1、熟读课文,回答下面的问题。
1.这条“神奇的天路”指的是_________。说它是 “天路”是因为____________。说它“神奇”是因为
(1)________________。(2)________________。
2.这篇文章主要写了青藏铁路的建成的__________,_________和_________这几方面内容。
2、查字典填空。
“谱”字按音序查字法,应先查大写字母______,再查音节______;按部首查字法,应先查部首______,再查______画。“谱”在字典中的解释有:
A.曲谱;B.大致的标准,把握;C.显示出来的派头、排场等;D.可以用来指导练习的格式或图形。请给下列句子中加点的“谱”字选择正确的解释,并填上序号。
(1)他都已经是棋迷了,你还投其所好,送他棋谱,这下他连饭都不必吃了。______
(2)他工作非常认真,是个靠谱的人。______
(3)他虽身居高位,但从不摆谱。______
3、选词填空。
颤巍巍 软悠悠 轻飘飘 慢腾腾
1.不知为什么,我这几天头晕眼花,走起路来感觉_________的。
2.轻轻地一提,那轻圆的球儿便从管上落下来,_________地在空中飘游。
3.他做事总是像老牛拉破车,__________的。
4.有时吹得太大了,扇是太急了,这脆薄的球,会扯成长圆的形式,_________的,光影零乱。
融化 溶化
5.冬天过去了,春天到了,冰雪也慢慢__________了。
6.糖块放进水里,慢慢地________,最终变成无影无踪了。
4、读拼音,写词语。
nà hǎn zhǎn xīn xián jiē fàng sì cù yōng
_______ ________ ________ _______ _______
wéi gān zhē yǎn shēng chù miǎo xiǎo cí xiáng
_______ ________ ________ _______ _______
5、古诗王国。
(1)《暮江吟》为我们描述了两幅自然界的画面,一幅是_______ ,一幅是______。
(2)《题西林壁》的作者是宋代诗人 _____。这首诗前两句写了诗人从_____、______不同的角度,处在_______、_______、_______、_______不同位置观看_______的感觉。这首诗中“________,________”两句,说明了“当局者迷”这个道理。学了这首诗,我得到的启发是_______________。
(3)把诗句填写完整。
空山不见人,__________。
不识庐山真面目,____________。
梅须逊雪三分白,_____________。
嫦娥应悔偷灵药,____________。
6、阅读诗歌《迢迢牵牛星》,回答问题。
【1】既然“盈盈一水间”“相去复几许”,开头为什么又有“迢迢”?请说说你的理解。
______________________
【2】诗中的抒情主人公是谁?抒发了什么感情?反映了怎样的社会现实?
_______________________
【3】诗歌中的景象有虚实之分,有眼之所见,有心之所想。请指出《迢迢牵牛星》一诗中的实景。
_____________________
7、快乐阅读
《示儿》
( ),但悲不见九州同。
王师北定中原日,( )。
【1】将诗句补充完整。
【2】这首诗是 时期 (填人名)的绝笔,诗中作者以 的口吻,表达了诗人对 , , 的无比渴望。
【3】解释以下词语的意思。
九州 。 元: 。无: 。
但: 。 乃: 。
【4】诗中,诗人临终前的遗憾是“________,____________。”,诗人的遗愿是“________,____________。”(用原句回答)
【5】这首诗表达了作者深切的爱国之情,我还能写出积累的爱国诗句。
①______________________
②_______________________
8、古诗阅读
《墨梅》
「元」王冕
我家洗砚池边树,朵朵花开淡墨痕。
不要人夸颜色好,只留清气②满乾坤。
[注释]:①墨梅:水墨画的梅花。②清气:清香的气味。
【1】本诗的作者是_____,“洗砚池”是一个典故,与_____有关。
【2】这首诗表现了画中梅花什么特点?
_________________________
【3】诗中“______,______”写墨梅不想用鲜艳的色彩去吸引、讨好人,求得人们的夸奖,只愿散发一股清香,让它弥漫在天地之间。
【4】这首诗运用了什么表现手法?抒发了作者怎样的思想感情?
___________________________
9、酸雨
什么是酸雨?酸雨就是酸性的雨。
酸雨是怎样形成的呢?我们知道,在生产生活中,我们使用的煤、石油、天然气中都含有一定量的硫(liú),这些物质在燃烧时和氧结合,便生成二氧化硫。二氧化硫排向天空后,在空中的金属粉末和水蒸气的作用下,就成为了硫酸。这种酸随着雨水降落下来,就是酸雨了。
酸雨是会污染环境的。它的危害,首先表现在能使水体酸化,影响鱼类及其他生物的生长。现在全球有许多湖泊和河流由于落入大量酸雨,水中酸的含量(刷烈 急刷)增加,既杀死了鱼类,又危及四周的植物。每年全球有近百万公顷的树木死亡,大批茂盛的热带雨林逐渐枯萎。其次,它会腐蚀建筑物。希腊的雅典女神庙、意大利的斗兽场,北京的故宮的石狮子,这些一直以来保存完好的古代文化遗产,在数十年间正(持续继续)地被酸雨腐蚀破坏。第三,它漂浮在空中形成的酸雾对人体的危害相当大,能刺激人的呼吸道和眼黏(nian)膜,使人患病甚至死亡。据统计,現在每年酸雨中的硫化物可造成约5万人死亡。
现在,人们已经认清了酸雨对人类造成的巨大危害,科学家称它为“空中杀手”。当然,目前对付这一“杀手”还没有什么高招,办法还只有ー个——那就是全球共同努カ,控制二氧化硫的排放,逐渐消除大气污染。
【1】在文中括号里选择合适的词语,打"√"。
【2】用“___”画出文中说明酸雨是怎样形成的句子。
【3】本文围绕酸雨,向我们依次介绍了___________,___________,以及___________。
【4】酸雨的危害,一是___________;二是___________;三是___________。
【5】短文第一、二自然段都运用了___________的修辞手法,这样写的好处是______________________。
【6】下面不是由于酸雨的直接危害造成的一项是( )。
A. 气温升高
B. 湖泊中的鱼类死亡
C. 南京明城墙遭到腐蚀
D. 酸雾使人的呼吸器官受到伤害
10、《在牛肚子里旅行》(节选)
“当然有用。等一会儿牛休息的时候,它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里,然后细嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀,你一定能出来的。”“谢谢你!”红头的声音小得几乎听不见了。它咬着牙不让自己失去知觉。
红头在牛肚子里随着草一起移动,从第一个胃到了第二个胃,
又从第二个胃回到了牛嘴里。这一下,红头又看见了光亮。可是,它已经一动也不能动了。
【1】多音字组词。
jī(________) chónɡ(________) jué(________)
几 重 觉
jǐ(________) zhònɡ(________) jiào(________)
【2】红头的旅行真是惊险,你能写出它在牛肚子里旅行的路线吗?
红头躲在草地后面→(___________)→(____________)→
(___________)→从牛嘴里喷了出来
11、课内阅读。
蜻蜓半空展翅飞,
蝴蝶花间捉迷藏。
蚯蚓土里造宫殿,
蚂蚁地上运食粮。
蝌蚪池中游得欢,
蜘蛛房前结网忙。
【1】文中一共写到了__________种动物。
【2】会飞的动物是____________,会游泳的是__________。
【3】除了文中提到的动物,你还知道哪些动物的名字呢?试着写出四个。
________________________________________
12、阅读短文,完成练习。
老鼠买鱼
一天,鼠倾巢出动,窜上大街要把所有的鱼买下来。
鱼行老板问:“你们不愁吃喝,买那么多鱼干啥?”
“虽不愁吃喝,可要平安无事,总得破费些钱财呀!”老鼠狡黠地笑了笑。
鱼行老板仍听不明白,却狠狠地敲起竹杠来。一下子,鱼价抬高了几倍。买完鱼后,小老鼠们有的把鱼扛在身上,有的举在头上,有的抱在手上。
这时□一个小老鼠跑到老鼠头领面前说□头儿□咱们买这么多鱼干啥呀□
老鼠头领说:“笨蛋!咱们( )不愁吃,( )有老猫就过不了安稳日子。猫爱吃鱼,咱们送些鱼,不就和猫化敌为友了吗?哈哈……”说着,露出得意的笑容。小老鼠仍听不明白,但也不想去问了,心想:头儿让我干啥,我就干啥。跟着头儿干准没错。
( )老鼠把鱼买完了,( )街上没有鱼卖。猫只好自认晦气,运气不好。不过,从此每天都有老鼠给猫送鱼,猫非常高兴,果真与鼠“化敌为友”了。
不久,该市鼠患成灾,鱼行老板这才醒悟,叹息道:“我虽然赚了钱,却上了老鼠的当。”
【1】在第五自然段的“□”里填上合适的标点符号。
【2】朗读短文,选择合适的关联词填写在( )里。
因为……所以…… 虽然 ……但是……
【3】根据短文内容填空。
(1)鱼行老板开始听了老鼠的话,于是就“敲起竹杠”,“敲竹杠”在文中指的是__________;后来,鱼行老板猛然醒悟,他明白了_______________。
(2)猫和老鼠“化敌为友”的原因是___________________。
【4】这则寓言故事告诉我们的道理是( )
A.老鼠成灾,会给社会造成危害。
B.反映鱼行老板开始不明白,后来猛然醒悟。
C.老鼠给猫送鱼,达到化敌为友的目的,讽刺社会上敌我不分的丑陋现象。
【5】5月20号这天,老鼠头领想请小老鼠们跟着自己去鱼行卖鱼,请他们早晨五点在鱼行门口集中,请你代替老鼠头领写一份通知。
_________________________
13、阅读《虎门销烟》片段,回答问题。
虎门临近大海。在海滩的高处,人们挖了两个五十米见方的池子。池子的前面有一个涵洞直通大海,后面有一条水沟。池子周围搭了几个高台。钦差大臣林则徐端坐在高台上,心想:“不管有多大的危险,不管遇到多少困难,我都要把收缴来的鸦片统统销毁!”
销烟开始了。林则徐一声令下,一群民工先把一包包海盐倒入水中,接着把烟土切成四瓣,扔进水池。等烟土泡透了,再把一担担生石灰倒进池子里。不一会儿,池子里翻来滚去,一团团白色烟雾向上蒸腾……
【1】画线句子体现了林则徐_______________________________________。
【2】文中表明民工销烟步骤的词语依次是 、 、 ,写销烟动作的词语依次是 、 、 、 。
【3】人们为了销毁鸦片做了哪些准备工作?
(______________________________________________________________)
【4】由虎门销烟,我想到了每年的 月 日的“国际禁毒日”。
( )
14、阅读课文片段,完成练习。
“你逃不了!”孩子一边追赶一边喊。猴子还不时回过头来逗孩子生气。爬到了桅杆的顶端,它用后脚钓住绳子,把帽子挂在最高的那根横木的一头,然后坐在桅杆的顶端,扭着身子,龇牙咧嘴做着怪样。横木的一头离桅杆一米多。孩子气极了,他的手放开了绳子和桅杆,张开胳膊,摇摇晃晃地走上横木去取帽子。这时候,甲板上的水手全都吓呆了。孩子只要一失足,直摔到甲板上就没命了。即使他走到横木那头拿到了帽子,也难以回转身来。有个人吓得大叫了一声。孩子听到叫声往下一望,两条腿不由得发起抖来。
正在这时候,船长从船舱里出来,手里拿着一支枪。他本来是想打海鸥的,看见儿子在桅杆顶端的横木上,就立刻瞄准儿子,喊道:“向海里跳!快!不跳我就开枪了!”孩子心惊胆战,站在横木上摇摇晃晃的,没听明白他爸爸的话。船长又喊_____向海里跳_____不然我就开枪了_____一_____二_____刚喊出_____三_____孩子纵身从横木上跳了下来_____
扑通一声,孩子像颗炮弹一样扎进了海里。二十来个勇敢的水手已经跳进了大海:四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来,水手们就立刻抓住了他,把他救上了甲板。
【1】给短文第二自然段画横线处加上标点。
【2】“正在这时候”指的是什么?
_____________________________
【3】孩子“没有明白他爸爸的话”的原因是什么?
____________________________________
【4】船长为什么用枪瞄准孩子,命令他跳入海中?
_________________________________________
【5】为什么大家觉得四十秒太长了?
_________________________________________
15、例:(细长的)葫芦藤上长满了绿叶,开出了儿朵(雪白的)小花。
( )的池塘里,长满了( )的荷叶。
16、句子训练营。
(1) 但桑娜坐着一动不动。(用加点词语造句)
(2)我替你担心。(扩句)
17、那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!(给句子换个说法,保持意思不变)
____________________。
18、无论戏园子老板开出的条件多么优厚,梅兰芳都拒绝了。(用加点词写一句话)
____________________________
19、按要求写句子。
辽阔的南沙是祖国巨大的蓝色宝库。(缩句)
_______________________________
20、按要求写句子。
(1)日内瓦的绿地虽然大多是地毯般美丽的人工草皮和花坛,但也随处可见花花绿绿的野草和野花。(用带点词语写一句话)
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(2)但是见小生灵这般对人毫不戒备,谁又会产生这样的念头呢?(改为陈述句)
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(3)《麻雀》的作者是俄国作家屠格涅夫写的。(修改病句)
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(4)小麻雀飞下来。(扩句)
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21、看图写话。
仔细观察四幅图画,弄清小刺猬和其他动物在看书时发生了什么?结果怎样?写一段通顺的话。(不会写的字用拼音代替)
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