湖南省衡阳市衡东县2025年高考模拟（七）语文试卷（含解析）

1、根据所写内容填空。

“绿树村边合，________”的田园风光，“开轩面场圃，________”的田园生活是孟浩然笔下的美好境界；“等闲识得东风面，________”是朱熹笔下“寻芳”所得，春意蓬勃，万物皆春；“少小离家老大回，________”是贺知章离乡五十余年的沧桑感慨。

2、我会辨字组词。

煤_____ 受_____ 具_____ 暮_____

媒_____ 授_____ 俱_____ 幕_____

3、照样子，填一填。

例：一只风筝　　一只美丽的风筝

一个松果　　一个______________的松果

一颗草莓　　一颗______________的草莓

例：高兴得(哭了)　　　激动得（______）　　　玩得（______）

4、比一比，再组词。

课（_______） 抢（_______） 交（_______） 座（_______） 哈（_______）

棵（_______） 枪（_______） 文（_______） 坐（_______） 给（_______）

5、解释下列字词的意思。

1．篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。

篱：______________                      径：_______________

2．儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

急走：________________

3．醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？

相媚好：_____________                 翁媪 ：________________

4．大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。

锄豆：______________                    织：_________________

5．最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。

亡赖：_______________                    卧：________________

6、阅读与理解。

帆

【俄】莱蒙托夫

蔚蓝的海面雾霭茫茫，唉！它不是要寻找幸福，

孤独的帆儿闪着白光！……也不是要逃离幸福奔向他方！

它到遥远的异乡寻找什么？

它把什么抛在故乡？……下面涌着清澈的碧流，

上面洒着金色的阳光……

呼啸的海风翻卷这波浪，不安分的帆儿却祈求风暴，

桅杆弓着腰在嘎吱作响……仿佛风暴之中才有安详！

【1】全诗分为3节，请为每一节选一个小标题。（填序号）

①晴海扬帆     ②雾海孤帆     ③怒海风帆

第一节：________ 第二节：_________第三节：________

【2】这首诗读起来________，原因是________。

【3】选择：下面对诗的解读，不正确的一项是（        ）

A．整首诗以“帆”来象征作者自己，用“帆”来展现自己孤独中的追。

B．第1节是借帆表达自己渴望从故乡走出去。

C．第2节想象自己走出去“寻找幸福”可能遭遇“风浪”。

D．第3节借“碧流”“阳光”中“祈求风暴”表现自己不安于平静生活。

7、阅读古诗，完成练习。

江上渔者

[宋]范仲淹

江上往来人，____________________。

君看一叶舟，____________________。

【1】补全古诗

【2】“往来”的意思是____________，这个词写出了江岸上___________的景象。

【3】下列对本诗的赏析不正确的一项是（       ）

A．本诗运用了对比的手法，把鲈鱼的鲜美和捕鱼者的艰辛进行对比

B．本诗表达了诗人对劳动人民的深切同情，会让人联想到《悯农》中的诗句“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”

C．本诗后两句的朗读节奏为：君看/一叶/舟，出没/风波/里

D．本诗语言质朴，朗读时应用叙述的语气进行朗读

【4】读下面的资料，结合本诗的内容，说说你对范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这一政治抱负的理解。

______________________________________

8、阅读下面一首唐诗,然后回答问题。

过香积寺

王维

不知香积寺，数里入云峰。

古木无人径，深山何处钟。

泉声咽危石，日色冷青松。

薄暮空潭曲，安禅制毒龙①。

注：①安禅：佛家语，指闭目静坐，不生杂念；毒龙：指世俗欲念。古人评诗时常用“诗眼”的说法，所谓“诗眼”往往是指一句诗中最精练传神的一个字。你认为这首诗第三联两句中的“诗眼”分别是哪一个字?为什么?请结合全诗简要赏析。

___________________

9、阅读。

力大无穷的“蚂蚁”机器人

近日，斯坦福大学的仿生学和灵巧操作实验室的科学家们通过研究蚂蚁，将自然界真正的大力士引入科研中，制造出了名为“微型拖拉机”的机器人。

这种机器人只有火柴盒般大小，重约12克，却可以拖动比自身重2000倍、重24千克左右的物体。换算到人类身上，几乎相当于一个人在陆地上拖动一只蓝鲸！而且这种机器人价格低廉，每个机器人的制作成本仅为20美元。

研发团队成员大卫·克里斯邓森教授表示，微型拖拉机的廉价特性可以用来组成一支小型军队，就像蚂蚁的工作团队一样，进行各项搬运工作。一只蚂蚁可以举起比自己重5000倍的物品，集合一群微型拖拉机后，可搬运的物品重量肯定相当惊人。实验也验证了这一猜想，使用总重量约99克的微型机器人小队，就能拉动一辆1769千克重的汽车。

为了提高性能，研发人员还参考了壁虎爬高的运动机制，来设计微型拖拉机的“脚”。它在垂直面上移动物体前，会使用附有黏着性的轮状“前脚”，先稳固地附着在物体的表面，增加摩擦力，再缓缓移动轮子拖动物体。在没有障碍物的前提下，通过持续、反复的运作，完成拖拉任务。

除了简单地在桌子上移动杯子等物体外，由于体积小，它们还可以进入人们到不了的狭小空间，清理废弃设备或搬运、替换零件。人们还希望未来能在它们身上配备二氧化碳感应器，使其能够在火灾现场寻找幸存者，或搬运绳子和梯子，帮助那些受困于高层建筑物的民众逃生，让它们在救灾中发挥更大的作用。

在好莱坞大片《蚁人》中，能变身的超级英雄将蚂蚁的作用发挥得淋漓尽致，可见小身板也有拯救世界的可能。研究人员表示，微型拖拉机力大无穷，完全可以应用到现实生活中。

【1】第一自然段运用_________和____________的说明方法，写出了“蚂蚁”机器人_____________的特点。

【2】下列对划线句子理解正确的一项是（ ）

A．一个微型拖拉机搬运量惊人，可以进行各项搬运工作。

B．微型拖拉机造价不高，可以让他们组成一支小队，更好地完成各项搬运工作。

C．让微型拖拉机组成小型军队的主要原因是蚂蚁一般都团队合作。

【3】“微型拖拉机”机器人的设计灵感来自什么？它又是如何被完善的？

_____________________________

【4】这种“微型拖拉机”在现实生活中的用途将体现在哪些方面？

_____________________________

【5】结合选文，为微型拖拉机机器人写一个产品介绍，不多于100字。

_______________________________

10、课内阅读。

但是，这只贝没有被孩子们捡起。他不漂亮，他在海里的时候，就是一只丑陋的贝。因为有一（颗  棵）石子钻进了他的壳内，那个十分硬的石子，无论如何不能挤碎它；又（戴  带），棱角，他只好受着内在的折磨。他的壳上越来越没有了颜色，没有了图案，他失去了做贝的荣誉；但他黑理才地，他说不出来。

【1】1 ．用“ / ”画去括号中不正确的字。

【2】写出下面词语的反义词。

漂亮——（_______）失去——（_______）

【3】把画线句子改写成“把”字句和陈述句。

_______________________________________________

【4】请你联系课文说说“做贝的荣誉”指的是什么？

________________________________________________

【5】为什么这只贝是“丑陋”的呢？

______________________________________

11、阅读练习。

小草

春天到了，大地复苏，花儿开放，整个大自然充满了生机，我十分喜。这生机勃勃的春天，尤其爱春天里那绿油油的小草。

我家门前有一片空地，上面种着小草，它们是那样富有【生命 生机】春天一到，一下子就铺开了一片绿色的天地。细看，它们是嫩绿色的，水灵的，多么喜人！

一阵风吹过，小草跳起了欢乐的舞蹈，时而舒展双臂，时而左右摇摆它们像一群活泼的小女孩，夭真可爱。这时你如果有空来欣赏一下，一定会叫你心旷神怡，乐而忘返。

你别看小草这样【软弱 柔弱】， 可它永远不会向暴风雨低头。有一天，一阵狂风过后，突如其来地下了一场大雨。风雨过后，我赶紧去看那小草。呀！小草好像被折磨得奄（yǎn） 奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子贴地。但我相信，它们是不会在暴风雨下屈服的。果然，小草又慢慢挺直了腰，尽管脸_上还带着晶莹的泪珠！它们好像在骄傲地说：“你看，我们是多么顽强啊！

小草，没有鲜花那样娇艳，没有白杨那样【挺拔 挺立】， 可是它的生命力是多么【顽强 坚强】 ！人们说“疾风知劲草”，小草是当之无愧的。

【1】用“/”划去中括号里用得不恰当的词语。

【2】“疾”字是_______结构的字，按部首查字法，应先查_______部，再查_______画。“疾”字在字典中有四个意思：①疾病； ②痛苦； ③痛恨； ④急速，猛烈。“疾风知劲草”中的“疾”应取第_______ 种意思。

【3】请分别写出第2， 3， 4自然段的主要内容。

第2自然段：_____________________________

第3自然段：____________________________

第4自然段：______________________________

【4】根据文章内容，选择下列说法正确的一项。（ ）

A．表现了作者喜爱春天的思想感情。

B．表现了作者喜爱小草的思想感情。

C．赞扬了小草坚强不屈，有顽强的生命力。

D．赞扬了小草的美丽可爱。

【5】把下面含有草”字的的诗句补充完整。

（1）疾风知劲草，_____________________。

（2）离离原上草，_____________________。

（3）谁言寸草心，_____________________。

（4）林暗草惊风，_____________________。

（5）____________________，____________________风吹草低见牛羊。

12、阅读短文，回答问题。

每个星期扫地7天

澜  涛

  26岁的他怀着对人生和梦想的渴求，离开老家湖南到香港。但是，由于人地生疏，加之他英文水平有限，广东话听不懂，又没有任何背景，连连碰壁后，他才在一家公司找到一份勤杂工的工作。

  那是一份薪水极低的工作，而每天要做的工作只是周而复始地扫地、清洗厕所等等。这对于带着为改变人生梦想来到香港的他是一个沉重的打击。但如果连这份工作也不做的话，他只有饿肚子。

  公司每星期正常的工作日只有五天，星期六和星期天一到，其他勤杂工就都迫不及待地跑出去逛街、游玩、放松。他也非常渴望欣赏一下当地的风景，但考虑到周六、周日时常会有人加班，而卫生没有人打扫的话将会一团糟，他便在其他勤杂工出去的时候独自留下来，打扫卫生。虽然这只是一份“额外”的工作，但他依然一丝不苟。半年后的一个星期天，公司老板发现了他这个勤劳的勤杂工，很是惊讶。在了解到他每个周末都是如此之后，第二天，老板找到他谈话，将他提升为办公室的一名员工。此后，他不断被提升。做了几年公司总经理后，他向老板提出要自己做生意，老板欣然同意，并参股他的公司，他由此开始了对梦想更快捷的追逐。

  他就是2003年启动了“彭年光明行动”，计划用3至5年时间，捐赠5亿元人民币，为中国贫困地区的白内障患者免费实施白内障复明手术的香港亿万富翁余彭年。

  没有人生来财富加身，责任心却可从小培养。每个人都渴求转变命运的机遇，有时机遇很简单，只需要每一天对自己的工作都一丝不苟，而不只是完成所谓的规定。比如，一个星期扫地7天也可以扫出亿万财富。

(1)结合上下文理解词语。

  一丝不苟：__________________________________________________

  迫不及待：__________________________________________________

  (2)在括号里加上合适的词。

  (   )的打击 (   )的风景

  (   )的勤杂工 (   )的机遇

  (3)文中的余彭年为什么会取得成功?

  ______________________________________________________________

  (4)你想对余彭年说些什么?

  ______________________________________________________________

13、阅读做题。

山沟里的孩子

清晨，天还没有亮，山沟里还黑着。

孩子们走过这座山，翻过那座山，背着书包上学校去。野葡萄由黑变绿了，牵牛花由黑变紫了，女孩儿身上的新褂子也由黑变红了。远远近近，脚步匆匆，初升的红日拥抱着他们。

傍晚，太阳落山了，山沟里很快地暗下来了。

孩子们走过那座山，翻过这座山，背着书包结伴回家。山楂果由红变黑了，路边的草垛由黄变黑了，男孩子身上的褂子也由蓝变黑了。远远近近，说说笑笑，夜雾笼罩着他们。

天边的云黑黑的，山沟里的路黑黑的。远处，狼在嚎，羊栏边的黄狗汪汪叫，天黑洞洞的。忽然，天空中亮起了一盏灯，哦，那是月亮哟，它把清辉撒向山野，照亮了孩子们回家的路。

传说，山沟里埋藏着一把金钥匙，谁能找到它，谁就能打开智慧的宝库，改变山沟的面貌。山沟里的孩子们就是怀着这样的理想，日日夜夜，夜夜日日在辛勤刻苦地寻找。他们要用那把神奇的钥匙，打开知识的宝席，用知识的力量改变村庄，改变山沟的穷面貌。

啊！山沟里的孩子不怕从黑夜启程，他们一定能找到理想的灿烂的黎明……

【1】文中写颜色最多的一个词是___________。短文第二节多次写到了颜色的变化，其变化原因是______________________。

【2】用“ ”画出写时间的句子。

【3】请把与文中画线句子相对应的句子抄写下来。

________________________________

【4】“山沟里埋藏着一把金钥匙。”“金钥匙”指的是（ ）

A．金做的钥匙

B．知识

C．开门的钥匙

【5】根据你对短文的理解，“理想的灿烂的黎明”的含义是_________________。

【6】短文赞扬了（ ）

A．山沟孩子能吃苦。

B．山沟孩子胆子大。

C．山沟孩子刻苦学习的精神。

14、阅读下面的童话故事，完成练习。

小青石

叶圣陶

一块小青石和一块小黑石被山水冲到岸滩上，停留在许多石块中间，已经有一年了。一天，小青石对小黑石说：“这里太安静了，真有点不习惯呢！”小黑石回答说：“是的，的确太安静了。”

小青石又说：一年到头住在一个地方，并不是什么有趣的事情。我倘若能够像蝴蝶和蚱蜢一样，要到哪里就到哪里，那多好呀！”小黑石想了一会儿，慢慢地说：不要胡说吧，我们石块天生就是稳定不动的。”“虽说天生就稳定不动，也未必见得好。在我们的故乡——山上，不是有许多水晶和玛瑙（mǎ nǎo）吗？他们都到都市里去了，有的成为发簪（zān），有的成为纽扣。他们各处往来，见识种种事物，过着有趣的生活。我身上也有好看的光彩，倘若能够到都市里去，说不定也会成为发簪、纽扣。”

几天之后，岸滩上来了一群工人，他们用很大的铁铲铲起石块，投到小车里，然后推着小车上岸，把石块装进大车，运到都市里去。小青石得意地想：“我就要到都市里去了！我将成为发簪还是纽扣呢？不管成为哪一样，总比闷在岸滩上强！喂！快些把我铲起来吧！”果然，小青石被大铁铲铲起来了。一会儿，小车动起来了。小青石满腔欢喜，并不嫌颠簸得难受，反而觉得异常的舒服。

第三天早上，小青石和许多同伴被投在一条宽阔的道路旁边。又有一把大铁铲把它们铲起来，混合着沙、水泥和水，翻来覆去地搅拌。

小青石被搅得头昏脑涨，浑身湿漉漉的。它生气地说：“究竟是怎么回事！净把我们搅来搅去干什么呢？难道我们不是要到珠宝铺子里去吗？”大铁铲搅拌得更起劲儿。小青石裹在沙和水泥里，透不出一丝气。最后，它和同伴们被铺在道路上，被压得平平的。

小青石疲乏得很，只得闷声不响。忽然间，非常奇妙，它身旁硬起来了。过了些时候，有一双草鞋正踏在小青石的头顶上。“奇怪！我成什么东西了？”小青石想。它开始看自己的模样。啊，它已经成为混凝土的一部分了！“什么，这是我吗？”它好像失去什么似的，不晓得怎样才好。

一年又一年，不知过了多少年，不知有多少人踏过这块小青石。有时候是布鞋在它上面跳过，有时候是草鞋在它上面跑过，有时候是皮鞋在它上面走过，有时候是赤脚在它上面踩过。小青石看见了许多许多人的脚，它觉得非常快乐。

自己成为让许多人走的道路的一部分，再没有比这更快乐的事情了。它不属于姓张的，也不属于姓李的，不是谁的私有物，而是为大众服务的无数石块中的一块。它和同伴一起，支撑着大众的脚。它不再羡慕水晶和玛瑙了。它想：“这样才是最有意义的生活。”

（有删改）

【1】根据下面的解释，从文中找出对应的四字词语填在括号里。

（1）非常开心，很高兴。（______）

（2）因病或因受重大刺激而造成的头脑昏沉的感觉。（______）

【2】小青石的理想是（   ）。

A.过稳定不动的生活

B.成为铺路的石头

C.到都市里去过有趣的生活

【3】读了这篇童话故事，你懂得了什么道理？

______________________________________________

15、根据“精神”的不同意思分别写句子。

指（人）品质：________________

指（植物）有活力又生气：_________________

16、按要求写句子。

①美丽的月季花带走了一直压在我心头的悲痛。（缩句）________

②你难道还不知道是谁干的坏事吗？（改为陈述句）________

③老师的一番话说得大家都挺感动。（改为“把”字句）________

④将“鸭、小、里、鱼、河、吃”这六个字组成三个不同的句子。________

17、按要求完成句子练习。

（1）圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失。（改为反问句）

_________________________________

（2）难道世界上糟糕的诗还不够多吗？（改为陈述句）

____________________________________________

18、干将登上一座又一座高山，找齐了五块精铁，又走访山川大地，冒死找回六块上好青铜，备齐了铸剑的材料。（缩句）

_____________

19、周恩来随回家探亲的伯父来到了东北沈阳。 (缩句)

_____________________________

20、按要求将下列句子改变句式。

(1)老黄鹂把小虫塞到一只小黄鹂的嘴里。

改为“被”字句：_______________________

(2)爱迪生做实验的东西被车长全扔了出去。

改为“把”字句：___________________________

21、妙笔生花会习作。

请用下面所给的环境和人物，展开丰富的想象，创编一个故事。要求：语句通顺，故事情节完整、生动，还可以写一写人物的心理活动。

环境：温馨甜蜜的家里

人物：温柔的妈妈 严厉的爸爸 活泼的王东