湖南省怀化市芷江侗族自治县2025年高考模拟（七）语文试卷（含解析）

1、给多音字注音，再组词

2、词语积累运用。

在抗击新冠肺炎的战斗中，医护人员一直奋战在最危险的第一线，对于这些可爱的英雄，你最想用哪些四字词语来表达他们的精神，请写出两个：__________、__________。

3、比一比，再组词。

亲( )   炸( )   抢( )   药( )   纪( )

新( )   昨( )   枪( )   约( )   记( )

4、根据语境填写词语。

我们从小就要有远大的bào fù（_____），并为之奋斗，那就是值得jìng pèi（_____）的。我们现在正是读书的nián jì（_____），如果终日得过且过，suí yù ér ān（_____），那么终将一无所获。让我们nài xīn（_____）对待每一学习，shèn zhòng（_____）面对每一次挑战吧。

5、多音字组词。

降（______）（___________） （______）（___________）

漂（______）（___________） （______）（___________）

空（______）（___________） （______）（___________）

6、课外阅读。

雷锋叔叔，你离开我们已很久很久，

但是你的故事像星星一样多，

你背伙伴过河，

你扶大娘上火车。

你冒雨送大娘和孩子回家，

你到工地去干活，

你打扫车站为旅客服务。

啊，雷锋叔叔，

你的故事讲也讲不完。

【1】读完诗后，你知道雷锋叔叔都做了哪些好事？

_______________________________________________

【2】从诗中画线句，我体会到了______________________。

7、快乐阅读。

蝴蝶

蝴蝶，像雪花一样轻盈。

她飞过田野，

几乎不留痕迹。

她那透明的翅膀，

飞过小草，

小草就开花了。

飞过小树，

小树就结果了。

她是春天的姑娘，

她说：“我要把我的爱，

全给春天，让春天变得更美丽。”

【1】蝴蝶要把春天变得______。

【2】根据小诗，连一连。

8、阅读理解。

《望庐山瀑布》

李白（唐朝）

日照香炉生紫烟，

遥看瀑布挂前川。

飞流直下三千尺，

疑是银河落九天。

【1】“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”中的“直”意思是：（ ）

A. 成直线的，跟“曲”相对

B. 跟地面垂直的，跟“横”相对

C. 挺直，使笔直

D. 直爽，直截

【2】生紫烟的“紫”字，用部首查字法，应查的部首是（ ）部，余下的部分是（ ）画；用音序查字法，应查的音序字母是（ ）。

【3】“飞流直下三千尺，　疑是银河落九天。”选用的修辞手法是： ________________

【4】这首诗抒发了作者怎样的情感：

_____________________________

9、阅读短文，回答问题。

捅（tǒng）马蜂窝

爷爷的后院很小，是我儿时的乐园。这里，最（壮观  壮丽）的要数爷爷窗檐（yán）下的马蜂窝了，好像倒垂的一只大莲蓬，无数金黄色的马蜂爬进爬出，飞来飞去，不知忙些什么。爷爷不敢开窗，怕它们中间哪个冒失鬼一头闯进屋来。

“真该死，屋子连透透气儿也不能，哪天请人来把这马蜂窝捅下来！”奶奶总为这个马蜂窝生气。

“不行，要蜇（zhē）死人的！”爷爷说。

“怎么不行？头上蒙块布，拿竹竿一捅就下来。”奶奶反驳道。

“捅不得，捅不得。”爷爷说。

我站在一旁，心里涌出一种捅马蜂窝的强烈欲望。我找来妹妹，趁爷爷午睡的当儿，悄悄溜到通往后院的小门口。我脱下衣服蒙住头顶，只露一双眼，又把两根竹竿接绑起来。我和妹妹约定，她躲在门里，待我捅下马蜂窝，赶紧开门放我进来，然后把门关住。

当我的竿头触到蜂窝的一刹（shā  chà）那，受惊的马蜂轰地飞起来，我赶紧用竿头顶住蜂窝使劲儿地摇了两下，只听“嗵”，一个沉甸甸的东西掉下来，跟着一团黄色的飞虫腾空而起，我扔掉竿子风驰电掣（chè）般往小门那边跑，谁料到妹妹害怕，将门在里边插上，跑了。我一问头，只见一只马蜂凶猛地朝我扑来。我抬手想挡住脸，只觉眉心像被针扎似的（剧烈  猛烈）地一疼，挨蜇了！我捂着脸大叫，不知道谁开门把我拖到屋里。

当夜，我发了高烧，眉心处肿起一个枣大的疙（gē）瘩（da），自己都能用眼瞧见。打针吃药，七八天后才“渐入佳境”。

过了些天，爷爷指着窗根处叫我看，原来是我捅掉的那个马蜂窝，却一只马蜂也不见了。爷爷又指了指我的脚下：一只马蜂！我惊吓得差点儿叫起来，慌忙跳开。

“怕什么，它早死了！”爷爷说，“这就是蜇你的那只马蜂。马蜂就是这样，你不葱它，它不蜇你。它要是蜇了你，自己也就死了。”

我听了心里暗暗吃惊：一只小虫竟有这样的勇气。面对这死去的小飞虫，一种罪（zuì）孽（niè）感沉重地压在我的心上。

那一群无家可归的马蜂呢？它们还会不会回来重建家园？我甚至想用胶水把那个空空的蜂窝（粘  贴）上去。我不由得暗暗告诉自己，再不做一件伤害旁人的事。

【1】在文中括号里选择恰当的词语和读音打“√”。

【2】联系上下文，写出下面词语的意思。

①风驰电掣：____________________________________________

②渐入佳境：____________________________________________

【3】用“   ”标出文中的一处比喻句，把   比作   。

【4】读短文，想想写了一件什么事？这件事的起因、经过和结果是怎样的？

起因：____________________________________________

经过：____________________________________________

结果：____________________________________________

10、阅读短文。

剪枝的学问

①王大伯是远近闻名的种桃能手，他家树上结的桃子总是那么大那么甜。

②去年冬季的一天，我（ ）地走进桃园，只见王大伯和几位叔叔正忙着剪枝。随着剪刀挥舞，一根根枝条被剪了下来。我着急地问□王大伯□您怎么来啦□干吗要把这些好好的枝条剪掉呢□

③我（ ）的样子，王大伯拿起一根剪下的枝条，笑了笑，对我说：“你别看这根枝条长得粗壮，其实它只吸收营养，不结果实。这种枝条不剪掉，到了春天就会疯长起来，把许多养分夺走。”接着，王大伯抚摩着那些留下的枝条，充满信心地说：“来年就靠它们结桃子啰！”我将信将疑：剪去这些枝条，来年真的能长出更多更大的桃子吗？

④春天到了，桃花开了，王大伯的桃园红云片片。浓郁的花香引来了无数的蜜蜂，它们欢天喜地地在花间飞舞。我和小伙伴们在桃园里奔跑着，嬉戏着。看着满树的桃花，我（ ）着这朵朵桃花能早日变成又大又甜的桃子。

⑤夏天到了，我又一次走进王大伯的桃园。啊，只见一棵棵桃树上挂满了桃子。桃子成熟了，一个个光鲜红润，仿佛胖娃娃的脸蛋。我（ ），不禁想起王大伯去年剪枝时说的那番话。还真有道理呢！

【1】在短文第2自然段中的“□”里加上合适的标点符号。

【2】用“ ”画出第5段中的一个比喻句。这句话把 比作 。请你再仿写一个这样的句子：

【3】文中有几处写到了“我”的心情，请在下列词语中选择恰当的词语，把序号填在相应的括号里。

①满怀好奇 ②盼望 ③又惊又喜 ④一脸疑惑

11、课外阅读

一双旧军鞋

这是个彩霞满天的傍晚。一位公安干警来到街上的一家修鞋店，问道：“师傅，上个星期是不是有位高个子的干警来这儿修过鞋？”

鞋匠端（详 祥）着眼前的这位干警，迟疑了一下说：“莫非你是替他取鞋的吧？”

“是的，我是他的所长，请问要付多少钱？”

鞋匠漫不经心地从柜台最下层取出那双已修好的旧军鞋。他随口说道：“你就付三块钱吧。”

所长付过钱，当他要接过鞋匠递给他的那双鞋时，双手不住地颤抖。

“你……你怎么啦？”鞋匠吃惊地问道。

“一位多好的干警啊！”所长沉痛地说，“上个星期，在一次执行‘严打’任务时，几个歹徒被我们公安干警围困在一间（仑 仓）库里，他奋不顾身地带头冲了进去，与歹徒展开了（搏 博）斗。就在这时，一个丧心病狂的歹徒引（暴 爆）了一捆炸药，歹徒被炸死了，他却不幸失去了双脚……”

“啊——”鞋匠张大了嘴巴，呆住了。

所长用低沉的声音接着说：“这双鞋他已经用不着了，他特意让我把钱还给你，谢谢了。”说完，大步走了。

鞋匠望着这双旧军鞋，俯下身子，拿出鞋油把它擦得乌黑发亮。

鞋匠恭恭敬敬地把这双旧军鞋放在柜台的最上层。他久久地凝视着，觉得只有这双鞋，才是世界上最珍贵的。

【1】在文中括号内选择适当的字，把不正确的用斜线划去。

【2】从文中找出与下面词语意思相近的词。

注视——_________ 犹豫——_________ 宝贵——________

【3】写出标点的作用。

①“你……你怎么啦？”句省略号的作用是中___________________。

②“啊——”鞋匠张大了嘴巴，呆住了。句中破折号的作用_______________。

【4】用“ ”画出与“鞋匠漫不经心地从柜台最下层取出那双已修好的旧军鞋。”照应的句子。

【5】“鞋匠恭恭敬敬地把这双旧军鞋放在柜台的最上层。他久久地凝视着，觉得只有这双鞋，才是世界上最珍贵的。”此时鞋匠可能会想些什么呢？

________________________

【6】短文中哪些地方最让你感动？多读几遍，再选择一处说说你的体会。

______________________

12、课外阅读。

小乌龟“生病”

小熊、小兔、小松鼠和小乌龟是好朋友，他们经常一起在山坡上玩。

一天，正当他们玩得开心时，小兔发现小乌龟身上流了很多汗，就关心地问：“小乌龟，你怎么了？”小乌龟说：“没什么，只是觉得闷闷的。”小兔听了连忙喊：“不好了，小乌龟生病了，大家快来！”听到喊声，大家都围了过来，小熊伸手摸了摸小乌龟的背，说：“身上这么湿，小心着凉！咱们还是赶紧去割点草，给他盖上吧！”“割草哪行？还是找大象伯伯看病吧！”小兔也发表自己的意见。

小松鼠听了，哈哈大笑说：“你们啊，真是瞎着急！小乌龟没生病，他的背上湿是告诉我们快下雨了，大家赶紧回家吧！”小松鼠的话刚说完，天空中响起了一阵雷声，大雨哗哗地下起来了。

【1】短文共有______个自然段，第三自然段共有______句话。

【2】小乌龟和____________、____________、____________是好朋友。

【3】以为小乌龟生病了，小熊和小兔都出了什么主意？连一连。

小熊   找大象伯伯看病  

小兔   割草给小乌龟盖上

【4】根据短文内容判断对错。

（1）小兔和小松鼠都以为小乌龟生病了。   （____）

（2）小乌龟身上湿是因为淋雨了。   （____）

（3）小松鼠知道小乌龟流汗是因为要下雨了。   （____）

13、课内阅读。

这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。

我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……

【1】给多音字组词。

佛  fú（____）  fó（____）

【2】第1自然段第三句中的“画家”是指（　　）

A.绘画人员 B.园丁 C.大自然

【3】“我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。”这句话是说（　　）

A.“我”就是一朵荷花，站在阳光里。

B.“我”变成了一朵荷花，站在阳光里。

C.面对一池的荷花，“我”看得入了神，好像自己也变成了荷花。

【4】“小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……”句子中的省略号表示（　　）

A.小鱼的话还没说完。

B.还有许多的想象。

C.突然醒来。

14、阅读《父亲、树林和鸟》片断，完成练习。

过了几天，父亲对我说：“鸟最快活的时刻，飞离树枝的那一瞬间，最容易被猎人打中。”

“为什么？”我惊愕地问。

父亲说：“黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重。”

我真高兴，父亲不是猎人。

【1】“鸟最快活的时刻”指的是________________。之所以这样说，是因为（____）。

A 鸟儿喜欢飞翔，向往广阔的天空

B 鸟儿终于获得了自由

C 鸟儿想急切地见到自己的朋友

【2】为什么说“黎明时的鸟，翅膀潮湿”？在说法正确的选项后的括号里画“√”。

A 黎明前后，会下小雨，打湿鸟的翅膀。(　　)

B 黎明前后，雾气很重，鸟的翅膀也就潮湿。   (　　)

C 鸟儿喜欢在河边的小树林里休息，有小河的地方，空气湿润，鸟的翅膀就潮湿。(　　)

【3】最后一句话的含义是(　　)。

A.父亲懂得鸟的习性，但他是一个爱鸟的人，不会伤害鸟，“我”感到高兴

B.父亲不喜欢打猎，但喜欢鸟儿

15、树下堆积着鸟粪。（扩句）

_____________________________________

16、列宁说：“一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒，它怕冷。”（改为提示语在中间）

_____

17、按要求写句子。

1．啄木鸟除掉了树上的害虫。

(1)改为“把”字句：_________________________________________

(2)改为“被”字句：_________________________________________

2．月亮难道不知道自己该学些什么吗？(换种说法，句子意思不变)

________________________________________________________

3．蓝蓝的天空中飘着朵朵白云。(缩句)

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4．你答应小兰去看画展。你不要迟到。(用关联词连成一句话)

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5．小明跑得快。

(1)改为感叹句：_____________________________________________

(2)改为疑问句：_____________________________________________

18、把下列句子改为反问句。

1．我又不少你酒钱。

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2．诸葛亮神机妙算，我真比不上他！

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19、请从以下词语中选两个词来描绘“烟花”。

霎时     顿时     忽然     过了一会儿     一会儿工夫

____________________

20、根据提示写句子。

(1)三贯通，这才是21世纪的青年。（改成反问句）

(2)可不是让你一天背下来哟。（给句子改变说法，意思不变）

21、习作。

你最喜欢哪个季节？你喜欢这个季节的什么景色？请你选择一个自己最喜欢的季节，把它最有特点的景色写下来。

要求：写景具体，特点突出，400字左右。注意综合运用多种修辞手法和描写方法。