湖南省永州市双牌县2025年高考模拟（2）语文试卷（含解析）

1、名人纪念馆。

本文的作者是______，原名_____，他是_____（民族）人，代表作有《_____》《_____》《_____》等，被称为“_________”。

2、根据课文内容填空。

1．《松鼠》一文的作者是______国著名的博物学家、作家__________。他笔下的松鼠具有________、________、________的特点，非常讨人喜欢。

2．《太阳》一文向我们介绍了太阳________、________、________的特点，最后得出结论______________________。

3、根据所学知识填空。

1．本学期我们初步接触了我国的四大古典名著。“黑旋风”是__________，“智多星”是_________；“煮酒论英雄”的故事出自《_________》，这个故事的主人公是___________。

2．《从军行》中的诗句“___________，____________”表现了守边战士的英勇无畏和爱国之情。

3．女子十三四岁的年纪称之为“豆蔻年华”，男子二十岁左右的年纪称之为“_____________”。

4．君子喻于义，____________。

5．____________，春风不度玉门关。

4、在括号里填上合适的词语，使句子表达的意思更具体。

1.（　  　）神鸟（　  　）站在（　  　）松树上。

2.（　  　）狗（　  　）听从（　  　）吩咐。

3.（　　  ）山崖上（　  　）泉水（　  　）流着。

5、数笔画填空。

 “圆”共   画，第2画是 ，组词 。

 “男”共   画，第5画是 ，组词 。

 “友”共   画，第3画是 ，组词 。

 “票”共   画，最后1画是 ，组词 。

6、《题西林壁》这首诗是________在游________时题写在西林寺墙壁上的一首诗。诗人从________、________、________、________、________、________这几个角度观察，最后告诉我们：要想对某个事物有全面的、符合实际的认识，就必须站在客观的立场上。诗中反映这意思的诗句是“________，________。”

7、课内阅读

在我的窗前，毛茸茸的枝头，

有一棵白桦，雪绣的花边潇洒，

仿佛涂上银霜，串串花穗齐绽，

披了一身雪花，洁白的流苏如画。

【1】诗歌先总写“我”的窗前有一棵白桦，接着写白桦_______的美。

【2】写出下列词语的近义词。

仿佛——____ 潇洒——_______

【3】这两节诗中，词语______、______、______、______让我们感受到了白桦洁白的形象。

8、课外阅读。

瀑布

叶圣陶

还没看见瀑布，

先听见瀑布的声音，

好像叠叠的浪涌上岸滩，

又像阵阵的风吹过松林。

山路忽然一转，

啊，望见了瀑布的全身！

这般景象没法比喻，

千丈青山衬着一道白银。

站在瀑布脚下仰望，

好伟大呀，一座珍珠的屏！

时时来一阵风，

把它吹得如烟，如雾，如尘。

【1】从诗歌中找出下列词语的近义词。

仿佛( )        雄伟( )

【2】瀑布的声音像_______________，又像_______________。

【3】在诗歌第三小节中，作者把瀑布比作_______、_______、_______、_______。

【4】诗歌按照_____________的顺序来描写瀑布的。

9、阅读片段，完成练习。

父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱（幕 慕）之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分（辨 辩）出来它有没有果实，必（须 需）挖起来才知道。”

【1】用“√”标出括号内正确的字。

【2】父亲用________、_______、_______和________作对比，突出了花生的_______、_______。

【3】父亲对“我们”的希望是什么？

____________________________

【4】说一说我们身边有哪些像花生一样的人？

___________________________

10、非连续性文本阅读

为我，你打湿了衣衫

这是一张曾经在短短13个小时里就被超过250万人转发的图片。请仔细观察，然后完成练习。

【1】这张图片最吸引你的地方是什么？

___________________________

【2】你觉得这么多人转发这张图片的主要原因是什么？

_________________________

【3】请你给这张图片再拟一个恰当的题目，限五个字以内。

_____________________________

【4】你在什么地方也看到过类似的情景吗？当时你有怎样的感受？

____________________________

11、课外阅读。

我家的东南边有一块长方形的小园，里面种各种蔬菜、花草和村木。这里一年四季都美丽。

春天到了，大地像铺上了一条绿毯子，园子里一片绿油油。一群小鸟停在树枝上，唧唧喳喳地叫个不停，静静的小园开始热闹起来。

夏天，向日葵长（       ）很茁壮，绽开若一朵朵金黄色的花，迎着朝阳怒放。火红的石榴花开得十分茂盛，发着阵阵芳香，引来一群群蝴蝶和蜜蜂.它们归起舞，纵情欢唱，一排排玉米成武（       ）挺立着，结出了顾大的玉米棒子。茄子紫了，西红柿红了，顶花带刺的黄瓜挂满了架子。望着这丰硕（       ）果实，我感到了小国的可爱。

秋天，喇叭花开了，在绿叶丛中仲出了一支支粉红色的小喇叭，为小蜜蜂吹奏动听的歌。石榴树上的石榴熟了，红色的果皮裂开了，露出了珍珠般的颗粒，好像冲若我咧嘴傻笑。这一切怎能不忘人喜爱?

冬天，一场大过后，园里的石榴树披上了白雪，地上也盖上了厚厚的白团，整个小园成了银装素裹的白色世界。我悄不自禁地赞叹道：“好英啊，小园！”

小园如此娇美，真是一诱人的四季画。

【1】给短文加一个合适的题目，写在文前的线上。

【2】根据所给意思从文中找出成语填上。

（1）轻盈地跳起舞来。( )

（2）情感激动，不能自制。( )

【3】请在原文（       ）处，分別恰当地填上“的”“地”“得”。

【4】照样子写词语。

绿油油   ____________          ____________

【5】短文是____________的结构，按照____________的顺序来写的。

【6】本文表达了作者对小园的____________之情。

12、我是阅读高手——读短文，完成练习。

葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。

【1】这一节共有________句话。

【2】作者用________、________、________、________、________、________这些词语描写了葡萄的颜色。

【3】这一段话主要告诉了我们什么？在括号里打“√”。 

（1）葡萄种的地方。（ ）

（2）葡萄沟的老乡热情好客。（ ）

（3）葡萄长得十分茂盛，成熟后景色十分美丽。（ ）

【4】读读文中划线的句子，照样子写一写。

下课了，同学们在操场上活动，___________________，处处欢声笑语，热闹极了。

13、课外短文

生命的价值

①有一个生长在孤儿院中的男孩儿，常常悲观地问院长：“像我这样没有人要的孩子，活着究竟有什么意思呢？”

②院长总．笑而不答。

③有一天，院长交给男孩儿一块石头，说：“明天早上，你拿这块石头到市场去卖，但不是‘真卖’。记住，不论别人出多少钱，绝对不能卖。”

④第二天，男孩儿蹲在市场角落，意外地有好多人要向他买那块石头，而且价钱愈出愈高。回到院里，男孩儿兴奋地向院长报告。院长笑笑，要他明天拿到黄金市场去叫卖。在黄金市场，竟有人出比昨天高十倍的价钱要买那块石头。

⑤最后，院长叫男孩儿把石头拿到宝石市场上去展示。结果，石头的身价较昨天又涨了十倍，更由于男孩儿怎么都不卖，竟．被传扬成“稀世珍宝”。

⑥男孩儿兴冲冲地捧着这块石头回到孤儿院，将这一切禀报院长。院长望着男孩儿，徐徐说道：

⑦“生命的价值就像这块石头一样，在不同的环境下就会有不同的意义。一块不起眼的石头，由于你的珍惜、惜售而提升了它的价值，被说成稀世珍宝。你不就像这块石头一样？只要自己看重自己，自我珍惜，生命就有意义，有价值。”

【1】请写出本文的六要素。

（1）时间：( )（2）地点：( )

（3）人物：( )（4）事情的起因:( )

（5）经过：( )（6）结果：( )

【2】第②自然段中加点字“总”与上文哪个词相照应?这两个词说明了什么？_____________________________________________________________________  

【3】第⑤自然段中加点字“竟”能否去掉？为什么？ _____________________________________________________________________  

【4】普通的石头为什么成了稀世珍宝？（请用文中的话回答）你从这个故事中得到了什么启示？ _____________________________________________________________________ 

14、阅读儿歌，回答问题。

冬爷爷的胡子

冬爷爷，胡子长，亮晶晶，硬邦邦。

挂在哪儿？树枝上、屋檐下、山崖旁……

风娃娃，很喜欢，吹呀吹，荡啊荡，

吹得胡子响叮当。

响叮当，响叮当！

掉了一根粗又长，送给爷爷做拐杖！

【1】冬爷爷的胡子挂在哪儿？用“ ”画出来。

【2】冬爷爷的胡子其实是__________。

【3】冬爷爷的胡子还可以做什么？仿照儿歌填一填。

响叮当，响叮当！掉了一根粗又长，

送给_____________做_____________！

15、将肯定句改为双重否定句。 

①外面的噪声太大，我只好关上门窗。

_______________________

②自己也不知道为什么要这样做，但是觉得一定要这样做。

_______________________

16、照样子，写句子

例：人们把家搬了回来。

家被人们搬了回来。

（1）他把我的书包拿走了。

____________________________

（2）我把今天的作业做完了。

____________________________

（3）小东按响了门铃。

____________________________

17、按要求写句子。

（1）一只小小的梅花雀在窗外唱歌。（缩句）

____________________

（2）孩子们爬进花园里来了。来春天也跟着回到花园里来了。（用关联词连成一句话）

____________________

（3）雪用他的白色大衣覆盖着青草，霜把所有的树枝涂成了银色。（仿写句子）

____________________

（4）小鸟不肯在他的花园里唱歌，因为那里没有孩子们的踪迹。（换种说法，意思不变）

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18、按要求改写句子。

（1）我被这动人的情景吸引住了。(改为“把”字句)

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（2）我是中国人，我爱中国。(改为反问句)

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19、渔夫的额头上刻满了一道道深深的沟壑。（缩句）

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20、句子乐园。

1.小刚对我说：“明天，我找你，我们去看电影。”（改为第三人称转述句）

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2.请用上一个合适的关联词语把下面的两个句子连起来。

我们是为人民服务的。   我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。

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3.那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗?（改为陈述句）

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4.修改病句。

（1）在老师的教育下，他明确了学习态度。

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（2）居里夫人是一个非常令人崇敬和敬佩的人。

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21、习作

在下雪天，小河边的梅花会发生怎样有趣的故事呢？是被人摘走了，还是碰到与它比美的雪花？

下雪天   小河边   梅花

请根据以上提示，发挥想象，编写一篇童话。语句要通顺，想象要精彩。