浙江省湖州市德清县2025年高考模拟（一）语文试卷（含解析）

1、我能认真拼读，并且工整书写。

shǒu bì shì xiàn zhī zhū zhǔn bèi zhuāng bàn

yáo huàng guī zé huǒ yàn wán shuǎ hǎi bīn

2、想一想，填一填。

（1）“煎”“蒸”“煮”，它们的部首是_____，大多与_______有关，“分”“剪”“切”，它们的部首是_____，大多与_______有关，

（2）我知道，“章”用部首查字法，先查_____部，再查六画，查到的读音应为____，可以组成词语_______。

3、读句子，写出下列句子中加点词语的反义词。

1.夏天是万物迅速生长的季节。 （_______）

2.草长，树木长，山是一天一天地变丰满。 （_______）

3.随着太阳成力的增加，温度的增加，什么都在生长。（________）

4.柏油路也软绵绵的，像是高起来。   （________）

4、写出反义词

新鲜—________   崭新—________

寂静—________   痛苦—________

5、在括号里填上合适的关联词语。

（1）朱自清一身正气，（ ）饿死，（ ）买国民党配给他的美国面粉。

（2）妈妈还没有回家，（ ）等着挨饿，（ ）自己动手做饭，吃了好去上学。

（3）（ ）这绚丽灿烂的秋色，（ ）表示着成熟和繁荣，（ ）意味着欢乐和富强，（ ）我特别喜欢它。

（4）“非典”（ ）厉害，（ ）医务人员毫无畏惧。（ ）人国人民万众一心，众志成城，（ ）一定能战胜它。

6、阅读诗歌，完成练习。

无名的小花

顾城

                                      它没有秋菊

                                      卷曲的金发，                       我的诗，

野花，                            也没有牡丹                           像无名的小花，

星星，点点，                  娇艳的容颜，                       随着季节的风雨，

像遗失的纽扣，               它只有微小的花，                 悄悄地开放在

撒在路边。                      和瘦弱的叶片，                    寂寞的人间……

                                      把淡淡的芬芳

                                      溶进美好的春天。

【1】下列表述有错误的一项是（     ）

A．诗中将野花比喻成“遗失的的纽扣”，其中“遗失”一词用得巧妙，使诗人看见小花时的

欣喜之情跃然纸上。

B．通过和“秋菊”“牡丹”的对比，凸显了无名小花的微小、瘦弱，说明作者并不喜欢平凡

无奇的野花。

C．诗人由无名小花联想起自己的小诗，它们如同野花一样，悄然开放在寂寞的人间，表达了

诗人怡然自得的心情。

【2】这首诗的语言表达很独特，请你把喜欢的诗句摘抄下来，并说说理由。

摘抄：_____________________________________

理由：_____________________________________

7、阅读理解

回延安（节选）

贺敬之

二十里铺送过柳林铺迎，

分别十年又回家中。

树梢树枝树根根，

亲山亲水有亲人。

羊羔羔吃奶眼望着妈，

小米饭养活我长大。

东山的糜子西山的谷，

肩膀上的红旗手中的书。

手把手儿教会了我，

母亲打发我们过黄河。

革命的道路千万里，

天南海北想着你

【1】文中画线句子运用了______的手法，形象地写出了故乡亲人对诗人_____________的感情。

【2】“母亲”指________，这里用拟人的修辞手法，表达诗人与________的深厚感情。

【3】“肩膀上的红旗手中的书”象征（ ）

A．五星红旗

B．为了祖国而努力发奋读书

C．革命事业和知识

8、内容梳理

这是一首五言绝句，描绘了一幅________________的画面，表达了作者_________________的思想感情。

9、现代文阅读。

忽 略

夕阳斜照在玻璃窗上，再反射在阳台的瓷砖上，幻出一片红红亮亮的光芒，很美。

孩子跪坐在椅子上，痴痴地望着阳台上沐浴着夕阳的花盆，无限美好的夕阳毫不吝啬地把光芒洒向花盆中的紫罗兰，使得本来就很美的紫罗兰更添几分美好。但孩子的心思全不在这里，他只顾痴痴地看着花盆中紫罗兰叶下的几株嫩嫩绿绿的小瓜苗。这是孩子几天前吃西瓜时随意吐进花盆中的，没想到竟会长出瓜苗来。孩子满心欢喜地看着，不禁叫出了声：“要是瓜苗慢慢地长出小西瓜来，那该多好啊！”然后他咯咯地笑了，满眼憧憬。

孩子的母亲见了，走过来：“看什么呢？”

孩子忙把母亲拉到花盆前，开心地说：“妈妈，看，花盆里长了好几株小苗苗！以后它们会长成大苗，结小西瓜给我吃的。”

母亲皱了皱眉头，笑了笑：“傻瓜，那些瓜苗过不了几天就会死的，根本长不出西瓜。”孩子咬了咬嘴唇，接着笑了，睁大眼睛：“会的，小瓜苗会长出西瓜的，我会天天照顾它们的。”

母亲笑着摇了摇头，转身就到厨房去了，身后是孩子表现出的坚定和信心。

一天下午，孩子放学回来后，照例跑到阳台，奔向花盆。顿时，孩子傻了眼，花盆中只有那株紫罗兰在夕阳下耀武扬威地站着。孩子揉了揉眼睛，怀疑自己看错了，但事实如此，嫩嫩的小瓜苗不见了。孩子“哇”的一声哭了。

之后，孩子哽咽着问母亲：“妈妈，小瓜苗怎么没了？”

“被我拔了，这有什么哭的？那些小瓜苗长在花盆里，影响了紫罗兰的生长。那些小东西你就别管了。你也是，就知道哭。乖，别哭了。”母亲笑着责备孩子，拿出手帕擦擦孩子的眼睛。

此后，孩子的眼睛总爱往花盆里瞟，并且想把那株讨厌的紫罗兰给拔了，孩子也几次用手捏住它，但终究没拔。这也是个生命啊，孩子想。

几天后，孩子画了一张画，画中是一个大大的花盆，花盆中有一株小小的瓜苗，嫩嫩的，绿绿的，旁边写了一句话：我虽小，但我也是一个生命。老师惊讶于他的想法，给了他满分。孩子把画拿给母亲看，母亲看了看分数，笑道：“不错呀，真厉害，得了个满分！妈妈待会儿带你上街，给你买冰淇淋。”

夕阳斜照在玻璃窗上，再反射在阳台上的瓷砖上，幻出一片红红亮亮的光芒，很美。

孩子呆呆地望着花，觉得心里空空的。

【1】母亲觉得小瓜苗_______________________；孩子觉得小瓜苗__________________。

【2】文中哪些句子写出了母亲对孩子想法的“忽略”？用“_____”画出来。

【3】揣摩下列句子中加点的短语，说说它们表现了什么。

（1）孩子咯咯地笑了，满眼憧憬。______________________________________

（2）孩子咬了咬嘴唇，接着笑了，睁大眼睛……__________________________

【4】老师为什么给孩子满分？母亲又是怎样看待孩子得满分的？两者的区别在哪里？

_____________________________________________________

【5】文章最后一句话表现了孩子_______________________的心情。

【6】联系全文，说说标题“忽略”有什么含义。

______________________________________________________

10、阅读。

天山美景

七月间新疆的戈壁滩炎暑逼人，这时理想的是骑马上天山。

进入天山，戈壁滩上的炎暑就远远地被抛到后边。迎面送来的雪山寒气，立刻使你感到秋天般的凉爽。蔚蓝的天空衬着矗立着的巨大的雪峰，几块白云在雪峰间投入云影，就像雪白的绸缎上绣上了几朵银灰色的暗花。那（融 熔）化的雪水从雪峰的峭壁断（涯 崖）上飞泻下来，闪耀着银光。在那白皑皑的群峰脚下，是连绵不断的翠绿的原始森林，密密的塔松像无数撑大的巨伞。夕阳西下，阳光透过重重叠叠的枝丫，在苍绿的苔藓上留下了斑斑点点细碎的日影。小山坡上，一条条清澈见底的小溪两岸，到处是高过马头的鲜花，红、黄、蓝、白、紫，五彩缤纷，绚丽夺目。马走在花海中，显得格外矫健；人浮在花海上，也显得格外精神。在马上你用不着离鞍，（ ）一伸手，（ ）可以捧到满怀的鲜花。

虽然这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比这时的天山更美丽？

【1】从文中的括号里选择正确的字，打“√”。

【2】在文中的括号内填上合适的关联词。

【3】照样子，从文中找出描写颜色的两个字以上的词语。

雪白、五彩缤纷 _________ _________

【4】摘抄文中的一句比喻句，并说说这样写的好处。

比喻句：__________________________________________________________

这样写的好处：____________________________________________________

【5】根据文章内容填空。

①骑马走在花海中，觉得人_____________，马____________。

②文中作者具体描写了__________、__________、_________等景物，写出了天山景物的美。

【6】用“ ”划出文章的中心句。

【7】将文章最后一句改成陈述句。

_________________________________________________________________

11、透明的精灵

玻璃翼蝶因拥有透明得如同玻璃一般的翅膀而得名，体型不大，翅展一般为5.6～6.1厘米，主要分布于中南美洲的墨西哥到巴拿马之间。

玻璃翼蝶的卵给人的印象与成虫大相径庭。卵的软壳表面，有的非常光滑并闪着珍珠般的光泽，有的十分粗糙并具有多种雕刻状纹饰，有的还黏附着部分鳞毛。

经过数次蜕皮后，玻璃翼蝶的幼虫成熟变成蛹。不过，它的幼虫一般不吐丝结茧，而是在植物叶片背面较隐蔽的地方用几条丝将自己固定住，然后逐渐变硬，成为蛹的形态。值得一提的是，蛹羽化成蝶时，翅膀上是有少量鳞片的，但在之后的干燥过程中，鳞片逐渐脱落，最终成为我们看到的玻璃质感的透明薄翼。

为什么玻璃翼蝶的翅膀会独树一帜——透明如玻璃呢？相传很久以前，美丽的山谷里居住着一群通体明的蝴蝶，它们能看透彼此的心，没有任何猜忌和怀疑，过着简单而快乐的生活。后来，一名魔法师路过这个单纯而美好的地方，他告诉蝴蝶们，如果不懂得隐藏自己的心思，就会吃大亏。只要喝下他的魔法药水，就可以把心思隐藏起来，不让自己受伤害。于是，好奇的蝴蝶们喝下了魔法药水，变得不再透明。多年后，魔法师又经过这里，发现这里已经没有透明的蝴蝶，原本单绝的世界也不复存在。他忽然意识到了自己的错误，想尽力挽回，但是用尽法力，也只能把蜘蝶们变成现在这个半透明的样子。

当然，传说是不真实的。玻璃翼蝶的透明翅膀到底是怎么来的呢？昆虫学家们经过研究发现，翅膀透明部分的薄膜自蝴蝶羽化之时，上面的鳞粉结构便悉数脱落，使得一些区域成了透明状。而玻璃翼蝶透明的翅膀，也成了它们适应环境的伪装术。它们喜欢在热带雨林的树荫中飞行，而且经常停歇于地面，姿态优雅缓慢。其翅膀和身上的深色花纹，非常容易与周围环境融为一体，从而躲避捕食者。这是生物适应环境以利生存的一种行为——伪装。

【1】在文中找出下列词语的近义词。

互相__________ 忌妒__________ 别具一格__________ 截然不同_________

【2】玻璃翼蝶的成长可分为__________、__________、__________、__________四个阶段。

【3】第一自然段介绍玻璃翼蝶的外形特点，主要用了________的说明方法。（多选）

A．举例子 B．打比方 C．列数字 D．作比较

【4】玻璃翼蝶的翅膀有什么作用？请用横线画出有关句子。

【5】有人认为文章讲述玻璃翼蝶翅膀的传说故事完全没有必要，你怎么看？

_______________________________________

【6】玻璃翼蝶透明的翅膀，其实是玻璃翼蝶适应环境以利生存的伪装术，你还知道别的动物有哪些适应环境的行为表现吗？简要列举两种写下来。

_______________________________________

12、课内阅读

那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么yuán mǎn（       ），那么zì yóu（       ），那么tòu míng（       ），那么měi lì（       ）。借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去。到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅，又低低地落下，落到一个熟睡中的婴儿的头发上……目送着她们，我心里充满了快乐、骄傲与希望。

【1】这段话选自课文《______》，作者是______。

【2】请你根据拼音，写出文中缺少的词语。

【3】你能结合上下文，理解下面词语的意思。

轻清脆丽：____________________________________

轻悠悠：______________________________________

目送：________________________________________

【4】这段话，一共有5句。请你用“||”在文中标记出来。然后选择其中一句，说说你是怎么理解这句话的。

_________________________

【5】小小的肥皂泡，还可能飞到哪里去呢？发挥想想，把下面的子补充完整。

轻悠悠的小球，_________________________。

13、课外阅读。

米莉的帽子变变变

米莉看上了摆在商店橱窗里的一顶漂亮的帽子。可惜，她并没有钱。后来店员卖给她一顶神奇的帽子。店员告诉米莉，这顶帽子可以变成她想要的各种尺寸、形状或颜色。她唯一需要做的是运用她的想象力。

米莉于是拿出“所有的钱”交给店员，买了这顶神奇的帽子。“我现在必须想象它看起来是哪一种帽子。”她想，“也许它像橱窗里那顶有彩色羽毛的帽子，或是有更多更漂亮羽毛的……孔雀帽子！”

走着走着，米莉路过一家蛋糕店。她停下来，从窗户看进去，所有的蛋糕看起来都很好吃啊！因此，米莉有了一顶高级的蛋糕帽子！

走着走着，米莉路过一家花店。店里摆满了各种各样的花，于是—她的帽子上插满了美丽的花朵。

突然，她发现不只是她戴着特别的帽子，每个人都有自己的帽子，而且全都不一样！

米莉看见一个老婆婆，戴着一顶黑色的池塘帽子。米莉对着老婆婆微笑，小鸟和鱼儿飞到了老婆婆的帽子上盘旋和跳跃。

米莉回到家了。看见爸爸妈妈的时候，米莉说：“你们喜欢我的帽子吗？”“帽子？”妈妈说，“没有看到哟！”突然，妈妈会心地笑了一下说：“哦，真是一顶很神奇的帽子，我也希望有这样一顶帽子呢！”

米莉说：“你有啊！你只要想象，它就会戴在你的头上！”

【1】用“ ”画出点明这顶帽子的神奇之处的句子。

【2】米莉的帽子变来变去：有_____________，有_____________，有____________……这些帽子都来自于米莉的_____________。

【3】下列说法是对画波浪线句子的理解，正确的打“√”，错误的打“×”。

（1）丰富的想象力，可以带给我们一个神奇的世界。 （______）

（2）只要敢于想象，很多美好的事情都可以变成现实，那真是有趣极了。 （______）

（3）每个人都有独特的想象力，只要大胆运用想象，就会拥有一个独特的、与众不同的世界。（______）

【4】你认为短文中的店员和妈妈的相同之处是什么？

____________________________________________________

【5】走在路上的米莉，还会看见谁？那个人又会戴着一顶什么样的帽子呢？发挥想象，写一写。

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14、阅读下面的童话故事，完成练习。

田野里白天的风景和情形，有诗人把它写成美妙的诗，有画家把它画成生动的画。到了夜间，诗人喝了酒，有些醉了；画家呢，正在抱着精致的乐器低低地唱：都没有工夫到田野里来。那么，还有谁把田野里夜间的风景和情形告诉人们呢？有，还有，就是稻草人。

稻草人是农人亲手造的。他的骨架子是竹园里的细竹枝，他的肌肉、皮肤是隔年的黄稻草。破竹篮子、残荷叶都可以做他的帽子；帽子下面的脸平板板的，分不清哪里是鼻子，哪里是眼睛。他的手没有手指，却拿着一把破扇子－其实也不能算拿，不过是用线拴住扇柄，挂在手上罢了。他的骨架子长得很，脚底下还有一段，农人把这一段插在田地中间的泥土里，他就整天整夜站在那里了。

稻草人非常尽责任。要是拿牛跟他比，牛比他懒多了，有时躺在地上，抬起头看天。要是拿狗跟他比，狗比他顽皮多了，有时到处乱跑，累得主人四处去找寻。他从来不嫌烦，像牛那样躺着看天；也从来不贪玩，像狗那样到处乱跑。他安安静静地看着田地，手里的扇子轻轻摇动，赶走那些飞来的小雀，他们是来吃新结的稻穗的。他既不吃饭，也不睡觉，就是坐下歇一歇也不肯，总是直挺挺地站在那里。

这是当然的，田野里夜间的风景和情形，只有稻草人知道得最清楚，也知道得最多。他知道露水怎么样洒在草叶上，露水的味道怎么样香甜；他知道星星怎么样眨眼，月亮怎么样笑；他知道夜间的田野怎么样沉静，花草树木怎么样酣睡。总之，夜间的一切他都知道得清清楚楚。

以下就讲讲稻草人在夜间遇见的几件事情……

【1】这是叶圣陶爷爷写的一篇童话的开始，如果你读过，请写出这部童话的题目：《________》，如果你没读过，请猜猜它的题目：《_________》。（选填）

【2】带着下面的问题默读文章，并回答。

（1）文中第2自然段介绍了稻草人的样子，分别写了他的__________，他的_________、_______，他的_________，他的_________和他的______。

（2）第3自然段把稻草人跟_____和____作对比，让我们更清楚地知道稻草人是一个___________的人。

（3）第4自然段中有一个词出现了六次，这个词是“_______”。读了这段你感受到了稻草人还是一个_____________的人。

【3】下面的三篇童话中哪一篇的寓意跟这篇相似？（ ）

A．《卖火柴的小女孩》

B．《在牛肚子里旅行》

C．《一块奶酪》

15、我能按要求写句子。

(1)温暖的阳光照耀着一望无际的田野。(缩句)

____________________________________________________

(2)语文老师拿着一本厚厚的书。(改为“被”字句)

____________________________________________________

(3)写作对我产生了浓厚的兴趣。(修改病句)

____________________________________________________

(4)太阳挂在空中。(扩句，不少于两处)

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16、按要求完成句子练习。

1.那个昔日充满孩子们欢声笑语的漂亮的三层教学楼，已变成一片废墟。（请用最简练的语言将句子的意思概括出来）

2.老师常常教导我们要认真听讲，做好课堂笔记。（将间接引语改成直接引语）

3.爸爸常说：“记得改革开放前，我上小学那会儿，天天步行7公里上下学，中午还得饿肚子。”（改成转述句）

4.2014年9月28日是孔子诞生2565周年纪念日。中国多地举行盛大的“祭孔大典”，以表示对先贤的仰慕和追思。（用关联词语把两句连成一句，再写一句孔子说过的话）

17、图书管理员把我放在一个奇怪的机器面前。(改为“被”字句)

_________________________________________

18、按要求完成句子练习。

1．火神不敢违抗宙斯的命令，只好把普罗米修斯押到高加索山上。（改为双重否定句）

___________________________

2．火神对普罗米修斯说：“只要你向宙斯承认错误，归还火种，我一定请求他饶恕你。”（改为转述句）

____________________________

19、将下列句子改为陈述句。

①我是一名少先队员，怎能不遵守纪律呢？

____________________

②同窗五载的情谊，我们怎能忘记呢？       

____________________

20、按要求改写句子。

（1）蔡桓公说：“我的身体很好，什么病都没有。”（改为转述句）

_________________________________

（2）大王的病已经深入骨髓，我不再请求给他医治。（改为反问句）

_________________________________

（3）玉泉的池水清澈见底。（改为比喻句）

__________________________________

21、习作。

题目：这个游戏真好玩

小朋友，你一定玩过不少游戏吧？哪个游戏最好玩？你当时是怎么玩的？心情怎么样？请写下来与同学们一起分享。

要求：1．把游戏的过程写清楚。

2．正确使用标点符号。

3．书写工整。

4．全文300字左右。