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1、根据语境，看拼音，写汉字。
（1）彩hóng( )像挂在天边的一lǚ( )霞衣，曼妙无比。
（2）zēng( )加与父母交流的频率，可以suō( )小彼此之间的距离。
（3）老者带领一群人翻过dǒu( )峭的山峰，把物zī( )送到了灾区。
（4）zhèng( )叔叔扯着sǎng( )子喊道：“车xī( )火了，我们要被kùn( )在这无边无际的沙mò( )了。”话音刚落，车子里fèi( )腾了。
2、比一比，再组词。
谙（ ） 浪（ ） 林（ ） 愉（ ） 较（ ）
暗（ ） 娘（ ） 淋（ ） 偷（ ） 校（ ）
3、比一比，再组词。
章（ ） 忆（ ） 沸（ ） 秒（ ） 枝（ ） 亏（ ）
竟（ ） 亿（ ） 佛（ ） 妙（ ） 肢（ ） 专（ ）
4、读拼音，写汉字。
shàn cháng （____） bēng tā （___） yǐn bì （____） xùn liáng （____） tái xiǎn（____）
tuí bài （____） dān wù（____） sā jiāo （____） lǐn liè （____） fán suǒ（___）
5、按要求写词语。
1.写出两个描写色彩的词语：
2.补充下列词语
程门（ ）（ ） （ ）云（ ）月 （ ）龙（ ）虎 （ ）（ ）之爱
6、古诗阅读，按要求做题。
芙蓉楼送辛渐
寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。
， 。
【1】把古诗补充完整。
【2】解释下列词语的意思。
平明：___________ 冰心：___________
【3】诗的后两句意思是：______________________，表达了诗人_____________。
7、阅读。
妹妹的红雨鞋
◎林焕章
妹妹的红雨鞋，
是新买的。
下雨天，
她最喜欢穿着它
到屋外去游戏。
我喜欢躲在屋子里，
隔着玻璃窗看它们
游来游去，
像鱼缸里的一对
红金鱼。
【1】这首小诗共有________句话。
【2】从文中找出下列字词的反义词。
旧( ) 里( ) 讨厌( )
【3】照样子，写词语。
游来游去 _____________ _____________ ____________
【4】“隔着玻璃窗看它们”中的“它们”指的是_____________。
【5】“一对红金鱼”指的是____________。
8、阅读《马诗》，回答问题。
马诗
[唐]李贺
大漠沙如雪，燕山月似钩。
何当金络脑，快走踏清秋。
【1】在诗的前两句中，“沙如雪”、“月如钩”描绘了边塞月夜怎样的景色？
__________________________________
【2】诗的后两句，诗人通过慨叹马的命运来表现志士们怎样的思想感情？
__________________________________
【3】在这首诗中作者运用了哪些写作方法？
__________________________________
9、阅读理解
1910年的一天，德国气象学家魏格纳正在家里养病。他漫不经心地看着墙上的世界地图。突然，他发现了一个有趣的现象：南美洲东海岸的轮廓，跟非洲西海岸线很吻合。经过仔细观察，他进一步发现，世界各大洲的边缘，虽然像锯齿一样参差不齐，却恰好可以拼接在一起。
魏格纳展开了进一步研究。1912年，他提出了“大陆漂移说”。大陆漂移说认为，两亿多年前，地球上的大陆原是一整块。后来，这块古老的大陆裂开了，开始漂移，逐渐形成了今天地球上各大洲的分布。
【1】联系上下文理解“漫不经心”。
_________________________________________
【2】魏格纳发现了什么现象？在选文中用“横线①”画出来。
【3】魏格纳提出了________________。这个假说的内容是什么？用“横线②”在文中画出来。
10、阅读课文片段，按要求回答问题。
老奶奶决心一个人试验下去。她撒下金盏花的种子，精心侍弄。金盏花开了，全是橘黄的。老奶奶在中间挑选了一朵颜色稍淡的花，任其自然枯萎，取得最好的种子。第二年她把它们种下去。然后，又从花朵中挑选颜色浅淡的种子栽种……一年又一年，春种秋收，循环往复，老奶奶从不沮丧，从不怀疑，满怀信心地试验下去。
【1】用“ ”画出老奶奶精心培养白色金盏花的句子。
【2】老奶奶决定一个人试验下去，是因为_________________________________。
【3】老奶奶会怎样培育黑色的金盏花呢？仿照文章的第三自然段写一写。
________________________________
11、阅读。
母亲对儿子说
喔，孩子，我来告诉你：
生活对我并不是一架水晶梯。
它上面钉着图钉，
有碎片，有裂缝，
那儿的地上没有铺地毯——
是光秃秃的。
但是所有的时刻，
我都在向上攀登。
在到达楼梯平台前，
要绕过许多拐角，
有时在黑暗中摸索，
那儿没有一丝光线。
孩子，你千万不要后退，
不要发现有艰险就停步不前。
现在你不要跌落下去——
因为我还在前进，宝贝，
我还在攀登，
生活对我并不是一架水晶梯。
【1】这首诗中有一对反义词：________——________
【2】诗中的“图钉”“碎片”“裂缝”分别代表生活中的_______、_______和________。
【3】“但是所有的时刻，我都在向上攀登”这句话的含义是什么？
________________________
【4】“有时在黑暗中摸索”中的“黑暗”指的是_____________。
【5】这首诗中母亲对儿子主要说了什么？表达了母亲怎样的思想感情？
_______________________
12、课外阅读。
在鲁迅的全部生活里，书籍占着十分重要的位置。他被人称为“爱书如命的人”。
幼年时期的鲁迅，随着识字渐渐多起来，就开始攒钱买书。过年时，大人给了他“压岁钱”, 他总舍不得随便零花，而是一点一点攒起来买书看。成年以后，鲁迅阅读的范围更加广泛了，他对于买不到的稀有的好书，就亲自动笔，一笔一画地抄写下来。显然，抄书让他受益匪浅。鲁迅的记忆力那么好，读过的书能够经久不忘，这与他抄书的爱好是米奇相关的。在鲁迅的博物馆里，陈列着一盒修书的工具。鲁迅就是用这些极其平常的东西进行修书，使得他的藏书历久常新，没有一册书里有污损，也没有一册书是破散的。
鲁迅度过的书浩如烟海。他购置的书，仅据《鲁迅日记》中的“书账”统计，从1912年到1936年，就有9000多册。他收藏的书，总是捆扎得井井有条。鲁迅一生清贫，最大的财产就是他这些宝贵的藏书了。
【1】用“√”画出加点字的正确读音。
收藏（cáng zàng） 宝藏（cáng zàng）
【2】写出下列词语的近义词。
宝贵( ) 清贫( )
【3】根据下面的解释从文中找出相应的词语。
（1）经过了很长时间也不会忘记。( )
（2）形容非常有条理。( )
【4】联系上下文理解词语的意思。
稀有：__________________
浩如烟海：_______________
【5】抄书使鲁迅“受益匪浅”，具体表现在_______，鲁迅的书“历久常新”，表现在_______
【6】读了这篇文章，你觉得应该向鲁迅先生学习些什么？
______________________
13、阅读理解。
父亲的自行车
①有人说，十岁的小孩子崇拜父亲，二十岁的青年人鄙视父亲，四十岁的中年人怜悯父亲。然而，对我来说，这个世界上父亲是唯一值得一辈子崇拜的人。
②父亲是建筑师，工地上所有的工人都怕他，沙子与水泥的比例有一点差错也会招来父亲的痛斥。然而，父亲在家里永远是慈爱的，他的好脾气甚至超过了母亲。在县城里，父亲的自行车众人皆知，每天早晚，他风雨无阻地骑着吱吱嘎嘎的破车接送我和弟弟上下学。那时，我和弟弟总手拉着手跑出校门，一眼就看见站在破自行车旁，穿着旧蓝色中山服，焦急地张望着的父亲。一路上，两个小家伙叽叽喳喳地说个不停，而父亲一直能一心两用，一边乐滋滋地听着，一边小心翼翼地避过路上数不清的坑坑洼洼。等到我上了初中，父亲的车上便少了一个孩子；等到弟弟也上了初中，父亲便省去了一天两趟的奔波。可父亲似乎有些怅然若失，儿子毕竟一天天长大了。
③收到大学录取通知书的那天，我兴奋得睡不着觉。半夜里听见客厅里有动静，起床看，原来是父亲，他正在台灯下翻看一本发黄的相片簿。看见我，父亲微微一笑，指着一张打篮球的照片说：“这是我刚上大学时照的！”照片上，父亲生龙活虎，眼睛炯炯有神，好一个英俊的小伙子！此刻，站在父亲身后的我却蓦然发现，父亲的脑后已有好些白发了。父亲一出世便失去了自己的父亲，惨痛的经历使他深刻地意识到父亲对儿子的重要性。因此，在父亲的生活里，除了工作便是妻儿，他不吸烟不喝酒，不钓鱼不养花，在办公室与家的两点一线间，生活得有滋有味。辅导儿子的学习是他最大的乐趣，每天的家庭作业父亲都要一道道地检查，认认真真地签上家长意见，每次家长会上他都被老师称赞为“最称职的家长”。母亲还告诉我一件往事：我刚一岁的时候，一次急病差点夺去了我的小命。远在千里之外矿区工作的父亲接到电报时，末班车已开走了。他跋山涉水徒步走了一夜的山路，然后冒险攀上一列运煤的火车，再搭乘老乡的拖拉机，终于在第二天傍晚奇迹般地赶回了小城。满脸汗水和灰土的父亲把已经转危为安的我抱在怀里，几滴泪水落到我的脸上，我哇哇地哭了。“那些山路，全是悬崖绝壁，想起来也有些后怕。”许多年后，父亲这样淡淡地提了一句。
④父亲是个不善于表达感情的人，与父亲在一起，沉默的时候居多，我却能感觉出自己那与父亲息息相通的心跳。离家后收到父亲的第一封来信，信里有一句似乎漫不经心的话：“还记得那辆破自行车吗？你走了以后，我到后院杂物堆里去找，却锈成一堆废铁了。”我想了许久，在一个阳光灿烂的早晨给父亲回信：“爸，别担心，那辆车每天晚上都在我的梦里出现呢。我坐在后面，弟弟坐在前面，您把车轮蹬得飞快……”
【1】联系上下文，理解下列词语的意思。
怅然若失：_____________________
炯炯有神：___________________
【2】请概括写出全文表现父亲“称职”且体现父爱的几件具体事例。
________________________________
【3】结合语境，品味下面加点的词语的表达作用。
“那些山路，全是悬崖绝壁，想起来也有些后怕。”许多年后，父亲这样淡淡地提了一句。
_________________________________
【4】第③段文字所选用的材料都没有围绕父亲的自行车来写，这是否脱离了全文中心？请探究并简述理由。
_________________________________
【5】文章以“父亲的自行车”为题，有什么作用？
_________________________________
14、阅读理解。
在朝着阳光的堤(dī tí)岸上,青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道,即使有骤雨,这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲,最多九寸深,一指宽,这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着,就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩(nèn nèng)草,决不去碰这一丛草。那微斜的门口,经过仔细耙扫,收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。
屋子的内部没什么布置(zì zhì),但是墙壁很光滑。主人有的是时间,把粗糙的地方修理平整。大体上讲,住所是很简朴的,清洁、干燥(cào zào),很卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单,这座住宅真可以算是伟大的工程了。
【1】画掉括号里不正确的读音。
【2】文章画线部分是___，在文中起到的作用是_____。
【3】蟋蟀不吃洞口那丛草的原因是( )。
A．那丛草不好吃
B．那丛草可以遮阳
C．那丛草可以遮蔽洞的出口
【4】这两段文字的观察顺序是( )。
A．从外到内
B．从左到右
C．从远到近
【5】选文介绍了蟋蟀的住宅的哪些部分?分别有哪些特点?
_____________________________
【6】为什么说蟋蟀的住宅“可以算是伟大的工程”?
_____________________________
15、把下列句子改成“把”字句。
1．花圃被他修得像钟面一样。
_________________________________
2．他放飞了笼子里的小鸟。
__________________________________
16、例：梧桐树叶像手掌。
细长的柳条像________________。
17、照样子，用自己的话转述别人说的话。
例：裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。”
裁缝说，他和别的裁缝不一样，他是个性子最慢的裁缝。
顾客说：“那当然，我可不愿意把新衣服藏在箱子里哦。”
___________________
18、按要求改写句子。（6分）
（1）不管天气十分炎热，大家还是坚持锻炼身体。（修改病句）
_______________________________ ____
（2）大象的舞蹈很精彩。大象很笨重。（加上恰当的关联词，使两句话并成一句话。）
（3）主人问我：“你离开德国这样久，有什么变化没有？”（改成第三人称转述句）
______________________________________ _______
19、照样子改写句子
例：我把苹果吃完了。
苹果被我吃完了。
（1）大雨把道路淋得湿漉漉的。
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（2）新书被小明弄丢了。
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20、按要求写句子。
(1)一只大熊猫正若无其事地坐在那里咀嚼鲜嫩的竹叶。(用带点的词语写一个句子)
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(2)九寨沟真是个充满诗情画意的人间仙境啊！(改成反问句)
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(3)李时珍采集到了草药。(扩句)
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(4)我把这对鸟儿放在一个用竹条编成的笼子里。(改成被字句)
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(5)你可知道，通往理想的桥梁是什么？是勤奋。(仿写一个设问句)
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21、习作。
题目:给老师的一封信
要求:请你把心里话写给老师听，好吗?有什么好的建议也可以讲一讲。要一件一件地讲清楚，还要注意书信的格式。不少于350字。
