浙江省台州市临海市2025年高考模拟（四）语文试卷（含解析）

1、照样子，根据提示分别写出字、词、句。

（1）稻、麦：（五谷）______________、______________、______________

（2）有板有眼：（戏曲）______________、______________、______________

（3）霜树尽空枝，肠断丁香结。（丁香）：______________，______________。

2、看拼音，写词语。

měi  miào（_____）  wēn  róu （_____） shuǐ  dī （_____）   mínɡ jiào（_____）

hū  xī（_____）   liè  rén （_____）   cōnɡ mínɡ （_____）   kē  lì（_____）

3、诗句名句积累。

（1）蒌蒿满地芦芽短，______________。（《惠崇春江晚景》）

（2）_____________，每逢佳节倍思亲。（《九月九日忆山东兄弟》）

（3）人间四月芳菲尽，__________________。（《大林寺桃花》）

（4）垂柳把溪水当作梳妆的镜子，____________。（《童年的水墨画》）

（5）____________，焉得虎子。

4、在括号里填上表示“看”的词语。（不能重复）

（____）老师　   （____）照片　   （____）节目　　 （____）病人 

（____）村口　　   （_____）新书　　   （_____）山下　 （____）天空  

（____）国旗　   （____）远方　   （____）四周　　 （____）敌人

5、在括号里填上合适的词语。

(　　  　)的爪子　　(　  　　)的衬衫

(　　  　)的地方　　(　　  　)的眼睛

(　　  　)地生长　　(　　  　)地抓住

(　　  　)地注视　　(　　  　)地飞翔

6、古诗大厅。

冬夜读书示子聿

[宋]陆游

古人学问无遗力，少壮工夫老始成。

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

【1】“无遗力”让我想到的成语是（ ）。

A.竭尽全力 B.川流不息 C.力大无穷 D.毫不在乎

【2】“少壮工夫老始成”与“绝知此事须躬行”中加点字意思分别是（____）和（_____）。

A．刚刚   B．独一无二   C．亲身、亲自   D．事物的一头

【3】诗人陆游告诉儿子读书的两个重点分别是（   ）。

A.要勤奋，要注重多实践 B.要掌握技巧，要坚持不懈

C.要耐心，要多思考 D.要勤奋，要深入思考

【4】“古人学问无遗力，少壮工夫老始成”的意思是（ ）

A.古人做学问从来没有一个不用尽全身力气的，年少的时候就有成就，老了就更大了。

B.古人做学问从来都是不遗余力，年少时花了时间，到老了就一定会有最高的成就。

C.古人做学问都不遗余力，只有到老了才刚刚能有一些成就。

D.古人做学问很注重年少的时间，那样年纪大了才不会后悔。

【5】下面句子中哪一个与读书无关？（ ）

A.读书破万卷，下笔如有神。——杜甫

B.书犹药也，善读之可以医愚。——刘向

C.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。——陆游

D.黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿

【6】哪句话与“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”的强调的内容相似？请选择：（ ）

A.读万卷书，行万里路。 B.春*满园关不住，一枝红杏出墙来。

C.三百六十行，行行出状元。 D.读书贵能疑，疑能得教益。

7、阅读下面的诗歌，完成习题。

黄鹤楼送孟浩然之广陵

李白

故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。

孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。

【1】解释下列词语。

故人：________

下：__________

尽：__________

惟：__________

【2】点明送别的时间是_______，地点是_______。

【3】这是一首送别诗，但诗中只字未提送别，诗中最能表现诗人对朋友的深情厚谊、依依不舍之情的句子是：__________________，____________________。

【4】古人写送别的诗很多，请你再写出两句来。

_________________________________________

8、根据你所积累的知识完成下列题目。

小池

泉眼无（       ）惜细流，树阴照（       ）（       ）晴柔。

小荷才露尖尖（       ），早有蜻蜓立（       ）（       ）。

【1】将诗中缺少的字填写在括号中。

【2】这首诗的作者是宋朝诗人________，诗歌描写的是________的景色。（填序号）

①白居易       ②杨万里       ③春季       ④夏季

【3】下面这幅图画，让你想起了这首诗中的哪两句？请用“——”在诗中画出来。

9、阅读《雷雨》回答问题

  晌午，太阳像个大火球，炙烤着大地。小树无精打采地耷拉着脑袋，蝉在枝头拼命地叫着。一阵大风吹过，吹得树枝乱摆。地上，成群结队的蚂蚁正在忙碌地搬家。不一会儿，风卷乌云，滚滚而来，天像是到了傍晚，一阵比一阵暗。刹那间，闪电似金鞭乱挥，这儿一道，那儿一道，煞是怕人。雷声像爆炸似的，“轰隆隆，轰隆隆”响起来。在这电闪雷鸣之中，“哗哗哗”，大雨从天上倒下来了，越下越大，天地间像挂上了无数的大珠链。雷雨中，行人打着伞在泥泞的小路上吃力地走着。白亮亮的雨点打在雨伞上，“啪啪”直响。渐渐地，雷声小了，雨点也小了。云散了。雨停了，太阳出来了，一条美丽的彩虹高挂在蔚蓝色的天空中，一股股清新的空气中夹带着泥土香味迎面扑来，天地间变得凉爽极了。

【1】自己的话概括雨前、雨中、雨后的情景

（1）雨前____________________________

（2）雨中______________________________

（3）雨后________________________________  

【2】根据以上内容，将短文分成三层，用“／”在文中标明。

10、课外阅读

今天下午,下了一阵大雨。雨后小明走到院子里,看见天空中出现了一条五彩缤纷的彩虹,弯弯的彩虹就像一座小桥。

小明问奶奶:“彩虹是怎么来的?”奶奶说:“天上有一位光明神,虹就是他的弓,他休息时,就把他的弓,也就是虹,挂在云端。”

小明觉得还不懂,就去问爸爸。爸爸说:“下过雨后,天空中有许多小水滴。虹是由于阳光射到天空中的水滴里,分解成赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫等色光,就成了我们能看到的虹。空气里水滴越大,彩虹就越美丽。”

1.读第一自然段,表示彩虹出现时间的词是   ,表示彩虹色彩的词是   ,表示彩虹样子的是 。

2.读第三自然段,找出表示产生虹的原因的句子,用“  ”画出来。

3.选择填空。(填序号)

通过读短文,你觉得文中的小明是个(   )的孩子。

A.诚实守信

B.细心观察,善于提问

C.乐于助人

11、阅读下文，回答问题。   

是谁害死了食掌莺

在太平洋中，有一个叫拉帕戈着的群岛，那里生活着一种靠仙人字的花粉、花（蜜 密）、果实及种子生存的食掌莺。

食掌莺的命远与仙人掌的命运息息相关。每到仙人掌盛开的季节，一些莺鸟为了能吃到花蕊里的花粉，使迫不及待地飞落到仙人掌的花蕾上，抢在其他莺鸟之前用爪子把柱头（拨 拔）到一旁，把尚未开放的花（辫 瓣）拉去，并用喙把柱头折断，花儿就丧失了繁殖能力，花粉的雄性细胞无法进入雌性细胞，仙人掌就会凋谢，结不了果，长不了种子。但科学家们同时发现，并不是所有的莺鸟都这么急功（近 进）利，岛上也只有部分莺鸟在做这些蠢事。

莺鸟扯断花的柱头，相当于杀鸡取卵，透支了未来的收益。这些莺鸟只是多吃了一点儿其他莺鸟吃不到的花粉，多费了一点儿其他莺鸟费不到的花蜜，这些干坏事的鸟________不为这种不道德的行为付出代价。________还会获得更多的生存机会，这些花卉蹂躏者自以为很聪明，殊不知，它们个体的胜利却要以群体的毁灭为代价。

如果第二年岛上大旱，那么莺鸟们就会身陷绝境，断粮而死。因为一部分坏家伙把大部分花卉的柱头折断了，从而导致岛上食掌莺的全军覆没。食掌莺竟然能以如此简单、迅捷、快速的方式毁灭自己，到上世纪初，那些无人居位的岛上的食掌莺就真的灭绝了。

有了这个故事，我们忍不住嘲笑这是一群“傻鸟”，可是当我们在嘲笑食事鸟的同时，不妨扪心自问，“人的智商比食掌莺高多少？”

【1】在文中选择正确的字。   

花（蜜   密）   （拨   拔）到       花（辫   瓣）   急功（近   进）利

【2】在文中的横线上填上合适的关联词语。   

这些莺鸟只是多吃了一点儿其他莺鸟吃不到的花粉，多费了一点儿其他莺鸟费不到的花蜜，这些干坏事的鸟______不为这种不道德的行为付出代价。______还会获得更多的生存机会，这些花卉蹂躏者自以为很聪明，殊不知，它们个体的胜利却要以群体的毁灭为代价。

【3】将下列词语补充完整。   

迫不及__        急___近利       杀鸡取____

身__绝境        ___心自问       全军___没

【4】是谁害死了食掌莺？由这则小故事你想到了什么？       

_________________________________________________________

【5】你想对食掌莺说些什么？       

__________________________________________________________

12、阅读

我给奶奶送阳光

鹿儿已经4岁了。清晨，她睁开眼一看，朝（zhāo  cháo）阳从东面的窗户射进来，照得满屋亮堂堂的。

鹿儿想到外面去玩，她走出房门，渡过小溪，向对面的草地跑去。

鲜花开遍大地，芬芳扑鼻；小鸟空中飞翔，叽叽喳喳。整个大地沐浴（yù  yǜ）在灿烂的阳光下。鹿儿高兴得跳起来了。

鹿儿跳呀蹦呀，她伸出了双脚索（suō  suǒ）性坐在草地上。小小的花裙子里充满了阳光。看到这可爱的阳光，鹿儿的心里油然生起了一个美好的想法——

“啊！多好的阳光啊，我要把它带回去，作为礼物送给我的奶奶。”

鹿儿把阳光紧紧包在自己的裙摆里回家了。鹿儿的奶奶腿脚不方便，不能出屋，口里总是念叨着：“多想见到阳光啊！”

鹿儿刚一走进家门，就直奔奶奶的房里去了。

“奶奶，奶奶，我从田野里给您带来礼物了，您瞧，这是阳光。”

鹿儿一边说，一边打开了包得严严实实的裙摆。

可是，不知为啥，裙摆里的阳光都没了。包得严严实实的，怎么都没了呢？跑哪去了呢？

鹿儿简直要哭出声来了。

奶奶看着鹿儿的表情，安慰她说：

“我的好宝宝，不要担心，阳光跑到我的心里来了。”

奶奶最喜欢鹿儿了，她把鹿儿放在自己的膝盖上紧紧地抱着，抱着。

【1】用“√”画出短文中加点字的正确读音。

【2】根据短文内容填空。

（1）鹿儿来到田野，看到阳光，心里产生的想法是 ，这是因为   。

（2）她把   紧紧包在自己的裙摆里，结果回家后，                          ，鹿儿           。

【3】你觉得鹿儿的做法可笑吗？你怎么理解奶奶说的“阳光都跑到你的心里去了” 这句话？

__________________________________

13、课外阅读

______________

我家的东南边有一块长方形的小园，里面有各种蔬菜、花草和树木。这里一年四季都是美丽的。

春天到了，园里一片绿油油的，像铺上了一条绿毯子。一群小鸟停在树枝上，唱着婉转动听的歌，静静的小园开始热闹起来了。

夏天，成行的向日葵长得茁壮，绽开着一朵朵金黄色的花，迎着太阳微笑。火红的石榴花开得十分鲜艳，散发出阵阵芳香。成群的蜜蜂和蝴蝶翩翩起舞，纵情欢唱。园里，茄子紫了，西红柿红了，南瓜圆了。望着这丰收的景象，我更加感到小园的可爱。

秋天，喇叭花开了，在绿叶丛中伸出了许多粉红色或紫色的小喇叭，好像正在为小蜜蜂吹奏动听的歌。石榴树上石榴熟了，红色的果皮裂开了，露出珍珠般的颗粒，好像在对着我咧嘴微笑。这一切怎不惹人喜爱？

冬天，一场大雪过后，园里的石榴树落满了白雪，残秧披上了白雪，地上也盖了厚厚的白雪，整个小园成了银装素裹的世界。我情不自禁地赞叹道：“好美啊，小园！”

小园真是一幅诱人的四季画。

1．我能给短文补写个题目。

2．我能用“——”在文中画出一个拟人句，这样写的好处是

________________________________________________。

3．不改变句意，给下面的句子换个说法。

这一切怎不惹人喜爱？

___________________________________________

4．本文是按照______顺序写出了小园的美丽，表达了作者__________________________________________________。

5．你最喜欢哪个季节的小园？为什么？

______________________________________

14、中年闰土（节选）

这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土，但又不是我记忆上的闰土了。他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。

我这时很兴奋，但又不知道怎么说才好，只是说：

“阿！闰土哥，——你来了？……”

我接着便有许多话，想要连珠一般涌出：角鸡，跳鱼儿，贝壳，猹，……但又总觉得被什么挡着似的，单在脑里面回旋，吐不出口外去。

他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。他的态度终于恭敬起来了，分明地叫道：

“老爷！……”

我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。我也说不出话。

【1】用“_____”画出描写中年闰土外貌的句子。

【2】“老爷”这一称呼写出了闰土心中两人之间关系的变化，其原因是（   ）

A. 礼节的需要。   B. 精神变麻木了。   C. 社会地位悬殊。

【3】最后一个自然段中的“厚障壁”比喻什么？

______________________________________________________________________________

15、把下列句子改为双重否定句。

（1）这件事情必须你去办。

__________________________

（2）无论什么人到了这里，都会被珠峰巍峨壮丽的景色所迷住。

_______________________

（3）学好语文一定要加强课外阅读。

__________________________

16、构思诸葛亮立军令状的画面时，你想要将“怎么敢跟都督开玩笑？”这句话改为陈述句放入旁白中，改后的句子为________________________________。

17、把下列句子改成直述句。

许世友说，他活着不能伺候娘，死后也要埋在娘的身边。

____________________

18、接着仿写句子。

小溪叮咚，流向__________；河流潺潺，流向____________；____________，汹涌澎湃。

19、改成双重否定句

这次活动会很成功。

____________________

20、按要求改写句子。

天上飞的是鸟，地上跑的是鸟，湖里游的是鸟，好一个鸟的乐园哪！

改成陈述句：_____________________________________________________

改成反问句：_____________________________________________________

21、习作天地。

每个人都有童年，童年时发生的事情往往充满了稚趣。你看，那让人遐想的明月，那快乐的园子，那有趣的胚胎梦……你的童年是怎样的？请你以“______的童年”为题目（横线上可以填快乐、美好、难忘等词语），写一篇作文。

要求：先将题目补充完整，然后作文；叙述清楚，条理清晰；内容具体、完整；富有真情实感；语句通顺、连贯；标点符号使用恰当；不得抄袭、套作；字迹工整、规范；文中不得出现真实的人名、地名等相关信息；字数不少于400字。