浙江省舟山市普陀区2025年高考模拟（4）语文试卷（含解析）

1、补充词语。

（   ）风（   ）雨  （   ）（   ）人心  手（   ）眼（ ）省

（   ）俭（   ） 秋高（   ）（   ） 拾金（   ）（ ）

喜气（   ）（   ）  众目（   ）（   ）（   ）疲（   ）尽

2、根据课文内容完成下面的填空。

1．雷锋叔叔曾踏着_____，送_____的孩子回家；曾踏着荆棘，背着_____行路。那泥泞路上的脚窝，还深深地留在我们的记忆里；那花瓣上_____将永远闪烁着雷锋的光辉。

2．《雷锋叔叔，你在哪里》这首诗是赞美_____叔叔的，他为人民做了许多_____，当时流传着这样一句话：“________。”他牺牲后，毛主席曾为他题词：“_____”。

3．我们_____长长的小溪，_____弯弯的小路，_____温暖的春风，四处_____雷锋的足迹。哪里需要_____，雷锋叔叔就出现在哪里。雷锋_____迷路的孩子，_____蒙蒙的细雨；_____年迈的大娘，_____路上的荆棘。

4．通过读课文，我知道“一匹出色的马”其实是_____。

5．“农民种稻子，需要_____、_____、_____、_____……”爸爸接着说：“糖呢，是用_____蔗_____、_____熬出来的。_____、_____也要有人种。熬糖的时候，要有_____，还得有_____……就算米糕做好了，还得要人包装送货、销售，这些又需要很多人的_____。”

6．读了《千人糕》我懂得了___________。

7．予人玫瑰，__________。

8．与其锦上添花，__________送炭。

3、（题文）多音字组词。

  mò（ ） dǎo（ ）   xínɡ（ ）

没   倒 行

méi（ ） dào（ ）   hánɡ（ ）

4、我会按要求填一填。

（1）我发现“时、晚”日字旁的字都和( )有关，我还写出这样的字( )。

（2）“山”字共有( )笔，第2笔是( )。

（3）“子”减一笔变成( )，“人”加一笔变成( )。

5、根据古诗内容完成以下练习。

1．《诗经》是我国最早的诗歌总集，《诗经》所录，均为曾经入乐的歌词。所谓《诗经》“六义”，按体例分类，分为___、___、___；按表现手法分类，分为___、___、___。其中指不同地区的地方音乐的是：_____；直接陈述事物指的是：_____。

6、读读诗句，理解词语和句子。

日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。

【1】解释下列词语

篱落：___________________________

蛱蝶：___________________________

惟有：___________________________

【2】说说读了这两句诗，你眼前浮现出怎样的画面？

_________________________

7、阅读古诗，回答问题。

游园不值

南宋·叶绍翁

应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。

春*满园关不住，一枝红杏出墙来。

【1】为句中的加点字选择合适的释义。

（1）游园不值（_____）

①值得 ②遇到   ③价钱

（2）应怜屐齿印苍苔（_____）

①应该 ②怜惜   ③可怜

【2】这首诗抓住了_________和_______________两处景物，来表现春天。

【3】《游园不值》描写了诗人_______的动人情景，表现了诗人_______________。

【4】诗人游园赏花进不了门，本来是件______的事，但他从“________”联想到满园的美好春*，心情自然也由失落转为________。

8、阅读

宿新市徐公店

篱落疏疏一径深，_________________。

_________追黄蝶，_________________。

【1】补充古诗。

【2】这首诗是______代诗人____写的。诗中描写了______种景物（包括人物），分别是__________。

【3】“________________”一句写出了儿童在花丛中捕蝶的欢乐情景。

【4】我还知道描写儿童的诗句如：_____________，______________。

9、

我是电

我是电。我的本领可不小，人们缺我就会烦恼：一座城市没有我，工厂就得停工，电灯不能亮，电视无图像，就连你那宝贝电动玩具也动弹不得呀……一切似乎都缺我不可，你说是吧？工人用机器做工，农民用抽水机排灌(ɡuàn)，飞机、大炮的神威由电脑操控……高士其爷爷夸我“永不疲倦地为人民服务”，这可夸得我心花怒放。

也许，你觉得奇怪，我这么大的能耐，究竟是从哪儿来的呢？那是在很久很久以前，一个叫富兰克林的人发现了我，后来又有好多勤奋的人，用科学的方法，把“火爷爷”“水奶奶”“太阳妈妈”的能量转化给我，这就是人们通常所说的“火力发电”“水力发电”“太阳能发电”。总之，聪明的人类利用了很多办法和途径来创造我，让我为人类服务。我通常是脚踩着铜丝前进的，我的速度可快呢！最快时1秒钟就能飞奔30万千米，只有光伯伯的速度才能和我相媲(pì)美。

有时候我也很苦恼。人们不小心碰了我，就会全身麻木甚至死亡。其实，这也不能全怪我呀，是人们利用我时粗心大意，触上我的。使用我时万一不小心碰上了我，该怎么办呢？第一，切断电源；第二，给碰上我的人进行人工抢救，使他起死回生。

【1】根据下面的意思，从文中找出相应的词语。

(1)形容内心高兴极了。（____）

(2)比喻把处于毁灭境地的人或事物挽救过来。（____）

【2】“我”是________，高士其爷爷夸“我”“ ___________”。

【3】电的发现者是__________。文中介绍的发电的形式有三种：______________、______________、______________。

【4】如果发现有人触电了，我们首先应该________________，然后____________________。

【5】根据短文，判断对错，正确的在括号里画“√”，错误的画“×”。

(1)电的用处可大了，人们缺少了它就会很不方便！（____）

(2)电能让人全身麻木甚至死亡，所以它不是好东西。（____）

(3)电可以从水、火、太阳等的能量转化而来。（____）

(4)电跑得很快，它的速度是一秒钟跑30千米。（____）

10、阅读。

天哪,太可怕了！远远的天空塌下一大块，露出一个黑黑的大窟窿。地也被震裂了，出现了一道道深沟。山冈上燃烧着熊熊大火，许多人被火围困在山顶上，田野里到处是洪水。许多人在水里挣扎。

1. 联系上下文，给带点的字词选择正确的解释。

（1）天空塌下一大块。（   ）

A 倒，倒下。   B下垂。   C 安定，镇定。

（2）围困。（ ）

A 穷苦，艰难。 B 陷在艰难痛苦或无法摆脱的环境中。   C 疲乏，困倦。

2. 这段话是围绕着第（ ）句话来写的。写出了（   ）、（   ）、（   ）、（   ）等地方的可怕。

3. 请用“ ”画出描写天空塌了之后人间悲惨景象的句子。

11、阅读。

中国力量 作者：费守疆

【1】联读文本（三）（四），判断以下信息是否正确，对的打“√”，错的打“×”。

（1）文本（四）讲的是2020年抗击新冠病毒的事情。（______）

（2）在天津滨海爆炸事件中，共有1000名消防官兵参与救援，成为“最美逆行者”。（______）

（3）以上材料证明了中华民族只在灾难面前才彰显出强大的中国力量。（______）

【2】联读文本（三）（四），两份材料各提到了哪些抗疫措施？请完成维恩图。

①修建医院  ②医疗援助  ③物资援助  ④抗疫宣传与祝福  ⑤封城管理

【3】诗文赏析：文本（四）中“红灯笼”交代了事情发生的时间是__________，“黄鹤楼”指的是事情发生的地点在________。第⑦小节“满天霞光”指的是_________。全诗表达了诗人________________________。

【4】“积力之所举，则无不胜也；众智之所为，则无不成也。”这句话形容2020年的抗疫斗争再恰当不过。请结合海报内容，选择相应的宣传语。

（______） （______）（______）

A．隔离病毒   不隔离爱

B．战胜病毒   共克时艰

C．不聚集  留距离  严防护  众心齐

【5】中国力量是同舟共济的民族精神，是顶天立地的中华脊梁，是风驰电掣的中国速度。仔细阅读文本（三）按要求完成摘录卡。

摘录卡

12、阅读课文片段，回答问题。 

“我是一条伟大的河流，

那是因为我遵循着这条规律，

不顾自身的安逸。

我用源源不断的清洁的水，

年年给人们带来利益。

这就使我受到尊敬，光荣无比。

也许，我将永远奔流不息；

可你早被遗忘，不再有人提起。”

【1】照样子，写词语。 

源源不断（AABC式）、________、________、________

【2】“我”指的是________，“你”指的________。

【3】“我”受到尊敬，是因为________。 

“你”的结局是________。

【4】“这条规律”指的是（    ）

A. 适者生存 B. 水要流动才能保持清洁

13、快乐阅读。

小猴子生病住院了，小动物们都上医院去看望它。小蜜蜂带来了蜂蜜，小牛送来了牛奶，小白兔送来了白菜。百灵鸟唱起了歌：“祝你快快好起来！”小黄鹂也亮开嗓子：“欢迎你早日回到我们中间来。”小猴子看着满屋子的伙伴，激动地流下了眼泪。

【1】“看望”的近义词是__________。

【2】__________生病住院了，__________、__________、__________、__________、__________都来看望它。

【3】小猴子为什么流下了眼泪？

____________________

14、阅读。

①英国伟大的物理学家牛顿是在外祖母家长大的。外祖母很疼爱他，八岁上学后，还常常给他一点零用钱。小牛顿一不买糖果，二不买玩具，他把钱积攒（zǎn   zhǎn）起来，去（买   卖）锤子和锯子。他喜欢自己动脑筋，做一些手工制品。

②一天，小牛顿兴冲冲地跑到外祖母面前说：“外婆，你看这个。”外祖母一看：小牛顿手里捧着一块木板，中间钉着一个钉（dīnɡ   dìnɡ）子，四周画着一条条放射形的线条。外祖母问：“这是什么呀？”

③“太阳钟。太阳光把钉子的影子投到哪条线上，就可以看出是什么时间。”

④“是谁教你做的呀？”

⑤“是我自己想出来的。”小牛顿自豪地回答。

⑥牛顿长大以后，始终保持着敢于想象，善于思考的精神。他发现了“万有引力”，还成功地取得了许许多多别的研究成果。

【1】给文章拟个合适的题目：___________

【2】划去文中括号里不正确的读音或汉字。

【3】将“牛顿把太阳钟做好了。”这句话改成“被”字句。

______________________

【4】牛顿的零用钱一不______，二不______，只用来________,可以看出他是一个___________的孩子。

【5】结合生活实际，说说我们可以怎样学习牛顿身上的优秀品质。

__________________

15、面具运用象征、夸张的手法，使戏剧中的人物形象突出。（用加点词造句）

_____________________________________

16、看到下面的词语，你的眼前会浮现怎样的画面？选择一个词语写句子。

急匆匆             慢吞吞             灰蒙蒙             绿油油

_____________

17、改写句子（4分）

①戴红领巾的小姑娘一片一片地拾起地上的碎纸。（缩句）

________________________________________  

②蝴蝶飞舞。（扩句）

_______________________________________  

③卖火柴的小女孩难道不值得我们同情吗？（改写成陈述句）

________________________________________  

④我们的祖国伟大。（改写成感情强烈的句子）

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18、按要求完成句子。

⑴（  ）在不确定中生活的人，（  ）能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。（关联词语填空）

⑵父亲坚决地对母亲说：“我是轻易不能离开北京的。”（改为第三人称转述句）

⑶嘀嘀嗒嗒的喇叭声与人们的喧嚷声汇成了一片。（缩句)

⑷我的爸爸李大钊已经将要被敌人杀害了。（修改病句)

19、占上风、栽跟头、敲边鼓、碰钉子（从中选择一个词语说一句话）

_____________

20、按要求写句子。

1.丑小鸭变成天鹅。(写具体)

2.我想了解安徒生公园。 我必须认真读课文。(合成一句话)

3.这个问题不是很容易理解吗?(改成陈述句)

4.那间 我的 在 时光 是 小房子 破旧 的 度过的 童年 的 里(组成一句话,并加上标点)

21、作文（30分）

写一次游览的经历

你游览过旅游景点吗？你参加过游园活动吗？你赶过集市、逛过庙会吗？……让我们选择一次游览的经历，把它记叙下来吧！

提示：

（1）按游览的顺序想一想：哪些景物给你留下了深刻的印象？抓住它们的特点写下来。

（2）把游览时的真实感受表达出来。

（3）写的时候注意运用平时积累的优美词句。