1、写同音字。
黑bǎn________ shū________菜 jiāo________做 循规蹈jǔ________
bǎn________图 生shū________ jiāo________嫩 jǔ________重
2、用现代汉语翻译下面的句子。
1. 或曰:“以子之矛陷子之盾,何如?”_______________
2. 夫不可陷之盾与无不陷之矛,不可同世而立。______________________
3、填空。
青蛙天天捉________,我们要________他。
4、按课文内容或要求填空。
(1)补充诗句。
①独在异乡为异客,______________________。
②泥融飞燕子,______________________。
③日出江花红胜火,______________________。
(2)雅人四好:______________________;文房四宝:______________________。
(3)一身___________的羽毛,一对___________的翅膀,加上___________的尾巴,凑成了那样___________的小燕子。
(4)课文《蜜蜂》选自《___________》,作者是___________国的___________。
(5)通过半学期的学习,我知道了东汉时代的蔡伦改进了_________________;设计并修建了赵州桥的是__________________;张择端画出了______________________。
5、读句子,填上表示“看”的意思的词语。
(1)毛毛目不转睛地(________)着鱼塘的动静。
(2)(________)四周,静悄悄的,没有一个人影。
(3)他(___________)蓝天上朵朵白云,浮想联翩。
(4)一个陌生人走过来向妈妈借钱,妈妈从头到尾地(________)了他一番。
6、阅读课内古诗,回答问题。
题临安邸
山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休。
暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。
【1】这首诗的作者是____代诗人____。这首诗构思巧妙,措辞精当,是讽喻诗中的杰作。
【2】诗题中,“题”的意思是:____,“邸”的意思是:____。
A.题写 B.题目 C.住房 D.客栈
【3】“暖风”一语双关,既指____,又指____。
A.自然界的春风 B.社会上的淫靡之风
【4】诗中“游人”特指( )
A.百姓
B.南宋统治阶级
【5】这首诗表达了诗人什么样的情感?( )
A.表达了诗人对统治者荒淫无能的讽刺,以及对自己壮志难酬的愤懑不平。
B.表达了诗人对国家、民族命运的深切忧虑。
7、课内阅读
枫桥夜泊
月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。
【1】《枫桥夜泊》是____代诗人________写的。
【2】诗的前两句写了_____ 、______、______和______四种景物,表达了诗人_____之感。
8、课内阅读。
石灰吟
千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。
粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。
(1)此诗的作者是 _______,这是一首 _____(A.送别诗 B.田园诗 C.咏物诗)。
(2)此诗使用 _________的写法,借石灰自喻,“要留清白在人间”说明作者具有 ______________的高尚情操。
(3)“粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间”中的“浑不怕”所体现的石灰形象可以让我们想到描写英雄人物的四字词语 _________、_________,还可以让我们想到文天祥的诗句“____________?____________”。
9、课内阅读。
①去的尽管去了,来的尽管来着;去来的中间,又怎样地匆匆呢?早上我起来的时候,小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了:我也茫茫然跟着旋转。于是一洗手的时候,日 子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽着的手边过去,天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上跨过,从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见,这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
②在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罢了,只有匆匆罢了;在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了;我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?我赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸的回去罢?但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?
【1】这篇文章选自课文《_______》,作者是 ________。
【2】第一自然段中用了 _______、_______、_______、_______等动词表示时间转瞬即逝。
【3】请把句子补充完整,时间在不经意间流逝还体现在哪些方面。
洗手的时候,日子从水盆里过去:吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去; __________,日子 ___________,日子 ___________。
【4】文章第二自然段使用了一连串的问句,说说表达了作者怎样的内心感受?你对时间的流逝有什么感触?
____________________
10、阅读下面的文章,完成练习题。
倾听春天的脚步
金笛
曾记得女儿小的时候偷偷地咬着我的耳朵告诉我:“爸爸,春天有脚步声呢。”我笑着斥责:“真是小孩子家,春天只是一个李节,虽然是万紫千红、蛇紫嫣红,那也只是一种丰富的色彩,又不是动物,有什么脚步声呢。”但事实证明女儿是对的,春天是有脚步声的。偶尔翻阅朱自清的散文《春》,便是这样写着的:“山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来,春天的脚步近了。”
确实的,置身于春天明媚的季节,春天的脚步随处显现。青青的毛竹拔上了绿装,微风轻轻吹过,瑟瑟萧萧的声音此起彼伏,波涛般地盖满山坡:细心察看那粗壮的毛竹根下,有微微的黄土隆起,那是嫩白的竹笋冲破厚实土地的前兆,便有那似有若无的拔节声响起,这儿一下,哦,那儿又是一下,有时简直响成一片,都争先恐后地露出毛绒绒的头颅,这是春天健步走过留下的脚窝儿。
溪水更加欢快的流着,潺潺的,泛着小小的水花,那便是流水追赶春天脚步发出的喧哗:那起伏不平的溪边的小草站在一边看热闹,摇着头,晃着身,实在是忍不住了,便一个劲儿往上窜,似乎对春天与溪水的赛跑想看得更清。满山遍野红形彤的映山红正开得热闹非凡。也便是为迎接春天的脚步而装点江山,那便是一种夹道欢迎贵宾的尊重。
即使是在一片一望无际的平畴田野,油莱花、草籽花也凑热闹,“油莱花开黄如金,草籽花开满天星”,也事先没有商量而行动却完全一致地争奇斗艳,赶趟儿似地从这处开到那处,直至那小小的田间小路上也布满了花朵,留下一串串直直的花粉。抬望眼,在春天脚步带动着,所有的庄稼、小草、野花都铆足劲儿朝着一个目标冲!
而田间地头,人们的春的意识更显得明确而执著,“一年之计在于春”,( )土地,( )垄亩,( )种子,( )收获,脸上洋溢着般切的微笑,手中忙碌着勤快的活计,坚毅投入注满矫健的脚子,趟得沟中田水哗哗响成一片。
哦,对啦,还有那山上采茶姑娘脆生生的银铃般的笑声,一垄垄吐着嫩绿的茶芽儿,在姑娘们白晰手指间飞快地跳着舞蹈,踏着春天的节奏,展示着青春的活力;而那个声音最清脆的姑娘则唱起了江南情调的《来茶舞曲》,引诱得大山也耐不住寂寞,回音从此座山传到那座山,经久不息:山下的人们都头颈向上,
倾听着这天赖之音,惬意之情写满脸庞。
【1】文中画“ ”的句子可以用哪个四字词语代替:__________。
【2】下列词语正确填入文中括号内的正确顺序:____________
A.希冀 B.耕耘 C.平整 D.播撒
【3】按要求填空。
“山朗润起来了,水涨起来了。太阳的脸红起米,春天的脚步近了,”这是个___句。用“扑”字也写一个这样的句子:_______________________________________
“油菜花开黄如金。草籽花开满天星。”这句话中“满天星”指________,作者还把______比作________。
【4】作者从_______角度去观察春天。春天的脚步有各种表现。分别有:_______、_________ 、________________。
【5】作者在文中引用朱自清的散文《春》的作用是( )
A.带给读者美的感受。
B.证明春天是有脚步声的,为下文描写春天的脚步声作铺垫
C.激发读者阅读兴题,升华主题。
【6】“确实的,置身于春天明媚的季节,春天的步随处是现。“联系自己的生活。写一写你倾听到的春天的脚步。
_______________________________________________
11、阅读
葡萄沟
新疆(jiāng)吐鲁番有个地方叫葡萄沟。那里出产水果。五月有杏子,七八月有香梨、蜜桃、沙果,到九、十月份,人们最爱的葡萄成熟了。
葡萄种在山坡上的梯田里。茂密的枝叶向四面展开,就像搭起了一个个绿色的凉棚。到秋季,葡萄一大串,一大串地挂在绿叶底下,有红的、紫的、暗红的、淡绿的……五光十色,美丽极了。要是你这时到葡萄沟去,好客的当地老乡准会摘下最甜的葡萄,让你尝个够!
【1】读短文,正确填空。
葡萄沟在_________,那里盛产水果,有________,有________________,还有_______和____________。其中最有名的是_______________。
【2】“甜”音序是________,部首是_________,第十笔是____________。组词(______)
【3】比一比,再组词。
破(______) 密(_______)
坡(______) 蜜(______)
【4】用“_______”划出文中的一句比喻句。
【5】写出文章中描写葡萄颜色的词语。 ___________
【6】用“茂密”写一段话。
_______
12、阅读。
美丽的大兴安岭
大兴安岭林区像花园一样美丽。
春天,繁茂的李子树开满了白色的花,小巧的白翅鸟在树上快乐地歌唱,凶猛的山鹰在天空盘旋,啄木鸟啄木的声音不断从林子里传出来。森林里的小野兽偷偷跑到洞外来了,它们在宽广的草地上打闹着。山上的积雪被春风吹化了,水从小河往大河里流,流到很远很远的地方。
夏天,草地上盛开着一片片不知道名字的花儿。红的、白的、紫的、粉红的……什么颜色的都有,多么好看的大花坛啊!山谷里断断续续地传出一阵阵汽笛的吼声,火车满载着木材,源源不断地送往祖国各地。
秋天,森林里各种各样的野果都成熟了,“都斯”是一种像小葡萄似的野果,吃起来酸甜可口,也可以用它来酿酒;“刺里梅”的叶子用开水沏一湖就是很好的茶;榛子长满了山腰,它的果实炒熟了又香又脆。在这里,木耳、蘑菇到处都有,人参等珍贵药材也可以采到。
冬天,凛冽的寒风猛烈地吹着,森林里大雪纷飞,千万棵树都披上了耀眼的银装,一派北国风光。
大兴安岭林区,是一座美丽的大花园,也是一座取之不尽的宝库。
【1】照样子写一写。
一片片 一阵阵________ __________ ___________
【2】短文是按____________________顺序写的。
【3】根据短文内容,将下列季节与其对应的景物连一连。
春天 野果成熟,茶叶,珍贵药材
夏天 树木开花、动物嬉戏、积雪融化
秋天 寒风猛烈、大雪纷飞,银装
冬天 草地上花儿盛开、火车飞驰
【4】短文是围绕哪一句话来写的?这样写的好处是什么?
___________________________________
【5】短文表达了作者怎样的思想感情?
____________________________
13、阅读。
春联(节选)
①春联这种文学样式以工整、对偶、简洁、精巧的文字,描绘时代背景,抒发美好愿望。每逢春节,无论城市还是农村,家家户户都要精选一副大红春联贴于门上,为春节增加喜庆气氛。
②春联在形式上有诸多限制。首先,上下联字数要相等。譬(pì)如,“新春富贵年年好,佳岁平安步步高”这副春联,每联都是七个字,上下联字数相等,这是春联的最基本的要求。其次,上下联词性要相对。如列举的“新春富贵年年好,佳岁平安步步高”,上下联词性相对,“新春”对“佳岁”,“富贵”对“平安”“年年好”对“步步高”。此外,上下联平仄(zè)要相调。现在的一声二声大致相当于古代的平声,三声四声大致相当于古代的仄(zè)声。对联讲究平仄,末尾最严。上联末尾字音必须为仄声,下联末尾字字音必须为平声。如“天增岁月人增寿,春满乾坤福满门”,上下联末的“寿”和“门”就分别是仄声和平声。
③春联的内容也有许多讲究。譬(pì)如,“好禾苗壮,人新稻谷丰”是体现农民对新的一年祈望与祝福的春联。“百货琳琅,柜盈春夏秋冬货;大楼兴旺,客满东西南北楼”是宣传商业繁荣的春联。可见,不同的人家,不同的行业,会有不同于他人的祈望与祝福。春联的内容,不仅应符合作者自身的特点,还应体现出一种健康的审美趣味和追求。
【1】第②③自然段分别围绕哪句话写的,请在文中用“﹏﹏﹏”划出来。
【2】根据春联的特点,读一读,连一连。
又是一年芳草绿 竹报岁平安
勤劳门第春光好 依然十里杏花红
梅开春烂漫 和睦人家幸福多
【3】根据短文第③自然段,你觉得下面这副春联应该贴在哪里?
东西南北四方宾至如归 饭香菜美喜供佳宾醉( )
A.饭店
B.家里
C.商店
D.学校
【4】贴春联是我国春节特有的习俗。我国还有许多重要的传统节日,你一定了解了不少,快来告诉我们吧!
节日 | 过节时间 | 节日习俗 |
端午节 | 农历五月初五 | 吃粽子,赛龙舟,挂艾蒿 |
___ | ____ | _____ |
___ | _____ | _____ |
【5】从古至今,有许多描写传统节日的诗句。春节时,看到家家户户贴春联,我们会想到诗句“千门万户曈曈日,_________”;清明时节,看到天空中飘飘洒洒的雨丝,我们会吟诵诗句“___________________,路上行人欲断魂”。重阳佳节,身处异乡的人会感叹道:“独在异乡为异客,__________”。
14、阅读训练。
灰雀(节选)
第二天,列宁来到白桦树下,果然又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。那个男孩站在白桦树旁,低着头。
列宁看看男孩,又看看灰雀,微笑着说:“你好!灰雀,昨天你到哪儿去了?”
当然,灰雀没有告诉列宁昨天它去哪儿了。列宁也没再问那个男孩,因为他已经知道,男孩是诚实的。
【1】写出下列词语的近义词。
欢蹦乱跳_______________ 诚实__________
【2】用“因为……所以……”改写文中画横线的句子。
______________________________
【3】文中的“果然”一词表明( )
A.灰雀真的飞回来了。
B.事实和列宁想的一样,男孩及时改正了自己的错误,是个诚实的好孩子。
【4】小男孩“低着头”说明( )
A.他为自己捉了灰雀而感到惭愧。
B.他很害怕面对列宁。
15、按要求完成下列句子。
1.水手们捞起了八只笨重的大铁牛。
改为“把”字句:_______________________ __ ______
改为“被”字句:_______________________ __ ______
2.雪花飘落下来。
扩句:_________________ ______ __ ______
3.远远的月亮挂在空中。
改为比喻句:___________ ____________ __ ______
4.柳枝随风飘动。
改为拟人句:___________________ ____ __ ______
16、这清闲的生活还有什么能够代替?(改为陈述句)
________________
17、按要求写句子。(6分)
(1)这就是真正的荷兰。(改成反问句)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(2)门前的芍药、凤仙、鸡冠花、大丽菊都连续开放了。(修改病句)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(3)在天堂般的绿色草原上,白色的绵羊,悠然自得。(缩句)
________________________________________________________________________
18、树叶落下来。(扩句)
________________
19、西门豹把漳河的水引到田里。(改为“被”字句)
_____
20、按要求写句子。
(1)丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。(缩句)
____________________
(2)人生中的问题也是解不完的,不然,岂不太平淡无味了吗?(改为陈述句)
____________________
(3)贝多芬说:“不,我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”(改为转述句)
____________________
(4)我最爱看的一个电视栏目是“人与自然”。(修改病句)
____________________
21、习作。
题目: 真
要求:先把题目补充完整,如:2020年春节真难忘;我真棒;他真让人敬佩;校园真美丽;这件事真感人;这次活动真有意思……然后根据补充好的题目写一篇不少于400字的作文。