1、照样子,写句子。(6分)
例:孩子是设计师。
当年那个沮丧的孩子,已是一位著名的设计师了。
①花儿开放。
____________________________________________________________________
例:你们要像虽然不好看,可是很有用的花生。
你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用。
②我们要像辛勤采蜜,可是却从不索取的蜜蜂。
____________________________________________________________________
2、 解释下列词语。
(1)叫嚣:__________________________________________________
(2)蹑手蹑脚:______________________________________________
(3)不胜其烦:______________________________________________
3、指出下列各字的韵母(不必标注声调)。
红(_______) 呀(_______) 鸟儿(_______)
白(_______) 黑(_______) 快(_______)
4、文学积累
1.龚自珍在《己亥杂诗》中以“_______________,_______________”两句,吟唱出凄风无情、落花有意的生命之歌。
2.在中国的自然景色中,古有“千山鸟飞绝,万径人踪灭”的危悚山峦和“孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪”的淡雅水墨,还有“_______________,_______________”的豪壮风情。(用诗人王维《使至塞上》中的句子填空)
3.《水浒传》中,有三个人在落草以前,都是军官,都有一身好武艺,但又有所不同。_______________一心想做官,结果赔尽小心,依然落得一场空;_______________安分守已,逆来顺受,结果被逼得无处容身,火烧草场后投靠梁山;_______________从无顾虑,敢作敢为,也不曾吃过亏。
4.儒家经典著作“四书”是指《论语》和_______________、_______________、_______________。
5、写出下列字母相对应的大写或小写字母。
6、重点段落品析。
一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。
可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。
1.比喻句是:_______________。
“可怜九月初三夜,露似真珠月似弓”的意思是:
__________________________________
2.本诗描写了两幅景象,一幅是_________;一幅是_____________。
7、课内阅读。
你拍五,我拍五,丛林深处有猛虎。
你拍六,我拍六,黄鹂百灵唱不休。
你拍七,我拍七,竹林熊猫在嬉戏。
你拍八,我拍八,大小动物都有家。
你拍九,我拍九,人和动物是朋友。
【1】这部分写了________、________、________、________这几种动物。
【2】连线。
老虎 珍贵的国宝
黄鹂 凶猛的森林之王
熊猫 歌声清脆动听
【3】我身边的动物朋友还有________、________、________,我非常喜欢它们,从来都不伤害它们。
8、读一读,完成练习。
xiǎo yù cū xīn yòu dà yì 。
小玉粗心又大意。
huà zhī māo mī zhǎng zhū tí ,
画只猫咪长猪蹄,
huà zhī qīng wā zhǎng hú xū 。
画只青蛙长胡须。
zuì hòu zuò dào suàn shù tí ,
最后做道算术题,
wǔ jiā yī lái děng yú qī 。
五加一来等于七。
nǐ shuō kě qì bú kě qì ?
你说可气不可气?
【1】用“○”把儿歌中的整体认读音节圈出来。(相同的音节只圈一次)
【2】把儿歌中的三拼音节画上横线 。(相同的音节只画一次)
9、阅读短文。
_______________________
在英国有位孤独的老人,( )无儿无女,( )体弱多病,他决定搬到养老院去住。因此,老人宣布出售他漂亮的住宅。
( )这是有名的住宅,( )购买者闻讯蜂拥而至。住宅的底价是8万英镑,但是人们很快就将它炒到10万英镑,而且价钱还在不断(提升 攀升)。老人深陷在沙发里,满目忧郁。是的,要不是健康状况不好,他是不会卖掉这栋他度过大半生的住宅。
一个衣着俭朴的青年人来到老人跟前,弯下腰低声说:“先生,我也想买这栋住宅,可我只有1万英镑。”“但是它的底价是8万英镑。”老人淡淡地说,“而且现在已经升到10万英镑了。”青年并不沮丧,他(诚恳 诚实)地说:“如果您把住宅卖给我,我保证您依旧生活在这里,和我一起喝茶、散步、聊天。相信我,我会用整颗心来(照看 照顾)您!”
老人站起来,挥手示意人们安静下来。“朋友们,这栋住宅的新主人已经产生了,就是这个小伙子!”
青年以 赢得了这栋住宅的购买权,梦想成真。
【1】给短文加上标题,写在短文前面的横线上。
【2】在文中的( )填上恰当的关联词。
【3】用“√”画出括号内最准确的词语。
【4】请用简洁的语言概括出文章的主要内容。
__________________________________
【5】联系上下文,就文中画线的句子发挥想象:此时此刻,老人在想什么?请把想到的写下来。
_________________________________________
【6】这位青年为什么能赢得住宅的购买权呢?请在最后一个自然的横线上写上合适话。
【7】你想对文中的那位衣着朴素的青年说些什么话?
___________________________________
10、阅读《小鸵鸟和小山鹰》节选,回答问题。
小鸵鸟一天天长大了,他看见山鹰在天上飞翔,十分羡慕地说:“我多么希望能有山鹰那样长而有力的翅膀,在蓝天白云间自由地飞翔啊!可惜我们鸵鸟的翅膀既小又没有力气,只是个无用的摆设罢了。唉,我们是多么不幸啊!”
【1】从短文中找出下列词语的近义词。
向往—(_____) 盼望—(_____)
【2】小鸵鸟羡慕山鹰的什么?用“ ”画出来。
【3】用“~~~~”画出小鸵鸟觉得自己的翅膀是“无用的摆设”的原因。
【4】你觉得小鸵鸟真的像他说的那样不幸吗?说说你的理由。
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11、课外阅读。
掌声
上小学的时候,我们班有位叫英子的同学。她很文静,总是默默地坐在教室的一角。上课前,她早早地就来到教室,下课后,她又总是最后一个离开。因为她小时候生过病,腿脚落下了残疾,不愿意让别人看见她走路的姿势。
一天,老师让同学们轮流上讲台讲故事。轮到英子的时候,全班同学的目光一齐投向了那个角落,英子立刻把头低了下去。老师是刚调来的,还不知道英子的情况。
英子犹豫了一会儿,慢吞吞地站了起来,眼圈红红的。在全班同学的注视下,她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻,教师里骤然间响起了掌声,那掌声热烈而持久。在掌声里,我们看到,英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息,英子也镇定了情绪,开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好,声音也十分动听。故事讲完了,教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬,然后,在掌声里一摇一晃地走下了讲台。
从那以后,英子就像变了一个人似(sì shì)的,不(再 在)像以前那么忧郁。她和同学们一起游戏说笑,甚至在一次(连 联)欢会上,还让同学们教(jiāo jiào)她跳舞。
几年以后,我们上了不同的中学。英子给我来信说:“我永远不会忘记那掌声,因为它使我明白,同学们并没有歧视我。大家的掌声给了我极大的鼓励,使我鼓起勇气微笑着面对生活。”
【1】用“√”从文中括号内选出正确的音节和汉字。
【2】读句子,注意加点的词句,你从中体会到了英子什么样的心情?
英子犹豫了一会儿,慢吞吞地站了起来,眼圈红红的。
_____________________
【3】英子前后有怎样的情感变化?将表示英子情感变化的词语填在下面的括号里。
英子的情感变化:( )—( )—( )—( )
【4】短文一共写到了几次掌声?分别代表着什么含义?
_________________
【5】英子为什么“永远不会忘记那掌声”?结合文章内容,谈谈你的理解。
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12、阅读。
娟娟听了,连忙跑去照镜子。她看到自己的头发乱蓬蓬的,真像一个草窝窝,就拿起一把梳子梳哇梳,梳好了,还扎上了一个蝴蝶结。
娟娟回到窗边,一只小鸟看见了,高兴地叫:“瞧,窗口有朵蝴蝶花!”
“不,”另一只小鸟说,“那是娟娟头上扎的蝴蝶结呀!”
【1】在括号里填上适当的量词。
一(_______)草窝 一(_______)梳子 一(_______)小鸟
【2】照样子,写句子。
例:她看到自己的头发乱蓬蓬的,真像一个草窝窝。
(1)娟娟头上的蝴蝶结真像一朵____________________。
(2)__________真像______________________。
13、门庭若市
战国时期,齐国的邹忌问妻子和客人,自己和城北的徐公比,谁更漂亮?他们都说邹忌漂亮。他遇到徐公,发觉自己比不上。他对齐威王说:他们这样说,是因为偏爱和有求于我;看来,大王所受的蒙蔽比我多。齐王觉得很对,下令能指出自己缺点的,一律重赏。于是,门口进谏的人像赶集的人一样多。
【1】为什么邹忌的妻子和客人都认为邹忌比徐漂亮?( )
A.因为邹忌的确是齐国最漂亮的人。
B.因为妻子偏爱邹忌,客人有求于邹忌。
C.因为妻子和客人没见过徐公,不知道徐公长得怎样。
【2】为什么邹忌把妻子和客人都认为自己比徐漂亮的事情告诉齐威王?( )
A.他想让齐威王评判齐国究竟谁最漂亮。
B.他想让齐威王判断妻子和客人所说是否属实。
C.他想以此劝谏齐威王,要广开言路,听一听不同的建议。
【3】读完文章后,你认为齐威王是一个怎样的人?( )
A.软弱无能
B.虚心纳谏
C.刚愎自用
14、语段阅读。
有些人家,还在门前的场地上种几( )花,芍药,凤仙,鸡冠花,大丽菊,它们依着时令,顺序开放,朴素中带着几分华丽,显出一( )独特的农家风光。还有些人家,在屋后种几十( )竹,绿的叶,青的竿,投下一( )绿绿的浓阴。几( )春雨过后,到那里走走,常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来,构成一( )迷人的风景。
【1】上面一段话用了很多量词来表现乡村的美丽,请把序号填入合适的位置。
①枝 ②株 ③道 ④派 ⑤片 ⑥场
【2】找出语段中的一对反义词:____——____
【3】这段话先描写了_____(什么地方)的花,然后介绍了______(什么地方)的竹,这样按_______顺序来描写景物,显得条理清楚
【4】《乡下人家》描写了多处生活场景,如瓜藤攀檐图、鸡鸭觅食图,这段话中所写的两个场景可以概括为:_______、______。
【5】用“﹏﹏﹏”画出语段中的拟人句,句中的 “ ”字写出了春笋的长势迅速。
请写一个拟人句:
15、(1)把下面句子变成陈述句,并比较一下表达情感的强弱。
对这位年轻的老师来说,这是一个多么大的挑战啊!
(2)用关联词语把下面句子合并成一句话。
她理解我。
她自己就有一段类似的经历。
16、按要求写句子。
1.我被老人诗一般的语言打动了。
改为“把”字句: 。
2.这些话使我感到十分沮丧。
改为反问句: 。
3.她慈祥的眼神平静地望着我,像深深的潭水……
仿写一句话: 。
17、你这不是给我设了个圈套吗?(改为陈述句)
_______
18、按要求,完成下列各题。
(1)他说:“大家不要担心,这个问题我有办法解决。”(改成转述句)
____________________________
(2)木瓜熟了,咕咚一声掉进湖里。(仿写一句话,用上一个表示声音的词)
____________________________
(3)校园里干干净净的,张浩走着走着就扔了一个零食袋。你看见了,会这样劝他:
____________________________
(4)早上,我首先第一个起床。走到阳台,我看见花盆里开了美丽的一朵花。我大声不禁说:“真美啊!”(用学过的修改符号修改这段话。)
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19、麻纸比较粗糙,不好书写。用麻来造纸的方法没有普及。(用关联词连成一句话)
___________
20、按要求写句子。
(1)羊已经丢了,还修羊圈干什么?(换一种说法,不改变句子的意思)
__________________________
(2)美丽的公主被我们救出了。(改“把”字句)
________________________
21、小朋友,我们都有自己的书包。你能按一定顺序,来向大家介绍自己书包的形状、颜色、用途吗?你喜不喜欢它?把它介绍一卡吧!(不会写的字可用拼音代替哦!)