湖南省常德市鼎城区2025年高考模拟（七）语文试卷（含解析）

1、课文回顾。

1.《饮湖上初晴后雨》的作者是 时期的   。

2.“三潭印月”是   的十大美景之一。

3.《天鹅》是   (国别)作家   写的。课文描写了   , 赞扬了   。

4.《九月九日忆山东兄弟》的作者是   朝诗人   ,我还知道他的诗歌有   、   、   。

5.《为中华之崛起而读书》写的是   的故事。

2、填写词语。

（采）蘑菇   （   ）回家  （   ）比赛   （   ）鲜花 

3、解释下列字词。

爱：________ 出没：________ 风波：________

4、词语练习。

（1）照样子，在括号内填入恰当的词语。

（打）雪仗   （______）雪人   （______）雪   （______）楼梯

一（座）城市   一（______）街道   一（______）语文课   一（______）孩子

（2）选词填空。

穿梭   穿过

①高铁（______）一条条隧道，奔向远方。

②他（______）在会场中，张罗着大大小小的事。

访问  拜访

③晚上我做了个梦，梦到我竟然（______）了高尔基先生。

④市里的领导经常到我们学校参观（______）。

5、看拼音，写词语。

Zhēng chǎo tuō  xiǎn    zá  cǎo   pīn  mìng    qī  fu

（ ）   （   ） （   ）  （   ）   （   ）

6、阅读诗歌，完成练习。

操场边的树

一株株

一排排

操场边的这些树是穿着迷彩服

正在军训的学生么？

烈日下，精神抖擞

纪律十分严明

虽然蝉声就像汗水一样不停地流下来

它们一动也不动

保持着立正的姿势挺胸、抬头望着前方

休息十分钟——

这个时候，我看见它们相互搭着肩膀

轻松地说着、笑着

哗哗的声音一阵阵传来很绿、很生动

【1】写出下列词语的近义词。

严明——( )               保持——( )            轻松——( )

【2】诗歌全篇运用了__________的修辞手法。

【3】诗歌表达了诗人怎样的思想感情？

_________________________________________

7、古诗阅读

示儿

（宋）陆游

死去元知万事空，_____________。

_____________，家祭无忘告乃翁。

【1】补全诗句。

【2】此诗是陆游的一首______诗，他以_____的口吻，表达了自己对_________的担忧和对______无限渴望。

【3】判断对错。

（1）诗中“家祭无忘告乃翁”的“乃翁”的解释是我的父亲。（_____）

（2）“死去元知万事空”，“元知”，本来就知道，是一个通假字。（_____）

（3）陆游是北宋爱国诗人，此诗是陆游爱国诗中的一首名篇。（_____）

（4）此诗传达出诗人临终时复杂的思想情绪和忧国忧民的爱国情怀，表现了诗人一生的心愿，倾注了诗人满腔的悲慨。（_____）

【4】陆游既然知道人死后万事皆空，为什么还叮嘱儿子“家祭无忘告乃翁呢？

_____________________________________。

8、阅读古诗，完成练习。

绝句

迟日江山丽，春风花草香。

泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。

【1】本诗的作者是_____代诗人__________

【2】理解下列词语的意思。

迟日：__________   丽：__________

【3】给全诗划分节奏。

【4】这首诗主要描写了_____季节的景物，描写的景物有：___________________

9、(一)课内欣赏

月亮渐渐地爬出来,银色的水面不断地泛起静静的波纹……突然,詹姆斯的鱼竿猛地被拉弯了,他马上意识到那是个大家伙。他吸了一口气使自己镇静下来,开始慢慢地遛那个大家伙。父亲一声不响,只是时不时地扭过脸来看一眼儿子,眼光里是欣赏和赞许。

……那个大家伙一点点地露出水面。詹姆斯的眼珠都瞪圆了:我的天哪,足有10公斤!这是他见到过的最大的鱼。詹姆斯尽力压抑住紧张和激动的心情,仔细地观看自己的战利品,他发现,这不是翻车鱼,而是一条大鲈鱼。

——《钓鱼的启示》

1.在括号内填上恰当的词语。(4分)

( )的眼光　　( )的眼光

( )的心情　　( )的心情

2.选文第二段画“　　”句子可以删掉吗?为什么?

3.用“　　”画出环境描写的句子,说说自己的体会。 

4.判断正误。对的在后面括号里画上“√”。

A.事情发生在有月亮的夜晚。( )

B.鱼竿被猛地拉弯后,詹姆斯的反应说明他是一个镇静、经验丰富的钓鱼高手。( )

C.“这不是翻车鱼,而一条大鲈鱼”是因果关系的句子。(　　)

10、课外阅读

除害大将军

提起啄木鸟，人人都熟悉。因为它是著名的树医生，树木见了它都欢迎。它的身上有三件法宝：

一是“凿子嘴”。它的舌头带钩，能把舌头插入树皮，钩出害虫。

二是“隔木耳”。藏在木质里的害虫即使有一丝声音，也逃脱不了它的耳朵。它会闻声啄破树皮，捉拿潜敌，而且百发百中。

三是“铁钩爪”。别看它腿短，但十分有力，一上树就能将树干抓得牢牢的。凭这三件宝，啄木鸟如虎添翼，每日吃虫1900只左右。它救活了多少病树啊，真是了不起的鸟！

每当夜慕降临，鸟儿们都沉浸在梦乡的时候，田鼠偷偷地出动了，善于夜战的勇士——猫头鹰也早已等在树枝上啦。

你看它，两道目光雪亮雪亮，穿透了伸手不见五指的黑夜，两条小裂缝似的耳朵，像灵敏的雷达捕捉着四面八方的声音；两只柔软的翅膀上，像装有无声收报机，发现了捕捉目标，就毫无声响地迅速扑上；两只钢针般的利爪，直插田鼠的脊梁骨，然后囫囵咽下。它如果不吃得饱饱的，就绝不休战，仍然见一只杀一只。它一年捕鼠1400多只呢，是捕鼠的冠军。

杜鹃不但是报春的能手，还是除害虫的能手。它一天能吃掉309只蚱蜢，40多只蛹，5只金龟幼虫，4只圆蜘蛛，5只黄粉甲虫。它最拿手的本领是对付那些其他鸟儿们望而生畏的松毛虫。

啄木鸟、猫头鹰、杜鹃的除害本领这么大，于是人们给它们起了个美名——除害大将军。

【1】用文中带点的词语造句。

（1）熟悉——___________________________

（2）著名——____________________________

【2】根据短文内容填空。

（1）啄木鸟的三件法宝分别是：___________、__________、___________。

（2）短文介绍的三位除害大将军分别是：_________、___________、__________。

【3】猫头鹰是怎样捉田鼠的？用“___”画出来。

【4】杜鹃的本领是什么？它最拿手的本领是什么？

____________________________

【5】最后一句在全文中起了什么作用？

____________________________

11、阅读短文，回答问题。

蚂蚁和蜜蜂

人们喜爱蜜蜂，赞美蜜蜂的辛勤劳动，画家画了不少蜜蜂采蜜图，诗人写了不少赞蜂诗，甚至连刚学会说话的孩子也唱着：“小蜜蜂，嗡嗡嗡，飞到东，飞到西……”

蚂蚁很忌妒蜜蜂，心里一直搁着一个疑团，蜜蜂一早出工，我们也一早出工；蜜蜂天黑回窝，我们也天黑回窝，我们干的活也不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人们只夸蜜蜂，不称赞我们，这不是太偏心了吗？蚂蚁想来想去想不通。

有一天，蚂蚁爬到花枝上觅食，见到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飞来采蜜，就抬头气呼呼地说：“喂，蜜蜂，我问你一个问题。”

“啥问题？你说吧！”小蜜蜂回答说。

“你说我们蚂蚁勤劳不勤劳？”

“你们和我们一样，整天忙个不停，当然勤劳啦！”

“那人们为什么只夸奖你们从来不称赞我们呢？”

是啊  人们为什么只夸奖我们而不称赞你们呢  小蜜蜂沉思了一会又说 那是因为你们的勤劳是为了自己  我们的勤劳却是为了他人

蚂蚁听了，口服心服，再也不忌妒蜜蜂了。

【1】把“可人们只夸蜜蜂，不称赞我们，这不是太偏心了吗？”改为陈述句。

____________________________________________

【2】人们为什么只夸奖蜜蜂而不称赞蚂蚁，是不是太偏心了？

_________________________________________________

【3】第二自然段采用（_____________________）语气来朗读。

【4】整篇文章中，先写（____________________），再写（___________________），最后写蚂蚁（____________________________________）

【5】给第8自然段加标点。

【6】读了这个童话故事，你明白了什么道理？

___________________________________________________

12、课内阅读。

《海底世界》（节选）

海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。

【1】这段话是围绕哪句话写的？用“﹏﹏﹏”画出来，这样的句子就叫 句，围绕这句话，选文介绍了 种动物的活动特点。

【2】画“ ”的句子采用了____________（对比 比喻）的修辞手法，生动形象地写出了梭子鱼_________。

【3】对选文最后一句话的理解，不正确的一项是（ ）

A．句中的“巴”不能换成“贴”字，因为“巴”更能表现出贝类牢牢吸附在船底的状态。

B．这句话运用了拟人的修辞手法，把某些贝类的活动方式生动形象地描写了出来。

C．这句话形象地说明了某些贝类不会活动的特点。

【4】仔细阅读文段，填写下表。

【5】我觉得最有趣的是_______，因为________________。

13、阅读短文，回答问题，不会写的字用拼音代替。 

小动物过冬秋风刮[guā]起来了，天气渐渐凉了。一天，青蛙、小燕子、小蜜蜂这几个好朋友聚[jù]到一起，商量过冬的事。

燕子说：“冬天快要来了，虫子也快没啦。我要飞到南方去，那儿暖和，还有很多虫子。等明年春暖花开的时候，我再飞回来。”

燕子接着问小青蛙：“青蛙哥哥，你不是也吃虫子吗？可你不会飞，怎么到南方去呢？”

小青蛙说：“我不到南方去。我准备吃得饱饱的，过两天钻到泥土里去，好好睡上一大觉。等到来年春天，再出来找虫子吃。”

燕子又问小蜜蜂：“蜜蜂妹妹，冬天地上都是冰雪，没有鲜花，你怎么生活呢？”

小蜜蜂说：“我早就采了很多蜜，藏[cáng]在蜂巢[cháo]里，够吃上一冬天的。”

他们商量好了，约定第二年春天还在这里相见。

【1】文章一共有________个自然段。第5自然段有________句话。

【2】在文中找出下列词语的近义词。 

商议——________；温暖——________

【3】文章讲了________、________、________三个小动物________的事。

【4】照样子填一填。 

【5】你还知道哪种动物的过冬方式？写一写。  

________________________

14、课内阅读

穷人(节选)

她脸色苍白,神情激动。她忐忑不安地想:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?……不,还没来!……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该,我自作自受。……嗯,揍我一顿也好!”

【1】画“  ”句子是_____描写。

【2】文中省略号的作用是(  )

A. 表示省略递增的次数

B. 表示心理活动时断时续

C. 表示说话结巴,欲言又止

D. 表示语意的跳跃

【3】桑娜的心情可以用______来概括。(用选段中的词语来回答)

15、按要求完成句子练习

1.父亲说：“对。这是我对你们的希望。”（改为转述句）

________________________________________

2.白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。（仿写句子）

____________实在是_________， ____________。

3.至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。（改为肯定句）

__________________________________________

4.桂花盛开，香极了！（改为夸张句）

_____________________________________

16、句子训练。

（1）时代赋予的责任和使命，我们怎么能忘记呢？（改为陈述句）

____________________

（2）洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。（仿写句子）

____________________

（3）过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被太阳蒸融了。（仿写句子）

___________________

17、按要求改写句子。

①难道这世界上糟糕的诗还不够多么？ (改为陈述句)

②花开得茂盛。 (改成比喻句)

③薄薄的鸡蛋壳能承受很大的压力。鸡蛋壳能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。 (用关联词语把两句话联成一句话)

18、按要求写句子。（8分）

（1）我家的菜园里一年四季都有吃不完的蔬菜。（缩写）

（2）难道要违背人类的真理吗？（改为陈述句）

（3）我们怎么能随意砍伐树木，破坏环境呢？（改为陈述句）

（4）老师每天都要批改很多大量的作业。（先用修改符号修改病句，再抄正。）

19、我们很快就学会了新的技术。（被动句）（把字句）

__________________________________________________________

20、把下列句子改成“把”字句。

（1）站在桥栏杆边欣赏风景的人，被小毛驴惊扰了。

__________________

（2）人们掘开厚厚的堆积物，发现了那个陶罐。

___________________

（3）不同时间开放的花种在一起，被植物学家组成花的“时钟”。

__________________

21、快乐习作。

题目：1.我最喜欢的人 2.我最佩服的人

本单元我们了解了杨子荣、武松等英雄的人物，并对他们产生了敬佩之情。在生活中，你的周围一定也有不少让你喜欢或佩服的人，请选择其中的一个，写一篇作文。不少于500字。