1、下列句子描述的是哪个成语?先把成语写在( )里,再任选两个成语写句子。
(1)指办事公正,没有私心。( )
(2)万众一心,像坚固的城堡一样不可摧毁。( )
(3)指一次又一次加倍努力。( )
(4)比喻只要坚持不懈,事情就能成功。( )
造句:
(5)____
(6)____
2、给下列多音字注音并组词。
便 塞
济 混
了 当
3、看拼音,工整地书写汉字。
训chì(______) 大gài (_______) 铁liàn (_______) zhuāng(_______)稼
悲cǎn (______) 叶bǐng (_______) zhé(_____)学 干hàn(_______)
4、小华贪玩,学习不认真,你准备引用古诗或名言警句劝告他,你会这样对他说:“_____。”
5、课文传真机。
(1)《元日》是 代 的诗作,全诗描写了 、 、 、 几个画面。
(2)爆竹声中__________,_________入屠苏。千门万户_________,总把_________。
(3)(太阳)质点小朋友们爱吃水果,就发出光来,放出温暖来,叫瓜田_________,果林_________。
6、阅读短文,回答问题。
啊,我知道……
妈妈把我比成小月亮,我是妈妈甜甜的希望。
妈妈的眼睛是黑黑的夜空,有了我,它才变得很亮很亮……
白天,妈妈被繁忙的工作锁住了嘴角。
下了班,看见了我,妈妈顿时忘记了疲劳,笑得那么甜,那么响!
啊,我知道,我知道,我是妈妈逝去的童年。
妈妈看见了我,就看见了她的过去!
我知道,我是妈妈的未来。
妈妈看见了我,就看见了希望!
【1】照样子,写词语。
很亮很亮的眼睛
很__很__的___
很__很__的___
【2】将下列词语补充完整。
_____的夜空 ____的希望
【3】妈妈把我比成_______,我是妈妈______,我是_____。
【4】你喜欢文中的妈妈吗?简单介绍一下你的妈妈吧!
____________________________________
7、课内阅读
夏日绝句
① ,死亦为鬼雄。
② ,不肯过江东。
【1】请把古诗补充完整,写在下面的横线上。
①___________________________________ ②_________________________________
【2】这首诗的作者是___代的_____,号________,有“____________”之称。诗中提到的著名历史人物是____________。
【3】理解下面字词的意思。
①亦:_______________________ ②鬼雄:_____________________________
【4】写出前两句诗的意思。
_____________________________________________________________________________
【5】这首诗前两句鲜明地提出了________;后两句_______讽刺了_______,表达了诗人的________________________。
8、阅读下面的古诗,完成练习。
渔家
(明)孙承宗
呵冻提篙手未苏,
满船凉月雪模糊。
画家不识渔家苦,
好作寒江钓雪图。
【1】“好作寒江钓雪图”中“好”读为“hào”,意思是_______。
【2】诗的前两句营造了______的环境,从“______”“_______”这两个动作,可以看出渔家的艰辛。
【3】这首诗表达了诗人怎样的思想感情?
______________________________
9、阅读下文,回答问题。
__________
蔺相如在渑池会上又立了功。赵王封蔺相如为上卿,职位比廉颇还高。
廉颇很不服气,他对别人说:“我廉颇立下了那么多战功,他蔺相如就靠一张嘴,反而爬到我头上去了。要是我碰见他,一定要让他下不来台!”蔺相如听说了,就请病假不上朝,免得跟廉颇见面。
有一天,蔺相如坐车出去,远远看见廉颇过来了,他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如的门客们可看不顺眼了,对蔺相如说:“您见了廉颇像老鼠见了猫似的,为什么要怕他呢?”蔺相如说:“诸位请想一想,廉将军和秦王比,谁厉害?”门客们说:“当然是秦王厉害!”蔺相如说:“秦王我都不怕,还会怕廉将军吗?”秦王之所以不敢进攻我们赵国,就是因为有我们两个人在。如果我们俩闹不和,就会削弱赵国的力量,秦国必然乘机来攻打我们。我之所以避着廉将军,为的是我们赵国啊!”
蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想,觉得自己为了争一口气,就不顾国家利益,真不应该。于是,他脱下战袍,背上绑着荆条,到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来请罪,连忙出来迎接。从此以后,他们俩成了好朋友,同心协力保卫赵国。
【1】用一个成语,作为这个片段的小标题,写在文前的横线上。
【2】蔺相如躲着廉颇,是因为( )
A.廉颇不如秦王厉害,自己不怕秦王,当然不怕廉颇。
B.怕两人闹矛盾,而削弱赵国的力量。
C.自己之所以位置比廉颇高,凭的不是指挥战斗的本领。
【3】蔺相如是怎样躲着廉颇的?
_________
【4】你觉得廉颇和蔺相如各是什么样的人?
_________
10、课内阅读
果然,过了一会儿,那里出现了太阳的小半边脸,红是红得很,却没有亮光。太阳像负着什么重担似的,慢慢儿,一纵一纵地,使劲儿向上升。到了最后,它终于冲破了云霞,完全跳出了海面,颜色真红得可爱。一刹那间,这深红的圆东西发出夺目的亮光,射得人眼睛发痛,它旁边的云也突然有了光彩。
(1)这一段具体地描述了太阳升起的全过程,依次可分为五步,分别是:
①________②________③_______④________⑤________。
(2)按要求从文中摘抄词句:
① 太阳的形状:________
② 太阳的颜色:________
③ 太阳的动态:________
(3)这一段作者写的是_________情况下的日出,在文章后半部分,作者还分别介绍了_________情况和________情况的日出。
11、阅读短文,完成练习。
拐弯处的回头
一天,弟弟在郊游时脚尖被尖利的石头割破,到医院包扎后,几个同学送他回家。
在家附近的巷口,弟弟碰见了爸爸。于是他一边跪着扎了绷带的脚给爸爸看,一边哭丧着脸诉苦,满以为会收获一点同情与怜爱,不料爸爸并没有安慰他,只是简单交代他几句,便自己走了。
弟弟很伤心,很委屈,也很生气。他觉得爸爸“一点也不关心”他。在他大发牢骚时,有个同学笑着劝道:“别生气了,大部分老爸都这样。其实他很爱你,只是不善于表达罢了。不信你看,等你爸爸走到前面拐弯的地方,他一定会回头看你。”弟弟半信半疑,其他同学也很感兴趣。于是他们不约而同停了脚步,站在那儿注视着爸爸远去的背影。
爸爸依然笃定地一步一步向前走去,好像没有什么东西会让他回头……可是当他走到拐弯处,就在他侧身左拐的刹那,好像不经意似的悄悄回过头来,很快地瞟了弟弟他们一眼,然后才消失在拐弯后面。
虽然这一切都只发生在一瞬间,但那动作却打动了在场的所有人,弟弟的眼睛里还闪着泪光。当弟弟把这件事告诉我时,我也有一种想要流泪的感觉。很久以来我都在寻找一个能代表父爱的动作,现在终于找到了,那就是——拐弯处的回头。
【1】本文记叙的主人公应该是谁?( )
A.弟弟
B.同学
C.“我”
D.爸爸
【2】能表明弟弟伤得不轻的文字有两处,即①_________;②__________。
【3】在文中,“我”对爸爸的感情是通过弟弟的心情变化而逐渐升华的。试找出表现弟弟心情变化的语句填在下面的横线上。
①弟弟碰见爸爸时:_____________________________
②爸爸自己走了后:_____________________________
③爸爸在拐弯处回头时:_________________________
【4】本文写父爱抓住爸爸回头的动作真切感人。阅读该段文字,并回答下列问题。
①这一动作发生的时间:____________________________
②这一动作发生的地点:____________________________
③最能表现爸爸此时神态的词:________________________
④最能表现爸爸对弟弟关心的动词:____________________
⑤这一动作体现了爸爸的性格:_________________________
⑥爸爸回头时的心理会是怎样的呢?请揣摩一下写在下面。
_________________________________
【5】能代表父爱的动作有很多,请从你身边找出一二例写在下面。
_________________________________
12、课外阅读。
法布尔的故事
法布尔是法国著名的昆虫学家,我们学的课文《蟋蟀的住宅》就是他写的。
他为了研究昆虫,花费了一生的时间,如醉如痴地观察昆虫的习性。一天,他趴在地上,用放大镜观察蚂蚁搬死苍蝇,一连看了三四个小时,以致周围挤满了人。有人还骂他是个“怪人”,可他全然不知。又有一次,他爬上果树观看螳螂的活动,看入了迷,直到树下有人叫“抓小偷”,他才从昆虫王国的迷梦中惊醒过来。
还有一天的大清早,他在路上散步,忽然听见蟋蟀的叫声,于是他循着声音来到一块石头旁,轻轻地躺下,观察蟋蟀的活动。几个农夫早晨去摘葡萄就看见了他,到黄昏收工时,看见法布尔还躺在那里呢。他们实在不明白,这个人怎么花了一天的工夫,只看一块石头,简直是中邪了!其实他们不知道,法布尔在观察石头旁的蟋蟀呢。
法布尔活了九十多岁。他把毕生的精力都倾注在昆虫学的研究上,成为19世纪有名的科学家。
【1】从文中找出两组近义词写下来。
( )——( ) ( )——( )
【2】根据意思从文中找出相应的词语写下来。
(1)形容神态失常,失去自制。( )
(2)把感情、力量等集中到一个目标上。( )
【3】短文是用哪几个小故事说明法布尔对昆虫的喜爱的?
_______________________
【4】文中“_______”一词充分说明了法布尔对昆虫的喜爱。从这篇短文中,你觉得法布尔是一个什么样的人?
_________________
13、阅读与感悟
了解传统文化——中药材。
当归,为伞形科植物,它的根是传统的中药之一。当归不但具有极大的药用价值,还具有丰富的食用价值。当归的名字,含义丰富,因此常被古人引入诗文,也被现代人用以表达深厚的思想,具有深远的文化价值。
(别名)秦归、云归、干归等。
(分布区域)高寒多雨山区。甘肃、陕西、云南等地多栽培。
(药用价值)其根可入药,是常用的中药之一,补血、活血、润燥、滑肠。
(食用价值)可食用,含蔗糖、多种氨基酸、化合物,还含有维生素A、维生素E、挥发油、精氨酸及多种矿物质。
【1】下列不属于当归别名的是( )
A.秦归 B.云归 C.海归 D.干归
【2】当归的药用价值不包括( )
A.补锌 B.补血 C.活血 D.润燥
【3】当归中不含有哪种成分?( )
A.维生素A B.维生素D C.维生素E D.挥发油
【4】下列适合当归生长的环境是( )
A.干燥通风的地方 B.冰天雪地
C.炎热地带 D.高寒多雨的山区
【5】你还知道哪些中药材的名称?列举三个。
____________________
14、读《两个铁球同时着地》片段,回答问题
那时候,研究科学的人都信奉(féng fèng)亚里士多德,把这位两千多年前的希腊哲学家的话当作不容许更改的真理。谁要是怀疑亚里士多德,人们就会责(zé zhé)备他:“你是什么意思?难道要违背(bèi bēi)人类的真理吗?”
亚里士多德曾经说过:“两个铁球,一个10磅重,一个1磅重,同时从高处落下来,10磅重的一定先着地,速度是1磅重的10倍。”这句话使伽利略产生了疑问。他想:如果这句话是正确的,那么把这两个铁球拴(shuān shuàn)在一起,落得慢的就会拖住落得快的,落下的速度应当比10磅重的铁球慢;但是,如果把拴在一起的两个铁球看作一个整体,就有11磅重,落下的速度应当比10磅重的铁球快。这样从一个事实中却可以得出两个相反的结论,这怎么解释呢?
(1)我会划掉文段中括号内不正确的读音。
(2)我会写出下列词语的反义词。怀疑( ) 责备( ) 信奉( )
(3)亚里士多德讲的那段话意思是什么?
—————————————————————————————————
(4)“一个事实”指什么?请用“~~~~~”线画出来;两个相反的结论又指什么?请用“—— ”线画出来。
(5)按要求改写句子。
难道你要违背人类的真理吗? 改为陈述句——————————————————
(6)在文中找一个假设关系得句子抄写下来。
———————————————————————————————————
15、我扶起了摔倒的老奶奶。(改为被字句)
___________________________________
16、把陈述句换成把字句
①妖魔被森林爷爷战胜了。
_____________________
②一条大虫被蚂蚁吃了。
_____________________
17、按要求改写句子。
1、 缩句:受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像个刺人球紧紧地缩成一团。
2.、扩句:小明爱钓鱼。
3、用关联词把两句话合成一句话:
我们坚持植树造林。
我们使这个地方变成绿色公园。
4、改成转述句:父亲坚决地对母亲说:“我是不能轻易离开北京的。”
18、扩句:列车开动了。
________
19、按要求写句子。
1.张老师对小明说:“这件事情,你冤枉了小红。”(改为转述句)
________________________________________________________
2.谁都惧怕他的威严。(改为双重否定句)
_____________________________________________________
3.这所学校的巨大变化对我们很了解。(修改病句)
_______________________________________________________
4.经过老师的帮助,终于有了进步。(修改病句)
________________________________________________________
5.我是新娘出嫁时头上的一顶彩冠。(缩句)
___________________________________________________________
20、照样子,给下面的句子换一种说法。
例:楚王尊重晏子。
楚王怎能不尊重晏子呢?
楚王不能不尊重晏子。
______________________________
你得信守自己的诺言。
______________________________
21、习作。
“双减”政策实施以来,我们有更多属于自己的时间,也有无数次探索大自然之美的机会。哪一种自然景观或自然现象留给你的印象最深刻?请你写下来与大家分享吧!
要求:
1.题目自拟;
2.重点写清楚景物变化过程;
3.写的时候注意按照一定的顺序,如:空间顺序、时间顺序……
4.写下观察所得;
5.不少于400字,文中不出现真实姓名。