1、小小书法家(看拼音写汉字,看谁写得准确又美观。)
潮shī qiāo
打 diào
鱼 哈qiàn
xià
天
宝guì jiù
命 水ní
鲜yàn
zhī
蛛
2、我会根据课文内容填空。
1.__________对__________,雪对风。花对树,__________对__________。__________清对__________秀,柳绿对桃红。
2.一边__________,一边__________,一群鸭子__________。
3.锄禾__________当午,汗滴禾下__________。谁知盘__________餐,粒粒皆辛苦。
4.下雪啦,下雪啦!雪地里来了一群小画家。小鸡画_________________________,小狗画梅花,小鸭画枫叶,_________画___________。
3、小练笔。
有些事物在古诗中被赋予了人的品格和志向,比如“何当金络脑,快走踏清秋”。请你也写出一句这样的古诗。
_____________________
4、信息采集.。
(1)搜集资料的方式有:( )、( )、( )、( ) 、( )……
(2)“文房四宝”是指( )、( )、( )、( ),著名的文房四宝是( )、( )、( )、( )。
(3)我知道一本书有( )、( )、( )。
(4)在本册,你认识到的课本中的人物有( )、( )、( )、( ) 、( )、( )…中,你最喜欢的人物是( ),原因是_______
_______________________________________________________________________________________。
(5)一封信一般情况下有___________ 、___________ 、___________ 、____________ 、___________ 五部分组成,而信封有_________________ 、_________________ 、___________________ 、___________________ 、____________________ 五部分组成,可要注意他们的位置哦!通信技术高度发达的今天,我仍然喜欢通过写信和别人交流,因为_________________________________________。看,中国人对信的称呼还有_______ 、_______ 、_______ 、_______ 、_______ 、_______ 、_______ 、_______ 。
(6)这学期,我读的课外书有《 》、《 》、《 》 、《 》……其中我最喜欢读的是《 》,原因是_______________________________________________________
_______________________________________________________________________________________,
这本书的作者是( ),对我印象最深的一句话是:______________________________________
_______________________________________________________________________________________。
(7)字母表:大写
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
字母表:小写
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
(8)我知道的石头种类有__________、__________、_________、_________、___________、________……还知道有关石头的故事:__________________、____________________、______________________、__________
_________________……
(9)走进森林我认识了许许多多的树,有_________、_________、__________、__________、__________……
5、歇后语与谚语积累。
①______,胜读十年书。
②一场秋雨一场寒,______。
③好问则裕,______。
6、阅读。
【材料一】
《元日》
(宋•王安石)
爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。
千门万户曈曈日,总把新桃换旧特。
【材料二】
《和端午》
(宋•张耒)
竞渡深悲千载冤,忠魂一去讵能还。
国亡身殒今何有,只留离骚在世间。
[注释]竞渡:赛龙舟,讵(jù):岂,表示反问。殒(yǔn):死亡,离骚:战国时楚人屈原的作品。
【1】材料一中的“元日”指农历 ________月 ________日。这首诗描写的是 ________的情景。
【2】材料二中的“端午”是农历 ________月 ________日,这个节日主要是纪念伟大诗人 ________。
【3】我国的传统节日还有重阳节,重阳节是每年农历的 ________月 ________日。描写重阳节的诗句有“________,每逢佳节倍思亲”。
7、课内阅读。
饮湖上初晴后雨
[宋]苏 轼
水光潋滟晴方好,
山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子,
淡妆浓抹总相宜。
【1】诗中的“西子”指____________。
【2】诗中运用了比喻的修辞方法,把________比作________,突出了西湖的________。
【3】这首诗主要描绘了西湖______天和______天的美丽景色,表达了诗人__________________之情。
8、句子训练营。
在我的窗前,有一棵白桦,仿佛涂上银霜,披了一身雪花。
①从“在我的窗前,有一棵白桦”中,可以感受到作者与白桦之间___________的关系。
②诗句中“________”一词写出雪中白桦的颜色美,“_________”字把树当作人来写,把白桦落满雪花的样子写活了。如果用一个词来形容诗句中的白桦,最恰当的是(_______)。
A.高洁 B.高傲 C.孤独 D.挺拔
9、心中的歌
①我的父亲虽然不会歌唱,甚至五音不全,但他教会了我聆听世界上最动听的音乐。
②那是在我很小的时候。一个夏夜,一道道强烈的闪电划破了夜空,雷声从遥远的地方隆隆而来,我被惊醒,吓得放声大哭。这时,父亲来到我的床边,轻轻地拍着我说:“听!暴风雨里有歌声,你听见了吗?”我不哭了,凝神听起来。“喀啦啦——”一声炸雷响起,“听那鼓声!”父亲说,“少了鼓声,就没有节奏,没有音韵了!”狂风怒号,我依偎在父亲身边。他轻轻地说:“我们乐队里又多了一只口琴。你听见了吗?”我侧耳倾听,“不,我觉得像竖琴。”父亲拍拍我的脸颊,微微一笑,说:“现在你已经会想象了!闭上眼睛,你还能从声音中想到什么?”我闭上眼睛,虔(qián)诚地听起来。那一夜,我睡得真香。
③我读中学时,父亲常用古琴弹奏自己想象的乐曲。他弹几分钟后,就会陷入沉思。我问他:“您在想什么?”父亲把手放在胸口上说:“我在聆听自己心中的歌,听,这‘咚、咚、咚“ 有节奏的心跳多么像敲击的鼓点,它能使你在生活中树立信心,产生前进的动力!”当时,我虽然并不完全理解,但也开始学着他的样子聆听自己心中的歌。
④长大后我当了老师,很乐意帮助我的学生。小芳是一个只有微弱听力的残疾小姑娘。她和正常孩子一起读书时很困难,所以她不愿意努力听讲,也不愿意和同学交往。我想起用父亲敖我的办法开导和帮助她。我们俩一起听贝多芬的《命运交响曲》,我告诉她:“不仅要用耳朵听,还要用心听,就会陶醉在这音乐之中,听到自己心中的歌。”
⑤以后,我们每天都要听一段音乐,然后关掉录音机,两人都把手放在胸口,聆听自己心中的歌,她的脸上洋溢着从未有过的欣喜。坚持一段时间后,我惊喜地发现小芳变了!上课时,她______________;下课后,她________________。当别人问她“你怎么会有这么大的变化?”她眼睛一亮,把手放在胸口,学着我的样子聆听自己心中的歌。
⑥从小芳的变化中,我也听到了自己生命中欢乐的歌,这歌声多么美妙啊!
【1】概括第②自然段的主要内容。
【2】联系上下文,“她的脸上洋溢着从未有过的欣喜”这句话的含义是:(只选一项)
A.小芳感到听心脏跳动和感受音乐很有趣。
B.小芳第一次听到这么美妙的音乐,感到很惊奇。
C.小芳不仅从听心脏跳动和感受音乐中获得快乐,还对生活充满信心。
【3】在第⑤自然段的横线上,描写出小芳变化的具体表现(如:她的神态、动作等)。
【4】短文第②自然段至第④自然段的表达顺序是:
A. 按事情发展顺序叙述
B.按时间顺序叙述
C.按地点变化叙述
10、读短文答题。
最是榜样励初心
2019年10月,中央电视台播出了《榜样4》专题节目后,张富清、李连成、黄文秀、唐真亚……一连串闪亮的名字在祖国大地上被广为传颂。
榜样如泉洗初心。张富清老人深藏功名,默默奉献,一生恪守入党初心。直到他95岁政府登记退役军人信息时,人们才发现,身边这位“不起眼”的老人,竟然是一位荣立过“特等功”的“甲等战斗英雄”!【A】他当战士,入党是为了能当“突击队员”、扛着炸药包去炸碉堡;他当干部,对自己说,艰苦的地方,党员不去谁去?他深藏功名,总是说:“和牺牲了的战友相比,我没有资格在人民面前显摆。”
榜样如镜照初心。李连成已是古稀之年,个子不高,黑瘦,一口豫北乡音。1991年,李连成被推选担任濮阳县西辛庄村党支部书记,当时,村里还有不少人家连孩子上学、家人看病都没有钱。他20多年心甘情愿“吃亏”,把“只长盐碱不长庄稼”的西辛庄村变成了年产值超10亿元的省级“明星村”。还记得1999年,村里重新规划建设,选宅基地时,村南有个大臭水坑,3米多深,给谁谁都不要,李连成就自己选在那里。短短一年零八个月,全村就规划建设完毕。【B】李连成搬家时,村民抬着匾送到他家,上面写着:一身正气,甘心吃亏为百姓;两袖清风,心底无私好楷模。
榜样如旗引初心。当参与“嫦娥四号”研发的群体代表叶培健、孙泽洲、刘适走上演播台时,热烈的掌声再次响起。是他们两代航天人,为我们托起了“飞天揽月”的中国梦。当掌声和鲜花簇拥着这个英雄团队的时候,有谁知道,为了完成试验,从白雪覆盖的北方林海腹地到黄沙遍地的西部戈壁深处,都有着他们忙碌的身影。【C】又有谁知道,仅在发射场的92天里,“嫦娥四号”研制团队每天工作将近12个小时,完成了17项专项试验、131项主线任务、212小时着陆器加电、99小时巡视器加电等任务……可以说,条件艰苦的沙漠戈壁、林海雪原是他们的试验场,神秘莫测的月球、火星、土星是他们的目的地。一片冰心映照着中国航天崛起的轨迹。
谁是真正的英雄?《榜样》为我们找到了“真心英雄”。不忘初心,方得始终。不要在意灿烂的星河里,“我”是哪一颗;不要计较奔腾的浪花里,“我”是哪一朵。祖国铭记,江山丰碑,“我将无我,不负人民”。
【1】读贵有疑。初读文章题目,你最想探究的问题是什么?请写两个。
①_____________________________________________
②_____________________________________________
【2】理解词语。从文中找出对应下面句子意思的四字和八字词语。
①不显露自己的才华和功名。形容那些做完好事、大事却深藏不露不为人知的人。_________
②一个人做事情,始终如一地保持当初的信念(本心),最后就一定能取得成功。_________
【3】理清文脉。作者从三个角度呈现了榜样的力量,请从文中提炼信息,补充表格。
人物 | 事件 | 关键词语 |
_________ | ____ | 榜样如泉洗初心 |
____ | 甘于“吃亏”,带领百姓走上致富路。 | ____ |
“嫦娥四号”研发团队 | ____ | ____ |
【4】抓住关键。短文结尾的“我将无我,不负人民”,出自2019年3月22日习近平总书记与意大利议长菲科的问答对话中习总书记的答话。结合文章内容,下列对“我将无我,不负人民”的含义理解最合适的一项是( )
A.祖国强大,人民幸福,不在乎微不足道的“我”,不在乎“我”的奉献和付出。
B.心中有国家、心中有人民,就得大公无私、乐于奉献,就得有“无我”的状态。
【5】体会情感。请从文中【A】【B】【C】三处,任选一处谈谈你的体会。
我选【__________】处,体会到:_____________________________________________
11、阅读。
罗圈腿的小猎狗
①一条小猎狗,走在大街上,它为它的罗圈腿感到害羞。
②它的主人,也就是那个猎人,一共有十一条猎狗。但猎人在清点狗数时,总是只数到十,就不再数了。小猎狗以为猎人没看到它,便总是挤到前面去。可是猎人把目光越过它,还是只数到十。主人的忽视,很让小猎狗伤心。它决心成为世界上跑得最快的猎狗。它的目标是超过它的影子。终于有一天,它跑着跑着,竟然发现自己的影子越来越短了。此时,它又突发奇想,想成为世界上跳得最高的猎狗,尽管其他十条猎狗一个劲儿地笑话它是傻瓜。
③终于,有一天,它跳过一堵高墙,不料,高墙那面是养鸡场。当鸡的主人找到猎人时,小猎狗自然受到了惩罚。猎人罚它去看守潭底的石头,不要让石头浮上来。他带着其他十条猎狗打猎去了。当然,每次捕猎回来,它也分得一小块肉。但小猎狗并不满足,看到小河,它竟然说要成为这个世界上一条跳得最远的猎狗。它开始起跑……跃起,“扑通”,掉进了河里,激起一大片水花。
④河岸上,猎狗们笑成了一团:“哇,我们看到了世界上的头号大傻瓜!”小猎狗不为所动,一如既往地起跑,跳跃。一次,它高高地跳起,又掉在河里,吓坏了正准备上岸下蛋的母鸭,结果蛋全部产到了水里。
⑤放鸭的老头非常恼火,一把揪住正在往岸边游的小猎狗,将它扔在了猎人面前:“好好管教管教你们家的罗圈腿!”
⑥过了一阵子,又到了给村民进行狩猎表演的时刻。猎人的另外十条猎狗皮毛光滑神气十足,突然,树林里蹿出一条毛发发红的公狼,愣是在十条猎狗的眼皮底下,满不在乎地跑掉了!
⑦众人见了,一起发出“嘘”的声音,这太丢人了!猎人羞得满脸通红。
⑧这时,小猎狗突然蹿了出去,穿过狗群,跃过小河,直向山冈上的狼扑去。它快得像一团光,人们甚至都没看清楚它的样子,等人们反应过来追过去的时候,才发现小猎狗正在一棵大树下休息,它的身边躺着那只雄壮的公狼,公狼早已奄奄一息了。
⑨从此,猎人最喜欢的一条狗,就是小猎狗。他特地做了一个漂亮的皮圈,套在它的脖子上,无论去哪里,都带着小猎狗。
【1】第⑧自然段加点的“奄奄一息”在文中的意思是___________。
【2】根据文章内容填空。
起因:_______________________________________
经过:它努力改变自己却没有成功,在一次狩猎表演时它英勇地消灭了公狼。
结果:_______________________________________
【3】第④自然段“小猎狗不为所动,一如既往地起跑,跳跃”,下面最能体现小猎狗此刻心情的词语是( )
A.害羞
B.惭愧
C.坚定
D.灰心
【4】根据文章内容,下列关于罗圈腿小猎狗的说法,正确的一项是( )
A.它盲目自大,遭受了其他猎狗的嘲笑。
B.它通过不懈努力,最后变得越来越强。
C.它为了达到目标,常常闯祸,很自私。
D.它太在乎别人的看法,最终失去了自由。
【5】读了本文,你获得了怎样的启示?任选一个方面谈一谈。
___________________________________________________
12、阅读理解
______
在我家的小院里,种着两种花:牵牛花和郁春棒。这是两种不同品格的花。
牵牛花一向是把根埋在土里,自己依靠着葡萄架向上爬,那纤细而瘫软的身体是那样(脆弱柔弱),仿佛一阵轻风就能吹倒似的;而那郁春棒总是把根深深扎在土壤里,依靠自己吸收的养料,在狂风暴雨的侵袭下,顽强地生长着。
春暖花开的季节,牵牛花开出了一朵朵镶着五颜六色花边、色彩艳丽的花朵,它躺在毛茸茸的叶子上,吹着喇叭(炫耀 夸奖)着自己的美貌。在又大又圆的绿洲中,郁春棒也开出一朵朵水灵灵的白花。白花绿叶,格外淡雅,但它并没有为此而飘飘然,只是默默散发着浓郁的清香。这香气令人欲醉,招惹蜂飞蝶舞。
一进入金色的秋天,牵牛花早已枯黄的叶子纷纷凋零,花蕾也渐渐枯萎,最后只结下几粒(干枯 干瘪)的种子就死了;郁春棒也脱去翠绿的外衣,只留下几根一寸来长的茎露出地面,待到和煦的春风吹拂大地,就又破土萌发。
在社会上,有的人软弱而肤浅,有的人扎实又坚强;有的人取得了一点成绩就______(自以为有功劳而骄傲自大)到处炫耀,有的人______(无声无息,没人知道)为大家做了许多好事,从不向人夸耀;有的人遇到困难就______(前也怕,后也怕,形容做事胆子小,顾虑多),垂头丧气,有的人无论遇到什么挫折都勇往直前,对未来充满信心。这是两种______(形容两件事物毫无共同之处)的人。
花是没有思维能力的,它只能按照自己的本性生存于世,人是有思想、有头脑的,他(她)会决定自己怎样做人。
亲爱的朋友,你喜欢哪种人,究竟要做哪种人呢?
【1】选择正确的选项写在括号里。
(1)以下词语选用完全正确合适的一组是( )
A.脆弱 夸奖 干枯
B.柔弱 炫耀 干枯
C.柔弱 炫耀 干瘪
(2)文中与下面几个词语意思相反的一组词语是( )
扎实 软弱 肃杀
A.踏实 柔软 凄冷
B.肤浅 坚定 温暖
C.肤浅 坚强 和煦
(3)如果把文章分为两个部分,下面的划分中正确的一种是( )
A.第一、二自然段为一部分,第三到第七自然段为第二部分。
B.第一到第四自然段为一部分,第五到第七自然段为第二部分。
C.第一到第五自然段为一部分,第六到第七自然段为第二部分。
(4)判断下面几组句子,你觉得说法正确的是( )
A.文中写了郁春棒三个特点,一是扎根深,自己吸取养料顽强生长;二是并不炫耀自己,只是默默地散发着浓香;三是秋天留下茎,春天再萌发。
B.文中写了郁春棒三个特点:一是狂风暴雨下仍然生长;二是长着白色的花,绿色的叶;三是春天萌发。
C.文中写了郁春棒两个特点:一是扎根深,自己吸取养料顽强生长;二是并不炫耀自己,只是默默地发出浓香。
(5)文章的主旨是( )
A.赞扬郁春棒,也赞扬像郁春棒那样脚踏实地勇往直前的人。
B.赞扬郁春棒,也批判牵牛花。
C.赞扬像郁春棒那样脚踏实地、勇往直前的人,也批判牵牛花那样有了成绩就喜欢炫耀自己、遇到困难就垂头丧气的人。
【2】请在第五自然段中根据上下文内容及提示,在横线上写出合适的四字词语。
【3】请给文章取个合适的题目,写在文前的横线上。
13、阅读下面的短文,回答问题。
海洋是未来的粮仓
①人口剧增,资源短缺,这是当今人类面临的最严重的环境问题之一。粮食生产的增长赶不上人口的增长,因此许多人纷纷猜测:地球将无法养活超过100亿的人口。然而,一些乐观的人士反对这种说法。他们认为,虽然陆地上可耕地的开发已近极限,但地球上还有广阔的海洋可供开发,大海完全有可能成为人类未来的粮仓。
②当然,海洋所能提供给我们的并不是传统意义上的粮食——大米、小麦和玉米等,而是广义的粮食——其他的能够满足人类营养需要的食物。未来,海藻可能成为我们餐桌上的一道重要食物。海藻加工的食品能为人类提供足够的蛋白质。此外,它品种丰富,单是人们比较熟悉的可食用藻类就有:褐藻类的海带、裙带菜;红藻类的紫菜、鹧鸪菜;绿藻类的石莼、浒苔等。它们在人工的精心养殖下,产量正在不断增加。在国外,人们还培育出一种藻类新品种,据说在1公顷水面上生产的这种藻类,经加工后可获得20吨蛋白质、多种维生素以及人体所需的矿物质。这相当于陆地上耕种40公顷土地生产的大豆所能提供的同类营养物。
③除海藻类,海洋中还有丰富的肉眼看不见的浮游生物。有人计算过,若能把它们捕捞出来,加工成食品,足可满足300亿人的需要。当然,前提是不破坏生态平衡。
④至于海洋中众多的鱼虾,则更是人们熟悉的食物。尽管近海的鱼虾捕捞已近极限,但我们还可以开辟远洋渔场,发展深海渔业。例如南极的磷虾,每年的产量可高达50亿吨,我们只要捕获其中的1亿~1.5亿吨,就比当今全世界一年的捕鱼量多出1倍以上。何况,在深海和远洋中还有许多尚未被充分开发利用的海洋生物,其巨大潜力是不言而喻的。
⑤综上所述,说大海是人类未来的粮仓,一点儿也不夸张。
【1】读第②自然段中画横线的句子,这样说的理由是( )。(多项选择)
A.海藻能为人类提供足够的蛋白质
B.海藻的品种丰富
C.海藻的产量正在不断增加
【2】第④自然段中画横线的句子使用了__________、__________、__________的说明方法。
【3】下列观点与短文相符的一项是( )
A.地球已经无法养活超过100亿的人口。
B.大海可以成为人类未来的粮仓。
C.人类培育出的藻类新品种的蛋白质含量高于大豆。
D.海洋能提供给人类传统意义上的粮食。
【4】第①自然段加点词语“之一”能否去掉?为什么?
_________________________________________________________________
14、 云雀的心愿
①夏天到了,云雀妈妈带小云雀到外面去看看。
②他们飞呀飞,飞到一片沙漠的上空,一阵狂风刮过,地上的黄沙漫天飞舞,迷得他们睁不开眼。
③“这里的风沙真讨厌!”小云雀埋怨地说。
④“孩子,以前这里也是一片茂密的森林。后来由于人们乱砍滥伐,树木越来越少。土地失去了森林的保护,就慢慢地变成了贫瘠的沙漠。”妈妈心疼地说。
⑤他们飞呀飞,飞到一条大河的上空。只见浑黄的河水像脱缰的野马向下游冲去。有几处河堤被冲垮了,一些村庄淹没在洪水之中。
⑥小云雀不由得挨近了妈妈。
⑦“妈妈,妈妈,大河里的水怎么这么凶猛啊?”
⑧云雀妈妈叹了一口气:“唉,上游的森林被砍光了,‘森林水库’没有了,到了汛期,大河里的水就会泛滥成灾。”
⑨“森林就是森林,怎么能说是‘森林水库’呢?”小云雀不解地说。
⑩“孩子,森林也是可以蓄水的呀。森林的树冠就像一把把大伞,可以挡住一部分雨水,不让它们直接冲刷地面。树干上的苔藓和树下的落叶也可以吸收一部分雨水。森林里土壤的蓄水能力就更大了,剩下来的雨水渗进土壤,大都能够被储存起来。你看,森林不就是一座大水库吗?”
⑪小云雀一边听,一边不住地点头:“森林实在是太重要了!________________________,这是我的心愿。”
【1】如果不认识第④自然段中加点的“瘠”字,可以用________查字法,先查________部,再查________画。“瘠”字的解释如右图所示,短文中的“瘠”字应选第(______)种解释。
瘠jí ①(身体)瘦弱。②土地不肥沃(贫~):~土|~田。
【2】联系上下文,我知道了文中第⑩自然段中“蓄水”的意思是:________。除了联系上下文,理解词语的方法还有:________、________、________。
【3】从第⑥自然段“小云雀不由得挨近了妈妈”,可以看出小云雀当时很( )。
A.激动
B.害怕
C.幸福
【4】森林是怎么蓄水的?请从文中找到答案,用横线画出来。
【5】结合短文内容猜测一下,小云雀的心愿是什么?填写在文中的横线上。
15、把间接引语改成直接引语。
妈妈严厉地对我说,马上就要期末考试了,我一定要认真复习,不要辜负老师和她对我的一片期望。
_____________________________________。
16、根据要求完成句子练习。
(1)蔺相如对秦王说:“请您为赵王击缶。”(改为转述句)
_____________________________________
(2)秦王拿十五座城来换。 我把璧交给他。(用关联词语合为一句话)
_____________________________________
17、改转述句。
1.父亲指着母亲说:“这是我的妻子。”(改为第三人称转述)
___________________________________________________________
2.总理对我说:“我今晚要批这些文件。你们送来的稿子,我放在最后。”
___________________________________________________________
18、按要求写句子
①居里夫人的报告使全场的人震惊,物理学进入了一个新的时代。(改为“被”字句)
______
②我对老师的勇敢,不能不从心底里感到无限的敬佩。(改为肯定句)
______
③从这种宽严之间,我们这些小学生也领悟到了老师们没有明说的某些道理。(缩句)
______
④没有当年作文上的九十八个红双圈,会有我今天的一切吗?(改为陈述句)
______
⑤经过一年的努力,我的作文水平有了明显的改进。(修改病句)
______
19、请把下面的句子改写成陈述句
(1)这个连衣服也穿不整齐的人,怎么能是“最伟大的人”呢?
________________________
(2)穿衣服还不会呢,怎么谈得上伟大?
________________________
20、选一个词语,仿照例句,用动作描写表现出来。
例:害怕:妈妈一走,我就把屋里所有的灯都打开,然后钻进被窝,蒙上头, 大气都不敢喘。
快乐 自豪 着急 伤心 生气
_______________________________________
21、快乐作文。
题目:_________真好
要求:
1.把题目补充完整。横线上可填“爸爸”、“妈妈”、“奶奶”、“老师”、“邻居”等等;
2.用具体的事情写出这个人好在哪里;
3.书写规范、整洁,正确使用标点符号,句子通顺连贯,条理清楚;
4.写出自己真实的感受;
5.字数不少于250字。