浙江省金华市武义县2025年高考模拟（五）语文试卷（含解析）

1、课文欢乐谷。

1.《观潮》这篇课文是按照_________、______和______的顺序来写的,突出了钱塘江大潮的壮观气势。 

2.《走月亮》中“________________________”这句话在文中反复出现,表达了“我”和阿妈走月亮时的_____________________。 

3.《秋晚的江上》这首诗描写了______、______和______等景物,为我们描绘了一幅____________的画面。

2、《凡卡》这篇课文是由（_________）（_________）和（_________）三部分穿插连接起来的。

3、给下列字注音并组成词语

暮____（_______） 瑟 ____（_______） 缘____（_______）

骚____（_______） 逊 ____（_______） 输____（_______）

4、给下列句子加上恰当的标点符号。

1．往窗外望去（_____）树啊（_____）房子啊（_____）都看不清了（_____）

2．你看（_____）在太空中生活（_____）是不是很有趣（_____）

3．石头上怎么会有贝壳呢（_____）

4．哗（_____）哗（_____）哗（_____）雨下起来了（_____）

5、辨字组词。

骏（ ）  隧（ ）  竭（ ）  槐（ ）  憎（ ）

竣（ ）  遂（ ）  蔼（ ）  魁（） 赠（ ）

6、古诗阅读

长相思

山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。

风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。

【1】这首词的作者是_______代的_____________。词牌名是___________。

【2】“山一程，水一程”中，对“一程”的两次运用的作用理解正确的一项是（   ）

A.叠用两个一程，既突出了路途的遥远和行程的艰辛，又突显本词韵律之优美。

B.走了一路，很累。

【3】我能用成语来形容这样的行军生活之艰难:

__________________________________

【4】分享一首表达作者思乡情感的古诗。

___________________________

【5】结合词句,展开想象:夜深了,诗人站在军帐外,他在望向何处?心里又在思念谁?

___________________________

7、品读诗句，完成练习。

不识庐山真面目，只缘身在此山中。

【1】“识”的意思是_____，“缘”的意思是_____。我能写出这两句诗的意思：________。

【2】这两句诗告诉我们一个道理，可以用俗语概括为（ ）。

A. 当局者迷，旁观者清 B. 兼听则明，偏信则暗 C. 耳听为虚，眼见为实

【3】这两句诗给我们的启发是（ ）

A. 对复杂的事物，只要看到一方面，就可以推断出其他方面

B. 对复杂的事物，应多角度观察，多方面调查，抓住主要的方面思考

C. 对复杂的事物，既要多方面观察、多方面调查，又要亲身去体验、去分析

8、阅读

在天晴了的时候（节选）

在天晴了的时候，

请到小径中去走走：

给雨润过的泥路，

一定是凉爽又温柔；

炫耀着新绿的小草，

一下子洗净了尘垢；

不再胆怯的小白菊，

慢慢地抬起它们的头，

试试寒，试试暖，

然后一瓣瓣地绽透；

抖去水珠的凤蝶儿，

在木叶间自在闲游，

把它五彩的智慧书页，

曝着阳光一开一收。

【1】阅读诗歌时，要善于抓住关键字词加以品味，体会诗中的诗情画意。请在诗中选择一个你认为最生动的字或词加以品析，说说它好在哪里。

______________________

【2】如果用一个词来概括这首诗的特点，你觉得应该用哪个词？为什么？

______________________

【3】在这雨过天晴的环境里，小路、小草、小白菊、凤蝶儿都生动起来，请你结合诗歌内容，发挥想象，选择其中一种，具体描写出它在这个环境中的情态。（50字左右）

______________________

9、品读语段，完成练习。

我感到母亲惊惶地甩了甩手上的水，把我拉过去拉进她的怀里。我听见母亲在说，一边亲吻着我一边不停地说：“噢，对不起，噢，对不起……”

【1】这两句话抓住母亲的____、___和___进行描写，突出了母亲___的复杂心情。

【2】句中的省略号的作用是________。母亲还会对“我”说些什么？请结合课文内容发挥想象写一写。_________________________

10、阅读短文，完成练习。

春来了

寒冷的冬天过去了，春天来到了。小河里的冰都融化了。桃花红了，柳树发芽了，小河的水满了，小蝌蚪在水里游来游去找妈妈。小朋友们脱掉了厚厚的棉衣，穿上美丽的春装，沐浴着明媚的春光，放着风筝，捉着蝴蝶，种着小树，画着图画。有人说春天是一首诗，有人说春天是一幅画，我说春天是一首好听的儿歌。

【1】连一连。

放  种  捉  画

蝴蝶  风筝  图画  小树

【2】春天来了，我们看见了什么？用“_____”在文中画出来。

【3】根据短文内容写一写。

有人说春天是_______________，有人说春天是_______________，

小作者说春天是_______________，我说春天是_______________。

11、阅读理解

《猫》

猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和（hé  huo ）的地方，成天睡大觉，______________，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭（pín pínɡ ）谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。它_________，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！

【1】请在文中的横线上填上合适的词语。

【2】请在括号里用“√”选出文中加点字的正确读音。

【3】“尽职”的“职”字用音序查字法应先查_______，再查音节_______；按部首查字法应查部首_______。

“职”字在字典中有三种意思：A、职务，分内应做的事。B、职位，执行事务所处的一定地位；C、由于；D掌管；E、旧时公文用语，下属对上司的自称。文中“尽职”的“职”应选_____。文段中有一句话具体写出了猫怎样尽职，这句话是  _______________________。

【4】请在文段中找出下列词语的近义词或反义词。

近义词：实在——（______） 反义词：尽职——（________）

【5】文段按先总后分的写法，先总写____________________,再分写猫________________________。回忆一下，在学过的课文中，还有哪些课文有这种写法，请写出两篇课文题目来：___________________

12、(12分)

书是知识的宝库。人们常说：“开卷有益。”当你打开五彩缤纷的图书，你便在知识的海洋中遨游。动人的小说，美丽的诗歌，感人的童话……让你爱不释手，给你带来无穷的快乐。书不仅是知识的宝库，而且是我们的良师益友。一位大文豪说过：“读一本好书就仿佛和一位高尚的人谈话。”寂寞时，它会给我们安慰；有疑难时，它会给我们解答；遇到挫折时，它会给我们鼓舞和力量；迷失方向时，它会给我们指出光明的方向。

（1）把下面的词语补充完整。(2分)

(   )的宝库   ( )的小说   ( )的诗歌   ( )的童话

（2）用“‖”把这段话分成两层，并写出每层的意思。(4分)

（3）文中画“__ __”的句子是一个什么句子？起什么作用？(2分)

_______________________________________________________________________

（4）作者说“书是我们的良师益友”的理由是什么？(2分)

_______________________________________________________________________

（5）仿照短文中画“ ”的句子，试着写一个这样的句子。(2分)

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13、课内阅读。

纳米技术就在我们身边。冰箱里面用到一种纳米涂层，具有杀菌和除臭功能，能够使食物保质期和蔬菜保鲜期更长。①有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍，而且非常轻，将来我们有可能坐上“碳纳米管天梯”到太空旅行。在最先进的隐形战机上，用到一种纳米吸波材料，能够把探测雷达波吸收掉，所以雷达根本看不见它。

【1】选段是围绕着“_____________”这句话来写的，它与后面几句话是___________关系。

【2】这段话运用了___________的说明方法，通过_______________、______________和________________三个例子说明纳米技术就在我们身边。

【3】从选段中找出下列词语的反义词。 

落后——( )            单薄——( )

【4】你会把纳米技术应用在哪些地方？发挥想象，举一个例子写一写。

____________________________________________________

14、现代文课外阅读。

小群是个双目失明、失去母亲的苦孩子。他非常热爱这个世界，因为父亲就是小群的眼睛。

很小的时候，父亲让小群触摸柔软的凉凉的东西，说：“这是水，可以流动，长江、黄河和大海都是这样的水组成的，水多了便浩荡奔腾，可以发出震耳欲聋的声音。”不久，小群真的被父亲和父亲的一位朋友带到海边去玩，父亲还教会了小群游泳。

难度最大的是向小群解说颜色。小群生下来就面对着一个黑暗的世界，怎么让他理解这个世界的五光十色呢？比方给他解释红色：太阳就是红色，它发光，能把黑夜变成白昼；它发热，在寒冷的冬天也能把人晒暖和。“我懂了。”小群说，“红色就是让人感到光亮和温暖。”“不全对。”父亲细致地解析，“血也是红色的，但它不会发出什么光来。人血是温热的，鱼血是冷的，但鱼血也是红色的。红色并不总同光和热联系在一起。”小群困惑了起来。父亲再耐心地解析：“发热发光的是太阳，而不是红色。只是太阳能发光发热，同时又是红色的。红色只不过是有视力的人看到的一种颜色。”

经过这样的循循善诱，小群才逐渐有所领悟。

以后，虽然父亲也这样反复地给小群讲解天空的蓝色、大地的黄色、作物的绿色，但是小群却对同光和热有点关联的红色情有独钟。

渐渐地，小群觉得世界不是陌生黑暗的，而是熟悉多彩的。他懂得世界上有许多用不着看便能感受的事情。可是有一次，小群真生父亲的气了。那次，小群让父亲买个红色的米老鼠书包，当书包买回来小群背着上学的时候，一位阿姨赞赏地对小群说：“小群这个绿色书包可真漂亮！”小群回家便对父亲喊：“爸爸，我让您给我买红书包，您怎么给我买绿色的呢？您知道我看不见便骗我！”说着，小群便哭了起来。

父亲听了，愣住了，半天没吱声，过了好一会儿才为小群擦眼泪，说：“爸爸对不起你，小群……那天买书包时售货员说只剩一个米老鼠的书包，所以，即使是绿的也买下了……小群，爸爸是爱你的。”小群感到爸爸用他那慈爱的大手抚摸着自己的脸庞和头发，小群就在那一刻理解了爱！

时光就这样慢慢地流过，小群读书的成绩越来越好，当小群学会了按摩、能够自食其力的时候，父亲却突发脑出血去世了。父亲的匆匆离去让小群痛不欲生。小群想，今后谁还能做自己的眼睛呢？

然而就在给父亲开追悼会的时候，小群听到了一句话，这句话犹如红太阳的光芒照亮了小群的一生。一位叔叔在追悼父亲时说：“他从来没有放弃过追求和奋斗，他对身边的人充满爱心，作为一位双目失明的人，他让我们每一个结识他的人都从他身上汲取了力量和勇气……”

就在这一刹那，父亲对生活，对自己的那份热爱和勇气仿佛一下子倾注在了自己的身上。“父亲呀，”他默默地祈祷，“我会长出一双明亮的眼睛的，就在我的心上！”

【1】给短文加个标题：《____________》。

【2】联系上下文，说说下列词语的意思。

（1）震耳欲聋：__________________

（2）情有独钟：__________________

【3】文中写了父亲关爱小群的三件事，请你简要概括如下：

第一件：___________________

第二件：___________________

第三件：___________________

【4】阅读全文，简要说说小群为书包责怪父亲时，父亲为什么愣住了，半天没吱声？

_____________________

【5】为什么父亲追悼会上的……话震撼着小群，又好像红太阳的光芒照亮了他的一生？

______________________

15、按要求写句子。

(1)难道三胖和二福的绝招不是练出来的？(换一种说法，意思不变)

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(2)通过爸爸的教育，使我明白了怎样和同学相处。(修改病句)

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(3)班长告诉大家一件棘手的事情。(改为“被”字句)

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(4)小柱子回到家里。(扩句)

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16、夜里狼从窟窿钻进去，叼走了羊。(改为“把”字句和“被”字句)___________________________________________________________________________________________________________

17、按要求改写句子。

1.解狐不是你的仇人吗？你怎么会举荐他呢？（改成陈述句）

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2.你在军中多年，心目中一定有合适的人选。（缩句）

_______________________________________________

3.祁黄羊推荐解狐担任中军尉。（使句子更具体）

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18、照样子，把三句话合成一句话。

例：妈妈走进屋子里。

妈妈把包放在桌子上。

妈妈向厨房走去。

妈妈走进屋子里，把包放在桌子上，向厨房走去。

（1） 张明放学后回到家里。

张明坐到电脑桌前。

张明打开电脑查资料。

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（2） 青蛙跳到荷叶上。

青蛙昂首挺胸。

青蛙呱呱地叫着。

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19、（1）潮声把大地震得好像颤动起来。（改成“被”字句）

20、你问我答。(不会写的字用拼音代替)

例：你姓什么？我姓张。

什么张？弓长张。

1．你姓什么？________________。

________________？________________。

2．你姓什么？________________。

________________？________________。

21、习作。

“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”为倡导节约，我们开展了“光盘行动”，但就餐浪费的现象还时有发生。针对这种现象，请你给同学们写一封建议书，注意语句通顺，言辞诚恳，不少于450字。