浙江省舟山市岱山县2025年高考模拟（八）语文试卷（含解析）

1、你能给下面的句子加上合适的标点吗？试一试吧。

1．下雪了____洁白的雪花像盛开的花朵从空中飘下来____

2．我们去公园看雪景____公园的雪可真厚呀____

3．这朵花真奇怪____它是什么花呢____

4．树木在冬天都要掉光叶子____松树怎么还是绿绿的呢____

2、根据背诵填空。

1．___________，黄河入海流。（《登鹳雀楼》）

2．___________，___________，风吹草低见牛羊。（《敕勒歌》）

3．路人借问遥招手，___________。（《小儿垂钓》）

4．一九二九不出手，___________。（《数九歌》）

3、下列词语补充完整，并选词填空。

心( )神往       别出心( )       弄巧成( )

不( )思索       ( )影自怜       和( )可亲

①这么简单的一件事情，反被他( )，搞砸了。

②这套房子装修精美，设计( )。

4、给字注音。  

客厅 厨房   车厢   鸟窝  窑洞 窗帘   空间

5、根据课文内容，在横线上填上适当的内容。

（1）这篇课文是从_________________，_________________，_________________这几方面描写秋天的雨的。

（2）秋天的雨给植物带来了_______________，秋天的雨给果实带来了_______________，秋天的雨给小动物带来了_______________。

（3）读了课文，我认为秋天是一个____________________季节。如果我是秋雨，我准备给__________带去____________________。

6、轻松阅读。

惠崇春江晚景  

宋·苏轼

竹外桃花   ，   鸭先知。

蒌蒿满地   ，正是河豚   。

【1】将古诗补充完整。

【2】这首诗的作者和_______、________并称为“三苏”。

A．苏洵 B．苏小妹   C．苏辙

【3】画面景物有动有静，静态的景物有竹、_______、________、蒌蒿和________； 动态的景物有________和_________。

【4】这首诗描写的是什么时令的景物？诗中哪些意象能够表明这一时令特征？

___________________________________

7、快乐阅读

《示儿》

（   ），但悲不见九州同。

王师北定中原日，（   ）。

【1】将诗句补充完整。

【2】这首诗是   时期 (填人名)的绝笔，诗中作者以   的口吻，表达了诗人对   , ， 的无比渴望。

【3】解释以下词语的意思。

九州 。 元: 。无: 。

但:   。 乃: 。

【4】诗中,诗人临终前的遗憾是“________，____________。”,诗人的遗愿是“________，____________。”(用原句回答)

【5】这首诗表达了作者深切的爱国之情,我还能写出积累的爱国诗句。

①______________________

②_______________________

8、阅读材料，回答问题。 

《十五夜望月》

（唐）王建

中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。

今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。

问题： 这首诗描写的是什么节日？你是怎样看出来的？这首诗表达了作者怎样的思想感情？

9、阅读

海滨小城（节选）

1我的家乡在广东，是一座海滨小城。

2海边是一片沙滩，沙滩上遍地是各种颜色各种花纹的贝壳。这里的孩子们见得多了，都不去理睬这些贝壳，贝壳只好寂寞地躺在那里。远处响起了汽笛声，那是出海捕鱼的船队回来了。船上满载着银光闪闪的鱼，还有青色的虾和蟹，金黄色的海螺。船队一靠岸，海滩上就喧闹起来。

3小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。

4小城的每个庭院很美，公园更美。这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上总是坐满了人。

5小城的街道也美。除了沥青的大路，都是用细沙铺成的，踩上去咯吱咯吱地响，好像踩在沙滩上一样。人们把街道打扫得十分干净，甚至连一片落叶都没有。

6这座海滨小城真是又美丽又整洁。

【1】这篇课文主要写了______________________________________。

【2】海滨小城的哪些地方很美？

1海边　2______________　3________________　4________________

【3】第三自然段中说“栽了很多树”。有哪些树？写在下面。

_______________________________________

【4】读读第四自然段的第一句话，这句话这样写，好在哪里呢？

__________________________________________

【5】读读第五自然段，哪些语句让你感觉到小城的“整洁”？用“ ”画出来。再自己写一句话，用上“整洁”。

整洁：___________________________________________________________。

10、课内阅读

韩勃　(　　　　　)那么大人为什么好几天不敢上朝?分明就是怕见到廉将军嘛!

蔺相如　韩勃,你要知道,秦王不敢侵犯我国,就是因为我们赵国武有廉颇,文有蔺相如。要是我跟廉将军闹翻了,后果将会怎么样?这一点你想过没有?

韩勃　(　　　　　　　　)噢,原来是这样!

1.在括号内填写合适的词语,交代人物说话时的语气、神情。

2.蔺相如的话共讲了两层意思,前一层讲了　　　　　　　　　　　　,后一层引人思考:　    　? 

3.我们从选文中可以体会到蔺相如处处以　　　　　为重,不计较　　 　　　的宽广胸怀。

11、穿红裙子的老师

20岁的她走进了校园。她留着一头乌黑的长发，穿了一条好看的红裙子。

学校安排她给我们上语文课，任班主任。她上课与众不同：有时把学生带到村子中间的清水河里，找小鱼咬脚趾的感觉；有时把学生领到郁郁葱葱的牛头山上，看哪儿像牛头，哪儿像牛角；有时把学生打扮成课文中的大灰狼、小白兔、丑小鸭，在讲台上模仿课文内容大喊大叫，有哭有笑……

课堂上，学生经常跟着她进入课文的情境。我们一会儿仿佛是没有捞到月亮的小猴，水淋淋地站在讲台上；一会儿又是卖火柴的小女孩，蜷缩在飞扬的雪花中……

她那漂亮的红裙子飘在课外活动的场地上，飘在学校的小戏台上，把学生带到了课本以外的精彩世界。 不久，班队会、活动课在这所偏僻小学的各班如火如荼地开展起来了。学校生活变得丰富多彩起来。

学校成了孩子们的家。家长们也满心欢喜地交谈着：“看这些娃儿，魂都叫学校给抓去了！”

有一次，她到县城参加了一个教学研讨会，一去就是5天。这可苦了这些山里娃。他们一天3次站在校门口的尖角山上，等啊，盼啊，想看到那红裙子又飘回来。

第六天，她从城里回来了，她带来了锅碗瓢盆，带来了书本和电脑，还带了几件更漂亮的红裙子。她对着围过来的学生微笑着，好像在说：我哪里也不会去。

孩子们围着她的红裙子，叫着，跳着，许多学生流着泪笑了。

【1】【提取信息】默读短文，把短文中体现老师教学与众不同的地方画上横线。

【2】【阅读理解】带着以下问题再读短文，并将正确答案的序号填在括号中。

文中多次提到“红裙子”，“她留着一头乌黑的长发，穿了一条好看的红裙子”中的“红裙子”是_____；“想看到那红裙子又飘回来”中的“红裙子”是_____；“孩子们围着她的红裙子”中的“红裙子”______。

A．指这位年轻漂亮的老师

B．指老师穿的红裙子

C．表面上是指老师穿的红裙子，实际上是指老师那一颗热爱教育事业，扎根乡村的火红的心

【3】【分析推理】从画波浪线的句子中可以看出_________________。

【4】【发表看法】你认为这位老师是一个怎样的人？

_____________________________

12、读课文片段，回答问题。

我的目光为一群音乐演奏（　　）者所吸引，它们有十几个吧，散（　　）聚在两棵大树下面——这是两簇（　　）野灌丛（　　），紫红的小果实，已经让阳光烘烤得熟透了。甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀，优美的音韵，像灵泉一般流了出来。此时，我觉得它们的音乐优于人间的一切音乐，这是只有虫子们才能演奏出来的！

【1】给文中加点的字注音。

【2】写出几个和“全神贯注”意思或用法相似的词语。

__________　__________　__________　__________

【3】文中画“—”的句子运用了__________、__________的修辞方法。

【4】文中破折号的作用是（　　）

A. 表示解释说明。

B. 表示意思递进。

C. 表示语意转折。

D. 表示语音延长。

【5】为什么说“它们的音乐优于人间的一切音乐”? 这表达了作者怎样的感情?

_________________________________________________________________

13、读儿歌，完成练习。

春天到

春天到，春天到，花儿露笑脸(liǎn liǎng)，小草伸长(zháng cháng)腰。

春天到，春天到，燕子搭新窝，喜鹊喳喳叫。

【1】用“√”给儿歌中的加点字选择正确的读音。

【2】“花儿露笑脸”指（_____）。  A．花开了 B．花笑了

“小草伸长腰”指（_____）。  A．小草刚睡醒 B．小草长高了

【3】儿歌中的燕子、喜鹊在春天里都忙着做什么呢？选一选。（填序号）

A．搭新窝  B．喳喳叫   在_____，在_____。

【4】结合图片想象，儿歌中的美景可以用下面哪些词语来描绘？画“√”。

百花齐放（　）   百鸟争鸣（　）   万物复苏（　）   泉水叮咚（　）

14、阅读

大自然的一种现象——风

大自然真是千奇百怪，样样俱全。风就是其中的一种。

风对我们来说并不陌生，风像一位神奇的隐士，看不见也摸不着。一会儿，它像个乖巧的孩子；一会儿，又像个顽童；一会儿，像个慈祥的母亲，轻拂着你的脸庞；一会儿，又像个凶神恶煞的魔王，疯狂地抽打着你的身躯。总之，它是变化无常的。

那么，风是怎样形成的呢？其实很简单。只要空气流动，就会产生风。只不过，空气有时流动得快，有时流动得慢罢了。此外，风形成的因素还有地形的高低、气候的冷暖等。

风为我们人类作出了巨大的贡献。古代，劳动人民利用风，给船加上风帆。于是，帆船就成了沟通各大洋之间的主要交通工具。近代，由于热机的发明，帆船的地位逐渐下降。现代，帆船的地位又逐渐回升了。将来，新型的帆船会在辽阔的海洋上乘风破浪。

不过，风也有它有害的一面。美国出现过的黑风暴，曾席卷大半个美国，给农业带来了巨大的损失。我国沿海的台风，墨西哥湾以及加勒比海的飓（jù）风，都给当地人民带来了灾害。

风是大自然的现象。它能给人类造福，也能给人类带来灾害。随着时代的进一步发展，相信在不远的将来，风一定会给人类带来更大的幸福。

【1】在短文中找出下列词语的反义词。

熟悉——( )               下降——( )            狭窄——( )

【2】短文从变化无常、_____、____和_____四个方面具体介绍了风。

【3】短文是怎么写风“变化无常”的？请你用“——”画出相关语句。

【4】根据短文内容，下列说法不正确的一项是（       ）

A．只要空气流动，就会产生风

B．古代的劳动人民利用风，给船加上风帆，帆船就成了沟通各大洋之间的唯一交通工具

C．风有很大的作用，但是也有不小的危害

D．随着科技的发展，风一定能给人类带来更大的幸福

【5】请你大胆地想象一下，在不远的将来，风还会给人类带来哪些幸福？

___________

15、按要求写句子。（10分）

（1）蜜蜂在花园里采蜜。（照样子写句子）

_______在__________________________。

（2）消防车是用来____________________。（把句子补充完整）

（3）妇女节  儿童节  元旦  教师节 （按时间先后排序）

________________________________________________________

（4）陈毅一边洗衣服，一边跟母亲谈家常。（用加点的词造句）

________________________________________________________

（5）水彩笔  的  准备  你  吗  好了  （连词成句并加标点）

______________________________________________________

16、缩句

①母亲上前说道。

②现在我已经有了很多作品。

17、句子广场。

(1)2013年联合会杯足球赛上，巴西队击败了西班牙队。(改为“被”字句)

_______________________________________________________

_______________________________________________________

(2)只要有机会，你就要甩开我的手，摇摇晃晃地走你自己的路。(用加点词写一个句子)

_______________________________________________________

(3)妈妈对我说：“今天晚上我有应酬，你和爸爸先吃饭。”(改为转述句)

_______________________________________________________

_______________________________________________________

(4)这位老华侨十分酷爱音乐。(修改病句)

_______________________________________________________

18、按要求完成句子练习。

（1）十万支箭，三天怎么造得成？（改写成陈述句）

___________________________

（2）①中国女排精神，就是通过世界体育大舞台，具体而形象地阐释了中华民族精神，他是中华民族精神的一个组成部分之一。②这种精神激动着更多的中国人，在自己的岗位上，在自己的人生舞台上书写美好的未来。

句①有语病，请写出修改好的句子：______________________。

句②有语病，请写出修改好的句子：___________________。

（3）这个体操运动员在高低杠上的动作真灵巧，就像猴子在树林中攀援、穿行。（仿照句子的表达特点，写一写“云朵在天空飘荡”的情景）

___________________________________

（4）对比之下，我感到这些广阔世界的大月亮，无论如何也比不上我那心爱的小月亮。（你有什么心爱的事物？运用句中的手法写一写。）

___________________________

19、把下面句子改写成陈述句。

这些传世杰作，从某种角度来说，不也是方块字创造的奇迹吗？

20、将下列句子换一种说法，不要改变原意。

1．有近路可走，谁也不愿意走远路。

________________________________________________________________________

2．人们怎么可能忘记皮巧根呢？

________________________________________________________________________

3．小孩子子不可能不犯错。

________________________________________________________________________

21、我是小作家。(25分)

阅读下面一段文字材料，先拟一个题目，然后把这段文字写成一篇400字以上的短文。

材料：

共工怒触不周山

昔者，共工与颛顼(zhuān xū)争为帝，怒而触不周之山，天柱折，地维绝。天倾西北，故日月星辰移焉；地不满东南，故水潦尘埃归焉。

注释：①共工：传说中的部落领袖，炎帝的后裔。②触：碰、撞。③不周山：山名。 ④昔者：从前 ⑤颛顼（zhuānxū）：传说中的五帝之一，黄帝的后裔。⑥天柱折，地维绝：支撑天的柱子折了，挂地的绳子断了。⑦焉：文中译为“这，这里”。⑧水潦（lǎo）：泛指江湖流水。⑨尘埃：这里指泥沙。⑩归：汇集。