1、课文内容我熟悉。
1.小猴收门票时将几位客人拒之门外,因为他认为鸭嘴兽、蝙蝠等不是哺乳动物。原因是:鸭嘴兽能 ;蝙蝠会 ;蓝鲸和海豚生活在 。
2. 小猴摸摸头:“怪我知识太少, , , _ !”
2、给下面句中加点的词语找反义词,写在括号里。
(1)向好友倾诉了愁闷(_____),心里就舒服(_____)多了。
(2)看着文明(_____)在渐渐消失,他感到有些绝望(_____)。
3、补充诗句,并回答问题。
“____________,双袖龙钟泪不干。”这是__________朝诗人__________写的《__________》中的著名诗句,表达了作者__________________的凄苦心情。
4、请根据所学知识填空。
1.______________,不拘一格降人才。
2.______________,学而不厌,_______________。
3.余尝谓读书有三到,谓_________、_________、_________。
4.半亩方塘一鉴开,______________。
5.风一更,雪一更,聒碎______________,故园无此声。
6.本学期我从《落花生》中懂得了______________的道理;在__________(作者)的《少年中国说》中记住了“故今日之责任,不在____________,而___________。”的启示;在《四季之美》和《鸟的天堂》两篇课文中感受__________描写和___________描写所营造的不同景致的美。
5、组词语。
拆(_______) 帐(_______) 防(_______)
折(_______) 账(_______) 坊(_______)
博(_______) 虑(_______) 绍(_______)
膊(_______) 虎(_______) 招(_______)
6、古诗词阅读。
【1】《稚子弄冰》写出了幼童寒冬弄冰玩耍的过程:脱晓冰—穿____—当_____—____—碎晓冰。
【2】三首古诗分别通过童孙______,稚子脱晓冰,_____的场景,刻画了儿童__________的形象,表达了诗人________的思想感情。
【3】①②③三句诗中,我最喜欢的是:___________。读着这句诗,我仿佛看到了____________,仿佛听到了__________。
7、默写古诗并回答问题。
枫桥夜泊
, 。
, 。
【1】补充完整本诗,作者是 代诗人 。
【2】解释词语。
江枫:______ 愁眠:______
【3】请将诗的后两句翻译成现代汉语。
______
【4】本诗前两句写的是_____,后两句写的是_____,抒发了诗人_____的思想感情。
8、阅读古诗,再完成练习。
春日
胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。
等闲识得东风面,万紫千红总是春。
【1】这首诗的前两句写了__________的景象,也写了诗人郊游时耳目一新的欣喜感觉。
【2】下列说法错误的一项是( )
A.这首诗表达了诗人于乱世中追求圣人之道的美好原望。
B.全诗寓理趣于形象之中,构思巧妙。
C.“寻芳”的意思是寻找芳香的花草。
9、课内阅读
小马驮起口袋,飞快地往磨(mó mò)坊(fáng fāng)跑去。跑着跑着,一条小河挡住了去路,河水哗哗地流着。小马为难了,心想:我能不能过去呢?如果妈妈在身边,问问她该怎么办,那多好啊!可是他离家已经很远了。
【1】给加点字选择正确的读音。
【2】照样子,写拟声词。
例:哗哗 ____________、___________。
【3】小马为什么为难了?
__________________________________________。
10、保护地球是全人类的使命,保护地球,中国在行动!(节选)
欧阳艳玲
科学技术成几何倍速度递增,给人类社会带来前所未有的进步和发展,使物质文明精神文明极度丰富,人类实现登月、遨游太空、潜入海底的探索。机器人代替繁脏劳动,坐着点击鼠标便可轻松(浏览 欣赏)世界,生命质量得到空前提升,现代医疗技术(制造 创造) 出一个又一个生命奇迹,人口数量不断刷新,仅中国六十年前为四亿人口,而今增至十多 亿……
然而,现代科技给人类带来光明便利的同时,也将给人类带来前所未有的灾难,人类必须清醒客观地看到这一(严酷 残酷)现实!
老龄化趋势(沉重 严重)。随着人口攀升,转基因产品,各种催生食品,异化着人类。人类自身代谢排放是生存环境不可忽视的重要污染源;电子垃圾释放铅、镉、汞等废弃毒物伤害人的神经系统、肾脏系统等;汽车尾气排泄废气,一氧化碳、烟油化合物、铅化合物、甲醛等毒性物质,碳、氮、苯、铅,对人体心肺系统、呼吸系统、神经系统、血液慢性浸蚀。
诸多种种更使得空气中附着物比重加大,诸多污染积累热量;普遍的燃烧煤炭、天然气, 使温室气体增加,太阳辐射增强;地表水减少,使地温升高。还有无度采伐,森林资源锐减, 造成沙化;矿产资源开发,改变地质构造,植被不同程度遭到破坏,同样造成沙化。人类赖以生存的地球无法承受人为毁损之灾。
(有改动)
【1】选择括号内使用恰当的词语,用“√”标出。
【2】第二自然段在文中的作用是_____。
【3】科学技术的发展为人类带来了哪些好处?
________________________
【4】科学技术的发展将会给人类带来哪些灾难?用“ ”在文中画出。
【5】读完这篇短文,你明白了什么?
________________________
11、课内阅读。
古时候有个人,他巴望自己田里的禾苗长(的 得)快些,天天到田边去看。可是,一天,两天,三天,禾苗好像一点儿也没有长高。他在田边焦急地转来转去,自言自语地说:“我得(dé děi)想个办法帮它们长。”
一天,他终于想出了办法,就急忙跑到田里,把禾苗一棵一棵往高里(拔 拨)。从中午一直忙到太阳落山,弄得筋疲力尽。
【1】用“/”划去文中括号里不正确的字和读音。
【2】“禾苗好像一点儿也没有长高。”禾苗到底长高了没有?从这句话中可以看出种田人怎样的心情?
______________________________________________________________________
【3】从哪里可以看出种田人拔苗很辛苦?用“ ”在文中画出。
12、阅读理解。
我爱秋天
炎热的夏季总算过去了,几缕凉风吹过,便顿生了几丝惬意。“秋天来了!”我的心中全然是对秋的喜爱。我要高呼:“我爱秋天!”
秋天,极富绚丽色彩的季节;秋天,极富累累果实的季节。
每当秋天悄然而至,我都要去田野里、山坡上,欣赏秋赐予大地的新装。瞧这边的田野,脱去了绿裙子,换上了金黄的头篷,又是一种别样的美。天是那么( ),那么( );流水是那么( ),那么( )。还有路边的排排杨树,这会儿也洋洋洒洒地飘落下片片叶子,宛如只只飞旋的黄蝴蝶,翻转着、抖动着,伴着优美的舞姿停落在地面之上,流水之间……加之“一”字排开,或是“人”字排开的南飞大雁,呵,这是怎样美丽的一幅画卷哪!天色渐渐晚了,再看着那边的山坡,一棵棵的红枫树,红的多好看啊!像少女羞红的脸庞,像醉汉涨红的面颊,跟天边的红霞连在一起,简直是一团团的火焰在燃烧。烧得我心中暖意融融,烧得我甚至忘记了将要到来的寒冬。
每当秋天悄然而至,总是要伴着飒飒的秋风,挟着柔长的秋雨。秋雨淅沥,连绵不断,像串串珍珠,在天地之间织起了一层层迷蒙的雨帘。每每这时,我总是抛开雨伞,就在这样的雨中行走。任雨水吻着我,拥着我,任烦恼与忧愁,一切的猜忌与狐疑,都在雨水的轻抚下逃走了,留下的,是一个纯粹的我,一个美丽的我。
每当秋天悄然而至,我都会怀着一颗充满希冀的心走进花园。瞧,那株株菊花,一夜过后,便一团团、一簇簇地zhàn开了笑脸。有红的、白的、黄的,艳丽多姿,香气宜人,在凉凉的秋风之中,不畏寒霜,尽展着花之优美。我的心,也会随之而激动不已,从未有过的信心,从未有过的勇气,此时也都一chù即发,让我决心要像菊花那样傲然吐蕊。
每当秋天悄然而至,田间垄上,果园之间,到处都是忙碌收割的人们,到处都是笑语声声。看,地里的那亩亩庄稼,都结满了饱满的果实;瞧,果园里的株株果树,也同样是硕果累累。“春华秋实”,丰收的时候终于来到了农田里,那沉甸甸的稻谷笑弯了腰,麦子甩出了大穗子,一棵棵的大白菜像卫士一样站在田地里,还有那香气扑鼻的苹果……真是数不胜数。农民们可是乐坏了,他们从早到晚地忙着收割,还一边唱着小曲:“大玉米哎大高粱,收割完了送回家……”农家人秋收的喜悦,在这个迷人的季节里传向了祖国大地……
我爱秋天——它给我们带来了美丽如画的秋色!
我爱秋天——它给我勇气,给我力量!
我爱秋天——它给我们每一个人,每一个辛苦忙碌了一年的人们带来了丰收的喜悦!
我爱秋天!
【1】根据文中内容注音或写汉字。
飒( ) zhàn( )开 硕( )果 一chù( )即发
【2】下列填入文中括号里的一组词最恰当的一项是( )
A.高蓝急清 B.高蓝清柔
C.晴净清柔 D.高晴缓清
【3】写出近义词。
惬意——___________ 赐予——_____
【4】写出本文运用的两处修辞手法,并分别写出语句加以说明。
(1)____________________________________________________________
(2)_____________________________________________________________
【5】为什么说秋天给“我勇气和力量”?
_______________________________________________________________
【6】你知道有关“秋天”的四字词语和诗句有多少?请分别写出两个和两句。
(1)有关“秋天”的词语:________________________________________
(2)有关“秋天”的诗句:__________________________________________________
13、按要求完成练习。
班主任不在,原本安安静静的自习课闹翻了天。有的同学拿出平时随身携带的五子棋,两个一伙,三个一群地下了起来;那些漫画迷们也不失时机地掏出漫画书,津津有味地看起来;还有的早已翻开了歌词本,忘情地哼了起来。突然,班主任来了,教室里顿时就鸦雀无声了。班主任严厉地教训了我们,我们都感到很惭愧。
【1】请根据段意划分层次,用“‖”在语段中标出。
【2】这段文字是按照____来组织材料的。
A.事情发展的顺序
B.空间顺序
C.逻辑顺序
14、读短文,做习题。
小娃娃嘻嘻地笑着,迎上前去,检起小小的海螺和贝壳,穿成彩色的项链,挂在胸前。快活的脚印落在沙滩上,穿成金色的项链,挂在大海胸前。
【1】这段话一共有(_________)句
【2】在括号里填人合适的词语
(_________)的脚印 (__________)的海螺 (__________)的小娃娃
【3】小娃娃的项链是(_______)。大海的项链是(________)。
①金色的 ②彩色的
【4】判断对错,对的画√,错的画×
① 大海的项链就是金色的贝壳。(_____)
② 从“嘻嘻地笑着”“快活”可以看出小娃娃在海边玩得很开心。(______)
15、按要求写句子。
(1)小张在会议室里各抒己见。(修改病句)
______________________________。
(2)泪珠是人类内心纯真情感的升华。(改为反问句)
__________________________?
(3)妈妈说,今天她们班要参加比赛,张强没有校服,她答应把我的借给张强。(改为引述句)
______________________。
(4)美丽的草原是勤劳朴实的牧民们心爱的家。(缩句)
____________________。
(5)这次比赛十分重要,我一定要参加。(改为双重否定句)
______________________。
(6)警察叔叔舍身救人的英雄事迹,怎么不令我们感动呢?(改为陈述句)
___________________。
(7)月亮升起来了。(扩句,至少扩两处)
____________________。
(8)读书好比黎明的第一束阳光,让你眼前一亮;读书好比暴风雨后的那一道彩虹,让你的世界多姿多彩;读书好比久旱逢的甘露,让你身心愉悦。(仿写排比句)
______________________。
16、将下列句子改为“被”字句。
①不知到了什么时候,值班室的同志把我叫醒。
____________________________________________
②雨水把我的衣服淋湿了。
_____________________________________________
17、句子百花洲。
(1)请将下面句子变个说法,意思保持不变。
“这只老羚羊,一定有求于我们。”年长的科考队长对大家说。
(2)请将下面的句子改为被字句。
等科考队员把小羚羊放到地上时,随着小羚羊欢快的叫声,一只老羚羊从草坡背后跑了出来。
18、改成间接引语
蔺相如对赵王说:“我愿意带和氏璧到秦国去。”
____________________
19、按要求写句子(14分)http://www.xj5u.com/
(1)称为 东方之珠 人们 把 香港 (将词语排列成通顺的一句话)
(2)人们称小兴安岭为巨大的宝库。(改为被字句)
(3)我们学校门前有高大的一棵杨树。(改病句)
(4) 真有此事 老师吃惊地说 你以后别一个人回家 (加上恰当的标点符号)
(5)小明读书。(扩句 怎么样的小明在哪里怎样读书 ?)
(6)小溪的水流向远方。(把“小溪的水”当作人来写。)
(7)你怎么能这么做呢?(改为不带问号的句子,意思不变。)
20、按要求改写句子。
1.沉香把凶恶的二郎神打败了。(改为“被”字句)
__________________________________________________________
2.大山被沉香劈成了两半。(改为“把”字句)
_______________________________________________________
21、习作。
“我所记忆的童年生活,都是热闹而幸福的,是真正的快乐,无忧无虑,不折不扣的快乐。”童年给作家林海音留下了这样的感受。身处童年阶段的你是不是也有很多印象深刻的事呢?回忆一下发生在自己身上的事,把它写下来,与大家分享吧!
要求:
1.写清事情的起因、经过、结果。
2.写出自己的真实感受。
3.题目自拟。
4.不少于350字。