1、静心练字。(按照笔画顺序写一写)
违_____________
狠_____________
既_____________
2、看拼音,写词语。
hóng sè kàn shū zài jiàn xiào shēng
(________) (________) (________) (________)
lǎo bà yè wǎn wài tou
(________) (________) (________)
3、世界之最我知道。
世界上最低的盆地是:________。
4、写出下列词语的近义词。
偏僻——(______) 嘲笑——(______) 鄙夷——(______)
欣赏——(______) 纯洁——(______) 感动——(______)
5、把下列词语补充完整。
千( )百态 笔下( )( )
文思如( ) 气喘( )( )
力透( )背 风( )正( )
( )( )万千 有( )有( )
6、诗歌阅读。
繁星(一零二)
小小的花,也想抬起头来,感谢春光的爱——
然而深厚的恩慈,反使她终于沉默。
母亲呵!你是那春光么?
【1】这首诗的作者是________。诗中的“她”指的是________。
【2】本期我们还学习了艾青的《_______》、叶赛宁的《_______》等几首现代诗。
【3】破折号的作用有: A.表示解释说明 B.表示语音的延长 C.表示意思的转换
在这首诗中破折号的作用是________。
【4】明明想“感谢春光”却“终于沉默”,这其中包含着怎样的思想感情( )
A.对母亲深深的感激与敬意。
B.怀疑母亲对自己的爱,所以沉默。
【5】这首诗所表达的情感让你联想到哪句古诗?请把它写下来。
_________________
【6】诗歌是文学宝库中的瑰宝,请你用本期学过的关于诗歌的名言表达对诗歌的敬意。
_________________
7、妙妙和甜甜读了一首古诗,请你帮她们完成下面问题。
赠汪伦
[唐]李白
李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。
【1】下面是甜甜容易读错的几个字,请你帮她标上读音。
乘 将 行 声 汪 情
【2】朗读时,妙妙和甜甜的节奏不一致,下面朗读正确的是( )
①李白乘舟/将/欲行,忽闻岸上/踏/歌声。
②李白/乘舟/将欲行,忽闻/岸上/踏歌声。
【3】判断对错。对的打“√”,错的打“×”。
(1)李白是盛唐杰出的诗人,素有“诗仙”之称。( )
(2)这首诗写的是李白送朋友汪伦去远方的事情。( )
【4】请用“_____”在诗中画出体现李白和朋友深厚友谊的诗句。
8、阅读下面的古诗,然后回答问题。
过百家渡四绝句(其四)
[宋]杨万里
一晴一雨路干湿,半淡半浓山叠重。
远草平中见牛背,新秧疏处有人踪。
【1】这四句诗分别写了什么?请连一连。
第一句 牛
第二句 人
第三句 路
第四句 山
【2】下面对这首诗赏析有误的一项是( )
A.这首诗由两个对偶句组成
B.这首诗描写了秋季农村丰收的景象
C.诗中的路和远山只是画面的背景,着重表现的是草中的牛背和秧间的人踪
【3】由诗中画横线的句子,你想到了怎样的画面?
________________________________________
9、阅读短文,完成练习。
另一扇窗子
一个美国的小男孩天生就有一只大鼻子,因为这只大鼻子,他在学校几乎成了每个同学嘲笑的对象。他因此而整天闷闷不乐,不爱和同学打交道,不愿参加班上的集体活动,只是常常趴在教室的最后一扇窗户边上看风景。
他的老师玛丽亚发现了小男孩的忧郁。一次课后,她走到小男孩身边问:“你在干什么呢?”“我看见一些人正在埋葬那条可爱的小狗。”小男孩悲伤不已。
“那我们到前面的一扇窗户边去看看吧。”玛丽亚牵着小男孩的手到另外一扇窗户边,“孩子,你看到了什么?”
窗外是一大片玫瑰花,开得芬芳而灿烂,小男孩的悲伤顿时一扫而光。“孩子,你开错了窗户。”玛丽亚抚摸着小男孩的头说,“你知道吗?在老师的心目中,你的鼻子是最可爱的。”
“但大家都笑我啊。”小男孩深感委屈。
“那是因为你没有换一扇窗户,把你鼻子最可爱的一面展示给大家看啊。”
恰好学校有一个小型话剧演出,一个角色很适合小男孩。在玛丽亚老师的指导下,小男孩鼓起勇气参加了演出,并获得了成功。因为他的大鼻子,人人都记住了这个校园里的小明星。后来,小男孩参加美国在线节目的演出,名声大振。再后来他进入好莱坞,成了最受欢迎的明星之一。这个小男孩叫斯格特,20世纪美国最著名的滑稽明星之一。
是的,当我们因窗外的景物而愁闷苦恼时,我们是否想到要换一扇窗?换一扇窗,你会看到别样的风景;当我们陷入困境、走投无路时,我们是否想过换一种思维方式?换一种思维方式,你将开启的是成功的大门。
【1】联系上下文,理解词语。
一扫而光:__________________
名声大振:__________________
【2】根据短文内容填空。
(1)小男孩闷闷不乐的原因是__________,而他演出后让同学们记住的原因是_________,最后他成了20世纪美国最著名的滑稽明星之一。
(2)小男孩在第一扇窗户边看到_____________,心情________。他在第二扇窗户边看到__________,心情____________。
【3】选择题。
(1)“孩子,你开错了窗户。”老师这样说是想告诉小男孩(_____)
A.不要让一些不开心的事影响自己的心情。
B.不要老停留在一个地方看风景。
(2)“换一扇窗,你会看到别样的风景”一句中“换一扇窗”是指(_____)
A.站在不同角度看到的风景更美丽。
B.换一种角度看待自己的缺点,要有乐观的心态。
【4】你喜欢玛丽亚老师吗?为什么?
___________________
【5】读了短文后,你受到了什么启发?
___________________
10、课内阅读。
雨来刚到堂屋,见十几把雪亮的刺刀从前门进来,他撒腿就往后院跑。
背后咔啦一声枪栓响,有人大声叫道:“站住!”雨来没理他,脚下像踩着风,一直朝后院跑去。只听见子弹向他头上嗖嗖地飞来。可是后院没有门,把雨来急出一身冷汗。靠墙有一棵桃树,雨来抱着树就往上爬。鬼子已经追到树底下,伸手抓住雨来的脚,往下一拉,雨来就摔在地上。鬼子把他两只胳膊向背后一拧,绑起来,推推搡搡回到屋里。
【1】敌人追雨来到树底下后,从哪些词语可以看出敌人的凶残?
【2】“雨来没理他,脚下像踩着风,一直朝后院跑去。”雨来这么做是因为( )
A.雨来害怕敌人,不顾一切朝后院跑。
B.后院有一棵桃树,雨来爬上树就可以躲起来。
C.把鬼子引开,让李大叔更安全。
【3】我觉得雨来是个( )的孩子。
11、读下面的小诗,回答问题。
小公鸡,有礼貌,
见了太阳就问好。
太阳公公眯眯笑,
奖他一顶大红帽。
【1】请把诗中带“ao、ou、iu”的音节找出来,写在下面。(重复的音节只写一个)
【2】太阳公公奖给___一顶大红帽。
①小朋友②小公鸡
12、读一读,做一做。
小蜗牛(节选)
蜗牛妈妈说:“哦,已经是秋天了!快去采几个蘑菇回来。”
小蜗牛爬呀,爬呀,好久才爬回来。它说:“妈妈,蘑菇没有了,地上盖着雪,树叶全掉了。”
蜗牛妈妈说:“哦,已经是冬天了!你就待在家里过冬吧。”
【1】数一数,上面共有______个自然段。
【2】选一选,填序号。
读读画横线的句子,“好久才”说明了(____)
①小蜗牛爬得很快,用的时间很少。
②小蜗牛爬得很慢,用的时间很多。
【3】判断下列说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。
(1)小蜗牛秋天去采蘑菇,冬天才回来。(____)
(2)小蜗牛采了很多蘑菇回来。(____)
(3)蜗牛妈妈看到小蜗牛回来了,十分生气。(____)
13、阅读
海底世界(节选)
海底是否没有一点儿声音呢?不是的。海底的动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听,就能听见各种声音:有的像蜜蜂一样嗡嗡,有的像小鸟一样啾啾,有的像小狗一样汪汪,有的还好像在打鼾……它们吃东西的时候发出一种声音,行进的时候发出另一种声音,遇到危险还会发出警报。
海里的动物,各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子,每小时能游几十千米,攻击其他动物的时候,比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水,利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动,却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。
【1】用“____”画出文中表示声音的词语,自己再仿写两个:_________、_________。
【2】联系上下文,解释“窃窃私语”的意思。
______________________________________________
【3】语段中省略号的作用是_______________________,请你接着再写一句:____________________________________________________。
【4】这段话中介绍了海参、_________、_________、_________以及_________的活动特点。
【5】选择填空。
A.打比方 B.做比较 C.列数字
(1)海参靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进四米。 _______
(2)有一种鱼身体像梭子,每小时能游几十千米,攻击其他动物的时候,比普通的火车还快。 _______
14、读课文,回答问题。
蒙娜丽莎那微抿的双唇,微挑的嘴角,好像有话要跟你说。在那极富个性的嘴角和眼神里,悄然流露出恬静、淡雅的微笑。那微笑,有时让人觉得舒畅温柔,有时让人觉得略含哀伤,有时让人觉得十分亲切,有时又让人觉得有几分矜持。蒙娜丽莎那“神秘的微笑”是那样耐人寻味,难以捉摸。达芬奇凭着他的天才想象为和他那神奇的画笔,使蒙娜丽莎转瞬即逝的面部表情,成了永恒的美的象征。
(1)根据课文填空
( )的双唇 ( ) 的画笔
( )的微笑 ( )的嘴角
(2)用“有时……有时……有时……”写一段话。
(3)解释词语。
耐人寻味:
(4)这一段具体描写了( )
A.蒙娜丽莎的创作过程,
B.蒙娜丽莎的喜悦和哀愁。
C.蒙娜丽莎的面部表情。
15、体会句子中冒号的用法,根据提示,仿写一句话。
例:它立刻警戒起来:看看前,看看后,咕咕地警告鸡雏马上集合到它身边来。
奶奶非常好客:________________。
16、把下列词语连成一句通顺的话,并加上标点。
(1)向 公共汽车 停在车站的 他 跑去
_____________________________
(2)决定 学校 元元 走到
______________________________
17、按要求完成句子。
1. 松资干布迎接这位公主。(扩句)
__________________________________________________________________________
2. 这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人。(缩向)
_________________________________________________________________________
3. 护林工人按照命令把灌木统统砍光。(改为“被”字向)
_________________________________________________________________________
4. 不好好学习,怎能取得好成绩?(改为陈述向)
_________________________________________________________________________
5. 妈妈说:“明天我要去北京开会。”(改为转述句)
_________________________________________________________________________
18、魔术变变变。(按要求变句子)
(1)早上我起来的时候,小屋里射进两三方斜斜的太阳。(缩句)
__________________________________________________
(2)姥姥对小红说:“春节放假,来我家住几天。”(改为第三人称转述句)
_____________________________________________________
(3)我对老师们的勇敢,不能不从心底里感到无限的敬佩。(改为肯定句)
______________________________________________________
19、照样子写句子。
例:小公鸡(偷偷地)跟在小鸭子后面,也下了水。
小鸭子( )游到小公鸡身边。
例:树很孤单,喜鹊也很孤单。
______________很甜,____________也很甜。
20、扩句
飞机在飞行。
________。
21、习作平台。
你喜欢读书吗?读书给你的生活带来了哪些显著的影响?在读书过程中有哪些难忘或有趣的事情发生?请你以“读书”为话题,写一篇作文。要求书写工整,内容具体,不少于450字。