浙江省衢州市常山县2025年高考模拟（九）语文试卷（含解析）

1、查字典，填一填。

1.“雅”的音序是_______，部首是_______，除去部首有_______画。“雅”在字典中有如下解释：①正规的，标准的；②高尚不俗，美好大方；③平素，素来。在“雅致”一词中，“雅”的意思是_______。

2.“捞”的部首是_______，带有这个部首的字大都与“_______”的动作有关，如_______、_______等。

2、在下列（   ）中默写出正确的古诗句。

单车欲问边，（ ）

（ ），归雁入胡天。

（ ），长河落日圆。

萧关逢候骑，（   ）。

3、辨别形近字组词。

悔（_____）  销（_____）   漆（_____）   幕（_____）

诲（_____）  梢（_____）   膝（_____）   慕（_____）

4、默写古诗。

春日

[宋] 朱 熹

_________________________

_________________________

_________________________

_________________________

5、按要求完成句子练习。

住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。他一个人进进出出灶房，看到一大锅粥正在叹气，碗盏都已预备整齐，摆到灶边好久了，但妈妈总是说时候还早。

（1）八儿“喜得快要发疯”的原因是___________________。

（2）“叹气”既是在写________________，同时也是八儿的内心在叹气，他可能在想________。

（3）“妈妈总是说时候还早”与“_______________”形成对比，表现了八儿内心的____________。

（4）如果八儿吃腊八粥，会是什么样儿呢？请发挥想象写一写。

__________________

6、阅读《绿》片段，回答问题。

到哪儿去找这么多的绿：

墨绿、浅绿、嫩绿、

翠绿、淡绿、粉绿……

绿得发黑、绿得出奇；

刮的风是绿的，

下的雨是绿的，

流的水是绿的，

阳光也是绿的；

所有的绿集中起来，

挤在一起，

重叠在一起，

静静地交叉在一起。

【1】用横线画出文中表示绿的词语，再仿写三个表示绿的词语。

【2】文中的绿指的是（     ）

A．一种颜色

B．绿色的植物

C．绿墨水、绿衣服

D．大自然的景象、生命的象征。

【3】春天来了，你还发现哪里有绿色呢？

我发现在____________________有绿色。

【4】仿照画线的句子，写一段诗句。

_____________________是绿的，

______________________是绿的，

_______________________是绿的，

_______________________也是绿的；

7、古诗鉴赏。

宿建德江

移舟泊烟渚，日暮客愁新。

野旷天低树，江清月近人。

【1】本诗的作者孟浩然是_____代著名的_____派诗人。

【2】就内容而言，作者以一个“_____”字统摄全诗，抒发了___________的思想感情。

8、读短文，回答问题。

祖国多么广大

大兴安岭，雪花还在飞舞。

长江两岸，柳枝已经发芽。

海南岛上，到处盛开着鲜花。

我们的祖国多么广大。

【1】选一选。（填序号）

①鲜花盛开          ②雪花飞舞          ③柳枝发芽

春天来了，北方的大兴安岭还在( )，长江两岸早已( )，南方的海南岛上到处( )。

【2】诗歌中描写了祖国的哪些地方？( )（多选）

①大兴安岭          ②长江两岸            ③海南岛            ④雪花

【3】用“√”给下面句中加点的字选出正确的读音。

长（cháng   zhǎng）江两岸的柳树上已经长（cháng   zhǎng）出许多细长（cháng zhǎng）的柳枝。

【4】读了短文，我知道了( )

①我们的祖国很大，出去旅游很累，我不喜欢出去玩。

②我们的祖国很大，风景很美，我爱我的祖国。

9、生活中的语文。

笑笑学完本课，想要去植物园读一读大自然这本“大书”，请根据导览图和门票价格表完成练习。

【1】正值桃花节期间，笑笑和妈妈共需要______元钱购买门票。

【2】海棠花是妈妈最喜欢的花，如果想先去看海棠，笑笑和妈妈从（ ）进入植物园最合适。

A．西北门

B．南门

C．东门

D．东南门

【3】笑笑在植物园中可以游览到景点不包括（ ）

A．宿根园

B．碧桃园

C．月季园

D．棕榈园

【4】笑笑参与了园中的知识小竞赛，请你帮她用花名补全诗句。

（1）唯有_______真国色，花开时节动京城。

（2）采_______东篱下，悠然见南山。

10、阅读短文，完成练习。

秋天的雨（节选）

秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

【1】选文是围绕哪一句话写的？用“﹏﹏﹏”画出来。

【2】这段话通过对______、______、______、果树、______等景物的描写，写出了秋天的雨给大地带来的美丽景象。

【3】从“橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！”这句话中，我感受到______。

【4】选文画横线句子特别美，请你照样子写一写。______把______给了______，______像______，______。

11、阅读下面的材料，回答问题，（节选）完成问题

材料一：

①《中国诗词大会》是中央电视台科教频道推出的一档原创文化类电视节目。

②节目以“赏中华诗词，寻文化基因，品生活之美”为基本宗旨，力求通过对诗词知识的比拼及赏析，带动全民重温那些曾经学过的古诗词，分享诗词之美，感受诗词之趣，从古人的智慧和情怀中汲取营养，涵养心灵。

③《中国诗词大会》在题目设置上以中华优秀传统文化为主题，题目涵盖豪放、婉约、田园、边塞、咏物、咏怀、咏史等丰富的诗词类别，节目中的所有题目几乎全部出自中小学课本。为营造出具有视觉冲击力的比赛场面，节目还运用了舞美、动画、音乐等视听手段。

④节目设计的嘉宾解读环节，是该节目的亮点之一。点评嘉宾结合现场嘉宾作答的题目，讲述诗词中的故事，既挖掘了节目的深度，又增加了看点。

⑤《中国诗词大会》唤醒了中华优秀传统文化精神，获得了口碑与收视的双丰收。

材料二：

康震、蒙曼、郦波、王立群都担任过中国诗词大会嘉宾，下面是对他们的介绍：

【1】两则材料中为我们推荐的节目是：《______》

【2】如果要了解这个节目的基本内容和形式，应选择材料______（填数字）。通过阅读，我们知道：节目的基本宗旨是___________________________

【3】如果想了解嘉宾的情况，应选择材料______（填数字）。从材料中可以知道：四位嘉宾都同时参与过的另一档节目是《______》。

【4】材料一是按照______的结构方式写的。

A．总分

B．总分总

12、他听说曼陀罗花有麻醉作用，可是该服用多少才算合适呢？一天，他称出两份曼陀罗花药末，一份备用，一份吞服下去。吃完药，李时珍对徒弟说：“等会儿药力发作，你用针扎我身上的穴位，用刀子在我手上划，看疼不疼。”徒弟含泪点点头，这种麻药吃多了是会致死的，他真为师傅捏一把汗啊！过了一会儿，李时珍觉得有些头昏心慌。于是，他杀意徒弟用针扎他的手。可是，当徒弟用针扎他的时候，疼得他把手缩了回去。李时珍知道，药力还不够，他又服下了另一份药。不一会儿，李时珍觉得天旋地转，接着就昏过去了。徒弟用针扎、用刀尖划他的皮肤，他也不知道。就这样，李时珍终于摸清了服用这种麻药的分量。

【1】选文中，第一个加点的“他”指的是(   )，第二个加点的“他”指的是(   )。

A. 李时珍   B. 李时珍的徒弟

【2】李时珍服用第一份药后有什么感觉？再服用第二份药后呢？

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

【3】李时珍通过这次实验得出了什么结论？

_________________________________________________________________________

【4】从这个事件中你觉得李时珍是个怎样的人？

_________________________________________________________________________

13、课外阅读

明天，我们毕业

——小学毕业演讲词

陈     露

尊敬的校长，老师们，亲爱的同学们：

①你们好！我是六年一班的陈露。一想到明天就要告别美丽的校园，告别朝夕相处的老师和同学，我的心中就涌起了深深的眷恋之情。

②我还清楚地记得，六年前，我们依偎着爸爸妈妈，怀着对学校的憧憬，对老师的敬仰走进校园。绿草如茵的操场，窗明几净的教室，天真烂漫的同学，和蔼可亲的老师，散发着油墨香气的课本，一切都是那样的诱人。

③六年的学习生活多像一幅五彩斑斓的画卷！每天清晨，我们迎着朝阳跨进学校的大门，沉寂了一夜的校园顿时荡漾起我们的欢声笑语。早操开始了，我们排着队进入操场，那整齐的动作，矫健的身姿，还真有几分军人的气概！上课铃响了，我们飞快地跑进教室。在课堂上，我们听得专心，读得动听，议得热烈，就像棵棵幼苗尽情地吮吸着知识的甘泉。

④中午15分钟的写字，是我们每天的“必修课”。在优雅的乐曲声中，我们一笔一画地描红临帖，从那一个个方块字中，我们感受到了中华文化的博大精深。每周两次的课外兴趣小组活动，特别受我们欢迎。一到这个时候，我们便奔向各自喜爱的天地。有的学习电脑，有的排练合唱，有的外出写生，有的制作标本……

⑤六年过去了，我们在这里茁壮成长。我们学到了不少知识和技能，懂得了怎样做人，更感受到了童年的欢乐和幸福。母校啊母校，这些都是您给予我们的精神财富，我们怎么能忘记！

⑥敬爱的老师，回顾六年的历程，我们的每一点成绩，都凝聚着您的心血和教诲。是您，引领我们在知识的海洋中尽情遨游；是您，为了指导我们科技小组搞发明，利用星期天跑图书馆查阅资料……日夜操劳，您的额头上已爬满了皱纹；粉笔的灰尘，已把您的青丝染成了白发。然而，无论什么都改变不了您那颗永远年轻而富于创造的心。老师啊老师，您以自己的言行为我们树立了榜样。在我们的心目中，您是天空，您是大树，您是海洋！

⑦在这离别的时刻，敬爱的老师，我们要送给您一支歌，让您休息的时候听听我们的心声；我们要把火一样的诗句塞在您的枕下，让您在睡梦中也能感受到我们炽热的心跳。

⑧七月的风儿把我们召唤，新的生活让我们向往。中学的大门向我们招手，新的集体把我们盼望。我们像小鸟张开翅膀，满怀美好的理想，向着蓝天自由地飞翔。

⑨漫步美丽的校园，当年我们亲手栽下的一株株树苗，如今已经长成了一棵棵小树。亲爱的同学们，在这离别的时刻，让我们再给小树施一次肥，浇一次水吧！等到这些小树长成参天大树，等到我们也成为祖国的栋梁，大家再来母校相聚，再来看望我们的老师，道一声：“老师，我们没有辜负您的希望！”

【1】这个演讲稿的主题是：回忆_____，表达对______、______的感激之情，对同学们的美好祝愿，对初中生活的憧憬。

【2】看开头就能知道，本文的演讲稿是在______发表的演讲；听众有_____、_____、_____。

【3】选择题。

作者是从哪些方面来回忆六年来在学校的学习和生活的？（     ）（多选题）

A．每学期的运动会

B．上课的情景

C．中午的写字

D．六一儿童节

E．每天的早操

F．课外兴趣小组活动

【4】根据文章内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

（1）“在课堂上，我们听得专心，读得动听，议得热烈，就像棵棵幼苗尽情地吮吸着知识的甘泉。”，这句话将“我们”比喻为“幼苗”，将“知识”比喻为“甘泉”，形象地表达了老师对学生的教导。( )

（2）学校每天都要课外兴趣小组活动，种类非常多，非常受同学欢迎。( )

（3）在这篇演讲词中，作者表达了对母校、对老师、同学的依依惜别之情，并展望中学的学习和生活，表达了对未来成为有用之才的信心。( )

【5】在第六自然段中用“﹋﹋”画出体现老师操劳，身体上出现的变化的语句。

【6】仿写下面的句子的句式，再补写一句话。

我们要送给您一支歌，让您休息的时候听听我们的心声；我们要把火一样的诗句塞在您的枕下，让您在睡梦中也能感受到我们炽热的心跳；________，________。

14、课内阅读

呼风唤雨的世纪（节选）

①人类在上百万年的历史中一直很依赖自然，生活在一个慢吞吞、静悄悄、一到夜里就黑暗无光的世界。那时没有收音机，没有电视，没有飞机，更没有宇宙飞船。人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。我们的祖先大概谁也没有料到，他们的那么多幻想在现代纷纷变成了现实。20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。

②20世纪，人类登上月球，潜入深海，洞察百亿光年外的天体，探索原子核世界的奥秘；20世纪，电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等，日益把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村”。人类生活的舒适、方便，是连过去的王公贵族也不敢想的。科学在改变着人类的精神文化生活，也在改变着人类的物质生活。

【1】概括选文的主要内容。

【2】读第①段画“ ”线的句子，运用多种感官展开想象，并把你想到的画面写下来，不少于20字。

______________

【3】第②段“在现代纷纷变成了现实”中，“纷纷”一词用得好在哪里？

______________

【4】用“          ”画出选文中对你有启发的地方，并把对它的批注写到下面。

【5】“呼风唤雨”让你想到了神话中的哪个人物和关于他的什么故事？如何理解“呼风唤雨的世纪”？

神话中的人物和故事：___________

“呼风唤雨的世纪”：____________

15、根据要求，完成句子练习。

（1）在这长期的奋斗中，我一向是过着朴素的生活，从没有奢侈过。（用加点的词语写一个句子）

_______________________________________

（2）但我说出那几件“传世宝”来，岂不要叫那些富翁们齿冷三天？（改成陈述句）

_______________________________________

16、（题文）句式练习，举一反三。

（1）例：这么远，箭哪能射得到呢？ 这么远，箭射不到。

仿：知错就改的道理，难道你不明白吗？  

（2）例：虽然明天还会有新的太阳，但永远不会有今天的太阳了。

仿：虽然 ，但 。

17、仿照例句,改写下面的句子。

例:海豚是人类的好朋友。

海豚难道不是人类的好朋友吗?

(1)可爱的珍珠鸟是我的好朋友。

(2)写好连续观察日记能提高我们的习作水平。

18、把下列句子改为转述句。

（1）诸葛亮对鲁肃说：“你借给我二十条船，我自有妙用。”

__________________________

（2）她小心地说道：“我没有开玩笑，请救救我吧。”

_________________________

19、读句子，想象画面，再仿照例句写一写。

例（1）：大树，又粗又壮，好像一把撑开的大伞。

荷叶，又大又圆，好像_______________。

______，好像_______________。

例（2）：最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。

下课了，同学们_______，_______地做游戏。

例（3）：妈妈一回到家就忙起来了，一会儿扫地，一会儿做饭，一会儿洗衣服。（用加点的词语写句子。）

_____________________

20、按要求改写句子（转述）。

1.小红军对陈明说：“我还要等我的同伴呢。”

____________________________________________________

2.老师对我说：“我教你怎么写。”

____________________________________________________

3.老师对王芳说：“学校让你明天出席区小学生座谈会。”

____________________________________________________

4.雷锋对大嫂说：“我送你一程吧！”

____________________________________________________

5.小鸟对青蛙说：“朋友，不信请你跳出井口看一看！”

____________________________________________________

21、习作乐园。

题目：我爱读书

要求：1．写出能够表现你爱读书的事。

2．抒发自己的真情实感。