新疆维吾尔自治区昌吉回族自治州昌吉市2025年高考模拟（一）语文试卷（含解析）

1、补充词语

（_____）（_____）而安      （_____）疲力（_____）

奔流（_____）（_____）      愤愤（_____）（_____）

（_____）天（_____）地      精卫（_____）（_____）

2、按课文内容填空。 

人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“________，________，________。”为人民利益而死，________；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，________。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是________。

3、填空。

（1）去年相送，余杭门外，________________。

（2）子曰：德不孤，________________。

（3）孟子曰：取诸人以为善，________________。

（4）博学之，________________，慎思之，________________，笃行之。

4、我会根据诗意写诗句。

1．燕子飞来，衔着湿软的泥土忙着筑巢，暖和的沙子上睡着成双成对的鸳鸯。

________________________________

2．竹林外两三枝桃花初放，鸭子在水中游戏，它们最先察觉了初春江水的回暖。

________________________________

5、根据课文内容填空。

1．《饮湖上初晴后雨》是宋朝诗人_____的佳作，描写了西湖____和______时的景色。作者把西湖比作_______，所以西湖也叫西子湖。

2．诗句“_________，_________”写出了长江冲破天门山奔腾而去的壮阔气势。

3．_____________，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，____________。

4．小兴安岭一年四季景色诱人，是一座________，也是一座__________。

6、课内阅读

清平乐·村居

茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？

大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。

【1】这首词中描写江南景色的句子是______________，_____________。

【2】这首词中出现了许多活生生的人物，有   、   、 、 、 。我还听到了   和   用吴音相互交谈的声音，看到了   在溪东锄豆的情景， 织鸡笼的情景和 剥莲蓬的情景。

【3】下面说法不正确的一项是（ ）

A.从词的内容看，作者不喜欢“小儿”，因为他太顽皮，太淘气了。

B.这首词描绘了一家五口在乡村的生活情态，表现了生活之美和人情之美。

C.这首词的词牌名是清平乐，题目是村居。

D.这首词的作者是南宋爱国词人辛弃疾的作品。

【4】“溪头卧剥莲蓬”中的 “卧”字用得好吗？为什么？

____________________________________________________

【5】（语文要素）这首诗表达了作者怎样的思想感情？

______________________________________

7、阅读古诗，完成练习。

暮江吟

[唐]白居易

一道残阳铺水中，

半江瑟瑟半江红。

可怜九月初三夜，

露似真珠月似弓。

【1】选一选。（填序号）

（1）“可怜九月初三夜”中“可怜”的意思是______

A．使人爱怜 B．可爱 C．可惜

（2）“半江瑟瑟半江红”中“瑟瑟”的意思是______

A．形容轻微的声音。

B．形容颤抖的样子。

C．形容未受到残阳照射的江水所呈现的青绿色。

（3）“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”是从哪个方面来描写景物的？______

A．视觉 B．听觉 C．触觉

【2】填一填。

“可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。”这两句诗运用了______的修辞手法，把露水比作______，把______比作弯弯的弓。

【3】这首诗表达了诗人怎样的感情？

__________________

8、诗歌鉴赏

读《望洞庭》，回答下列问题：

   　　望洞庭

                 　　唐 （     ）

                  ， 潭面无风镜未磨。

 遥望洞庭山水翠，               。

【1】唐________ 

  ________ ，潭面无风镜未磨。

 遥望洞庭山水翠，________ 。

【2】写出诗的前两句的意思。

________________

【3】前两句诗中，诗人把________比作了________，突出了洞庭湖面________的特点。

9、读一读——野藤和小树

一枝野藤附在一棵大树的身上，没过多久，它就快爬到树顶了。

野藤好不得意，往下看了眼旁边的一棵小树，神气地说：“小弟，你长得多慢呀，前些日子我还不及你一半高，现在我已经长得这么高了，真是后来居上呀！”

小树说：“不过，你是纠缠在别人的身上往上爬的呀，我却要靠自身的力量来长大成材。我们之间能比吗？”

10、阅读材料，回答问题。

材料一：一维码是将宽度不等的多个黑条和空白，按照一定的编码规则排列，用以表达一组信息的图形标识符。常见的一维码是由反射率相差很大的黑条（简称条）和白条（简称空）排成的平行线图案。二维码是在一维码的基础上发展起来的。二维码是在水平和垂直方向的二维平面上存储信息的代码标记。一般由黑白相间的几何图形组成，可用于机器识别，通过扫描二维码，可获得相关信息。

材料二：组成一维码的信息部分只能是字母和数字，尺寸相对较大，也就是说它的空间利用率较低，这就决定了其信息量不大的局限性。它的数据容量较小，一般只可容纳30个字符左右。二维码就不一样了，它的信息承载量很大，数据容量可达2000个字符左右。信息内容可包含字母、数字、汉字、字符等，信息含量非常丰富。

材料三：使用一维码碰到条形码受损时，识读设备就无法读取信息，这就需要操作人员通过键盘手动输入条形码号。二维码引入了错误纠正机制，使得二维码在局部损坏时，依旧可以正确识读。

【1】请你根据材料判断如图两幅图，图一是 _______维码，图二是 _______维码。

图一                 图二

【2】下列说法与材料不符的一项是 。

A．二维码是在一维码的基础上发展起来的。

B．一维码是由反射率相差不大的黑条和白条排成的平行线图案。

C．二维码引入错误纠正机制，使得二维码在局部损坏时，依旧可以正确识读。

【3】阅读材料二和材料三，请你写出“二维码“相对于“一维码“的优势。

优势一：_______

优势二：_______

11、阅读短文。

品格无须考核

沃尔特·塞勒斯

①看着文尼斯基的回忆录——《我的演艺生涯》，我的脑海中浮现出六个大字：品格无须考核。虽然二十多年前我导演的《中央车站》这部电影，已经在国际上获得了55项桂冠，但是我忘不了的，却是挑选小文尼斯基作为主演的传奇经历。

②那天，我正为寻找电影小主人公一筹莫展地在街上踱步，一个十多岁的小男孩拦住我问：“先生，您需要擦鞋吗？”我低头看看自己锃亮的皮鞋，微笑着摇摇头。他红着脸恳求道：“先生，如果您不需要我擦鞋，能先借……借给我点钱吗？我整整一天没吃东西了，我保证一周后还给您！”看着这个衣衫褴褛，面黄肌瘦的小男孩，我随手掏出几枚硬币递到他手里。小男孩感激地道了一声“谢谢”后，一溜烟地跑了！

③半个月后，我走在街头，突然看到一个瘦小的身影离得老远就向我招手喊道：“先生，请等一等！”就在我驻足的一会儿时间一个小男孩满头大汗地跑到我身边，把几枚硬币塞到我手里。这不就是十几天前向我借钱的那个孩子吗？他气喘吁吁地说：“先生，总……总算把您……等到了！”攥着这几枚硬币，我心中感动不已。我早已把借钱的事忘得一干二净，他却一直记着。

④我再次端详他：他正咧着嘴笑着，目光中流露着诚恳和善意，面庞泛起一丝红晕。我欣喜若狂，就是他！我苦苦寻找的《中央车站》这部电影的主演终于找到了。于是我把几枚硬币塞进小男孩衣兜里说：“钱，就不用还了，如果明天你到市中心的影业公司导演办公室找我，你会得到一个更大的惊喜。”说着，我冲他神秘地一笑。

⑤第二天一大早，我刚走到公司门口便大吃一惊：一大群孩子围在那里，领头的就是那个小男孩。他天真地对我说：“先生，他们都和我一样，每天流浪街头，他们也渴望得到惊喜！所以我……”我心头一震。于是，我万分激动地拿出《录用合同》，在“免试原因”一栏中写到：品格无须考核！

⑥这个小男孩就是文尼斯基。那年他在电影《中央车站》中成功扮演了小主人公，并成为家喻户晓的童星。后来他当了影视文化公司的董事长。曾经把机遇带给别人的小男孩，人生的机遇也没有错过他！

【1】概括短文的主要内容。

_________________________________________________________

【2】第4自然段中“我”欣喜若狂的原因是_________________________

【3】阅读短文第2-5自然段，将“我”的心理变化的过程填写完整。

（______）→（______）→欣喜若狂→（______）→激动万分

【4】从第2自然段画线句子的省略号中，可以感受到小男孩（   ）

A.害怕我不擦鞋 B.不好意思下周还钱。

C.害怕我伤害他。 D.不好意思张口借钱。

【5】“曾经把机遇带给别人的小男孩，人生的机遇也没有错过他。”这句话中的第一个“机遇”指什么？第二个“机遇”指什么？小男孩为什么会有这样的人生机遇？

____________________________________________________________

12、名著阅读。

真个光阴迅速，不觉A．_______（填时间）日，火候俱全。忽一日，开炉取丹。那大圣双手捂着眼，正自搓揉流涕，只听得炉头声响，猛睁睛看见光明，他就忍不住将身一纵，跳出丹炉，唿喇一声，蹬倒八卦炉，往外就走。慌得那架火、看炉与丁甲一班人来扯，被他一个个都放倒，好似癫痫的白颠虎，疯狂的独角龙。B．_______（填人物名）赶上抓一把，被他一摔，摔了个倒栽葱，脱身走了。

【1】请在上述选段的横线处填写合适的内容。

【2】大圣在此段情节中练就的本领是：________________。

13、课外阅读

丹顶鹤全身大部分是雪白色的，头顶有一点朱红色，这点朱红色是椭圆形的，正正地长在头顶中央。它的嘴很长，上面有一条黑道。丹顶鹤的头小的可怜，几乎和脖子一般粗了。最有趣的是那双眼睛，像个豆豆，边上还有一圈黑。它的尾巴也是黑的，这使丹顶鹤变得很美丽，它走起路来姿态很漂亮，腿一下一下地迈着，脖子一伸一伸，东瞄瞄，西瞧瞧，样子十分警觉。有时还伴着一阵舞蹈。它休息时更是好看，它用个“金鸡独立”的架势，一条腿着地，另一条腿蜷起，亭亭玉立。不过长脖子不能歇，仍旧四处张望，窥探动静。丹顶鹤真有意思！

【1】给短文加个合适的题目。

【2】“嘴”用部首查字法应查部首( )，再查( )画，用音序查字法应查字母( )，再查音节( )。

【3】找出这段话的中心句，写在下面

____________________________

【4】这段话写丹顶鹤的外形，是按什么顺序写的？

全身——头 ——( )—— ( )——( )——( )

【5】你最喜欢丹顶鹤的哪个部位？为什么？

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14、非连续性文本阅读。

材料一：

故宫购票须知

材料二：

2017-2019年故宫接待游客统计

【1】从材料二统计图的数据中，我们可以看出，来故宫参观的人数呈________趋势。

【2】今年过完春节，李华的奶奶很想去故宫参观一下。李华参考了“故宫购票须知”，推荐奶奶3月份去比较好。请结合“故宫购票须知”提供的信息，想一想李华推荐的理由是什么？

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【3】近日，在故宫博物院的官方网站上出现了几张图片，皇帝居然走起了“卖萌”的路线。结合阅读材料想一想，故宫的工作人员为什么推出这样的图片呢？

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15、按要求写句子。

（1）我们饮酒作乐。我们天亮了回去。（用关联词语把两句话连成一句话）

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（2）但我说出那几件“传世宝”来，岂不要叫那些富翁们齿冷三天？（改为陈述句）

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（3）天空中有一轮圆月。（改为比喻句）

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（4）战士们在无名岛上种出了绿叶菜。（改为“把”字句和“被”字句）

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16、扩缩句练习。

几个戴着脚镣的同志，在往常放风的地坝中间扭起秧歌。（缩句）

17、按要求写句子。

张强笑着对妈妈说：“李明今天生病了，我去帮他辅导功课。”（改为转述句）

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著名的钱塘江在每年的农历八月十八这一天潮汐最大。  （次序改变，意思不变）

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陆地这么大。陆地还占不到地球总面积的三分之一。（用关联词将两句合成一句：）

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18、按要求写句子。

1.一个梦想，竟有如此大的力量，在此时有谁不流泪呢？（改成陈述句）  

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2.一条巨大的章鱼正用它那八条长长的腕死死地缠住克勒松。（缩句）

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3.你为我们付出了这样高的代价，足以表达您对中国人民的友谊。

（改写成反问句）

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4.爸爸的咳嗽可能和东南风好像真有联系！（修改病句）

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19、许多人被火围困在山顶上。（改“把”字句）

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20、公园里盛开着五颜六色的花。(缩句)

明媚的阳光驱散了满天的乌云。(缩句)

21、习作。

在小学阶段，一定有些人让你印象深刻，请你选择其中的一个，拟个合适的题目，运用学到的人物描写方法，表现出这个人的特点。注意结合具体事例来写，做到内容具体，语句通顺，标点正确。