新疆维吾尔自治区昌吉回族自治州昌吉市2025年高考模拟（六）语文试卷（含解析）

1、看拼音写词语。

guàn gài xiān nèn kuì bài jīng pí lì jié

（_____） （_____） （_____） （_____）

jì rán jià shǐ zá guō zuǒ gù yòu pàn

（_____） （_____） （_____） （_____）

2、给下面的字加上不同的偏旁，组成新字，再组词

易____（ ）____（ ）

付____（ ）____（ ）

3、把词语补充完整，并按要求做题。

（______）空如（______）    万里（______）     （______）羊补（______）

（______）力尽     （______）人（______）目    （______）不舍

上面的词语中，“___________”是出自寓言故事的成语，再写一个：___________。

4、《名人传》指哪三位名人？作者？并简要说出这三位名人在各自领域有何成就？

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5、词语运用。

把下面的词语恰当地用到短文中去。

鲜红   绿色   快乐   晶莹闪亮   绵绵的   红红的   绿绿的

(   )的春雨过后，太阳又露出脸来，鸟儿(   )地唱歌，草儿滴着水珠，好像都在赞美这场春雨。校园里的美人蕉，(   )花朵挺立在(   )的枝上，(   )的花瓣上满是(   )的水珠，轻轻一碰，好像珠子一样滚落下来，落在(   )的叶子上，掉在地上“碎了”。

6、阅读理解。

石灰吟

千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。

粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。

【1】此诗的作者是___，这是一首( )

A．送别诗 B．田园诗 C．咏物诗

【2】“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。”这两句诗表面的意思是石头需要经过___和___等重重磨难才能变成石灰，面对这个过程，石灰的态度是___，表现了石灰的___。

【3】此诗使用___的写法，借石灰自喻，“要留清白在人间”说明作者具有___的高尚情操。

【4】“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”中的“浑不怕”所体现的石灰形象可以让我们想到描写英雄人物的四字词语，___、___，还可以让我们想到文天祥的诗句“___，___。”

7、阅读词，完成练习。

清平乐·村居

茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媼？       大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。

【1】在加点字的正确读音下面打“√”，在横线上写出词语的意思。

（1）翁媪（wēn ǎo）：

（2）亡赖（wú wáng）：

【2】判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

（1）《清平乐·村居》中“清平乐”是词牌名，“村居”是词题。( )

（2）《清平乐·村居》的作者是宋代词人李清照。( )

（3）“剥”字最能体现小儿的天真、活泼和顽皮。( )

（4）这首词表现出词人对和谐快乐、闲适恬淡的乡村生活的喜爱和赞美之情。( )

【3】写一写你从下面的词句中读出的画面。

醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？

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8、阅读下面这首古诗，完成题目。

春游  湖

（宋）徐俯

双飞燕子几时回？夹岸桃花蘸水开。

春雨断桥人不渡，小舟撑出柳阴来。

1．“夹岸桃花蘸水开”中的“蘸”字用得十分传神，请作简要赏析。

2．“小舟撑出柳阴来”一句表现了诗人怎样的心情？(   )

A．着急   B．担心   C．惊喜   D．孤独

9、我会认真读短文，并完成练习。

人类在上百万年的历史中一直很依赖自然，生活在一个慢吞吞、静悄悄、一到夜里就黑暗无光的世界。那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。我们的祖先大概谁也没有料到，在最近的100年中，他们的那么多幻想纷纷变成了现实。20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。

20世纪，人类（登上 走上）月球，（游入 潜入）深海，（观察 洞察）百亿光年外的天体，（探索 思索）原子核世界的奥秘；20世纪，电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等，日益把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村”。人类生活的舒适、方便，是连过去的王公贵族也不敢想的。科学在改变着人类的精神文化生活，也在改变着人类的物质生活。

【1】圈出（ ）中最恰当的词语。

【2】仿写三个词语。 静悄悄 __________ __________ _________

【3】文中的“千里眼”“顺风耳”“腾云驾雾”在现代指什么？

“千里眼”指________________________

“顺风耳”指________________________

“腾云驾雾”指______________________

【4】这两个自然段运用了 和 的说明方法，揭示了科学技术对人类生活的意义。请用“﹏﹏﹏”画出科学技术对人类生活的意义的句子。

【5】请根据文段内容提一个问题。

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10、阅读文段，完成练习。

绿油油的草原在蓝天的眼下招摇着，那青草似乎欢迎着每一位路过他身旁的旅客，又似乎昭示着生命的永恒。连天的绿，海洋般的绿波，像大地上的天然织成的绿地毯，为红尘中的路人洗去衣裳上面的尘土。站在这只有草的世界里，闭上双眼，聆听着微风中绿波的涛声和“哒哒”的马蹄声，我才会明白“一碧万顷”的蕴意。仰望天空，白白的云朵在蓝色的幕布下休憩，时而飞过头顶的苍鹰把你的目光带向那无穷无尽的苍穹。微风掀起的衣襟才让人想到自己不是在画里，而是在茫茫的大草原上。

【1】从文段中找出下列词语的近义词。

昭告——( )            倾听——( )          歇息——( )

【2】读读文段中描写作者的感受的句子，并说说在写景中融入感受有什么好处？

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11、阅读短文。

小猴做新衣

小猴打算为自己做一套新衣裳。 

他向大象伯伯请教：“我做一套衣服要用多少布料?”大象伯伯说：  “我看最少也得五丈。”小猴有点不相信，又向松鼠叔叔请教。松鼠叔叔说：“我看五寸就够了。” 

究竟谁说得对呢?小猴为难了，决定向山羊阿姨请教。山羊用尺在小猴身上量了量：“不是五丈，也不是五寸，而是五尺。” 

小猴买了五尺布，请山羊阿姨帮他做。新衣服做好了，小猴穿上新衣来到湖边一照，啊!真合适。 

【1】短文共有____小节，第二小节有____句话。用直线画出这节里小猴说的话。

【2】小猴做新衣，先请教_______，再请教_______，最后请教_______。

【3】小猴能穿上合适的新衣是听了： （ ）

①松鼠的话。

②山羊的话。

③大象的话。

【4】给下面的句子加上量词。

 ①大象做一套衣服最少也得五(   )布。

②小猴做一套衣服用了五(   )布。

③松鼠做一套衣服五(   )布就够。

12、假币风波

“假币？”妈妈的嗓门足以让全院的人都听得见。原来，一个卖菜的找给爸爸一张50元的钞票，等我爸拿着这50元钱去商场买东西时，验钞机验出来是张假币。现在好了，这张麻烦的假币被推到我们家了，看来我们也要想法子“甩掉”它，而这项“艰巨”的任务被我自告奋勇地揽了下来。

下午，我便上街溜达了。爸爸先前是在大商场“翻船”的（因为有验钞机），看来得从小店下手了。我选择了一家卖烟酒的小百货店，老板娘这会儿有点忙，我就先站在旁边看着。前面两位顾客是买烟的，他们给了老板娘一张100元的钞票。老板娘拿到钱后，先是对着亮处看了看，然后又用手揉一揉，最后还甩了两下，确定是真的后才找钱给那两个人。我的手不知不觉地伸进了口袋，指尖摸到了那张像草纸一样的50元钱，心里顿时感到不安，怎么办？老板娘太精明了，肯定会识破的。要是识破了，说不准会把我当贩假币的抓起来呢。我越想越害怕，干脆扭头就跑。

我继续在街上漫无目的地走着。哎!那边有两个卖气球的老人，生意挺兴隆，去那花掉这钱吧，反正老人家眼神不太好。“买两个气球。”我递过去50元钱，那个老奶奶笑地帮我解下了两个气球。老爷爷转身翻着钱柜找钱给我。看着这对慈样的老夫妇，我心里挺不是滋味：也许他们无儿无女，就靠卖气球为生，也许50元钱他们三天也赚不到，而我却……老爷爷翻了半天也没找到零钱，转身对我说：“孩子，我这里也没有钱找给你，你就先拿着这两个气球，过两天再把钱还给我们，反正我们一直在这里卖气球。”我内疚地接过钱，放进口袋。

我一个人走在回家的路上，无力地踢着路上的石子：唉，到底该怎么办？猛然间，我从口袋里出那张假币，三下五除二地把它撕成了碎片。我轻轻松开手，碎纸片连同气球飞了出去，望着气球欢快地飞上天空，我突然感觉到天真蓝。

【1】找出文章第②段中具体描写老板娘精明的句子，抄写在横线上。

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【2】概括文章主要内容。

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【3】第①段中，“这项‘艰巨’的任务”具体指什么？

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【4】读第①段画的部分，推测“我”的思维过程。

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【5】文中的“我”是个怎样的人？请结合文章内容，说一个理由。

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13、我会阅读，我能完成练习题。

曹冲称象（片段）

①曹操问：“谁有办法把这头大象称一称？”有的说：“得造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。”有的说：“有了大秤也不行啊，谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢？”曹操听了直摇头。

②曹冲才七岁，他站出来，说：“我有个办法。把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷（xián）上画一条线。再把大象赶上岸（àn），往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。然后称一称船上的石头。石头有多重，大象就有多重。”

【1】曹操听了直摇头是因为（ ）（填序号）

A．他没有听懂别人说的话。

B．这些人说的办法不好。

【2】读第②自然段，给下面的内容排序。

______赶象上船 ______把大象赶上岸，往船上装石头

______在船舷上做记号 ______称石头的重量

14、读(dú) 儿(ér) 歌(gē)，回(huí) 答(dá) 问(wèn) 题(tí)。

一(yì) 人(rén) 大(dà)，二(èr) 人(rén) 天(tiān)，

日(rì) 月(yuè) 明(míng)，小(xiǎo) 大(dà) 尖(jiān)，

土(tǔ) 也(yě) 地(dì)，鱼(yú) 羊(yáng) 鲜(xiān)，

木(mù) 子(zǐ) 李(lǐ)，舌(shé) 甘(gān) 甜(tián)，

学(xué) 习(xí) 汉(hàn) 字(zì) 真(zhēn) 有(yǒu) 趣(qù)，

找(zhǎo) 到(dào) 规(guī) 律(lǜ) 就(jiù) 不(bù) 难(nán)。

1．在方框里填上恰当的字。

2．说一说，学习汉字的规律还有哪些？

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15、按要求改写句子。

（1）教室里，都在认真听课。（修改病句。）

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（2）雨水淋湿了我的衣服。（改为“被”字句）

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（3）小鸟在树上叫。（改写成拟人句）

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16、如果胜利不属于这样的队伍，还会属于谁呢？(改为双重否定句)

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17、蒲公英的花可以张开、合上。（改为比喻句 ）

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18、改写句子。

这不就是我们家的地吗？（改为陈述句）

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19、句子加工厂。

①树叶把小雨滴集合起来（改为“被”字句）。

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②羊圈被他修得结结实实的（改为“把”字句）。

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20、用自己的话转述别人的话。

原句：裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。”

转述：__________________

21、习作

读完了材料二和材料三，你有何感想？请任选其一，写一篇读后感。

要求：（1）感想要真实、具体。不能出现现实生活中真实的人名和地名。

（2）题目自拟；内容字数不少于400字。