣树的母本,成就了这枣树的坚强品质。无论是山野还是院落,无论是旱涝灾害还是风调雨顺,到了秋天,它都会奉献给人们一树的甘甜……这树“贱”吗?我只看到了枣树面对挫折的坚强本性,容忍一切的心胸,默默奉献的精神!这枣树,多么像祖祖辈辈生活在这块土地上的乡亲,虽然这块土地是那样贫瘠,就如父亲在路上轻叹的那样“几十年如一日”,几乎看不到什么变化,可是乡亲们对这块土地的热爱,从不曾减少一分。春天耕耘,夏天挥洒汗水,秋天收获果实,乡亲们踏踏实实地享受着这块土地带给他们的每一天……
【1】“我”回到了阔别多年的家乡,是因为____________;“我”心疼地阻止姥姥敲击枣树,是因为__________;姥姥说枣树“贱”,是因为___________。作者却从枣树身上看到了______________。
【2】姥姥说枣树“贱”,可是作者并不这样认为。那么,作者是如何理解“贱”这个字的?枣树在作者的心目中成了什么的化身?
____________________________________
【3】“枣树就是这个样子,在秋天把它打得越狠,到来年春天它萌生得越旺盛。”结合文章,谈谈你对这句话的理解。
______________________________________
10、阅读
华佗学医
据说有一年疾病流行,华佗亲眼看到许多人被疾病折磨着。为了(解除 消除)病人的痛苦,华佗立志学医。他风餐露宿,历尽(辛苦 艰辛)来到西山,拜精通医术的老人为师。
华佗拜师后,师傅说:“这里有许多病人,你就专门侍候他们吧!”华佗( )耐心地侍候病人,( )留心观察每个病人病情的变化和用药的情况。(因此 因为),几年后他就掌握了不少治病方法。
三年过去了,师傅说:“你已经(磨炼 训练)了三年,虽然学了不少东西,但是还要读些医书。”他带华佗来到内室,只见这里到处是书籍。华佗高兴极了,
从此不分昼夜地攻读起医书来。
寒来暑往,一转眼又是三年。一天,华佗正在读书,忽然有人跑来说:“师傅病了,你快去看看!”
华佗连忙跑去,只见师傅两眼紧闭,手脚僵硬。他摸了摸师傅的额头,又摸了摸师傅的脉搏,然后笑着说:“师傅无大病,自会好的。”人们都认为华佗医术不精。就在这时,师傅突然坐起来,哈哈大笑说:“华佗说得对,我是故意装病,试试你们的本领的。”众人听了,不得不人佩服华佗的本领。
后来,华佗终于学得一手好医术,辞别了师傅,下山给人们治病去了。
【1】将文中括号内用得不恰当的词语用“×”划掉。
【2】在第二自然段中的括号里填上恰当的关联词语。
【3】用比较简洁的语言概括短文的主要内容。
________________________________________________
【4】“寒来暑往”是表示时间流逝的词语,请你再写出四个与时间有关的四字词语 。
__________ ____________ _____________ _____________
【5】用“ ”在文中划出最能反映华佗认真学医的两句话。
11、捶了几分钟,杰克逊大叔感到十分惬意。他站起来 说 好了 小伙子 您捶得好极了 刚才我的腰还很僵硬 现在舒服极了 说着将食物递给了这个年轻人 年轻人立刻狼吞虎咽地吃起来。杰克逊大叔微笑地注视着这个年轻人,说:“小伙子,我的庄园需要人手,如果您愿意留下来的话,我太高兴了。”
年轻人留了下来,并很快成了杰克逊大叔庄园里的一把好手。过了两年,杰克逊大叔把自己的女儿许配给他,杰克逊对女儿说:“别看他现在什么都没有,可他百分之百是个富翁-----因为他有尊严!”
【1】在文中空白处加标点。
【2】“年轻人立刻狼吞虎咽地吃起来”, “狼吞虎咽”这个词说明了什么?
【3】杰克逊大叔为什么要留下这个年轻人?
【4】结合生活实际,谈谈自己对尊严的理解。
12、巫峡赏雾
①巫峡多雾,因而有人叫它雾峡。巫峡的雾,像巫峡一样俊秀迷人。巫峡赏雾,如同欣赏一幅幅绘画珍品,人不知不觉便进入了那种如梦如幻的境界。
②山帽子雾,大而圆。处在同一水平线上的山峰,都美美地戴上了一顶。巫峡由此更添几分秀色。早晨,在太阳光的映照下,山帽子雾银光闪闪,璀璨夺目。
③半山雾,又叫遮山雾。犹如一道天幕从空中垂下来,将山峰拦腰隔断。一栋栋农家小院,一片片田园果林,便严严实实隔在了这道天幕后面。就那小路倔强得很,硬左拐右拐从雾中一头伸了出来。一阵铃铛声传来,雾中走出一头头黄牛。那是地道的巴山牛。盘着绳子的叉角上,似乎还粘着许多雾絮。走在后面的放牛人连连吆喝,却只闻其声,不见其人。
④轻纱雾,丝丝缕缕,看上去如同落地纱帘。如此珍品,非织女那一双巧手不能完成。微风轻拂,轻纱雾慢慢走动起来;于是,雾中的山峰也跟着走动,农舍也跟着走动,牛群羊群也跟着走动;神女峰上的“神女”也苏醒了,拖着长裙,一步一步……
⑤江雾,又被称做早潮。巫峡一到春天,起江雾的时候居多。清晨,醒来的峡江抹去一脸倦容,伸伸懒腰打个哈欠,江面上骤然升起一层烟波。随着江水流动,烟波由淡变浓,转眼间跟潮水似的上涨起来。早起收钓的打鱼船,先是浮在雾上行进,很快便没入雾中。江雾很知趣,上涨到一定高度便收住了脚步。停下来的江雾,一眼看上去如同晒场上铺的新棉,白花花耀人眼目。
⑥跑马雾,气势好生了得!初夏雨后放晴,峡谷中涨满了雾。那雾看上去如同关在圈栏中的马群,你挤我,我挤你,显得浮躁不安。这时,从峡口吹来一阵风,马群便借助风力,冲破圈栏,撒蹄在巫峡中狂奔起来。窄窄的峡谷,哪经得住如此之多的骏马驰骋?一时间马群拥挤不堪:有的挤得仰起头,有的挤得翘起尾,有的挤得竖起鬃毛,有的挤得腾起四蹄。你听,呼啸的风中,那嘶鸣声、马蹄声、碰上石壁的撞击声,声震峡谷,让人心潮澎湃,热血沸腾,身上禁不住沁出粒粒汗珠来。好厉害的跑马雾!
⑦巫峡的雾,迷人的雾。
【1】文中写了“山帽子雾”、“半山雾”、“轻纱雾”、“江雾”、“跑马雾”五种雾,对它们的特点依次概括最恰当的一项:( )
A.大而圆 薄而轻 浓而高 气势大 起雾快
B.大而圆 气势大 浓而高 薄而轻 起雾快
C.大而圆 浓而高 薄而轻 起雾快 气势大
D.起雾快 薄而轻 大而圆 气势大 浓而高
【2】下面关于短文内容的理解,不恰当的一项是:( )
A.巫峡被称为雾峡,一是因为那里多雾,二是因为那里的雾俊秀迷人。
B.文中描写的每种雾的名字全都与形态有关联,让人产生丰富的想象。
C.山帽子雾通常出现在早晨,江雾春天出现的时候多,跑马雾则在初夏雨后放晴时。
D.巫峡的雾美在形态各异、姿态万千、瞬息万变、璀璨夺目。
【3】细致读第③自然段,下面说法与文中意思不符的一项是:( )
A.“倔强”一词看出半山雾很调皮,不知什么时候会突然从什么地方跑出来。
B.“只闻其声、不见其人”的原因是雾很大,所有的事物都被雾笼罩住了。
C.“左拐右拐”“伸”两个词,用拟人化的手法,写出了小路的弯曲细长。
D.半山雾,把一栋栋农家小院,一片片田园果林,严严实实隔在了这道天幕后面。
【4】对第⑥自然段中画线句子的理解,不正确的一项是:( )
A.四个“挤”字生动地写出“跑马雾”姿态的多,带给人丰富的想象。
B.这一句话形象地解释了“跑马雾气势好生了得”。
C.“声震峡谷”,真实地写出了谷中的马的嘶鸣声特别大,马跑得欢快有力。
D.“沁出粒粒汗珠”,可以感受到作者被“跑马雾”的气势所震撼,特别激动,对大自然美景充满热爱之情。
【5】下面的句子都很鲜活,其中不是把雾当人来写的一项是:( )
A.微风轻拂,轻纱雾慢慢走动起来。
B.停下来的江雾,一眼看上去如同晒场上铺的新棉,白花花耀人眼目。
C.江雾很知趣,上涨到一定高度便收住了脚步。
D.神女峰上的“神女”也苏醒了,拖着长裙,一步一步……
13、阅读片段,完成练习。
人总是要死的,但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过 人固有一死 或重于泰山 或轻于鸿毛 为人民利益而死,就比泰山还重;替法西斯卖力,替剥削人民和压迫人民的人去死,就比鸿毛还轻。张思德是为人民利益而死的,他的死是比泰山还要重的。
【1】在文中空白处加上标点符号。
【2】查字典,填空。
“鸿”用音序查字法先查音序( ),再查音节( )。“迁”用部首查字法,应查( )部,再查( )画。
【3】人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。解释加点的字:
固:_______ 或:_______ 于:_______
【4】请把画“ ”的句子改成因果关系的句子。
__________________________________________________________________________
【5】请用“ ”划出本段段的中心句。
【6】对于死的意义,毛泽东同志是怎么具体论述的呢?你能从这段找出一句来说明。
___________________________________________________________________________
14、阅读《颐和园》片段,回答问题。
进了颐和园的大门,绕过大殿,就来到有名的饿长廊。绿漆的柱子,红漆的栏杆,一 眼望不到头。这条长廊有七百多米长,分成273间。每一间的横槛(jiàn)上都有五彩的画,画着人物、花草、风景,几千幅画没有哪两幅是相同的。长廊两旁栽满了花木,这一种花还没谢,那一种又开了。微风从左边的昆明湖上吹来,使人神清气爽。
走完长廊,就来到了万寿山脚下。抬头一看,一座八角宝塔形的三层建筑耸(sǒng) 立在半山腰上,黄色的琉(liú)璃瓦闪闪发光。那就是佛香阁(gé)。下面的一排排金碧辉煌的宫殿,就是排云殿。
登上万寿山,站在佛香阁的前面向下望,颐和园的景色大半收在眼底。葱郁的树丛,掩映着黄的绿的玻璃瓦屋顶和朱红的宫墙。正前面,昆明湖静得像一面镜子,绿得像一块碧玉。游船、画舫(fǎng)在湖面慢慢地滑过,几(jī )乎不留一点儿痕迹。向东远眺(tiào),隐隐约约可以望见几座古老的城墙和城里的白塔。
1、第一自然段写了长廊的_____和_____两个特点。
2、用“___”画出文中每个自然段的过渡句。
3、阅读第三自然段,这段话中,作者写了__、__、__、__、__、__、__、__、的景物,最详细写的是____,它的特点一是“静”作者用“___”来比喻它;二是“绿”,作者用“___”来比喻它。
4、理解文中画“﹏﹏﹏”的句子。
(1)这条长廊有七百多米长,分成273间。这句运用____的方法,突出长廊___的特点。
(2)一座八角塔形的三层建筑耸立在半山腰上,黄色的琉璃瓦闪闪发光。这个三层建筑是______。作者抓住了___和___两个方面来写这个三层建筑。
5、读完了《颐和园》片段,你有什么感受,请写一写________________
15、按要求写句子。
电话人人都会打。(改成反问句)
_________________?
16、直述句与转述句转换练习。
(1)妈妈对我说:“我今天有事,你和爸爸先吃饭。”(改为转述句)
________________________________
(2)蔺相如说:“秦王我都不怕,还会怕廉将军吗?”(改为转述句)
___________________________
(3)赵玲在中队会上说,她负责帮助肖兵补习生病时落下的功课。(改为直述句)
______________________________
(4)一位台湾同胞说,他是中国人,他爱中国。(改为直述句)
_________________________________
(5)李刚对我说,他帮我把自行车送到楼上。(改为直述句)
________________________________
17、看图选择正确的音节,用线连起来。
18、把错乱的字词组成一句通顺的话,并加上标点。
能 呢 妈妈 当 怎么 公主
_____________________
19、句子加工厂(按要求写句子)。
1.母亲把我推开了。(改为“被”字句)
2.我心里不由得泛起一阵同情和怜悯。(缩句)
20、用“……是那么……是那么……”写一句话。
________________
21、习作百花园
你一定看过或听过许多故事,哪个故事给你留下了深刻的印象?请你以“我最喜欢的故事”为题写一篇作文。