湖南省株洲市荷塘区2025年高考模拟（八）语文试卷（含解析）

1、我会根据意思写出成语。

1．时而中断,时而继续。意指时断时续地接连下去。                （____________）

2．质性平和无味，后指平平常常。                               （____________）

3．形容山势险峻。                                            （____________）

4．形容说话或行动坚决果断，毫不含糊。                       （____________）

5．身体粉碎而死。比喻为了某种目的或遭到什么危险而丧失生命。 （____________）

2、积少成多。

（1）诗句默写。

①春城无处不飞花，________。②________，不知秋思落谁家。

③粉骨碎身浑不怕，________。④________，任尔东西南北风。

（2）在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去，________，我的日子滴在时间的流里，________，也没有影子。我不禁________。（朱自清《匆匆》）

（3）人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，________，________。”为________，就比泰山还重；替法西斯卖力，替________的人去死，就比鸿毛还轻。（毛泽东《为人民服务》）

3、读拼音，写词语。

wǎn fàn   hú zi xiōng měng   huǒ shāo yún 

（_________） （_________）   （_________）   （____________）

miào mén   wēi wǔ zhèn dìng   jīn càn càn

（_________） （_________）   （_________）   （____________）

4、我能仔细辩别，准确组词。

概（　　 　　）   霄（　　 　　）   既（　　　　）　　　挣zhēng（　　　　）

慨（　　　 　）   屑（　　 　　）   即（　　　　）　　 挣zhèng（　　　　）

5、《狮子和鹿》的故事选自《____________》。这本书相传为公元前六世纪被释放的古希腊奴隶________所著，里面搜集整理了很多________民间故事，共三百五十七篇。出自这本书的寓言故事还有：《__________________》。

6、阅读下面一首诗，然后回答问题。

山居秋暝

[唐]王维

空山新雨后，天气晚来秋。

明月松间照，清泉石上流。

竹喧归浣女，莲动下渔舟。

随意春芳歇，王孙自可留。

【1】苏轼评价王维的诗“诗中有画，画中有诗”，《山居秋暝》描绘的是一幅怎样的画面？（   ）

A.清幽明静 B.和谐温馨 C.静谧悲凉 D.热闹祥和

【2】下列对诗歌赏析有误的一项是（   ）

A.这首诗以“空山”为背景，描绘了雨后的秋景，极具画面感。

B.“竹喧归浣女”写浣纱女子归来路过竹林传出悲泣声，表达了作者对她们的同情。

C.明月、清泉、竹、莲等表现了诗人高洁的品质。

D.作者通过对山水的描绘寄慨言志，含蕴丰富，耐人寻味。

7、阅读古诗，完成练习。

大林寺桃花

人间四月芳菲尽，   。

长恨春归无觅处，   。

【1】把诗句补充完整。

【2】《大林寺桃花》的作者是________，全诗表达出作者由_____到______的感情。

【3】写出下列词语在诗句中的意思。

觅：________。   芳菲：__________。

8、课内阅读。

暮江吟

一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。

可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。

【1】这首诗的作者是________，诗中描写了________、________、________、月这四种景物。

【2】想象”一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”的景象，用自己的话描绘出来。

________________________________________________

【3】全诗蕴含了作者怎样的思想感情？下列说法错误的一项是（   ）

A.蕴含着对大自然的喜爱之情。

B.流露出对江边月色的惋惜之情。

C.从侧面反映出诗人离开朝廷后的轻松愉快的心情。

【4】文中画横线的诗句运用了什么修辞手法？这样写有什么好处？

_____________________________________________________________

9、他们来到隆中，只见那里的山冈　 　，好像一条等待时机腾飞的卧龙。冈前几片松林　 　，潺潺的溪流　 　，茂密的竹林青翠欲滴，景色　 　。

【1】课文内容把短文内容补充完整。

【2】查字典，填空。

“欲”字用部首查字法，应先查_____部，再查_____画；用音序查字法，应先查音序_____，再查音节_____。

【3】找出短文中的比喻句___________。这里把_____比作_____。

【4】短文中的“他们”指的是_____。这个比喻句反映了刘备_____的心情。

【5】照样子，写词语

疏疏朗朗：_____

【6】再读短文，短文用了“来到……，只见……”的句式描写了隆中秀丽的景色，请用这样的句式尝试写一处景色。_____。

10、阅读

植物“啃”石头

①“蚂蚁啃骨头”虽然极为罕见，但是蚂蚁毕竟有嘴，骨头也很好吃，因此这事也就有可能发生了。然而植物（       ）无伶牙（       ）无俐齿，怎么会“啃”得动坚硬如铁的石头呢？这简直令人难以置信。

②植物到底能不能“啃”石头呢？如果你去黄山旅游，就会看到很多奇石、奇松。在那些挺拔的松树脚下，有些岩石被松树的根紧紧包围着。那坚硬的石头变得痕迹斑斑，有些已经被那些密如蛛网的大根勒得“体无完肤”了。

③有兴趣的话，不妨做个小实验。在花盆的底部放一小块磨光的石头。上面装上沙土，栽上一株植物。等到这株植物长大时，再刨出这块石头观察，你会惊奇地发现，当初很光滑的石头被植物“啃”得痕迹斑斑了。

④根怎么会有这么大的力量呢？它对坚硬的石头究竟是怎么个“啃”法呢？

⑤原来，植物的根在进行呼吸作用时，呼出的二氧化碳遇到土壤中的水分便形成了碳酸，碳酸有溶解矿物质的能力。此外，根部还可以分泌出柠檬酸、苹果酸、葡萄酸等有机酸。这些“厉害”的有机酸慢慢溶解那坚硬的石头，天长日久，再看那块石头，已不再光滑，而是伤痕累累了。

⑥植物的根为什么要“钻”到石头里呢？

⑦这是（       ）石头里还有植物所需要的营养物质，（       ）它才肯下功夫“啃”石头。这样看来，植物的确是能“啃”石头的。

【1】在文中括号里填关联词，最恰当的选项是（       ）

A．不但……而且……       虽然……但是……

B．既……又……       不但……而且……

C．不但……而且……       因为……所以……

D．既……又……       因为……所以……

【2】下列选项符合短文意思的是（       ）

A．蚂蚁有嘴，骨头也很好吃，所以“蚂蚁啃骨头”的事经常发生。

B．植物没有伶牙俐齿，所以“啃”不动坚硬如铁的石头。

C．植物有伶牙俐齿，所以“啃”得动坚硬如铁的石头。

D．植物虽然没有伶牙俐齿，但是“啃”得动坚硬如铁的石头。

【3】植物的根能“啃”得动石头的原因是（       ）

A．植物的根在进行呼吸作用时形成了碳酸，碳酸有溶解矿物质的能力。

B．大根把石头勒得紧紧的，让石头无法呼吸。

C．植物的根在进行呼吸作用时形成的碳酸和根部分泌的有机酸能溶解石头。

D．石头里有植物需要的营养物质。

【4】短文的第②、③自然段用两个事例回答了“植物到底能不能‘啃’石头”这个问题，说明植物是能“啃”石头的。请你概括第②自然段所写的事例。

________________________________________

11、阅读与探究。

漓江

桂林的漓江是一条美丽的江。

春天的漓江绿意盎然，岸边的树木又换上了新衣裳，小草也从沉睡中醒来，伸展着嫩绿的叶儿，在春风的吹拂下，正朝漓江笑呢！夏天的漓江给人们带来了欢乐，许多人在江里游泳。江面上有红色的小船，颜色各异的游泳圈，真是色彩斑斓，为夏日的漓江增添了光彩。秋天的漓江更加美丽。岸边上的一片片香蕉林虽然枯黄了，可香蕉树上却挂满了香蕉，这丰收的景色倒映在美丽的漓江里，真是美不胜收。冬天的漓江也很美，虽然没有春天那么生机勃勃，夏天那么热闹非凡，秋天那么丰硕诱人，但它是那么纯洁，那么安静。

漓江就像一条翠绿的带子，由远到近环绕着象鼻山、优波山……使桂林的山水永远那么清秀、隽美。

【1】找出本文的中心句：_________________________________

【2】读短文，补充词语。

色彩（ ） 颜色（ ）   热闹（ ）

生机（ ） 美不（ ）   丰硕（ ）

【3】仿照文中画波浪线部分写一句话。

__________________________________________________

【4】漓江一年四季的景色各有特点，选用文中的词语写下来。

春天：   夏天：

秋天：   冬天：

12、阅读下文，回答问题。 

白天的太阳又红又热，我真想到上面看看：是不是有个火炉烧得正旺？

晚上的月亮多么明亮，我真想到上面看看：是不是有面镜子悬挂在天上？

夜空的星星闪闪发光，我真想到上面看看：是不是仙女把珍珠镶在天上？

唉，我长得真慢真慢，我真想快点长大，早早实现我的愿望。

【1】照样子，写词语。 

又红又热     又________又________     又________又________

【2】仿照文中画线句子，把下面的句子补充完整。 

天上的云多白多美，我真想到上面看看：________。

【3】“我”为什么想快快长大呢？  

___________________

13、阅读下列文字，按要求作答。

我正要凝视他们时，（zhòu rán）一惊，睁开眼，云锦也已皱褶，凌乱。仿佛有谁掷一块大石下河水中。水波陡然起立，将整片的影子撕成片片了。我无意识地赶忙捏住几乎坠地的《初学记》，眼前还剩着几点红霓色的碎影。（选自《好的故事》）

【1】根据拼音写词语，给划线的字注音。

zhòu rán( )                    凝视( )                    坠地( )

【2】本段中有一个错别字，它是______，这个字的正确写法是______。

【3】本文的作者是______。他的作品有散文集______、小说集______。

【4】请将语句补充完整：______________，怜子如何不丈夫。

14、阅读短文，回答问题。

小果树请客

云云在院子里种了一颗种子，种子长成了一棵小果树。

小果树请小雨点做客。小雨点很高兴，让小果树喝饱了水。小果树又请小鸟做客。小鸟很高兴，帮小果树捉虫子。小果树开花了，请小蜜蜂做客。小蜜蜂很高兴，帮小果树传播花粉。

小果树结果了，它请云云做客。云云很高兴，吃了香甜的果子，又把种子种到泥土里。

【1】短文共有________个自然段，第二自然段有________句话。

【2】选一选，填序号。   

①传播花粉     ②喝饱了水    ③捉虫子

小雨点让小果树________，小鸟帮小果树________，小蜜蜂帮小果树________。

【3】云云吃了果子，又把种子种到泥土里，她会想：________。

15、按要求完成句子练习。 

①食指的工作虽不如大拇指吃力，却比大拇指复杂。（用划线词语写一句话）

_______________________________

②经过几天的奋战，大火被我们扑灭了。（改成“把”字句）

_______________________________

③这幅壁画是现存的最早印证“张骞出使西域”这段历史的绘画作品。（缩写句子）

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④脸上显现出神色。（扩写句子）

_______________________________

⑤我们依恋长江。长江有母亲的情怀。（用恰当的关联词语连成一句话）

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⑥懒狮子说：“我爸爸妈妈是森林里的大王。靠他们，我就能生活得很好。”（改为转述句）

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⑦张老师对吴明说，请吴明明天陪他去一趟图书馆。（改为直述句）

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⑧那平静的“湖面”就是被它踩碎的。（改为反问句）

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⑨你用脏手随便抓东西吃，难道肚子不会长虫子吗？（改为陈述句）

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⑩楚王只好吩咐手下打开城门，迎接晏子。（改为双重否定句）

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16、不改变句子原意，帮句子换个说法。

1.这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？

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2.画师把三个徒弟召集在一起。

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3.怎么能这样做？

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17、按要求写句子。

（1）雨来像小鸭子一样抖着头上的水。（仿照着写一句）

（2）科学家揭开了蝙蝠夜间飞行的秘密。。（改为被字句）

（3）精诚所致， 。

（4）爱人者，   ；敬人者，   。

18、把“被”字句改成“把”字句。

1．门被罗丹随手轻轻地关上了。

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2．水稻被螃蟹咬得精光。

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3．红头被牛吃进肚子里去了。

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19、按要求完成句子练习。

（1）秦王被逼得没法，只好敲了一下。（改为双重否定句）

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（2）桂花盛开的时候，前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。（改为肯定句）

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20、照样子，改写句子。

例：巴迪的诗写得精彩极了！难道巴迪的诗写得不精彩吗？

1．听信别人的挑拨，自己不冷静地思考问题，不能把事情做好。

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例：难道世界上糟糕的诗还不够多吗？世界上糟糕的诗够多了。

2．我怎能不想念那只载着父爱的小船呢？

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例：说出来的话必须算数。说出来的话不能不算数。

3．王母娘娘也拗不过她，就允许她每年农历七月初七跟牛郎会一次面。

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21、我手写我心（语文书）

我们的生活就像一个万花筒，充满七彩阳光。让我们做个有心人，用笔记下那些美好的画面……

（1）题目： 让生活更美好。你有没有想过，什么让你的生活更美好？结合自己的生活体验完成这次习作。

（2）“有你，真好”是一句让人感到温暖的话。凝视着它，那人、那事、那场景……就会浮现在眼前。

请同学们任选一题，拿起你的笔，将你此时最真挚的情感记录下来，与大家分享吧！

要求：字迹工整，语句通顺，不少于500字。