浙江省宁波市慈溪市2025年高考模拟（3）语文试卷（含解析）

1、查字典

（1）“碎”按音序查字法，应先查大写字母 （______），再查音节（______）；按部首查字法，应先查部首（______），再查（______） 画。“碎”的解释有：A完整的东西破成零片零块；B零星，不完整；C说话唠叨。根据字义选择正确解释。

①她每天都有很多琐碎的事情处理。（______）

②我不小心把碗打碎了。（______）

（2）“处置”在字典中有两个意思。A处理；发落B惩罚。根据句意选择正确解释。

①妈妈搬家时果断把多余的家具处置掉了。（______）

②他酒驾后出了事故，主动承认错误，等候处置。（______）

2、把词语补充完整，并选择一个词语写句子。

居高______下 全神______注 技高一______ 字正______圆

自______自受 排山______海 画龙点______ ______笔生花

____________________________

3、查字典填空。

我们要查“逐”字，按部首查字法应查_____部，再查_____画；按音序查字法，应先查大写字母_____，再查音序_____。

“逐”字在字典里的解释：①依照先后次序，一一挨着。②追赶。文中的“逐渐”中的“逐”应该选第_____种解释。

4、在括号里填上恰当的词语。

________的神情   ________的礼物   ________地问

________的光芒   ________的夜晚   ________地看

________的新车   ________的眼睛   ________地说

5、将词语补充完整，并回答下列问题。

提（_______）吊（_______）   （_______）顾（_______）盼

横（_______）竖（_______）   白发（_______）（________）

（1）上面词语中描写心理的词语有____________，包含反义词的词语有____________。

（2）用第二排的任意一个词语写一句话。

___________________________________

6、阅读课外古诗，试着完成练习。

暮江吟①［唐］白居易

一道残阳②铺水中，半江瑟瑟③半江红。

可怜九月初三④夜，露似真珠⑤月似弓⑥．

【注释】

①暮江吟：黄昏时分在江边所作的诗。吟，古代诗歌的一种。

②残阳：快落山的太阳的光。也指晚霞。

③瑟瑟：原意为碧色珍宝，此处指碧绿色。

④九月初三：农历九月初三的时候。

⑤真珠：即珍珠。

⑥月似弓：上弦月，其弯如弓。

【1】这是一首写景佳作，诗人描写的是_______ （季节）的暮色江景。

诗中诗人将“露”和“月”分别比作“_____________”“ _____________”。

【2】诗中“可怜”的意思是什么？（        ）

A．可恨

B．可爱

C．可惜

D．不喜欢

【3】诗中哪两字巧妙地点出了诗人内心深处的情思和对大自然的热爱呢？（        ）

A．残阳

B．瑟瑟

C．可怜

D．真珠

【4】从课外摘录一首描写秋天的诗句。

                                     _________________________        

_______________________________ ， _______________________________。

________________________________， _______________________________。

7、《绝句》阅读 。

绝句

两个黄鹂鸣翠柳，

_________

窗含西岭千秋雪，

________

【1】将诗句填写完整。

【2】诗中写了景物有：____________________________

【3】找出诗中表示颜色的词语：_______________________

【4】解释“窗含西岭千秋雪”_____________________

8、阅读

清平乐·六盘山

毛泽东

天高云淡，望断南飞雁。不到长城非好汉，屈指行程二万。

六盘山上高峰，红旗漫卷西风。今日长缨①在手，何时缚住苍龙②？

【注释】①长缨：革命武装。②苍龙：国民党反动派。

【1】这首词的词牌名是_______。

【2】画横线的词句表现了红军___的革命豪情。后来，人们引用“不到长城非好汉”表示____。

【3】用“﹏﹏﹏”画出描写六盘山秋天景象的词句，并展开合理想象，把所呈现的画面具体描述出来。

【4】这首词抒发了作者怎样的思想感情？

_______

9、课内阅读。

纳米技术可以让人们更加健康。癌症很可怕，但如果在只有几个癌细胞的时候就能够发现的话，死亡率会大大降低。利用极其灵敏的纳米检测技术，可以实现疾病的早期检测与预防。未来的纳米机器人，甚至可以通过血管直达病灶，杀死癌细胞。生病的时候，需要吃药。现在吃一次药最多管一两天，未来的纳米缓释技术，能够让药物效力缓慢地释放出来，服一次药可以管一周，甚至一个月。

纳米技术将给人类的生活带来深刻的变化。在不远的将来，我们的衣食住行都会有纳米技术的影子。

【1】用“ ”画出选文第一自然段的中心句。

【2】画“﹏﹏﹏”句子中的“如果”能不能去掉？为什么？

____________________________

【3】“未来的纳米缓释技术，能够让药物效力缓慢地释放出来，服一次药可以管一周，甚至一个月”这句话说明了（ ）

A.纳米缓释技术可以让药效维持的时间更长。

B.纳米缓释技术可以让人不用吃药。

C.纳米缓释技术可以让药不理有效。

10、大雁和鸭子

大雁和鸭子本是亲兄弟，它俩都有一个理想：当旅行家。

春天，大雁对鸭子说：“兄弟，咱们出发吧。”鸭子望着那漫天烟雨，摇摇头说：“唉，这是什么鬼天气呀，等找个风和日丽的日子再走吧。”大雁冒着风雨，独自踏上了征程。

夏天到了，大雁对鸭子说：“兄弟，咱们启程吧。”鸭子指着天上的骄阳，摇摇头说：“哎，赤日炎炎，怕流汗，等凉爽些再走也不迟呀。”大雁顶着烈日，向蓝天飞去。

秋天来了，大雁又对鸭子说：“兄弟，这回总该上路了吧？”鸭子缩了缩脖子说：“哎，秋风起了，凉丝丝的，不是太理想的日子，还是过些时候再说吧。”大雁迎着秋风，向远方飞去。

转眼到了冬天，大雁再次对鸭子说：“兄弟，一年就要过去了，应该动身了。”鸭子望着那纷纷扬扬的大雪，把头摇得像拨浪鼓似的，痛苦地说：“这么冷的天，要去，你自己去吧！”说完，颤动着两条细腿，一摇一摆地躲到避风的墙根下去了。大雁顶风冒雪展翅飞走了。

就这样，年复一年，鸭子的翅膀退化了，以至于再也飞不起来了，连走路也像个步履蹒跚的老头子。而大雁，迎风击雨，越飞越高，越飞越远，身子也越来越矫健，成了著名的旅行家。

【1】区别下面的形近字，想想词的意思，选择正确的字填空。

漫   慢   蔓

傲（   ）   （   ）长   浪（   ）   （   ）延   （   ）吞吞

骄   娇   桥

拱（   ）   （   ）傲   （   ）弱   （   ）阳   （   ）嫩

【2】根据下列解释，从文中找出相应的四字词语填入括号里。

（1）天气好，没有风，很暖和。   （   ）

（2）形容夏天阳光强烈。   （   ）

（3）形容雪飘洒得多而杂乱。   （   ）

（4）腿脚不灵便，走路缓慢、摇摆的样子。   （   ）

【3】认真阅读大雁劝说鸭子飞行的四句话，从中找出意思相近的词语。

（1）兄弟，咱们出发吧。

（2）兄弟，咱们启程吧。

（3）兄弟，这回总该上路了吧？

（4）兄弟，一年就要过去了，应该动身了。

（   ）——（   ）或（   ）——（   ）

【4】修改下列病句。

（1）望着那漫天烟雨，摇摇头说：“唉，这是什么鬼天气呀！”

_____________________________________________

（2）鸭子的翅膀退化了，走路像个昂首挺胸的老头子。

_________________________________________

【5】根据短文内容，在括号里填入恰当的词语。

春天，大雁（   ），独自踏上了征程。

夏天，大雁（   ），向蓝天飞去。

秋天，大雁（   ），向远方飞去。

冬天，大雁（   ），展翅飞走了。

【6】鸭子不能成为旅行家的原因是什么？（ ）

A. 鸭子的翅膀慢慢退化了。

B. 鸭子从来就不想当旅行家。

C. 鸭子害怕困难，不肯飞行。

【7】大雁为什么能成为著名的旅行家？

__________________________________

【8】读了这个故事，你明白了什么道理？

_________________________________________

11、课内阅读。

爸爸拿起面前的糕，说：“你看，一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。”

孩子听了爸爸的话，仔细想了想，说：“爸爸，这糕的确应该叫‘千人糕’啊！”

【1】文段写了________和________的对话。

【2】平常的糕为什么叫“千人糕”？请在文段中用“____”画出来。

【3】下面对文段中加点词语理解正确的一项是（   ）

A.孩子听了爸爸的话，感到不以为然。

B.孩子终于明白一块米糕来之不易。

【4】下面哪句话体现了“千人糕”的含义。（   ）

A.一粥一饭当思来之不易。 B.团结就是力量。

12、阅读

藏羚羊的跪拜

这是一个发生在西藏的故事。过去，藏北有一个老猎人，没有人知道他的名字，随身携带的一顶小帐篷就是他的家。  有一天早晨，他从帐篷里出来，突然看见对面不远处的草地上站立着一只肥肥壮壮的藏羚羊。他赶紧转身拿来猎枪，瞄准了那只藏羚羊。奇怪的是，那只藏羚羊好像知道自己逃不掉了，没有逃走，只是用乞求的眼神望着他，然后向前走了几步，两条前腿扑通一声跪了下来。与此同时，两行泪水从它的眼里流了出来。  老猎人的心头一软，扣扳机的手不由得松了一下，他明白藏羚羊下跪是在向他请求饶命。但是，打猎的生活早已使他的心变得冷冰冰的。他双眼一闭，扣动了扳机。随着枪声，那只藏羚羊栽倒在地，它倒下去的时候，仍然保持着跪拜的姿势，两行泪痕也清晰可见。  那天，老猎人并没有像往常一样当即把猎物开膛、扒皮，他的眼前老是浮现着那只藏羚羊临死时的样子。那是他几十年狩猎生涯中印象最深的瞬间。夜里，他久久难以入睡，双手也好像一直在颤抖……

第二天，老猎人怀着忐忑不安的心情剖开了那只藏羚羊的腹腔。突然，他吃惊得叫出了声，手中的刀子“咣当”一声掉在了地上——在藏羚羊的肚子里，静静地卧着一只已经成型的小藏羚羊！原来，藏羚羊跪拜是为了求猎人留下自己孩子的一条命啊！老猎人的心颤抖了，他对自己的行为懊悔不已。后来，老猎人在藏北草原消失了，没有人知道他的下落。

【1】阅读片段二，联系上下文，推断文中加点词的意思。 

忐忑不安 ： _________________________________

【2】第2自然段中藏羚羊“跪了下来”，并且流出了“泪水”是为什么？ 

_______________________________

【3】“老猎人在藏北草原消失了”，对这句话你是怎样理解的，请把你的想法写下来。 

_______________________________

【4】读了这篇文章之后，你有什么感受，请写下来。 

_______________________________

13、课外阅读

除害大将军

提起啄木鸟，人人都熟悉。因为它是著名的树医生，树木见了它都欢迎。它的身上有三件法宝：

一是“凿子嘴”。它的舌头带钩，能把舌头插入树皮，钩出害虫。

二是“隔木耳”。藏在木质里的害虫即使有一丝声音，也逃脱不了它的耳朵。它会闻声啄破树皮，捉拿潜敌，而且百发百中。

三是“铁钩爪”。别看它腿短，但十分有力，一上树就能将树干抓得牢牢的。凭这三件宝，啄木鸟如虎添翼，每日吃虫1900只左右。它救活了多少病树啊，真是了不起的鸟！

每当夜慕降临，鸟儿们都沉浸在梦乡的时候，田鼠偷偷地出动了，善于夜战的勇士——猫头鹰也早已等在树枝上啦。

你看它，两道目光雪亮雪亮，穿透了伸手不见五指的黑夜，两条小裂缝似的耳朵，像灵敏的雷达捕捉着四面八方的声音；两只柔软的翅膀上，像装有无声收报机，发现了捕捉目标，就毫无声响地迅速扑上；两只钢针般的利爪，直插田鼠的脊梁骨，然后囫囵咽下。它如果不吃得饱饱的，就绝不休战，仍然见一只杀一只。它一年捕鼠1400多只呢，是捕鼠的冠军。

杜鹃不但是报春的能手，还是除害虫的能手。它一天能吃掉309只蚱蜢，40多只蛹，5只金龟幼虫，4只圆蜘蛛，5只黄粉甲虫。它最拿手的本领是对付那些其他鸟儿们望而生畏的松毛虫。

啄木鸟、猫头鹰、杜鹃的除害本领这么大，于是人们给它们起了个美名——除害大将军。

【1】用文中带点的词语造句。

（1）熟悉——___________________________

（2）著名——____________________________

【2】根据短文内容填空。

（1）啄木鸟的三件法宝分别是：___________、__________、___________。

（2）短文介绍的三位除害大将军分别是：_________、___________、__________。

【3】猫头鹰是怎样捉田鼠的？用“___”画出来。

【4】杜鹃的本领是什么？它最拿手的本领是什么？

____________________________

【5】最后一句在全文中起了什么作用？

____________________________

14、阅读理解。

表里的生物（节选）

没有请求，父亲就自动给我看，我高兴极了，同时我的心也加速跳动。父亲取出一把小刀，把表盖拨开，我的面前立即呈现出一个美丽的世界：蓝色的、红色的小宝石，钉住几个金黄色的齿轮，里边还有一个小尾巴似的东西不停地摆来摆去。这小世界不但被表盖保护着，还被一层玻璃蒙着。我看得入神，唯恐父亲再把这美丽的世界盖上。可是过了一会儿，父亲还是把表盖上了。父亲的表里边真是好看。

【1】阅读《表里的生物》（节选），下面概括正确的一项是（ ）

A．我看到了父亲的怀表。

B．表里是个美丽的世界。

C．父亲把表打开，“我”看到了表里面那美丽的世界。

D．我看到了父亲的怀表，高兴极了。

【2】比较下面两个句子，说说原文选择第①句好在哪里？下面对此理解最恰当的一项是（ ）

①我看得入神，唯恐父亲再把这美丽的世界盖上。

②我看着，唯恐父亲把这美丽的世界盖上。

A．运用了神态描写，突显看表很仔细。

B．更加突出我渴望打开表一探究竟的内心活动，以此强调好奇心之强。

C．想通过“入神”、“再”引起读者对表的兴趣，进一步体会表的好看。

D．想突出强调表的与众不同，所以有意用词语修饰形容。

【3】朗读《表里的生物》（节选）时的语气有（ ）（多选）

A．高兴

B．激动

C．疑惑

D．急切

【4】你从文中读出了“我”是一个怎样的孩子？

___________________

15、照样子，完成句子练习。

（1）例：组长说：“我把作业本收齐后，才出去玩。”

组长说，他把作业本收齐后，才出去玩。

奶奶笑着说：“还是我的眼睛厉害，这么小的动作都能看到。”

______________

（2）例：“何必这样说呢？”陶罐心平气和地说。

“不，不要说，我下次不敢了。弟弟______________

（3）例：他们高兴极了，唱了一首又一首的歌，还围在一起跳舞。

爸爸真能干，________________（围绕一个意思写句子）

16、按要求写句子。

1.老百姓把漳河的水引到田里。(改为“被”字句)

______________________________________________

2.从此，还有谁敢再给河伯娶媳妇呢? (改为陈述句)

___________________________________________

3.庄稼得到了灌溉。庄稼年年得到好收成。(把这两句话用关联词合并成-句)

____________________________________

17、把下列句子改为反问句。

（1）“桂林山水”真是人间仙境啊！

________________________________________________

（2）香格里拉的空气像过滤过似的。

________________________________________________

（3）乡村的孩子知道那是母亲辛辛苦苦挣来的。

________________________________________________

18、那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。（仿写句子）

那么多的鸟儿，______________________________________________________。

19、把下面句子改成“把”字句和“被”字句。

（1）闪电撕碎了乌云。

把字句：

被字句：  

（2）乌云遮住了太阳。 

把字句：

被字句：  

20、仿写句子，用上带线的词语。

英国邮政部门立即采用了这种机器。 

21、习作（选择其中一个提示进行习作）：

1．请以“家乡的美食”为题，写一篇习作。

2．书法、国画、剪纸、戏曲、武术、象棋……是中华文化的精华，请你选择其中一种进行介绍，题目自拟。

要求：认真阅读习作要求，内容具体，条例清楚，用语准确，有真情实感，书写工整规范。