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1、把下列句子中画线部分改为成语。
1.那位黑人大哥是一个拾到钱财不藏起来据为己有的好同学。（_____）
2.王立本仗着皇帝的宠信，滥用职权，干了不少坏事，朝廷的大臣们心里十分气愤，但不敢说出来。（_____）
3.我们常说的“乐极生悲”真是句最正确、最有价值的话。（_____）
4.那些摩托车迷们戴着钢盔，一副炫耀武力，显示威风的样子。（_____）
2、下面各句中该是什么样的笑，填一填。
1.用言辞笑话对方——（______________）
2.不显著地、不出声地笑——（______________）
3.含有讽刺、不满意、无可奈何、不屑于、不以为然等意味或怒意的笑—（__________）
4.心情不愉快而勉强做出笑容——（__________）
5.无意义地一个劲儿笑——（______________）
3、“轻”字用音序查字法应先查________。“轻”在字典中有如下解释：
①不笨重；灵巧 ②看不起，不重视 ③随便；不庄重
请你为下面句中的“轻”选择正确解释。（填序号）
（1）这个人举止轻浮，很不受人尊重。（______）
（2）一只体态轻盈的燕子在静静的湖面上飞过。（______）
（3）这次的考试虽然简单，但如果轻视它，也难保能取得好成绩。（______）
4、根据本学期的学习内容填空。
（1）这学期我学到了跟“当局者迷，旁观者清”有异曲同工之意的诗句是“__________，__________”。
（2）王戎不取道旁李是因为“__________，_______”。（用原文填空）
（3）李清照赞美英雄或烈士，比喻人生在世要有所作为的诗句“________，________。”
（4）学习了本学期课文，我们认识了惩治恶人、破除迷信、兴修水利的______，“常衔西山之木石”的_____，射箭能手_____，为帮助人类，拿取火种的________。
5、在括号里填上恰当的关联词语。
1．（______）听到什么声响，它们（______）立即四散游开。
2．它们（______）有时也捕捉鸟雀，（______）不是肉食动物。
3．松鼠在树上做窝，摘果实，喝露水，（______）树被风刮得太厉害了，（______）到地上来。
4．我们看到遥远的天空随高度降低而逐渐由蓝变白，就是（______）底层大气中的灰尘含量较高。
6、阅读古诗《绝句》，回答问题。
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
【1】本诗的作者是唐代诗人___。
【2】古诗的前两句中___这几个表示颜色的字描绘出明丽的色彩，写出了多姿多彩的自然景观。
【3】对诗中画线句子解释正确的是（ ）
A．门外江面上停泊着来自东吴，畅行万里的船只。
B．家门口停泊着能行驶一万里的来自东吴的船只。
7、默写古诗，回答下列问题
夜宿山寺
（ ）楼高百尺，手可摘星辰。
不（ ）高声语，恐（ ）天上人。
【1】把诗歌补充完整。
【2】“语”的意思是（ ）。
A．语气
B．说话
【3】“恐”的意思是（ ）。
A．害怕
B．恐慌
【4】《夜宿山寺》是_____朝诗人_____写的。我还知道他写的古诗，如《_____》、《____》。
8、阅读下面这首词，回答问题
清平乐・六盘山
毛泽东
天高云淡，望断南飞雁。不到长城非好汉，屈指行程二万。 六盘山上高峰，红旗漫卷西风。今日长缨在手，何时缚住苍龙？
【1】词中哪两句描写了六盘山秋天的自然景象？用“ ”画出。
【2】本词运用了点面结合的写作手法，其中“点”指六盘山的天、山，“面”指________。
【3】展开合理想象，把下列词句呈现的画面具体描述出来。
（1）天高云淡，望断南飞雁。
_______________
（2）六盘山上高峰，红旗漫卷西风。
_______________
【4】本词和《七律・长征》都写到了山，但写法、表达的情感不同。写法上，《七律・长征》以_________和________为代表，写的是群山的形象;《清平乐・六盘山》写的是__________这一座山，这是长征途中的一个界碑。情感上，《清平乐・六盘山》表现的是一种__________的感情；《七律・长征》表现的是长征途中翻山越岭的______。
9、课外阅读
折断的钓竿
老渔翁扛着钓竿，提着小桶，来到一条小河边。他放好小桶，拿出鱼饵，摆好小马扎，准备钓鱼。
老渔翁今天的心情格外好。他看阳光，阳光是那样明媚；他感觉微风，微风是那样轻柔；就连天空中的小鸟，今天也变得格外可爱，从远处飞来和他打招呼。
老渔翁引以为（毫 豪）的是，他有着高超的钓鱼本领。因此，他得到了许多美称，什么“鱼神”“鱼仙”“鱼圣”……几乎所有表达赞美之情的词都用上了。有一句话是最能形（象 像）地赞美老翁的钓鱼本领，那就是：老渔翁抛下一个直钩，也能钓上鱼来。
老渔翁坐在小马扎上，哼着小曲就要见甩他的钓竿。就在这时，远方一条小鱼游了过来。
这是一条老渔翁从未见过的小鱼。小鱼全身透明，就像一块浮动的水晶。小鱼透明身体里的一切一目了然。它的眼球里藏着一圈金色的细线，摆动的骨骼玲珑剔透，细细的血管里红红的血液在流动。
小鱼在绿波中穿行，就像一位天真烂漫的小姑娘。它忽而（疑 凝）神不动，忽而又游远了，好像（尝 赏）不尽这无比美好的水下世界，又好像是觉得水下世界因为有了它而变得更美丽了。
老渔翁呆住了。他的目光随着小鱼游移，他的心被小鱼牵动，竟然忘了抛出手中的鱼钩。
看着这条小鱼，老渔翁回想起自己的童年，他也曾像小鱼一样活泼，充满了天真和快乐。来到这个世界上，一切都是那样美好，阳光、空气是那样纯净，湖光、山色是那样美好，亲情、友情是那样温暖。所有的一切都使他对人生怀有无限美好的憧憬。
想到这里，老渔翁不禁打了个寒颤。一个声音在耳边轰然炸响：小鱼也有宝贵的生命，钓起它，那就是罪恶!
老渔翁像从梦中惊醒，默默地看着小鱼游过他面前，游向无比遥远的前方。老渔翁折断了手中的竿，用力地抛向水面，他要让钓竿为小鱼一路送行……
【1】用“√”选择括号中运用恰当的字。
【2】在文中用“ ”画出一个比喻句，用“ ”画出一个拟人句。
【3】文中表现老渔翁高超的钓鱼本领的美称是：_____、_____、_____；句子是 _____。
【4】老渔翁为什么折断了手中的钓竿？
_____
【5】读了短文，你有什么感受？
_____
10、请认真阅读下列短文，然后完成下面小题。
“你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐傲慢地问。
“不敢，铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。
“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。
“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说，“我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得比你差。再说……”
“住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”
【1】读文中画“ ”的句子，应该有的语气是（ ）
A．温和
B．激动
C．气愤
【2】读了短文，可以看出铁罐_______________；可以看出陶罐_______________。
【3】给下列句子换一种说法，不改变句子原意。
你怎么敢和我相提并论！
______________________________
【4】如果你在现场，刚好听到铁罐和陶罐的对话，你会对谁说些什么呢？
____________________________
11、阅读。
这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下， ，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿色绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处 ，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连疆马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
(1)在短文横线上填上恰当的词语。
(2)在文段中找出下面词语的近义词。
清新——_____
晴朗——_____
(3)文段主要描写了草原的_____等景物，抒发了作者对草原的热爱之情。
(4)请在文段中用横线画出一个写景的句子，用波浪线画出一个抒情的句子，并写出作者这样写的好处。
(5)“羊群一会儿上了小丘。一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。”作者把羊群比作_____，把小丘比作_____。
仿写句子：羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像_____。
12、课外阅读。
三峡之秋(节选)
早晨，透明的露水闪耀着，峡风有些凉意，仿佛满山的橘柚树上撒下一层洁白的霜，清新而明净；太阳出来，露水消逝了，橘柚树闪烁着阳光，绿叶金实；三峡中又是一片秋天的明丽。
中午，群峰披上金甲，阳光在水面上跳跃，长江也变得热烈了，像一条金鳞巨蟒，翻滚着，呼啸着，奔腾流去；而一面又把那激荡、跳跃的光辉，投向两岸陡立的峭壁。于是，整个峡谷，波光荡漾，三峡又充满了秋天的热烈的气息。
下午，太阳还没有落，峡里早起了一层青色的雾。这使得峡里的黄昏来得特别早，而去得特别迟。于是，在青色的透明的黄昏中，两岸峭壁的倒影，一齐拥向江心，使江面上剩下一线发光的天空，长江平静而轻缓地流淌，变得有如一条明亮的小溪。
夜，终于来了。岸边的渔火，江心的灯标，接连地亮起；连同它们在水面映出的红色光晕，使长江像是眨着眼睛，沉沉欲睡。只有偶尔驶过的赶路的驳船，响着汽笛，在江面划开一条发光的路；于是渔火和灯标，都像惊醒了一般，在水面上轻轻地摇曳。
【1】选文按照_______的顺序描写了三峡秋天的景色。
【2】根据选文中的描写，三峡在不同时间的景色有什么特点？(填序号)
A热烈 B昏暗 C明丽 D静谧
早晨：________ 中午：________
下午：________ 夜晚：________
【3】读画“____”的内容，想象当时的画面，你看到了怎样的景象？
__________________________
【4】选文表达了作者怎样的情感？
___________________________
13、课外阅读
卖火柴的小女孩（ 节选）
天冷极了，下着雪，又快黑了。这是一年的最后一天——大年夜。在这又冷又黑的晚上，一个乖巧的小女孩，赤着脚在街上走着。她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是有什么用呢？那是一双很大的拖鞋——那么大，一向是她妈妈穿的。她穿过马路的时候，两辆马车飞快地冲过来，吓得她把鞋都跑掉了。一只怎么也找不着，另一只叫一个男孩捡起来拿着跑了。他说，将来他有了孩子可以拿它当摇篮。
小女孩只好赤着脚走，一双小脚冻得红一块青一块的。她的旧围裙里兜着许多火柴，手里还拿着一把。这一整天，谁也没买过她一根火柴，谁也没给过她一个硬币。
可怜的小女孩！她又冷又饿，哆哆嗦嗦地向前走。雪花落在她的金黄的长头发上，那头发打成卷儿披在肩上，看上去很美丽，不过她没注意这些。每个窗子里都透出灯光来，街上飘着一股烤鹅的香味，因为这是大年夜——她可忘不了这个。
（ 有改动）
【1】请概括这三个自然段的主要内容。
____________________________
【2】这几段话写了小女孩哪几个方面的痛苦？ 请写下来。
____________________________
【3】作者花了那么多的笔墨写那双拖鞋， 你从中体会到了什么？
____________________________
【4】这个片段有三个破折号，请指出每个破折号是哪一种用法，在括号里填上序号。破折号的用法：
A． 表示注释 B． 表示转折 C． 递进
（1） 第一个破折号___ （2） 第二个破折号___ （3） 第三个破折号___
【5】“她没注意这些”，“这些”指_________，这是因为_________，“她可忘不了这个” ，“这个”是指__________________， 这样对比写， 突出了___________________。
【6】将文中画线的句子改为陈述句。
________________________
【7】朗读这段文字时， 应该采用怎样的语速、语调？（ ）
A．轻松快速
B．缓慢低沉
C．缓慢高昂
D．快速低沉
【8】请你再写出两个世界著名的童话作家及其作品。
________________________
14、读一读，做一做。
小猴子（ ）着一个大西瓜往回走。走着走着，看见一只小兔蹦蹦跳跳的，真可爱。它非常高兴，就（ ）了西瓜去（ ）小兔。
小兔跑进树林子，不见了。小猴子只好空着手回家去。
【1】把下面的词填入文段中的括号里。（填序号） ①扔 ②追 ③抱
【2】小猴子为什么空着手回家去了？______
①因为小兔子太机灵，跑得太快。 ②因为小猴子见什么喜欢什么，做事不专一。
15、大雁被更羸打下来了。
改为“把”字句：_________________
16、把下列句子改为转述句。
（1）诸葛亮对鲁肃说：“你借给我二十条船，我自有妙用。”
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（2）她小心地说道：“我没有开玩笑，请救救我吧。”
_________________________
17、按要求改写句子
（1）太阳晒干了地上的水。改成把字句（ ）
改成被子句 （ ）
（2）这件衣服漂亮。改成感叹句（ ）
18、将反问句改为陈述句。
①这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？
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②蜻蜓飞得那么快，哪里会追得上？
_______________________
19、按要求改写句子。
（1）不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？（改为陈述句）
（2）碑林中的书法美不胜收，是我国艺术宝库中的瑰宝。（缩写句子）
（3）敌人的神机妙算被我们识破了。（修改病句）
（4）高粱的全身具有鲜明的个性。（改为双重否定句）
20、照样子，改写句子，意思不变。
例：这岩石一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？
这岩石一层一层的，就像一册厚厚的书。
(1)在太空中生活，难道没有趣吗？
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(2)这些问题难道能说明什么吗？
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21、习作。
题目:创编寓言故事
要求:从狐狸、小白兔、老虎、刺猬、树爷爷、风姑娘、月亮小姐这几个角色中任选角色,创编一则寓言故事。通过一个简短有趣的小故事说明一个道理。题目自拟。300字左右。
