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1、看拼音，写词语。
mǎn zài rónɡ mào huò zhě lǚ xínɡ bào fēnɡ yǔ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
cānɡ cuì shuānɡ bì ɡuān chá qì yàn wù ménɡ ménɡ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2、在括号里填上适当的词语。
金色的（______） 汲取（______）
有趣的（______） （______）的铜钟
3、把词语补充完整。
精兵简（ ） 五（ ）四海 死得（ ）所
4、比一比，再组词：（4分）
耍（ ） 钓（ ） 瓣（ ） 城（ ）
要（ ） 钩（ ） 辫（ ） 诚（ ）
5、在括号里写出加点词语的近义词。
1．西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比。（______）（______）
2．在老师的安慰下，我逐渐镇静下来，不再紧张了。（______）（______）
3．小弟弟在公园里乱蹦乱跳地跑着，开心极了。（______）
4．用这根绳子绑上已经足够牢固了。（______）
6、古诗阅读。
杂诗
无名氏
近寒食①雨草萋萋，著②麦苗风柳映堤。等是③有家归未得，杜鹃④休向耳边啼。
【注释】①寒食：节名，在清明前一天。古人从这一天起，三天不生火做饭，所以叫寒食。有的地区清明叫寒食。②著：吹入。③等是：为何。④杜鹃：鸟名，即子规。
本诗的一二两句描绘了_________、_________、_________、_________等四幅春天画面，营造了孤寂凄凉的氛围。
7、阅读品味
钱塘湖春行
白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云角低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨荫里白沙堤。
对这首诗的理解，不正确的一项是（ ）
A. 开头两句写诗人行经孤山寺和贾亭时所看到的天光水色，勾勒出西湖早春的轮廓。
B. 第三、四两句从莺、燕的动态中，把春天的活力、大自然从秋冬沉睡中苏醒过来的春意生动地描绘了出来。
C. 第五、六两句写骑马游春的人们，包括诗人自己，以人们的感受写西湖春景。
D. 结尾两句详写湖东的白沙堤，在绿杨荫里更是美不胜收。
8、读诗句，完成练习。
九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。
【1】句中“自天涯”将黄河的源远流长写得出神入化。下列诗句与前两句诗有异曲同工之妙的是( )。
A．君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。
B．白日依山尽，黄河人海流。
C．一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
D．大漠孤烟直，长河落日圆。
【2】后两句诗驰骋想象，淘金者表示要顶着万里黄沙，逆流而上，直到牵牛织女家，表现了诗人____的气概，同时寄托了淘金者心中对______的向往。
9、阅读短文，回答问题。
漓江
桂林的漓江是一条美丽的江。
春天，漓江岸边的树木又换上了新衣裳，小草也从沉睡中醒来，伸展着嫩绿的叶儿，在春风的吹拂下，正朝漓江笑呢！
夏天的漓江给人们带来了欢乐，许多人在江里游泳。江面上有红色的小船，颜色各异的游泳圈和五颜六色的游泳帽，真是色彩斑斓，为夏日的漓江增添了光彩。
秋天的漓江更加美丽。岸边上的一片片香蕉林虽然枯黄了，可香蕉树．上却挂满了香蕉，这丰收的景色倒映在美丽的漓江里，真是美不胜收。
冬天的漓江也很美，虽然没有春天那么生机勃勃，夏天那么热闹非凡，秋天那么丰硕诱人，但它是那么纯洁，那么安静。漓江就像一条翠绿的带子，由远到近环绕着象鼻山、伏波山……使桂林的山水永远那么清秀、隽美。
【1】文章是围绕“____________”介绍漓江的。
【2】文中“美不胜收”的意思是______________。
【3】照样子，写词语。
五颜六色（含有数字的四字词语）____________ ____________
【4】选用文中的词语写一写漓江一年四季的特点。
春天（______） 夏天（______）
秋天（______） 冬天（______）
【5】文中“漓江就像一条翠绿的带子，由远到近环绕着象鼻山、伏波山……使桂林的山水永远那么清秀、隽美”是把______比作______。你能仿照这句话，也来写一个句子吗？
___________________
10、课外阅读。
慧生救旱盗仙水
①很久很久以前，云南的大理突然大旱，人们无法生活，只得四处流浪。
②有一个名叫慧生的小伙子，想去找水，消除早灾。可是，他走遍了十九峰，历尽千辛万苦，也没找到一滴水。他仍不死心，继续找啊找。
③一天，慧生遇到一个白胡子老人，老人告诉他：“如想找水，只有上天去偷王母娘娘的仙水瓶。”慧生看看天，问：“可是怎么才能上天呢？”白胡子老人不答话，只脱下一件破衣，扔在地上，一晃眼就不见了。慧生正在疑惑，忽然一阵寒风袭来，他全身冷得发抖，忙拾起老人的破衣披在身上。说也奇怪，慧生穿上破衣，全身又热得受不住。他发现破衣口袋里还有一把破羽扇，便取出打开，猛扇起来。忽然，他像长上翅膀的鸟一样，径自向天上飞去。
④不一会儿，慧生来到南天门。可那些天兵天将没有阻拦他，好像没有看见他。原来，那件破衣是件能隐身的宝衣。
⑤慧生好生喜欢，直往王母娘娘的瑶池奔去，找到了王母娘娘的仙水瓶，慧生打开瓶盖，往凡间倒去。小小的瓶子不知装着多少水，总是倒不完，一直倒了十四天，雨水汇成了洱海，并永世不竭。
⑥王母娘娘知道了慧生盗仙水的事，命天兵天将把他囚禁起来，罚他永远坐牢。
⑦大理的百姓们靠着洱海水又过上了五谷丰登的好日子，大家为了纪念慧生的功绩，就把他奉为保护神。
【1】请用自己的话说说这个故事的起因和结果。
起因：__________________________
结果：__________________________
【2】慧生在找水的过程中“历尽千辛万苦”，请大胆地想象一下，慧生都经历了怎样的苦难。
_______________________________
【3】白胡子老人给慧生的破衣的奇特之处不包括（ ）
A.能发热 B.口袋里的羽扇能助人飞上天
C.能长出翅膀 D.能隐身
【4】关于这个故事的说法，不正确的一项是（ ）
A.白胡子老人可能是一位被慧生的精神所感动的神仙。
B.这个故事表现了人们期盼风调雨顺、五谷丰登的美好愿望。
C.大理的百姓奉慧生为保护神的原因是慧生为他们开凿了洱海。
【5】如果要用一个词语来形容故事中的慧生，你会用哪个词？为什么呢？
_____________________________
11、阅读理解。
两颗钉子
①每晚8时左右，有一位衣着褴褛而神情坦然的老头，总会准时到大院捡破烂，然后就默默离开，从不晩点，也不久留。
②第一次见到老头时，他正在与门卫大吵大闹。他要进来捡破烂，门卫不让，说这是县委大院，而且又是晚上。老头便粗着脖子说：“我靠自己双手捡点破烂糊口，凭啥不让？当我是小偷不成？”老头很瘦，脖子上扯起根根青筋。他的缕缕白发在灯光下显得格外引人注目。
③我当时认为老头有些倚老卖老、无理取闹的意味。然而几天后，我发现自己错了。
④后来也不知门卫怎么就让老头进来了。老头每天都来大院垃圾箱里翻找破烂。但与别的捡破烂的不同，他每次都在天黑以后才来，白天从不进来，而且他捡垃圾就是捡垃圾，除垃圾之外的东西A． 。这对一度饱受“顺手牵羊”之苦的大院住户来说实在是个惊奇的发现。后来，我们知道了关于他的一段凄楚的身世：老头是某国营工厂的退休工人，由于老伴长年体弱多病，老两口没少受儿媳的气，倔强的老头不甘过B． 的日子，与老伴租了间破房C． 。由于原单位倒闭了，被迫无奈的他为了凑足给妻子抓药的钱，不得不背上了捡垃圾的蛇皮袋。
⑤了解了这段隐情后大家都欷（xī）歔（xū）不已，从此看他的眼光中就多了几分同情与敬意。一次，邻居大伯担心他晚上捡不到什么，便将一袋上好的橘子递给他。老头一愣，随即嘟哝了一句“我是捡破烂的，不是乞丐。”说完拍拍手，提着瘪瘪的蛇皮袋起身就走。接下来的好几天里他都没再来。
⑥大伯默然。几天后，老头终于又出现在大院的垃圾堆旁。趁他离去时，大伯回屋拿出铁锤，在垃圾箱旁的大树上一上一下钉了两颗铁钉。第二天黄昏，大伯将一些包扎好的食品，挂在上面的钉子上，又将一些旧书、旧报捆扎在一起挂在下面的钉子上。第二天，捡破烂的老头来了，他取走了在树上的那两个食品袋。他当它们是别人舍弃不要的垃圾了
⑦后来，大院里的许多住户都知道了这一秘密，于是树上的钉子便常常多出许多胀鼓鼓的食品袋来。门卫也很默契，晚上除了让老头进来外，对其他捡破烂的则一律拒之门外。每天晚上老头进来后总要先在垃圾堆里翻找一通后，再去取那些食品袋。据经常晚归的小王讲，一次他看到老头在取那些食品袋时，竟然泪流满面。
⑧尊严无价！面对他人脆弱易碎的尊严，有时无声的呵护更胜过万语千言。比如，大伯钉在树上的那两颗钉子。
【1】第②段画线句子运用了______描写。此时你会想到“______、_____”这两个词语来形容他。
【2】联系上下文，读一读第④段，将下列词语填到文中画横线的相应位置。
相依为命 仰人鼻息 秋毫无犯
【3】文中第④段说老人“与别的捡破烂的不同”，他的不同之处表现在哪里？请罗列出两条。
__________________________
【4】阅读第⑤—⑦段，判断下列说法的对错，对的画“√”，错的画“×”。并针对错误的说法谈谈你的看法。
（1）大伯送给老人一袋橘子，老人非但没要还好几天都没来捡垃圾，说明老人自尊心强。______
（2）“大院里的许多住房都知道了这一秘密”，这句中的“秘密”是指住户有意将送给老人的东西挂在钉子上，让老人当垃圾拿走，院子里的人在无声地帮助老人。______
（3）第⑦段的最后一句话说明老人因为被当作乞丐，气哭了。______
我认为第________种说法是错误的，因为_____________________
【5】随着对老人了解的加深，人们对老人的态度也逐渐发生变化：开始，门卫与老人的争吵，“我”以为老人______；接着，看到老人只捡垃圾且了解了老人的身世，人们老人怀有_________；后来，大伯送老人橘子被拒绝、“我”了解到他是一个_________的人；最后，大伯和邻居们在树上钉钉子，含蓄地送给老人物品，表现了对老人的________。
【6】请找出文中含有哲理的句子，用波浪线画出来，并在下边的横线上做批注。
12、修改下面的语段使表达更清楚，更生动。
①“砰”的一声枪响，4×100米接力赛开始了。②参赛队员们使劲往前跑，就像 。③关键时刻，我班第二棒运动员小明摔倒了，他赶紧爬起来奋起直追。④最后，我班第四棒运动员小亮竟然首先第一个冲过终点。⑤这简直是奇迹啊！
【1】请结合语境，把第二句补充完整。
【2】第④句有一处语病，在横线上进行修改。
________________
【3】请将第⑤句换一种说法，意思不变，写在下面的横线上。
_________________________________
13、阅读短文，完成练习。
夏夜，静悄悄的。花儿睡了，小草睡了，树木睡了。
水池里，睡莲花闭上了美丽的眼睛。绿绿的叶子上，停着一只蜻蜓，像一架小飞机停在机场上。
池边的草地上，青蛙呱呱地唱歌，蟋（xī）蟀（shuài）在弹琴。
天上，月亮婆婆笑弯了眉，星星眨着调皮的眼睛。风儿轻轻地吹着。
萤火虫提着小灯笼，在空中飞呀，飞呀，一闪一闪……
夏天的夜晚多美啊！
【1】这篇短文共有______个自然段。
【2】照样子，写词语。
一闪一闪 ___________ __________ ___________
【3】文中出现的动物有_______、_______、蟋蟀、_______。
【4】用“ ”画出写“天上”的句子。
【5】文中画“”的句子运用的修辞手法是（ ）。
A．夸张
B．比喻
C．拟人
【6】画“____” 的这句话中，小飞机指________，机场指________。
14、阅读文字，完成下列小题。
每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛，树枝的手臂也顿时柔软了，而那萌发的叶子，简直就像起伏着一层绿茵茵的波浪。水珠子从花bāo里滴下来，比少女的眼泪还娇媚。半空中似乎总挂着透明的水雾的丝lián，牵动着阳光的彩棱镜。
——选自刘湛秋《雨的四季》
【1】下面词语中，加点字读音都正确的一项是（ ）
A.仿佛 fó 似乎 sì B.仿佛 fú 似乎shì C.仿佛 fó 似乎 shì D.仿佛 fú 似乎sì
【2】根据文中拼音所写的汉字，都正确的一项是（ ）
A.花苞 丝帘 B.花苞 丝连 C.花包 丝连 D.花包 丝帘
【3】“顿时”中“顿”的意思正确的一项是（ ）
A.叩，碰 B.疲乏 C.忽然，立刻，一下子 D.处理，放置
【4】文中“波”字第四笔正确的一项是（ ）
A.ㄧ B.一 C.
D.
15、火神很敬佩普罗米修斯。火神不敢违抗宙斯的命令。（用关联词合并句子）
____________________________
16、根据要求改写句子。
（1）爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了。(用“如果……就……”改写句子)
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（2）一阵风拂过，一墙的叶子就动起来。(改写成比喻句)
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（3）你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。(改写成反问句)
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（4）它那无叶的枝条也孕育着下一个春天的花潮。(缩句)
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17、按要求把一个句子改写成不同的句子。
发明这天窗的大人们，是应得感谢的。
反问句：____________________________________
感叹句：____________________________________
18、我会照样子把句子写具体。
例：教室里很安静，连同学们匀称的呼吸声都能听清楚。
（1）今天真冷，___________________________________
（2）他写的字很漂亮，______________________________________
（3）花园里的花真多，_____________________________________
19、桃花花瓣洒在河面，像是在河水中映照自己的娇美面容，又像是在和溪水嬉戏玩耍。（用“……，像是……，又像是……”的形式写一句话。）
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20、句子乐园。
（1）大熊猫真可爱。（胖乎乎的） （把括号里的词加进句子里。）
（2）我们目不转睛全神贯注地听老师讲课。 （修改病句。）
（3）你长大了想干什么呀 （给句子标上合适的标点。）
21、习作：
小朋友们，在学校里你一定有一个最喜欢的地方，请你写一写，你最喜欢的地方，告诉大家为什么喜欢。
