1、比一比,再组词。
晴(________) 采(________) 角(________) 首(________)
睛(________) 菜(________) 用(________) 自(________)
台(________) 放(________) 问(________) 朵(________)
合(________) 攻(________) 闪(________) 采(________)
2、 写出与下列成语相关的历史人物。
纸上谈兵(________) 闻鸡起舞(________) 望梅止渴(________) 负荆请罪(________)
指鹿为马(________) 四面楚歌(________) 高山流水(________) 凿壁偷光(________)
3、读拼音,写词语。
一zhǎ yǎn( )又是一年端阳。窗外,夏虫在 dān diào( )地吟唱。我包着粽子,粽香里的 āi sī( )和 yōu shānɡ( )充盈了整个心绪,那是两千多年前的屈子追求 zhēn lǐ( )不得后无尽的 huānɡ liánɡ( )。
4、我会查字典。
“戴”:按音序查字法,先查音序(___),再查音节(___);用部首查字法查(___)部,再查(____)画;我会给它组词:_____、____。
5、填空。(14分)
⑴路人( )遥招手,怕得鱼惊( )。
⑵古老的( ),挂在大青树( )的树干上。凤尾竹的( ),在洁白的粉墙上摇晃……
⑶这时候,窗外十分( ),树枝( )了,鸟儿( )了,蝴蝶( ),好像( )。从这句话我体会到( )。
6、嫦娥
云母屏风烛影深,长河渐落晓星沉。
嫦娥应悔偷灵药,碧海青天夜夜心。
1.给生字注音。
屏( ) 烛( ) 晓( ) 偷( )
2. 根据内容填写诗句。
(1)《嫦娥》这首诗描绘了主人公在孤独的环境中一夜不寐的情景的诗句。
___________________________________________________________________________________
(2)《嫦娥》这首诗引出凡人对仙人的感叹的诗句。
___________________________________________________________________________________
3. 从这首诗里你可以体会到作者怎样的感情?
___________________________________________________________________________________
7、阅读下面的片段,完成练习。
再买头小毛驴,
打完场赶着送公粮;
驮着老伴儿,
看闺女,上东庄。
三黑一边耙地,一边想着:
翻身的人儿心里真甜。
他笑嘻嘻的,连嘴都合不上。
地里的蝈蝈儿也叫得更欢。
【1】笑嘻嘻 笑______ 笑______
【2】联系上下文内容,选文第一个小节写的是获得土地的三黑__________。
【3】从“地里的蝈蝈儿也叫得更欢”你体会到了三黑怎样的心情?
_____________________________________
【4】得到土地的三黑,最想说的话是什么?请简要地写出来。
_______________________________________
8、阅读故事,完成下列各题
望洞庭
,潭面无风镜未磨。
,白银盘里一青螺。
【1】默写古诗。
【2】这首诗中的“两”字是指___________,___________,“和”的意思是:______ 。诗中描写的是_______________ 的景色。
【3】“潭面无风镜未磨”一句中,诗人把(___________)比喻成未经打磨的铜镜;
【4】“白银盘”是喻体,它的本体是(_________),作者同时把(________)比喻成一只小小的青螺。
9、阅读。
蜜蜂的舞蹈语言
①每逢春暖花开之际,蜜蜂在花丛中飞来飞去,在花朵里钻进钻出,忙个不停地采集花蜜和花粉。那么,当一只蜜蜂找到了鲜花盛开的蜜源后,是怎么通知同伴一起来采蜜的呢?
②奥地利一名科学家决心解开这个链。他将一只盛有蔗糖溶液的碟子放在临近蜂巢的地方。不一会儿,一只工蜂发现了蔗糖溶液。趁着工蜂在碟子中光顾蔗糖的时候,他悄悄地在这只工蜂的背上涂了一点红色的颜料。他追踪着那只涂着红点的工蜂,看着它飞回了蜂巢。过了一会儿,成百上千只蜜蜂从蜂巢里飞出,一起飞向放着蔗糖溶液的地方。奇怪,那只背上涂着红点的蜜蜂是怎样向同伴通风报信的?于是,科学家做了一只特殊的蜂箱,蜂箱的一面用玻璃来代替木板,以便能看到蜂箱里发生的情况。终于,他发现了蜜蜂报信的秘密。
③(甲)其他工蜂立刻围上来,表现出非常兴奋的样子。
(乙)涂上红点的蜜蜂回到蜂箱里,便不停地做着一种有规则的飞舞。
(丙)随后,大家跟着涂着红点的蜜蜂一起拥出蜂房,径直飞向盛蔗糖的碟子。
(丁)接着,围观的工蜂也模仿着飞舞起来。
④科学家观察到,如果发现蜜源的蜜蜂回来后,先飞一个圆圈,然后反方向再飞一'个圆圈,这是“跳圆舞曲”,这是在报告距蜂巢约50米内有蜜源。如果报信的蜜蜂先飞半圆,然后直飞回来,换个方向再飞半圈,飞舞得像个“∞”,而且,它在直飞时,腹部末端还不停地摆动,是“跳摇摆舞”。如果蜜蜂在1分钟里飞舞出30多个“∞”字,而尾部摇摆的次数较少,是在说蜜源大约距离蜂巢200米;如果它1分钟只飞出8个“∞”,而尾部却摇摆得非常频繁,这是在表示蜜源距离蜂巢很远,大约6千米。
⑤蜂巢里是漆黑一团的,其他的工蜂能看清找到蜜源回来的“跳舞者”的“舞姿”吗?当然看不清。不过,蜜蜂自有办法,它们会像盲人用手指摸着“看”书一样,用它们的触角来了解对方跳的是什么舞,“舞蹈”节奏有多快。瞧,这多有趣!
【1】读第②自然段,“他将一只盛有蔗糖溶液的碟子放在临近蜂巢的地方”,句中对“临近”一词最不恰当的理解是( )
A.附近
B.靠近
C.面对着
D.距离短
【2】第⑤自然段的画线句中,“跳舞者”和“舞姿”上的双引号的作用是( )
A.表示引用
B.特殊含义
C.着重指出
D.特定称谓
【3】读第②至③自然段,简要填写科学家做实验的过程,正确的一项是( )
放蔗糖溶液——______——______——______——发现报信秘密
A.制作特殊的蜂箱 抓工蜂做记号 观察工蜂飞舞
B.抓工蜂做记号 制作特殊的蜂箱 观察工蜂飞舞
C.抓工蜂做记号 看工蜂飞回蜂巢 制作特殊的蜂箱
D.制作特殊的蜂箱 跟着蜂拥出蜂房 观察工蜂飞舞
【4】蜜蜂是怎样向同伴通风报信的?下列叙述不正确的一项是( )
A.和同伴们窃窃私语
B.用触角传递信息
C.做一种规则的飞舞
D.通过跳舞摇摆
【5】联系上下文读读句子:“当一只蜜蜂找到了鲜花盛开的蜜源后,是怎么通知同伴一起来采蜜的呢?”这一句子运用的修辞方法是( )
A.比喻
B.反问
C.设问
D.拟人
【6】读读第③自然段,四句话的顺序是凌乱的,正确顺序应该是( )
A.甲乙丙丁
B.乙甲丁丙
C.乙甲丙丁
D.丙甲丁乙
【7】读第④自然段,根据内容完成下列表格。
舞蹈语言 | 表示的距离 |
跳圆舞曲 | 大约50米 |
(1)________ | (2)________ |
1分钟只飞8个“∞”字,尾部摇摆非常频繁 | (3)________ |
10、阅读与理解。
一天,小老鼠外出食,不小心中了机关,被关进了捕鼠器,结果一头路过的狮子救了它。小老鼠向狮子敬礼,并感激地表示:“本人将铭记您的大恩,日后一定报答。”
狮子感到好笑:“老弟,你一只小小的耗子还能帮我什么忙?”
一个星期后,狮子掉进了猎人张开的捕兽网。它又蹦又跳,大吼大叫也无济于事。小老鼠听到了狮子的吼声,赶来安慰它说:“请您稍等一会儿,现在该我来搭救您了。”狮子懊丧地说:“你连把刀子都没有……”小老鼠没有说什么,用牙把网开了一个大洞。狮子很快钻出了捕兽网,它高兴地喊了一声:“自由万岁!”
【1】给短文加个合适的题目,写在横线上。
【2】老鼠说以后要报答狮子,狮子为什么觉得好笑?
_______________________________
【3】狮子被困在捕兽网之后,它是怎么获得自由的?
_______________________________
【4】这个故事告诉我们什么道理?
_______________________________
11、课内阅读。
父亲不慌不忙地向外走去。我紧跟在他身后,走出院子,暂时躲在一间僻静的小屋里。
一会儿,外面传来一阵沉重的皮鞋声。我的心(剧烈 猛烈)地跳动起来,用恐惧的眼光瞅了瞅父亲。
“不要放走一个!”窗外响起(粗暴 粗鲁)的吼声。穿灰制服和长筒皮靴的宪兵,穿便衣的侦探,穿黑制服的警察,一拥而入,挤满了这间小屋。他们像一群魔鬼似的,把我们包围起来。他们每人拿着一支手枪,枪口对着父亲和我。在军警中间,我发现了前几天被捕的工友阎振三。他的胳膊上拴着绳子,被一个肥胖的便衣侦探拉着。
【1】用“√”画出括号里运用恰当的词语。
【2】第1自然段中,描写李大钊神态的词语是“______________”,从这个词语可以看出李大钊在敌人面前____________、____________。
【3】“他们像一群魔鬼似的,把我们包围起来。”这句话运用了______________的修辞方法,从“魔鬼”一词可以体会到敌人的____________。
【4】为了突出父亲的镇定无畏,选文运用了对比手法来突显父亲的品质。主要体现在哪些方面?请结合选文内容写一写。
_______________________
12、阅读短文,回答问题。——运用多种方法理解难懂的词语。
拐弯处的发现
①有位年轻人乘火车去某地。火车行驶在一片荒无人烟的山野中,人们一个个百无聊赖地望着窗外。
②前面有一个拐弯,火车开始减速,一座简陋的平房缓缓地进入了年轻人的视线。几乎所有的乘客都睁大了眼睛“欣赏”起寂寞旅途中的这道特别的风景。有的乘客开始窃窃议论起这房子来。
③年轻人的心为之一动。返回时,他中途下了车,不辞辛苦地找到了那座房子。房子的主人告诉年轻人,每天,火车都要从门前驶过,噪音让他实在受不了,他很想以低价卖掉房子,但很多年来一直无人问津。
④不久,年轻人花低价买下了那座平房。他觉得那座房子正好位于拐弯处,火车经过这里时都会减速,疲惫的乘客一看到这座房子就会精神振作,用它来做广告是再好不过的了。
⑤很快,他开始和一些大公司联系,推荐房屋正面这道很好的“广告墙”。后来某个大品牌的公司看中了这面墙。在三年租期内,公司支付给这个年轻人买房价格6倍的租金。
⑥在这个世界上,发现就是成功之门。
【1】运用学过的方法,给下列词语选择正确的解释。
(1)荒无人烟____
A.形容这片山野偏僻荒凉,没有人居住。
B.形容这片山野没有人做饭。
(2)百无聊赖____
A.精神上没有寄托,形容人们在火车上十分无聊。
B.一百个人都没有聊天的,形容人们很忙,专注做自己的事。
(3)无人问津____
A.没有人来渡口问,人们不想乘船。
B.没有人过问房子出售的事情。
【2】阅读相关段落,联系上下文完成练习。
(1)第②自然段结尾:“有的乘客开始窃窃议论起这房子来”,他们有的可能说______________,还有的可能说_______________。
(2)第③自然段中写道:“年轻人的心为之一动。”他可能想:
_________________________。
【3】房子的主人想低价卖掉房子的原因是什么?
___________________________
【4】“发现就是成功之门。”下面对这句话的理解不正确的一项是( )
A.只要善于发现问题,就能取得成功。
B.发现别人难以发现的奥秘,就有可能打开一扇成功的大门。
13、课内品读
《再见了,亲人》
大嫂,请回去吧!看,您的孩子在您的背上睡熟了。山路这样崎岖,您架着双拐,已经送了几十里。就是您一步不送,我们只要想起您的双拐,也永远不会忘怀您对我们的深情厚谊。我们清楚地记得,那是1952年的春天,金达莱花开满山野的时候,您知道我们缺少蔬菜,就挎着篮子上山挖野菜。后面山上的野菜挖光了,您又跑到前沿阵地去挖。不料敌人的一颗炮弹在您的身旁爆炸,您倒在血泊里……伤好以后,您只能靠着双拐走路了。您为我们付出了这样高的代价,难道还不足以表达您对中国人民的友谊?
【1】写出文中下列词语的近义词。
崎岖( ) 清楚( ) 代价( ) 深情厚谊( )
【2】用“ ”划出反问句,改为陈述句_______________
【3】“已经送了几十里“这句说明_______________________
【4】大嫂为志愿军付出这样高的代价,请你结合课文和资料,回忆一下志愿军为朝鲜人民做了哪些事?
____________________________________
14、语言积累
故宫又称紫禁城,是明清两代皇宫。建筑面积约15万平方米,为世界上现存规模最大的宫殿型建筑。走过太和门,故宫的宏伟建筑就展现在我们的眼前,红墙黄柱,琉璃金瓦,在阳光下熠熠生辉,故宫内精雕瑰宝处处可见,展现了中国灿烂的历史文化以及古代人民的高超技艺与智慧。
【1】读过上面的文字,请你用两个四字词语对故宫这座建筑进行评价。
________________ ______________
【2】红砖绿瓦金顶白雪,冬天故宫的雪景,美的令人心醉。此情此景,让我们不由得吟诵:岑参《白雪歌送武判官归京》中“忽如一夜春风来,___________。”杜甫《绝句》中“______________,门泊东吴万里船。”柳宗元在《江雪》中写道“孤舟蓑笠翁,__________________。”
【3】前人留下的珍贵文物和灿烂文化我们必须要继承和发扬,祖国的领土完整更需要每个人去保护。下面句子能表达这种情感的一项是( )
A.给,永远比拿快乐。 B.己所不欲,勿施于人。
C.祖宗疆土,当以死守,不可以尺寸与人。 D.捐躯赴国难,视死忽如归。
15、例:这种小事还用找老师?(换一种说法,意思不变)
__________________________________________
16、按要求,写句子。
1.你己经看过好多遍了,老看还有什么意思?(改为陈述句)
2.我把报纸按日期排列起来。(改为“被”字句)
3.在妻子面前碰了钉子,我只好硬着头皮去向父亲要。(改为双重否定句)
17、按要求写句子。
(1)蝉儿很爱鸣叫。(改为拟人句)
___________________________ __________________________
(2)降落伞在天空飘荡。(改为比喻句)
___________________________ __________________________
(3)考场上静得很。(改为夸张句)
___________________________ __________________________
(4)他十分愤怒。(改为夸张句)
___________________________ __________________________
18、句子乐园。(10分)
(1)我们从小就要养成勤俭节约。(修改病句)
(2)节日的校园里,插满了五颜六色的红旗。(修改病句)
(3)宽阔的江面又慢慢地恢复了平静。(缩句)
(4)黄老师带病坚持上课,怎么不让我们感动呢?(改为陈述句)
(5)鸟儿在刚发芽的柳枝上地叫着。(改为拟人句)
19、我会把声调相同的单韵母连起来。
20、照样子用加点的词语写句子。
【1】例:路的一边是田野,葱葱绿绿的,非常可爱,像一片柔软的地毯。
蓝天上飘着朵朵白云,_______的,非常可爱,像_______。
【2】例:我们一边看,一边走,路已经走了不少,却还恋恋不舍,不想回去。
_______一边_______,一边_______。
21、笔下生辉。
以《今天玩得真开心》为题,介绍自己参与的一次活动。注意写出活动中人物的动作、神态和场面。平时积累的好词别忘了用上哟!