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1、看拼音，写词语。（会认字）
pá shān（_____） jiě jie（_____） nín hǎo（_____） huā cǎo（_____） fáng zi（_____） dà jiā（_____）
yì tiáo yú（_____） qī xīnɡ（______）瓢chónɡ（_____）
2、读拼音，写同音字。
juàn 问( ) ( )恋 手( ) 疲( )
zhì ( )造 旗( ) 一( ) 投( )
3、找出谐音字，写在括号里。
1．梁山泊军师——无（____）用
2．咸菜烧豆腐——有言（____）在先
3．老虎拉车——没人赶（____）
4．卖布不带尺——存心不量（____）
5．肚子里头撑船——内航（____）
4、把下面名句补充完整并连线。
_________________，是谓过矣 《周易》
_________________，从善如流。 《论语》
______________则迁，______________则改。 《左传》
人谁无过？____________，____________大焉。 苏轼
5、看拼音写词语。
jiàng yóu________ lóu tī________ dà suàn________
dùn cài________ shuǎi tóu________
6、古诗阅读
晓出净慈寺送林子方
毕竟西湖六月中，____________________。
____________________，____________________。
【1】补全古诗。
【2】写出诗中加点词语的意思。
晓：____________________ 毕竟：____________________
【3】这首诗的作者是__________。诗句描绘的是西湖的__________和__________，向人们展示了__________西湖的独特景色，表达了诗人___________之情。
7、诗歌欣赏，按要求完成练习。
乞巧
【唐】林杰
七夕今宵看碧霄，_____________________________。
_____________________________，穿尽红丝几万条。
【1】补充诗句。
【2】我知道七夕是________（时间），又被称为_________节。
【3】这首诗取材于我国古代________的民间传说。在现实的生活中，人们常用这一故事比喻________________________。
8、课外类文阅读。
望岳
[唐]杜甫
岱宗①夫如何？齐鲁青未了。
造化钟②神秀，阴阳③割昏晓。
荡胸生曾云，决眦④入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
【注释】①岱宗：这里指泰山。②钟：聚集。③阴阳：这里指山北山南。④决眦：形容极目远视的样子。
【1】全诗紧扣“望”字来写，“望”的角度是（ ）
A．由近望到远望。
B．由远望到近望。
C．由俯视到仰视。
【2】哪句诗突出了泰山遮天蔽日的形象？请你用“________”画出来。
【3】最能体现诗人希望攀登绝顶，俯视一切的雄心壮志的诗句是“______，_______”，其中蕴含着_______的人生哲理。
【4】描写名山大川的诗句有很多，请你写出两句来。
_________________________________
9、阅读
《孤单的斑鸠》
小斑鸠很孤单，几乎没有朋友。有一天，他问白头翁：“白头翁爷爷，谁能和我交朋友呢？”
白头翁说：“你可以去和喜鹊交朋友，他热情、善良！”
小斑鸠惭愧地说：“我强占过他的巢，他不会和我好的。”
白头翁说：“你可以去和啄木鸟交朋友，他勤劳、正直！”
小斑鸠不好意思地说：“上次，我骂他是笨蛋，他不会原谅我的。”
白头翁想了想，又说：“那么，你去找小麻雀试试，他天真、活泼！”
小斑鸠为难地说：“不行啊，前几天我和他打了一架，把他啄得头破血流。”
白头翁叹了一口气说：“哎，你总是欺负别人，谁还愿意成为你的朋友呢？”
【1】认真读读短文，你知道这些小动物的优点吗？
喜鹊：热情、善良。
啄木鸟：__________________
小麻雀：___________________
【2】小斑鸠孤单吗？你知道为什么没有人愿意成为它的朋友吗？
________________________________________________________________
【3】如果小斑鸠想和小麻雀成为好朋友，他向小麻雀道歉该怎么说？
________________________________________________________________
10、阅读检阅台
垂钓蝴蝶
有个七岁的小女孩，总不肯跟父母去郊外钓鱼。她说，一看到滴血的鱼就心疼，所以，她宁愿一个人在家，也不跟父母去钓鱼。
又是一个周末，邻居听见小女孩的哭声，原来她还是不愿意一同去钓鱼，被父亲打屁股了。
邻居午睡后下楼活动时，看见小女孩在她家三楼的阳台上，挥动着一根美丽的钓竿在垂钓。
邻居很好奇地走过去，仰头问她在干什么。
小女孩高兴地告诉邻居：她钓了一只蝴蝶，而钓饵是一朵美丽的玫瑰花。
其实，她也喜欢垂钓，但不忍心看到尖锐的钩子刺破鱼儿的嘴，所以才选择一朵花做诱饵。当然，这只能吸引些蝴蝶或小蜜蜂，但这已令她十分满足。
邻居为小女孩的一颗温柔之心感动了，仰头看小女孩时，阳光斜斜地照在她的脸上，使她看上去像小天使一般动人。
其实，美丽和善良本是同一回事。
【1】选字填空。
（钧 钩 钓） ( )鱼 ( )子 千( )一发
（杆 竿 秆） 钓( ) 麦( ) 旗( )
【2】写出下列词语的近义词。
满足 —— ( ) 温柔 —— ( )
善良 —— ( ) 尖锐 —— ( )
【3】文中画线句子中的第一个“这”指的是___________________，第二个“这”指的是________________________________。
【4】小女孩喜欢垂钓却不肯去钓鱼是因为________________________________________________________________________。
【5】你喜欢文中的小女孩吗？为什么？
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
11、课内阅读
有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一片浓浓的绿荫。几场春雨过后到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。
乡下人家照例总要养几只鸡的。从他们的房前屋后走过你肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。
他们的屋后倘若有一条小河，那么在石桥旁边，在绿树荫下，你会见到一群鸭子游戏水中，不时地把头扎到水下去觅食。（ ）附近的石头上有妇女在捣衣，它们（ ）从不吃惊。
【1】这几段话节选自课文《____》
【2】从文中找出一组反义词。
( )——( )
【3】给文中的“（ ）”处填上的恰当的关联词。( )( )
【4】短文中的三段文字分别描绘了三个乡下美好生活的图景，它们分别是：______图、______图、______图。
【5】从这几段文字的描写中，你体会到了作者怎样的思想感情？
_____________________________
12、快乐阅读。
美丽的武夷山
武夷山在福建省西北部，那里峰峰有溪水环绕，溪水随山峰弯曲回转。
武夷山造型奇特，山势险峻。三十六峰有的像玉柱，有的像火把，有的像鲜花，有的像竹笋。最险的是大王峰，从峰底向上有人工开出的石阶，一直通向峰顶。
武夷山的溪水绕着山峰转了九个弯，所以叫九曲溪。溪水很清，清得可以看见溪底的沙石；溪水很静，静得像一面镜子。两岸的山峰、绿竹映入水中，就像一幅水上的风景画。
到武夷山游览，可以爬山，也可以坐在古朴的竹筏上，在九曲溪上绕着山峰静静地、缓缓地、曲曲弯弯地漂行。溪水轻轻拍着竹筏，青山徐徐从两边退去，人们会有一种入诗入画的感觉。
【1】武夷山位于____________________，是我国著名的旅游风景区。
【2】第二自然段主要写了武夷山的____________，武夷山有造型奇特的___________，其中最险的是_________________。
【3】第三自然段主要讲了武夷山的_____________，它的特点是_________，就像________________________。
【4】为什么游武夷山人们会有“入诗入画”的感觉？
____________________________________________
13、课外阅读。
荷兰鼠
不久前，我姑姑从北京带回来一只荷兰鼠。你看它，浑身毛茸茸的，白得出奇；三角形的脑袋上有两只薄而小的耳朵，直挺挺地立着，红而透亮，连上面的小血管都看得一清二楚；两颗红珍珠似的小眼珠闪烁着光芒；两条粗而有力的后肢支撑着整个身体。它小巧玲珑，十分可爱。
一天放学后，我发现荷兰鼠正用细而短的前爪捧着一颗花生在津津有味地吃着。它的两腮不停地蠕动着，还不时发出”咯咯，咯咯”的声音，银白的胡须也在不断地抖动，我想它大概是饿极了吧，不然，为什么会这样狼吞虎咽呢？
荷兰鼠（ ）吃东西有趣，（ ）也很爱清洁。它吃饱后，就用前爪擦擦脸，用头蹭蹭身上的毛。
饱餐后，荷兰鼠静静地休息了。它半闭着眼睛有些神往的样子。刚才还不断抖动着的胡须现在也不动了，大概它已经进入甜蜜的梦乡了吧。荷兰鼠醒后，就做起游戏来。这时如果你从远处看，一定认为是风吹着一个小白球在滚动，走近仔细一看，才知道是一个小生命。
这是一种多么惹人喜爱的动物啊！
【1】在文章第3自然段的括号里，填上恰当的关联词。
【2】短文首先介绍了荷兰鼠的_______，然后介绍了它的________，最后说它是一种_________的小动物。
【3】围绕荷兰鼠有趣的生活习性，短文写了三个方面的内容。一是写________，二是写__________，三是写___________。
【4】请你从第1自然段中找出一个能表现荷兰鼠特点的词语，这个词是_______。
14、课外阅读。
伦敦上空的“鸽子空气巡警”
英国伦敦一直有着“雾都”的别称，被称为这个星球上最毒的城市，每年在英国死于空气污染的人数高达2.9万人。
2016年3月16日，伦敦市民突然发现城市的上空，有十几只鸽子背着小背包忙碌着，你不要以为这是信鸽在送邮件，其实它们正在执行一项颇特殊任务——监测空气质量。
这是伦敦环保局一个叫皮埃尔的总工程师的奇思妙想。他想到了战争时期鸽子曾被用来传递信息、拯救生命。鸽子的飞行高度相对较低，大约在30到46米之间。让鸽子携带空气质量检测仪，对城市上空二氧化氮、臭氧等污染物进行实时检测非常适宜，而且鸽子还不会受伦敦交通拥堵的影响。他还为自己的计划起了一个好听的名字，叫“鸽子空气巡警队”。
如今，伦敦上空每日出现的“鸽子空气巡警队”，成为了这个城市一道亮丽的风景线。它（ ）快速有效地向伦敦人展现空气污染的影响，（ ）也极大地提高了公众对大气污染的认识，越来越的市民自觉保护环境卫生。
他山之石，可以攻玉。我们城市的上空，何时能够见到鸽子这样一支特殊部队来为我们监测空气的品质，提供大气污染数据呢？
【1】在短文中的括号内填写合适的关联词语。
【2】让鸽子做“空气巡警”有何好处？
________________________________
【3】体会加点词语，文章开头的一段介绍在文中有何作用？
英国伦敦一直有着“雾都”的别称，被称为这个星球上最毒的城市，每年在英国死于空气污染的人数高达2.9万人。
_______________________________
【4】“鸽子空气巡警队”指的是什么？
__________________________________
【5】读了这篇文章，你能从不同角度提出3个问题吗，试着写下来。
从______________的角度，我的问题是：____________________
从______________的角度，我的问题是：____________________
从______________的角度，我的问题是：____________________
15、按要求写句子。
（1）过了一会儿，月亮从村东口的那个榆树丫子里升上来了。（缩句）
_________________________________________________________________________
（2）这是比华美的衣服、漂亮的项链更珍贵的礼物。（改为反问句）
__________________________________________________________________________
16、我端起搪瓷碗，觉得很重。（改为夸张句）
______________________________________________________________
17、按要求写句子。
(1)难道你没有注意路旁的花儿吗？(改成陈述句)
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(2) 你尽了自己的全力 却没有得到应有的回报 破水罐说 (给句子加上标点)
(3)普罗米修斯把火种带到人间。(扩句，至少两处)
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(4)几千万年过去了，天不再升高，地不再加厚，而盘古也已精疲力竭。(用带点词语写一句话)
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18、按要求写句子。
①库伯先生派人来把奔驰车开走了。（改为被字句）
_____________________
②年轻人吃起来。（扩句）
_____________________
③昨天夜里刮了很大的风，昨天夜里下了很大的雨。（用关联词连成一句）
_____________________
④父亲的教导使我一生受益。（缩句）
_____________________
⑤考完试，他首先第一个走出教室。（修改病句）
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19、句子训练营。
（1）有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。（注意加点部分，照样子介绍一种事物）
________________________
（2）在我的窗前，有一棵白桦，仿佛涂上银霜，披了一身雪花。（注意加点部分，模仿句中描写颜色的方式，写一句话）
_____________________
（3）“姗姗来迟的朝霞”运用了拟人的修辞手法，我们还可以说：
_______________的小河，___________的燕子。
（4）不论是在院里，还是在院外，它总是挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。（用加点词语写一句话）
_______________
（5）飞翔的海鸥，金色的沙滩，白色的浪花，构成了迷人的海岸线。
（照样子，根据图片内容发挥想象写句子）
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20、句子万花筒。
1.那翠绿的颜色明亮地照耀着我们的眼睛。（反问句）
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2.难道你们根据错误的信息得出错误答案，还应该得分不成？（改为陈述句）
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3.这是她用全部的青春、信念和生命换来的荣誉。（缩句）
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4.这篇作文的层次和语言都很通顺。（修改病句）
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5.小草看起来很柔弱。小草永远不会向暴风雨低头。（用关联词语连句）
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21、写一句描写我们课外生活的话，试着用上“欢乐、伙伴、愉快”等课文中的词语，相信你一定会写得很精彩。
