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1、辨字组词。
惜_____ 班_____ 投_____ 登_____ 城_____
借_____ 斑_____ 没_____ 凳_____ 诚_____
2、写出下列词语的反义词。
寂静——（ ） 颓丧——（ ） 冷淡——（ ） 明媚——（ ）
低沉——（ ） 新鲜——（ ） 清脆——（ ） 节俭——（ ）
3、
4、古诗文默写。
（1）河汉清且浅。____________。（《迢迢牵牛星》）
（2）____________，寒食东风御柳斜。（韩翃《寒食》）
（3）今夜月明人尽望，____________。（王建《十五夜望月》）
（4）大漠沙如雪，____________。（李贺《马诗》）
（5）粉骨碎身浑不怕，____________。（于谦《石灰吟》）
（6）千磨万击还坚劲。____________。（郑燮《竹石》）
（7）____________，西出阳关无敌人。（王维《送元二使安西》）
（8）____________，一枝红杏出墙来。（叶绍翁《游园不值》）
5、补充成语，再用加点的词写一句话。
无忧无_____ 一丝不_____ 灯火辉_____ 依山_____水
悬_____刺股 铁_____成针 焦_____不安 心急如_____
_______________________________
6、阅读下面的古诗词，完成练习。
青玉案①·元夕
[宋]辛弃疾
东风夜放花千树②，更吹落，星如雨③。宝马雕车④香满路。凤箫⑤声动，玉壶⑥光转，一夜鱼龙舞⑦。 蛾儿雪柳黄金缕⑧，笑语盈盈⑨暗香去。众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊⑩处。
（注释）①青玉案:词牌名。②花千树:花灯之多如千树开花。③星如雨:指焰火纷纷，乱落如雨。④宝马雕车:豪华的马车。⑤凤箫:指笙、箫等乐器演奏。⑥玉壶:比喻明月。⑦鱼龙舞:指舞动鱼形、龙形的彩灯。⑧蛾儿、雪柳、黄金缕:皆古代妇女元宵节时头上佩戴的各种装饰品。指盛装的妇女。⑨盈盈:声音轻盈悦耳。⑩阑珊:零落稀疏的样子。
【1】《青玉案·元夕》中“元夕”指的是传统节日中的____，此夜称元夕或元夜。“青玉案”是词的________。
【2】描写元宵夜的灯光，以花喻灯，表明灯的灿烂多姿的词句是（ ）。
A.东风夜放花千树。 B.更吹落，星如雨。
C.宝马雕车香满路。 D.凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。
【3】结合注释，试着描述下面词句描写的热闹的场面。
凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。
____________________________________
【4】词的上阕以生花妙笔渲染佳节之夜欢腾热闹的景象，其中写到的传统习俗有:___、___、___等。
【5】下面对这首词的理解与赏析中，不正确的一项是（ ）。
A.“更吹落，星如雨”描写了漫天的繁星，一明一灭，好像雨一样落下来，比喻新颖奇特，而又贴切自然。
B.“宝马雕车香满路”描写达官显贵也携带家眷出门观灯。跟下句的“鱼龙舞”构成万民同欢的景象。
C.词的上阕极力渲染元夜繁华热闹的场面，为下阕人物的出现布置好背景。
D.“蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去”，这两句词写的是元宵观灯的女人，她们穿着美丽的衣服，戴着漂亮的首饰，欢天喜地朝前奔去，所过之处，阵阵暗香随风飘来。
7、阅读理解。
绝句
(唐)杜 甫
两个/黄鹂//鸣/翠柳，
一行/白鹭//上/青天。
窗含/西岭//千秋雪，
门泊/东吴//万里船。
【1】诗中描写色彩的词有：_______________________
【2】诗中描写动作的词有：_______________________
【3】诗中表示数量的词有：________________________
【4】这首诗描写了怎样一种景色？表达诗人什么感情？
_________________________________________
8、阅读小诗，完成练习。
做梦的云
一朵白云
躺在山头上做梦，
梦见自己变成棉花糖。
一朵黑云
躺在山头上做梦，
梦见自己变成黑天鹅。
做梦的云
把天空变得更有趣，
把天空变得更美丽了。
【1】这首小诗一共有______句话。
【2】这首小诗中，一朵白云梦见自己变成___________，一朵黑云梦见自己变成 _________。
【3】如果你是一朵白云，你会梦见自己变成___________。
9、阅读理解
记得五次战役的时候，由于敌机的封锁，造成了暂时的供应困难。我们空着肚子，在阵地上跟敌人拼了三天三夜。是您带着全村妇女，顶着打糕，冒着炮火，穿过硝烟，送到阵地上来给我们吃。这真是雪中送炭啊！当时有很多同志感动得流下眼泪。在您的帮助下，我们打胜了那次阻击战。您在回去的途中，累得昏倒在路旁了。我们还记得，我们的一个伤员在您家里休养，敌机来了，您丢下自己的小孙孙，把伤员背进了防空洞；当您再回去抢救小孙孙的时候，房子已经炸平了。您为我们失去了唯一的亲人。您说，这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？（《再见了，亲人》）
【1】这段话用____________________和____________________两件事，表现了朝鲜亲人_______________________________。
10、阅读。
卖蚯蚓的人（汪曾祺）
①我每天到玉渊潭散步。
②玉渊潭有很多钓鱼的人。钓鱼旺季常可以碰见一个卖蚯蚓的人。他慢慢蹬着一辆旧自行车，有时扶着车慢慢走。走一截，扬声吆喝：“蚯蚓——来——”
③有的钓鱼的就从水边走上堤岸，向他买。来买的掏出一毛钱，他就从一个原来装油漆的小铁桶里，用手抓出三十米条，放在一块旧报纸里，交过去。有人只买五分钱的，也有人要求再添几条。
④“添几条就添几条！”蚯蚓这东西，泥里咕叽，原也难一条一条数得清，用北京话说，“大概其”就得了。
⑤这人长得很敦实，五短身材，腹背都很宽厚，看起来是不会头疼脑热、感冒伤风的。衣服都是宽宽大大的，褪了色，（ ）带着泥渍，（ ）都还整齐。脸上说不清是什么颜色，只看到风、太阳和尘土。（ ）他剃了头，刮了脸，（ ）看到本来的肤色。
⑥天天见面，熟了，我们碰到了总要点点头，招呼招呼，寒暄两句。有时他在钓鱼人多的岸上把车子停下来，我们就说会子话。我问他一天能卖多少钱。
⑦“一毛钱三十条，能卖多少！块数来钱，两块，闹好了能卖四块钱。”
⑧“您一直就卖蚯蚓？”
⑨“不是！我原来在建筑工地上当壮工。退休了。退休金四十几块，不够花的。”我算了算，连退休金加卖蚯蚓的钱，有百十块钱，断定他一定爱喝两盅。我把手圈成一个酒杯形，问：“喝两盅？”
⑩“不喝。烟酒不动！”
⑪那他一个月的钱一个人花不完，大概还会贴补儿女一点。
⑫“我原先也不是卖蚯蚓的。我是挖药材的。后来药材公司不收购，才改了干这个。”他指给我看，“这是益母草，这是车前草，这是红苋草，这是地黄……这玉渊潭到处是钱！”
⑬他说他能认识北京的七百多种药材。
⑭“您怎么会认药材的？是家传？是学的？”
⑮“不是家传。有个街坊，他挖药材，我跟着他，用用心，就学会了。这北京城，饿不死人，你只要肯动弹，肯学！你就拿晒槐米来说吧——”
⑯“槐米？”我不知道槐米是什么，真是孤陋寡闻。
⑰“就是没有开开的槐花骨朵，才米粒大。晒一季槐米能闹个百儿八十。这东西外国要，不知道是干什么用，听说是酿酒。不过得会晒。晒好了，碧绿的！晒不好，只好倒进垃圾堆。——蚯蚓！——蚯蚓！”
（选自《汪曾祺全集·小说集，有删改》）
【1】联系上下文，解释下列词语的意思。
大概其——( ) 孤陋寡闻——( )
【2】在文中括号里填上合适的关联词。
【3】本文主要写了一件什么事？请简要概括。
________________
【4】画出文中前后照应的两句话，并说说作用：_______________
【5】选文中“我”与卖蚯蚓的人除了聊到卖蚯蚓、当壮工，还聊到______、______话题（用小标题概括）。听了他们前前后后的聊天，你喜欢卖蚯蚓的人吗？请写出理由。
_________________
【6】注意下列句子中的加点字，说说语言表达上的特点和作用。
“块数来钱，两块，闹好了能卖四块钱。”
“就是没有开开的槐花骨朵，才米粒大。晒一季槐米能闹个百儿八十。”
_________________
【7】请结合短文内容或生活实际谈谈你对下列句子的理解。
①脸上说不清是什么颜色，只看到风、太阳和尘土。
_________________
②这北京城，饿不死人，你只要肯动弹，肯学！
_________________
11、阅读课文片段，回答问题。
画上的街市可热闹了。街上有 着各种招牌的店铺、作坊、酒楼、茶馆……
走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的 着马，有的 着担，有的 着毛驴，有的 独轮车，有的悠闲地在街上 。画面上这些人，有的不到一寸，有的甚至只有黄豆那么大。别看画上的人小，每个人在干什么，都能看得清清楚楚。
【1】在横线上里填上合适的动词。
【2】选段是围绕________写的。
【3】本段描写的人物有________、________、________、________、________。
【4】文段中省略号的作用是（ ）
A．走在大街上的人多
B．街上很繁华
C．街上马驴、车很多
【5】找出表现艺术家技艺高超的句子。
________________________
12、阅读下文，回答问题。
少年闰土（节选）
①深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜。其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力地刺去。那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。
②我们沙地上，下了雪，我扫出一块空地来，用短棒支起一个大竹匾，撒下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将缚在棒上的绳子只一拉，那鸟雀就罩在竹匾下了。
【1】①段文字中“其间”的意思是________ ， 在本课指________。
【2】通过①段文字的描写，刻画出了一个什么样的闰土？
___________________________
【3】找出②段文字中，闰土捉鸟时动作的词语。
___________________________
【4】通过②段文字的描写，刻画出了一个什么样的闰土？
___________________________
【5】请你分别给①、②两段文字加上小标题。
①段：________
②段：________
13、阅读加油站。
蚂蚁和蜘蛛
小蚂蚁听说蜘蛛用不着多劳动,单靠一张网,得到的食物就多得吃不了,就决定去跟蜘蛛学本领。
小蚂蚁找到蜘蛛,央求道:“蜘蛛姐姐,把你吐丝和织网的本领都教给我吧!如果我能像你一样,织一张蛛网,往上一躺,一辈子不饿肚子,一劳永逸,该多好啊!”
…………
小蚂蚁睁开蒙眬的睡眼,疑惑不解地看着眼前的情景。
蜘蛛把丝吃掉后,一刻也没停息,她重新把丝从腹部的喷丝口喷出来,又开始织网。
就这样,她从天黑一直忙到天亮,才把新网织好。
小蚂蚁问蜘蛛:“你为什么要把好好的网拆掉重织呢?”
蜘蛛答道:“( )不把干了的蛛丝吃进肚子,重新织网,网( )没有黏性,第二天就粘不住飞虫,我就得挨饿。”
…………
小蚂蚁再也不问什么了。他默默地沿着树干往下爬去。他一边爬一边想,他明白了……
1.给加点的字注音。
一劳永逸( ) 蒙眬( )
2.在短文的括号里填上适合的关联词语。
3.小蚂蚁不再问什么了,他明白了蜘蛛也是每天不停地 ,并不是每天单靠 就食物多得吃不了,也不是一辈子 的。
14、课外阅读
不落别处
在盛夏的信义路上，常常会看到一位流浪的老人。他灰头土脸，相貌丑陋，怪怪地穿一件很厚的褪了色的中山装，中山装里还有一件破旧的毛衣。平常他就蹲坐在街角，歪着脖子，看来往的行人，也不说话，只是轻轻地摇动手里的奖券。
他很少会站起来走动。当他站起，我才发现他的椅子绑在皮带上，走的时候，椅子摇过来，又摇过去。如果是中午，他就走到卖自助餐摊子的面前，想买一些东西来吃，摊贩看到他，通常会盛一盒便当送给他。他就把吊在臀部的椅子对准臀部，然后坐下去。吃完饭，他就地睡午觉，仍是歪着脖子。嘴巴微张。到夜晚，他会找一块干净挡风的走廊睡觉，把椅子解下来当枕头，和衣而睡。
对于街头的这位老人，大部分人都会投以厌恶与疑惑的眼光，小部分人则投以同情。
我每次经过那里，总会向老人买两张奖券，虽然我知道即使每天买两张奖券，对他也不能有什么帮助，但奖券使我感到心安。
记得第一次向他买奖券那一幕，他的手、他的奖券和他的衣服同样的油腻污秽，他缓缓地把奖券撕下，然后在衣袋中摸索着，摸索半天掏出一个小小的红塑料套。这套手竟是崭新的，和他并不相配。他小心地把奖券装进红色塑料套，由于手的笨拙，做这个简单的动作也十分艰难。
“不用装套子了。”我说
“不行的，讨个喜气，祝你中奖！”老人终于笑了，露出有空缺的几颗牙，说出充满乡音的话。
他终于装好了，慎重地把红套子交给我，红套子上写着八个字“一券在手，希望无穷”。后来我才知道，不管是谁买奖券，他总会努力地把奖券装进红套子里。慢慢我理解了。小红套原来是老人对买他奖券的人的一种感谢和祝福的表达。
和老人逐渐认识后，有一年冬天下雪天，我向他买奖券。他还没有拿奖券给我，先看见我穿了单衣，最上面的两个扣子没有扣。老人说：“你这样会冷吧！”然后，他把奖券夹在腋下，伸出那双油污的手，要来帮我扣扣子。我迟疑了一下，但没有退避。
老人花了很大的力气，才把我的扣子扣好，那时我真正感觉到了老人纯净的善意，在老人为我扣扣子的那一刻，我想起了自己的父亲，鼻子因而发酸。
我向老人买过很多很多奖券，从未中过奖，但每次接过小红套时，我觉得那一刻已经中奖了，真的是“一券在手，希望无穷”。我的希望不是中奖，而是人的好品质。它不会被任何境况所淹没。“好雪片片，不落别处！”它美丽地落下不见了，但灌溉了我们的心田。
【1】文中共有三处画“_________”的句子，其中第一处是对老人_________的描写，后两处是对老人__________、_________的描写。从这些描写中可以看出老人的外表虽然是_______的，但他的内心却是________的。
【2】文中描写老人外貌的句子，对刻画老人形象有什么作用？
________________
【3】文中两次出现“一券在手，希望无穷”，分别写写它们不同的含义。
第一次：___________________
第二次：_________________
【4】文章题目“不落别处”改为“卖奖券的老人”好不好？请说明理由。
___________________
15、将下列句子改为第三人称转述。（9分）
(1)贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”
(2)王老师走过来，拍着我的肩膀说：“不要急，没带雨具老师送你回家。”
(3)军官对孩子说：“你会成为一个真正的战士的。”
16、小姑娘递给了过路人一个水罐。（改“把”字句和“被”字句）
_________________________________
17、修改病句
1.通过语文课的学习，使我喜爱上了燕子这个可爱的小动物。
修改后：____________________________________
2.我非常喜欢燕子、黄莺、鹦鹉和各种鸟类。
修改后：_________________________________
3.小燕子的翼尖偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地振荡开去。
修改后：_________________________________
18、夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。（仿写）
_____________________________________________
19、跟着一缕缕轻盈的云雾，雨，悄悄地来了。（改变语序，句意不变）_____________________________________________________________________
20、句子工厂。
（1）火烧云一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的……（注意加点部分，填写表示颜色的ABB式词语）
秋姑娘唱着欢快的歌走向田野，_________的稻子笑弯了腰，_________的高粱不住地点头，________的豆荚唱起了歌，__________的棉花欣然怒放……到处一片丰收的景象。
（2）他们高兴极了，唱了一首又一首歌，还围在一起跳舞。（照样子，围绕一个意思写一句话）
她伤心极了，________________________________________。
（3）宋庆龄仰起脸说：“我并不后悔，因为我没有失信。”（改为转述句）
宋庆龄仰起脸说，_____________________________________。
（4）星期天，小红骑着车到了十字路口时，发现左右没有过往车辆，就准备闯红灯过马路。如果你看见了，会这样劝告小红：____________________________
21、习作。
因为时间或地点的变化，你现在时常挂念或渴望见到什么人、什么物或一处什么景点，想听一首什么歌，听某人讲什么事……以“思念”为题，写一篇作文。注意感情真实充沛、语言生动、流畅。不少于400字。
