湖南省株洲市荷塘区2025年高考模拟（七）语文试卷（含解析）

1、把下面加点字的音节补充完整。

b____ y____r____   q____   h____

松柏悬崖红润孔雀恢复

j____   t____   w____   l____   y____

健康骆驼违抗笼盖蚯蚓

2、把下面的词语补充完整。 

夜幕（______）临       华（______）高照       小（_______）大（______） 

灯光闪（______）       光（______）夺目       金（_______）辉煌 

（______）然一新       从（______）而降       同心协（_______） 

众志（______）城       万（______）一心       （______）丽多彩

多多（______）善       读书百（______）       博（______）众长

3、精彩再现。自读课文，根据课文内容填空。

生物世界存在着一条________，越往上，生物数量越_____；越往下，生物数量越______。科学家通过考察发现它恰似一座________，便把这叫做________。

4、古诗词积累与运用。

1.俗话说“_________，____________。”所以，我们不能因为有了一点点的进步，就满足起来，就开始骄傲起来。

2.你看看他们两兄弟，经常为一点小事而吵架，一点都不和睦相处，甚至两人还互相欺骗呢，假如他们两人懂得：“__________，__________。”的道理，那多好啊。

5、读故事，根据拼音写字词。

一天清晨，寺yuàn________主持对三个徒弟说：“谁能完成tiǎo_______战，就能jiē_______替我并继承衣钵。比赛guī zé______是：zhēng______取用最短时间，把房子填满。”听完，大师兄kuáng_______奔出去，pīn mìng_______抱来许多chái_______草，但是没能填满；二师兄zhǔn bèi_______许多沙子，也没能填满；三师弟jìng jìng______地拿出一根là zhú______，点亮了整个房间。

6、阅读古诗，回答问题。

绝句

①迟日江山丽，

②春风花草香。

③泥融飞燕子，

④沙暖睡鸳鸯。

【1】本诗的作者是________代诗人___________。

【2】理解下面词语的意思。

迟日：     丽： .

泥融：   .   鸳鸯：_________   .

【3】古诗后两句的意思是：

_____________________________________________

【4】“春日迟迟”。这里用以突出_______的阳光，以统摄全篇。同时用一“丽”字点染“江山”的_________景色。第二句诗人把________、_________及其散发的馨香有机地组织在一起，收到了让读者如临其境的艺术效果。第三句诗人选择初春最常见，也是最具有特征性的动态景物来勾画。春暖花开，泥融土湿，秋去春归的________，正繁忙地飞来飞去，衔泥筑巢。这生动的描写，使画面更加充满勃勃生机，春意盎然，还有一种动态美。第四句是勾勒静态景物。春日冲融，日丽沙暖，_________也要享受这春天的温暖，在溪边的沙洲上静睡不动。的_________心情，也是诗人对初春时节自然界一派生机、欣欣向荣的________情怀的表露。

7、古诗阅读

山行

唐：

远上寒山石径斜，白云生处有人家。

停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

【1】在标题下面的横线上填上作者的名字。

【2】解释加点字。

径：________ 生：________

坐：________ 红于：_____________

【3】说说下面诗句的意思。

停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

__________________________________

【4】这首诗写的的什么季节的景色？你是从哪些词句发现的？

______________________________________

8、   病牛

（宋）李纲

耕犁千亩实千箱，

力尽筋疲谁复伤？

但得众生皆得饱，

不辞羸病卧残阳。

【1】 “不辞羸病卧残阳”的“羸”用部首查字法应查 部， 再查   画。它在字典中的解释是   ， 可以组词 。

【2】写出下列词句中带点字的意思。

耕犁千亩实千箱（_____）

力尽筋疲谁复伤（_____） （_____）

【3】把下面的诗句改写成现代汉语。

耕犁千亩实千箱，力尽筋疲谁复伤？

_______________________

【4】在这首诗中，“   ，   ”是写病牛，“   ，

”是抒情。作者托物言志，表达了自己 的志向。

【5】对比《病牛》，再读读现代诗人臧克家的《老黄牛》，说说你从《老黄牛》中体会到了什么样的形象和精神。

块块荒田水和泥，深耕细作走东西。

老牛亦解韶光贵，不待扬鞭自奋蹄。

_________________

9、蝙蝠和雷达（节选）

科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫作超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波向前传播时，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。

科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，被雷达接收到，显示在荧光屏上。从雷达的荧光屏上，驾驶员能够清楚地看到前方有没有障碍物，所以飞机飞行就更安全了

【1】蝙蝠探路的方法是_________________________。

【2】下列说法不正确的一项是（ ）。

A．蝙蝠飞行时，是靠耳朵和嘴巴配合起来探路的

B．雷达发出的无线电波相当于蝙蝠发出的超声波

C．雷达的天线相当于蝙蝠的耳朵

D．科学家从蝙蝠身上得到启示，发明了雷达

【3】下列关于“超声波”的说法错误的是（ ）。

A．超声波是一种声音，遇到障碍物可以反射回来

B．超声波是蝙蝠用嘴巴和耳朵发出来的

C．在夜里，蝙蝠能利用超声波改变飞行的方向

D．人的耳朵是听不见超声波的，蝙蝠的耳朵却能听见

【4】画“ ”的句子中的“反复”“终于”能删去吗？为什么？

___________________________________________

【5】你知道还有哪些发明创造是从生物身上得到的启示吗？（至少写两种）

____________________________________________

10、阅读短文《葵花之最》，完成练习。

（1）二十年前的那个春天，我是在昆仑山上度过的。昆仑山其实只有一个季节―― 冬天，春节过后那段漫长而寒冷的日子被称之为春天，这是我们这帮小女兵从平原家中带来的习惯。

（2）快到“五一”了，冰封的道路渐渐开通，春节慰问品运到了。五颜六色来自五湖四海的慰问袋最受欢迎。小伙子们希望从绣着花的漂亮布袋里，摸出一双精致的鞋垫，做一个浪漫的梦。姑娘们没有这份心思，只想找点稀罕的吃食，打打牙祭。整整一个冬天，除了脱水菜和军用罐头，没有见过绿色。可惜，关山重重（chóng zhòng），山路迢迢，花生走了油，瓜子变哈喇，沙枣颠成粉末，面粉烙的小果子像出土文物……

（3）突然闻到一股奇异的清香。那是一个绣着黄色“八一”和红色五星的小白口袋。针脚毛茸茸的，绣活手艺不高，想必出自一个笨手笨脚的胖姑娘。打开一看，是一袋葵花子。颗颗像小炮弹一样结实，饱满得可爱。我们每人抢了一把，一尝，竟是生的。葵花子中埋着一封信。

（4）敬爱的解放军叔叔们  信是从广东省湛江市第二小学发出的 我们趴在地图上找 唔  湛江  好远 那里是亚热带  一个很热的地方 孩子们请求解放军叔叔们，把他们精心挑选出的葵花子，种在祖国的边防线上。在国境线上种葵花，多美妙的想法!每当葵花开放的时候，我们将有一条金色的国境线。

（5）这根本不可能!昆仑山是世界第三极，雪线上连草都不长，还能开葵花?我们都默不作声了，只听见屋外风在嘶鸣。

（6）大家决定由我给孩子们回一封信，就说葵花子是解放军叔叔阿姨们收到的。只是这里很冷很冷……信早已写好，却始终没有发出。//

（7）昆仑山的“夏天”到了。我们大着胆子，把葵花子种在院子里。（   ）人们都说活不了，（ ）却天天跑来看，松土施肥。

（8）葵花发芽了。先探出两片嫩黄的叶子，像试探风向的小手掌，肥厚而天真。然后舒展腰肢，前仰后合生机盎然地长大起来。

（9）昆仑山默默地认可了这些来自亚热带的绿色幼苗，就像它认可了我们一样。

（10）然而，我们高兴得太早了。不知道该算是上个冬天最迟，还是下个冬天最早的一股冷风，冻死了绝大部分葵花。但却奇迹般地保存下一棵幼苗。它并不是最强壮的，也许因为近旁有一块大石头。受到启发，我们用石头为葵花围起一圈不透风的“篱笆”。

（11）现在，我们每天趴在石头围墙上看葵花，不知道的人，以为里面养着活蹦乱跳的小生灵。这棵幸运的葵花，一往情深地看着太阳，勇敢地展开桃形的枝叶。茎上纤（xiān  qiān）巧的绒毛，像蜜蜂翅膀一样，在寒风中抖个不停。也许它感到了昆仑山喜怒无常的威严，急匆匆地压缩自己生命的历程，才长到一尺高，就萌出了纽扣大的花蕾，压得最高处的茎叶微微下垂，好像惭愧自己为什么不长得更高一些。//

（12）那一年没有秋天。寒凝一切的风雪，毫无先兆地骤然降临。早上起来，天地一片苍茫，我们几乎是跌跌撞撞地扑向葵花。

（13）石围墙也被飓风吹得四散飘去，向日葵却凝然不动地站立在那里，在冰雕玉琢的莹白之中，保持着凄清的翠绿。叶片傲然舒展，像面面玻璃做的旗，发出环佩般的丁当之声。最不可思议的是，在它生命的最后一刻，居然绽开一朵明艳的花。那花盘只有五分硬币那么大，薄而平整，冰雪凝冻其上，像一块光滑的表蒙子。刚分裂出的葵花子还未成熟，像丝丝柳絮一样优雅地弯曲着，沁出极轻淡的紫色。最令人警醒的是花盘四周弹射出密集的黄色花瓣，箭头一般怒放着，像一颗永不泯灭的星。

（14）向日葵身上的冰花越结越厚，最后（凝聚 凝固）成一方柱形的冰晶。

（15）我不知道它是不是世界上最小的葵花，但我知道它是世界上最高的葵花。//

【1】用“/”划去文中括号里不恰当的读音和词语

【2】给第4自然段中划线部分加上合适的标点。

【3】在第7自然段的括号里填上合适的关联词。

【4】联系上下文解释词语：

山路迢迢：____________

不可思议：____________

【5】联系上下文读读句子，揣摩加点词语意思，体会作者表达的情感

（1）葵花发芽了。先探出两片嫩黄的叶子，像试探风向的小手掌，肥厚而天真。然后舒展腰肢，前仰后合生机盎然地长大起来。

____________

（2）早上起来，天地一片苍茫，我们几乎是跌跌撞撞地扑向葵花。

___________

【6】请按照文章分好的段落，用简洁的语言概况第二段段意。

____________

【7】仔细阅读文章，回答问题。

（1）用“ ”划出昆仑山自然环境的句子（至少2处），说说作者写这些自然环境有什么作用？

（2）文章第6自然段写“信早已写好，却始终没有发出。”为什么？

（3）本文仅仅是在赞颂那颗彰显生命奇迹的葵花吗？联系文章说说理由。

11、课内阅读。

桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”

【1】这段话选自课文______，作者是_______作家__________。

【2】文中最能体现桑娜当时心理的词语是_________，这个词语的意思是____________。有一个歇后语的意思与它的意思相近，这个歇后语是：______________。

【3】句中的省略号表示（ ）

A．内容的省略。

B．心理活动时断时续。

C．含糊其辞，欲言又止。

【4】这段话表现了桑娜______________________。

12、快乐阅读。

两只小鸟

大雨哗哗地下着，两只小鸟正在找地方躲雨。忽然，他们发现草地上有一个大蘑菇，就像一把大雨伞。

两只小鸟躲在了蘑菇伞下。可是，一只小鸟说：“哎呀！我左边的翅膀淋雨啦，你往右边让一让！”另一只小鸟说：“哎呀！我右边的翅膀淋雨啦，你往左边让一让！”

他们谁也不让谁，在蘑菇伞下挤来挤去。只听“咔嚓”一声，蘑菇伞被挤断了。两只小鸟你看看我，我看看你，都不说话了。

【1】两只小鸟正在(　　)

A. 找虫子吃。 B. 找地方躲雨。

C. 采蘑菇。 D. 找妈妈。

【2】小鸟发现草地上有(　　)

A. 一个大蘑菇。 B. 很多小鸟。

C. 好多虫子。 D. 一把大雨伞。

【3】两只小鸟在蘑菇伞下是怎样做的？用“——”在文中画出来。

【4】你想对两只小鸟说什么？

_______________________________________________________

13、美文选读

庄重的乞讨

庄重，是人的尊严的一部分，你见过乞讨者的庄重吗？

那天，我乘20路电车，看见一位双目失明的中年男子坐在车上，神情níng zhòng（ ）。不一会儿，他热情且有礼貌地介绍自己："女士们、先生们，我是下岗的，有个儿子，刚进大学。现在生活发生点困难。我平时喜欢音乐，吹口琴是自学的。我为大家表演口琴独奏，愿大家途中愉快。" 说完，他便从洗得干干净净的灰色中山装口袋里摸出了口琴。随即，一车厢的人听到了熟悉的《喀秋莎》的旋律，他那精湛的吹奏技巧令人屏息细听。此曲终了，日本的《北国之春》又博得乘客们的点称好。吹奏完毕，他就托起小罐头瓶，扶着椅子，一步一步稳重地向前nuó dòng（ ）脚步。当不断地有人把硬币往罐头瓶里扔时，他能根据硬币发出的qīng cuì（   ）的声音，准确地朝投币人的方向点头致意。走完一圈后，他继续为乘客吹奏。《杜鹃圆舞曲》、《溜冰圆舞曲》和《采茶调》优美轻快的节奏，让人欢悦不已。乘客们静静地听着。他似乎感觉到了某种需求，又吹了首《在希望的田野上》。他的吹奏已达到了大师级水平，颤音和滑音的变化使人入迷。电车将要到终点站了，他高兴地对大家说，我最后为大家吹奏一首《一路平安》。悠扬的旋律又一次打动了人们的心，不时地又有人朝他的小罐头瓶里掷下硬币。一对年轻夫妻带着自己才五六岁的儿子，让他把数枚硬币递到小罐头瓶里。这一切几乎是悄无声息的，令人惊奇的是盲人居然知晓了孩子的动作，说出一句"愿这位孩子健康成长，一生平安"的话，听得大人们面露喜色。

不知是音乐的力量，还是这位盲人得体的举止言行，或两者兼而有之，使人自始至沉浸在一种安详肃穆的qì fèn（   ）之中。

此情此景让我振奋，面对生活中一时的挫折，这位盲人能够有勇气正视它，庄重地行使自己的劳动权利。我有什么比不上他？

我快步地下了车，觉得人行道比过去宽敞得多了。

【1】将短文中的拼音换成汉字，写在文中的括号里。

【2】写出下列词语的近义词。

入迷——（   ）知晓——（   ）振奋——（   ）

【3】从文中找到一句反问句将它改成陈述句。_____________________

【4】根据短文内容填空。

（1） 盲人为乘客演奏了的曲子有：_____________________________

（2）“这一切几乎是悄无声息的，令人惊奇的是盲人居然知晓孩子的动作……”这一句的"居然"的意思是______________________________，作者有这样的感受是因为________________，"这一切"是指 。

【5】文中的乞讨者是一个怎样的人？

___________________________________

14、阅读。

雷雨过后

雷雨过后，太阳又露出了笑脸。天边出现了一道美丽的彩虹。

家家户户都打开了窗，让清新的空气扑了进来。碧绿的柳枝经过大雨的冲洗，变得更加绿油油的了。柔软的小草也醒过来，点着头淋洒下水滴，感谢阳光的照晒（shài   sài）。

荷叶上滚动着几滴水珠，真像一粒粒珍珠，亮晶晶的。一只青蛙精神抖擞（sǒu）地蹲在荷叶上，使劲儿歌唱。一只蜻蜓（tín   tínɡ）张开翅膀，在池塘边飞来飞去，好像在表演舞蹈。蚂蚁连忙来到地面，准备往家里搬东西。蚯蚓钻进稻田里，正在和小虫捉迷藏（cáng   zàng）呢。蜘蛛慢慢地从屋顶、门窗上爬下来，趴在摇篮似（shì     sì）的网上。一只小猫正在练习滚、扑、咬的动作。

雷雨过后，展现在我们眼前的是一幅美丽的图画。

【1】用“√”标出短文中加点字的正确读音。

【2】“荷”用音序查字法，先查音序________，再查音节________。用部首查字法，先查部首________，再查_______ 画。

【3】在括号里填上合适的词语。

一( )彩虹          一( )图画        一( )珍珠

( )的小草       ( )的空气       ( )的青蛙

【4】用“ ”划出文章中的两个比喻句。

【5】文中第3自然段描写了_______、________、________、________、________、_________等六种小动物。我最喜欢__________，因为______________

15、按要求完成下面的句子练习。

1.这么远，箭哪能射得到呢？（改成陈述句）

__________________________________________

2.没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。（改成反问句）

_________________________________________________________

16、我军的伤员陆续从火线上抬下来。（用加点的词写句话）

_______________

17、这是英雄的中国人民坚强不屈的声音。（缩句）

_____________________________

18、句子运用

生活中我们遇到不同的事情会有各种各样的心情，当时你会伴有哪些动作呢？选一个词语，仿照例句用动作来表现它吧！

生气   自豪   快乐   着急   伤心   紧张   不安   震惊   懊悔   愧疚

例句：

害怕：我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去，生怕他们会追过来。

_____________________________________________________________________

19、从下面两个词语中选择一个，写一段话。

呕心沥血       处心积虑

___________________________________

20、句型转换。

1、牵牛花开了。（改成拟人句）

2、一座堤坝被凶猛的洪水冲垮了。（改成把字句）

3、我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。（修改病句）

21、习作。

同学们，本学期我们读了很多童话故事，每一篇童话里都有个性鲜明的主人公，假如你是他（她），你会有怎样的经历呢？请以“假如我是_________”为题目，完成一篇习作。

要求：先选择一个自己喜欢的童话人物，把题目补充完整，然后展开想象，合理创作，注意语句通顺，标点规范。